導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇科研進度安排，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

1 啟動一個軟件項目

軟件人員和用戶是在系統(tǒng)工程階段確定項目的目標和范圍。目標標明了軟件項目的目的但不涉及如何去達到這些目的。范圍標明了軟件要實現(xiàn)的基本功能,并盡量以定量的方式界定這些功能。

2 度量

進行度量工作,是為了幫助軟件人員了解產(chǎn)品開發(fā)的技術(shù)過程和產(chǎn)品。度量的作用是為了有效地定量地進行管理。度量的目的是為了把握軟件工程過程的實際情況和它所產(chǎn)生的產(chǎn)品質(zhì)量。

3 估算

在軟件項目管理過程中一個關(guān)鍵的活動是制定項目計劃。在做計劃時,必須就需要的人力、項目持續(xù)時間、成本作出估算?，F(xiàn)在有許多用于軟件開發(fā)的估算技術(shù),基本的步驟是:事先建立軟件的工作范圍;以軟件度量為基礎(chǔ)作出估算;把項目分解成科單獨進行估算的小塊。管理人員可使用各種估算技術(shù) 。

4 風險分析

每當開始一個新的軟件項目時,總是存在著某些不確定性。如是否能準確地理解用戶的要求?項目的功能能否實現(xiàn)?是否存在目前還未發(fā)現(xiàn)的技術(shù)難題?等等。風險分析對于軟件項目管理是決定性的。

5 進度安排

每一個軟件項目都要求制定一個進度安排,但不是所有的進度都得一樣安排。軟件項目的進度安排與任何一個工程項目的進度安排沒有實質(zhì)上的不同。首先識別一組項目任務,再建立任務之間的相互關(guān)聯(lián),然后估算各個任務的工作量,分配人力和其他資源,制定進度時序。

6 追蹤和控制

一旦建立了開發(fā)進度安排,就可以開始著手追蹤和控制活動。由項目管理人員負責追蹤在進度中標明的每一個任務。如果任務實際完成日期滯后于進度安排,則管理人員可以使用一種自動的項目進度安排工具來確定在項目中間里程碑上進度誤期所造成的影響。

二 軟件項目的組織與計劃

1 軟件項目管理的特點

軟件產(chǎn)品與其他任何產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品不同,它是無形的,完全沒有物理屬性,但它確實是把思想、概念、算法、流程、組織、效率、優(yōu)化等融合在一起了。因此對軟件項目進行管理,涉及到系統(tǒng)工程學、統(tǒng)計學、心理學、社會學以及法律等方面的問題。需要用到多方面的綜合知識,僅靠技術(shù)或科研項目的效率很難得到較好的解決。此外,管理技術(shù)的基礎(chǔ)是實踐,為取得管理技術(shù)的成果必須反復實踐。很顯然,管理能夠帶來效率,能夠贏得時間。在技術(shù)迅速發(fā)展的今天,必須認真對待技術(shù)管理問題?？傊?軟件項目的組織涉及到軟件項目研制中的計劃制定、進度估計、資源使用、人員配備、組織機構(gòu)和管理方法等軟件管理的許多問題。

2 制定計劃

軟件開發(fā)項目的計劃涉及到實施項目的各個環(huán)節(jié),帶有全局的性質(zhì)。計劃的合理性和準確性往往關(guān)系著項目的成敗。計劃應力求完備,要考慮到一些未知因素和不確定因素,考慮到可能的修改。計劃應力求準確,盡可能提高所依據(jù)數(shù)據(jù)的可靠程度。

三 軟件過程成熟度

多年來軟件開發(fā)項目存在著不能如期完成,軟件質(zhì)量不能令客戶滿意或軟件開發(fā)的開銷超出預算等,這些都是軟件開發(fā)機構(gòu)遇到的難題。這一現(xiàn)象促使人們進一步考察軟件過程,從而發(fā)現(xiàn),關(guān)鍵問題在于軟件過程的管理不盡人意。在無規(guī)則和混亂的管理條件下,先進的技術(shù)和工具并不能發(fā)揮應有的作用。改進軟件過程的管理是解決上述難題的突破口。

對于不同的軟件開發(fā)機構(gòu),在組織人員完成軟件項目中所依據(jù)的管理策略有很大差別,因而軟件項目所遵循的軟件過程也有很大差別。在此,可用軟件機構(gòu)的成熟度加以區(qū)別。

篇2

1項目進度管理

項目管理都會涉及工作劃分與進度安排的問題，特別是多人合作的項目。而項目管理中最重要、最難做的工作就是如何科學合理的安排工作進度。如果工作進度沒有掌握好，其他的配套工作沒有落實是很難做出好的項目來的。如果工作劃分得不合理，或進度安排不當，會讓開發(fā)過程混亂，進度也難保證。同樣，項目進度也是項目控制的重要依據(jù)，它是堅持以項目工作項目的范圍、次序結(jié)構(gòu)，時間為依據(jù)，合理地安排每項工作的起始、終止時間。另外，還科研根據(jù)項目和資源情況制定項目開發(fā)的初步計劃，根據(jù)項目的需要來確定交付產(chǎn)品的最終日期。從而實現(xiàn)合理分配資源、發(fā)揮最佳工作效率。通過項目進度報告等形式了解項目進度情況，如實際開始與完成日期，以及未完計劃活動的剩余持續(xù)時間。項目工作開始以前應該先完成項目管理工作中的范圍管理部分。如果只圖節(jié)省時間，把這些前期工作省略，后面的工作必然會走彎路，反而會耽誤時間。所以需要在系統(tǒng)設(shè)計、設(shè)備提供、進度計劃、進度管理及安裝等環(huán)節(jié)上認真策劃，對照有關(guān)的標準和規(guī)范，使整個項目按照進度開始實施。因此，信息系統(tǒng)項目進度安排要找到關(guān)鍵的實現(xiàn)路徑，把控整個項目的實現(xiàn)進程，關(guān)注整個項目節(jié)奏的變化，從而更加完備的實現(xiàn)項目的各項進度安排。

2項目質(zhì)量過程管理

質(zhì)量控制是項目管理的一項重要內(nèi)容。將全面質(zhì)量管理的理念應用于計算機信息系統(tǒng)集成項目的質(zhì)量管理是信息社會發(fā)展的必然趨勢。對推進信息系統(tǒng)集成工程質(zhì)量提供了一個有效便捷的途徑，特別是項目經(jīng)營責任制和質(zhì)量責任終身制的實行和完善，都將起到重要作用，這也是對整個項目實施全過程科學管理的重要手段。在質(zhì)量管理過程中，積極采用面向?qū)ο蟮姆治?、設(shè)計方法，這樣方可提高項目實施的可靠性、復用性、可維護性等。質(zhì)量控制應貫穿于項目的整個過程，它可分為監(jiān)測和控制兩個階段。控制就是使用質(zhì)量監(jiān)測提供的數(shù)據(jù)，進行控制。監(jiān)測就是收集、記錄和匯報有關(guān)項目質(zhì)量的數(shù)據(jù)信息。實行項目管理，目的是發(fā)揮項目獨特的優(yōu)勢，在其性能或者使用價值發(fā)揮上能夠獲得利用，使企項目團隊獨立行使決策、監(jiān)控、協(xié)調(diào)、指導、服務等職能，保障項目建設(shè)有序進行，也科研確保項目質(zhì)量與計劃保持一致。同時，要充分考慮項目自身的客觀要求、規(guī)律性及項目管理的可能性，提出嚴格的質(zhì)量控制目標、質(zhì)量控制計劃和質(zhì)量控制保證措施等。通過這些搬來來檢查項目工序中操作程序、操作質(zhì)量是否符合要求。建立統(tǒng)一的溝通組織和溝通機制，項目關(guān)鍵路徑上的進度活動，分析進度偏差是否大于總工期偏差，提高項目集成設(shè)備的可維護性，減少操作錯誤，在項目實際進行中不斷調(diào)整質(zhì)量控制措施，并對整個項目過程中實施跟蹤與監(jiān)督等措施。因此，在系統(tǒng)集成的項目中一定要從實施方案、選型招標、合同管理、技術(shù)實施等進行全過程管理，以確保每個環(huán)節(jié)都能在預期的質(zhì)量控制和時間節(jié)點完成。

3項目文檔管理

項目文檔管理是指在進行項目的運作中，把上交的與項目相關(guān)的文件資料進行收集歸納并控制應用。同時，為保證項目成功，項目管理上必備的文檔，如工作任務書、項目計劃、干系人列表、問題清單、RECIF處理表、風險報告、驗收報告、項目文檔模板/模具等。文檔分類目錄管理，可以根據(jù)項目管理的啟動、計劃（開展）、執(zhí)行（實施）、控制、收尾（驗收）等五大階段或工作定義、工作計劃、計劃管理、范圍管理、溝通管理等項目管理步驟來創(chuàng)建項目的文檔管理體系。通過項目文檔管理能夠樹立系統(tǒng)的項目管理觀點，明確項目管理的既定目標，運用有效的項目管理相關(guān)工具，很好地掌握該項目工作的運行進度，這也是項目能夠成功的重要途徑。若在項目文檔管理過程中，只對項目文檔進行及時保存，而沒有好好管理文檔，便會令項目經(jīng)理及項目成員很難找到自己所需要的文檔，不能及時得到項目的重要文檔信息，便不能從項目文檔方面去很好地掌握該項目工作的運行進度。要在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新并提高文檔管理水平，才能令項目管理工作的開展順利進行。所以，項目文檔管理工作對于一個項目的順利開展是非常重要的，不容忽視。

4結(jié)束語

總之，隨著集成行業(yè)發(fā)展步伐的加快，我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)方式和管理模式都發(fā)生了重大變化，這是提高人們生活水平、促使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理理念和發(fā)展方向轉(zhuǎn)變的主要因素。因此，計算機系統(tǒng)集成的項目管理要有一個科學和合理安排，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，從而得以保證項目的成功建設(shè)。

參考文獻

[1]黎羽，陳剛.企業(yè)項目管理七要素[J].商業(yè)研究，2003（14）.

[2]嚴仍榮，馬玲.項目管理成熟度量化評估方法研究[J].皖西學院學報，2004（05）.

篇3

關(guān)鍵詞:

高分子材料與工程專業(yè);課程設(shè)計;改革成果

課程設(shè)計環(huán)節(jié)作為高分子材料與工程專業(yè)實踐教學的重要環(huán)節(jié)，所占學時僅次于畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，歷年來均以繪制塑料模具圖為課程設(shè)計內(nèi)容。但從學生就業(yè)情況來看，從事高分子材料產(chǎn)品生產(chǎn)管理、原材料改性、成型工藝制定等工作的學生已占2/3，而從事高分子材料成型模具設(shè)計的學生僅總?cè)藬?shù)1/3左右。顯然，課程設(shè)計的教學內(nèi)容已無法適應企業(yè)的人才需求。課程設(shè)計環(huán)節(jié)迫切需要補充材料改性以及工藝制定等內(nèi)容，以便在有限的實踐教學學時以及有限的設(shè)備條件下讓更多學生獲得材料改性及工藝制定方面的訓練［1］。從2012年起，筆者承擔了高分子材料與工程專業(yè)課程設(shè)計改革的相關(guān)教研課題，在課程設(shè)計指導工作中增加了材料改性及工藝探索的題目，由學生獨立完成。通過兩屆學生試點，證實了學生在4周內(nèi)完成材料改性及工藝探索相關(guān)內(nèi)容的可行性，也在課程設(shè)計題目選取、人員進度安排及突況處理等方面積累了經(jīng)驗。相關(guān)改革成果為2015級新生培養(yǎng)方案中增設(shè)“專業(yè)綜合實驗”環(huán)節(jié)提供了重要的實踐依據(jù)。

1課程設(shè)計改革內(nèi)容簡介

2012年秋季學期，筆者承擔了課程設(shè)計改革相關(guān)教研項目。按照進度安排，第一次試點放在2013秋季學期，從筆者指導的5名2010級學生中抽選了2名學生完成材料改性相關(guān)課題，主要是驗證學生在4周內(nèi)完成材料改性課題的可行性;2014年秋季學期進行了第二次試點，從筆者指導的11名2011級學生中指定4名學生完成配方探索及工藝制定相關(guān)內(nèi)容，這一階段主要是在課題選取、實驗進度安排及突況處理方面進一步積累經(jīng)驗。

2改革試點成果介紹

2.1課程設(shè)計題目選取與人員安排

選擇難度適中的設(shè)計題目是保證學生如期完成課程設(shè)計的前提［2］。因材施教、因人定題，最大限度的激發(fā)學生的主動性，才能確保課程設(shè)計順利進行。往屆高分子專業(yè)的學生只會在畢業(yè)設(shè)計階段涉及到材料改性及工藝制定的內(nèi)容。畢業(yè)設(shè)計階段時間非常充裕(12周)，足以讓學生熟悉相關(guān)設(shè)備的操作以及應對實驗失敗等突況。而課程設(shè)計環(huán)節(jié)僅有4周的時間，因此課程設(shè)計選題應“小而精”，難度應明顯低于畢業(yè)設(shè)計題目。基于以上原因，筆者在第一階段試點時選取了有一定研究基礎(chǔ)的課題，在材料制備工藝方面無需進行探索，減少了學生“走彎路、耗時間”的可能。將往屆畢業(yè)設(shè)計題目“硅橡膠阻燃材料性能研究”分化為兩個課程設(shè)計題目，分別由兩個學生完成“硫化劑種類及用量對硅橡膠力學性能的影響”以及“結(jié)構(gòu)控制劑種類及用量對硅橡膠力學性能的影響”。從第一階段試點結(jié)果看，學生借助已有的工藝參數(shù)，在第一周的實驗中就順利制備出了硅橡膠材料的空白試樣，完成后續(xù)實驗內(nèi)容的時間也較充裕［3］。因人定題有利于最大限度的激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性。在第二階段試點時，筆者在題目選取方面做了新的嘗試。在這一階段試點的學生中，有3名學生的題目仍然衍生于往屆的畢業(yè)設(shè)計題目。而有1名學生曾擔任過兩年的科研助手，具有較強的動手能力和獨立思考能力。針對這名學生的特點，筆者讓其獨立制備一種天然有機填料/淀粉膠復合材料，實驗原料及實驗方案等自己通過查閱資料確定，筆者僅在實驗遇到困難時參與討論并提出建議。最終，該名學生通過6輪實驗探索制備出了符合要求的材料樣品。試點結(jié)果證明，對于主觀能動性較強的學生而言，即使只有4周時間，也能在沒有研究基礎(chǔ)的情況下完成課題內(nèi)容，但實驗工作強度偏大。課程設(shè)計題目與學生就業(yè)意愿相結(jié)合，也有利于激發(fā)學生的主觀能動性。對于在大四秋季學期工作單位已提前落實為材料改性或工藝制定崗位的學生，可以優(yōu)先安排其在課程設(shè)計階段進入相關(guān)實訓。本次課程設(shè)計改革中，參與第一階段試點的一名學生在課程設(shè)計開始前就確定了工作單位(主要生產(chǎn)硅橡膠產(chǎn)品)。由于課程設(shè)計題目與就業(yè)單位需求密切相關(guān)，這名學生在課程設(shè)計過程中非常積極主動，最終很好的完成了課程設(shè)計內(nèi)容［3］。

2.2實驗進度安排及突況處理

課程設(shè)計時間有限，如果安排材料改性及工藝制定內(nèi)容，則在短短4周時間內(nèi)需要學生完成資料搜集、方案擬定、方案實施、論文撰寫等內(nèi)容，因此需要指導教師合理安排實驗進度。此外，由于實驗設(shè)備故障、實驗失敗等突發(fā)因素會嚴重影響實驗進度，如何制定出行之有效的應急方案是確保課程設(shè)計順利完成的又一關(guān)鍵。課程設(shè)計初步的進度安排是［4－5］:第一周完成資料搜集、方案制定以及原料采購;第二周、第三周進行實驗;第四周完成課程設(shè)計論文撰寫。在兩次課程設(shè)計改革試點中，均出現(xiàn)了一些突況，導致實驗進度安排臨時調(diào)整。在第一次試點時，由于實驗關(guān)鍵設(shè)備平板硫化機的溫控器失靈而維修了幾天，耽誤了實驗進度。針對這一突況，指導教師及時調(diào)整進度，讓學生在設(shè)備維修期間完成前期實驗數(shù)據(jù)整理及課程論文框架構(gòu)建等工作，從而大大縮短了后期課程論文撰寫的時間，確保了課程設(shè)計如期完成。第二次試點時，由于其中一個選題沒有研究基礎(chǔ)，學生在實驗過程中花了兩周多的時間嘗試了多種原料配比，才最終敲定實驗方案。所幸學生自身積極性很高，時間安排也比較緊湊，白天進行探索實驗，晚上查閱資料調(diào)整實驗方案，最終按期完成了課程設(shè)計論文。由此可見，科學合理的實驗進度安排不能僅僅依靠指導教師“紙上談兵”，還應該結(jié)合學生的自身能力以及參與實驗的積極性進行設(shè)定。對于能力強、積極性高的學生可以適當提高要求，增加實驗內(nèi)容，緊湊安排實驗，以便學生得到更多的能力鍛煉。對于專業(yè)基礎(chǔ)較弱、動手能力相對較差的學生，可以預留出合理的機動時間，以便學生能從容完成實驗內(nèi)容。

3改革成果推廣及應用

目前，本次課程設(shè)計改革成果已經(jīng)進入應用階段，在本校高分子材料與工程專業(yè)本科生人才培養(yǎng)方案中已經(jīng)增設(shè)了4周的“專業(yè)綜合實驗”環(huán)節(jié)，并從2015級學生開始實施。這一環(huán)節(jié)將專門用于學生進行材料制備及工藝探索等綜合實訓內(nèi)容。筆者認為本次課程設(shè)計改革已經(jīng)達到預期目標:(1)改變了課程設(shè)計實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容單一的現(xiàn)狀;(2)證實了4周內(nèi)完成材料配方探索及工藝制定等內(nèi)容的可行性;(3)進一步鍛煉了學生的動手能力和獨立思考問題的能力;(4)為人才培養(yǎng)方案的調(diào)整提供了實踐依據(jù)。

4結(jié)語

課程設(shè)計改革能夠使學生的動手能力得到進一步鍛煉，從而使其成長為復合應用型人才。課程設(shè)計內(nèi)容多元化，可以讓學生所學知識更貼近企業(yè)需求，有利于擴大學生就業(yè)面，從而實現(xiàn)學校、企業(yè)“雙贏”合作。相信本次課程設(shè)計改革取得的成果在將來的實踐中會得到進一步完善充實。

作者：盛旭敏 單位：重慶理工大學材料科學與工程學院

參考文獻

［1］盛旭敏．淺談高分子材料與工程專業(yè)課程設(shè)計改革［J］．廣州化工，2014，42(7):182－183．

［2］范雪兵．“機械設(shè)計課程設(shè)計”多理念融合教學改革實踐探討［J］．中國電力教育，2012，(26):69－70．

篇4

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面 。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論;

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

(6)經(jīng)費概算;

(7)預期研究結(jié)果;

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述。基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3.論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

開 題 報 告

學 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

1、前言

2、結(jié)論

四、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結(jié)果

六、進度安排

篇5

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面 。 開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即開題報告內(nèi)容)，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用德爾菲法評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論;

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究); (3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等); (5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等); (6)經(jīng)費概算; (7)預期研究結(jié)果;

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內(nèi)容是論文擬研究解決的主要問題。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、。 評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述。基于論文擬研究解決的問題提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3.論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。 簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。 簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。 基于論文擬研究解決的問題提出，允許有所重復。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解論文擬研究解決的問題不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄 4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

開 題 報 告 學 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言、

結(jié)論

四、論文寫作進度安排 畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師 二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結(jié)果

篇6

開 題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要 應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要 點。

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面 。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論;

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究);

(3)大致的進度安排;

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等);

(6)經(jīng)費概算;

(7)預期研究結(jié)果;

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義;國內(nèi)外研究概況;論文擬研究解決的主要問題;論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱);論文計劃進度;其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述?；?ldquo;論文擬研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3.論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1 總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3 參考文獻

開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

4 要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

開 題 報 告

學 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

••• •••

二、

1、

2、

3、

••• •••

三、

1、

2、

3、

結(jié)論

四、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結(jié)果

六、進度安排

篇7

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時間安排等四個方面。

開題報告作為畢業(yè)論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內(nèi)容")，向有關(guān)專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻資料的主要觀點與結(jié)論；

(2)研究對象、研究內(nèi)容、各項有關(guān)指標、主要研究方法(包括是否已進行試驗性研究)；

(3)大致的進度安排；

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量、價格等)；

(6)經(jīng)費概算；

(7)預期研究結(jié)果；

(8)承擔單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

[2]如何撰寫畢業(yè)論文開題報告

開題報告的基本內(nèi)容及其順序：論文的目的與意義；國內(nèi)外研究概況；論文擬研究解決的主要問題；論文擬撰寫的主要內(nèi)容(提綱)；論文計劃進度；其它。

其中的核心內(nèi)容是“論文擬研究解決的主要問題”。在撰寫時可以先寫這一部分，以此為基礎(chǔ)撰寫其他部分。具體要求如下：

1.論文擬研究解決的問題

明確提出論文所要解決的具體學術(shù)問題，也就是論文擬定的創(chuàng)新點。

明確指出國內(nèi)外文獻就這一問題已經(jīng)提出的觀點、結(jié)論、解決方法、階段性成果、……。

評述上述文獻研究成果的不足。

提出你的論文準備論證的觀點或解決方法，簡述初步理由。

你的觀點或方法正是需要通過論文研究撰寫所要論證的核心內(nèi)容，提出和論證它是論文的目的和任務，因而并不是定論，研究中可能推翻，也可能得不出結(jié)果。開題報告的目的就是要請專家?guī)椭袛嗄闼岢龅膯栴}是否值得研究，你準備論證的觀點方法是否能夠研究出來。

一般提出3或4個問題，可以是一個大問題下的幾個子問題，也可以是幾個并行的相關(guān)問題。

2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

只簡單評述與論文擬研究解決的問題密切相關(guān)的前沿文獻，其他相關(guān)文獻評述則在文獻綜述中評述?；凇罢撐臄M研究解決的問題”提出，允許有部分內(nèi)容重復。

3.論文研究的目的與意義

簡介論文所研究問題的基本概念和背景。

簡單明了地指出論文所要研究解決的具體問題。

簡單闡述如果解決上述問題在學術(shù)上的推進或作用。

基于“論文擬研究解決的問題”提出，允許有所重復。

4.論文研究主要內(nèi)容

初步提出整個論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解“論文擬研究解決的問題”不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

[3]畢業(yè)論文開題報告的格式(通用)

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

1總述

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻

開題報告中應包括相關(guān)參考文獻的目錄

4要求

開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下規(guī)定。

開題報告

學生：

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對以上綜述的評價

三、論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

······

二、

1、

2、

3、

······

三、

1、

2、

3、

結(jié)論

四、論文寫作進度安排

畢業(yè)論文開題報告提綱

一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預期的結(jié)果

篇8

[中圖分類號]C36 [文獻標識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）06-0484-01

引言

軍工行業(yè)作為高科技產(chǎn)業(yè)和先進制造業(yè)的重要組成部分，是一個國家經(jīng)濟科技水平和綜合國力的集中體現(xiàn)。在我國制定和頒布的“十二五”發(fā)展規(guī)劃當中，國防科技工業(yè)的主要奮斗目標是：軍工經(jīng)濟年均增長15%以上；實現(xiàn)軍工核心能力建設(shè)升級換代，滿足武器裝備科研生產(chǎn)需求；武器裝備供給保障能力、自主創(chuàng)新能力、軍民轉(zhuǎn)換和平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換能力、市場競爭能力、高素質(zhì)人才成長和創(chuàng)造能力均有較大提高，實現(xiàn)國防科技工業(yè)綜合實力整體躍升。在當前國民經(jīng)濟由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略時期，為了實現(xiàn)這個目標，以軍工促進自主創(chuàng)新具有重大現(xiàn)實意義，其中重要的一方面就是管理模式的創(chuàng)新。

一、項目管理模式分析

對于當前的軍工制造業(yè)，其項目管理具有時限性和唯一性的顯著特點。時限性表現(xiàn)得非常強，相關(guān)歸口上級單位對項目的時限控制的非常嚴格；唯一性體現(xiàn)在，軍工項目對參研單位的技術(shù)方向有著顯著的傾向性，一般都是專項研發(fā)生產(chǎn)。對于軍工企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)項目而言，項目管理是貫穿研發(fā)過程始終的，相對于其他類型項目，軍工制造業(yè)項目有其特殊性。

其項目的來源或類型主要包括：

1、預研項目：是上級下達的研究型課題，在國家五年計劃框架下進行前沿技術(shù)的研究；

2、外貿(mào)項目：承接的外貿(mào)出口產(chǎn)品研制項目；

3、指令性型號項目：由總裝或兵裝等上級單位下達的型號研制項目；

4、橫向項目：與兄弟單位合作的研制項目；

5、軍研所內(nèi)項目等：所內(nèi)自己承接的產(chǎn)品研制項目。

在眾多的項目中，型號產(chǎn)品的研制與開發(fā)是該企業(yè)的工作重點，其他類型的項目研發(fā)與計劃管理基本遵循型號項目的管理方法，型號項目一般劃分為四個階段：方案階段；工程研制階段（通常包括原理樣機、初樣機和正樣機等幾輪研制）；設(shè)計定型階段；生產(chǎn)定型階段。每個階段由專家和軍方代表參加按國軍標要求組織的方案和技術(shù)評審。

二、目前研發(fā)過程中各階段存在的問題

1 信息反饋不及時。

該企業(yè)研發(fā)管理流程已經(jīng)成熟且相對固定，已經(jīng)建立了ISO9001質(zhì)量體系，整個工作流程比較規(guī)范。但是目前由于信息傳遞不夠通暢，對項目的進展情況，主要依靠協(xié)調(diào)會、匯報或電話詢問的形式進行，此種信息反饋機制下，信息滯后，研發(fā)進度、工作流程執(zhí)行階段及工作狀態(tài)不能及時被科研管理部門和項目組掌握，導致科研管理和項目組人員需要花費大量的時間和精力來跟蹤掌握各項科研活動的具體執(zhí)行狀況。

2 資源統(tǒng)一協(xié)調(diào)機制不完善。

隨著該企業(yè)承接項目數(shù)量的增長和項目周期的縮短，各研究室、檢驗處、物資供應處、分廠等各部門的工作量都隨之增加。同時型號項目計劃性強，任務周期彈性小，在項目資源不變的情況下，又要保證能按時完成任務，使得科研管理部門很難對資源和進度進行科學的統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)，并由此引發(fā)了諸多資源和進度的沖突，表現(xiàn)為項目計劃不科學、更改多，項目進度安排不合理等，加大了各部門溝通協(xié)調(diào)的難度，進度的壓力尤其對處在流程末端的結(jié)構(gòu)設(shè)計、加工制造等環(huán)節(jié)更為突出，從而影響設(shè)計和加工的質(zhì)量。

3 流程效率不高。

目前該企業(yè)幾乎所有的文檔資料處理都通過紙質(zhì)文件來流轉(zhuǎn)，審簽效率低，人員的出差經(jīng)常影響文件的簽審，并最終影響項目的進度。手工簽審往往不能將項目在計劃、執(zhí)行、跟蹤過程中協(xié)調(diào)的會議紀要、會議記錄等每項工作都如實記錄下來，無法對簽審歷史追溯，容易造成扯皮現(xiàn)象發(fā)生。

三、改進規(guī)劃和初步建議

現(xiàn)在企業(yè)可采用一個具有成熟的基于全生命周期項目管理模塊的PLM系統(tǒng)，為項目組成員提供基于Web的協(xié)同環(huán)境。提供項目管理直接相關(guān)的功能，包括任務分解、資源分配、進度安排；提供與項目管理間接有關(guān)的功能，包括權(quán)限控制、實時消息通知、文檔共享、項目討論區(qū)等。通過項目管理平臺幫助企業(yè)在產(chǎn)品從概念設(shè)計到維護，直至報廢的完整的產(chǎn)品生命周期過程中，實時協(xié)作，進行重大項目的規(guī)劃和管理，并對整個產(chǎn)品研制過程進行項目運行狀態(tài)的監(jiān)視，完成計劃的反饋。需要提供多方面的管理和技術(shù)手段，如：

1、多項目協(xié)同管理。

有可視化的項目進度管理環(huán)境，可通過表格視圖或施工進度表，項目成員可以共同進行實時項目計劃的編制?？梢孕薷捻椖康娜蝿占s束、重大事件以及開始結(jié)束日期。還可進行任務分解、任務約束、不限層任務樹、任務成本管理，建立計劃基準和結(jié)果驅(qū)動的進度表等。

2、資源管理。

能夠以部門、業(yè)務單位或其他分解資源的組織類型為單位，建立并分配團隊資源、查詢維護組織和角色技能、瀏覽跨項目用戶的任務分配、交互式查看資源柱狀圖、進行工作載荷的管理等。

3、工時統(tǒng)計。

項目團隊成員可以在線報告某項任務的工時，項目管理人員審核已提交的工時表，并將之導人項目數(shù)據(jù)庫中。

4、項目成本管理。

可以為資源和角色技能指定工本費率，能夠生成詳細或者粗略的項目成本視圖，包括估算成本、附加成本和基本成本，此外還支持可變勞工和固定成本管理。

四、結(jié)束語

科研項目管理的重心，在于定義研發(fā)項目中計劃的制定、執(zhí)行和跟蹤，工作分解結(jié)構(gòu)，進行資源分配，實現(xiàn)進度控制等。結(jié)合該企業(yè)的業(yè)務實際來看，實施信息化手段后的產(chǎn)品開發(fā)流程將固化在項目整體計劃中，項目管理層通過項目管理工具對項目進行規(guī)劃和監(jiān)控。然后通過系統(tǒng)集成將企業(yè)的各類應用系統(tǒng)集成起來，形成協(xié)調(diào)一致的企業(yè)級PLM系統(tǒng)，管理整個企業(yè)的所有產(chǎn)品數(shù)據(jù)，支持產(chǎn)品各個生命周期的數(shù)據(jù)管理過程，對應市場、設(shè)計、制造和服務等企業(yè)經(jīng)營過程的各個業(yè)務系統(tǒng)都構(gòu)造在PLM系統(tǒng)之上，形成單一產(chǎn)品數(shù)據(jù)源。同時，以項目產(chǎn)出為中心的階段——節(jié)點項目管理模型，實現(xiàn)了項目信息與產(chǎn)品記錄的關(guān)聯(lián)。一方面，項目的產(chǎn)出作為產(chǎn)品記錄的一部分，同產(chǎn)品其他方面信息一樣，納入到統(tǒng)一的管理機制下集中進行管理。另一方面，由于項目的產(chǎn)出也有其本身的生命周期，有相應的業(yè)務流程推動其狀態(tài)的改變，所以，將其狀態(tài)同項目進度相關(guān)聯(lián)，也就實現(xiàn)了項目計劃進度隨項目執(zhí)行進展的自動更新。

篇9

提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的途徑

1注重畢業(yè)設(shè)計選題作為橋梁工程專業(yè)的學生,他們最迫切想知道怎樣設(shè)計、施工實際工程。選取正在設(shè)計或施工的工程項目,學生更有責任感和緊迫感,會大大調(diào)動學生的設(shè)計積極性。在設(shè)計過程中會發(fā)揮主觀能動性,完全按照橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計程序完成畢業(yè)設(shè)計任務。畢業(yè)設(shè)計課題還可以和指導教師的科研課題相結(jié)合,學生參與教師的科研課題,可以鍛煉學生的科學研究能力,使學生走近生產(chǎn)。學生在參與課題的過程中,從查詢文獻、動手實踐、獲取數(shù)據(jù),整理、寫出整個課題總結(jié)或者論文,為學生今后從事科研工作打下良好的基礎(chǔ)。

2畢業(yè)設(shè)計任務適量在給學生畢業(yè)設(shè)計任務時,要明確設(shè)計內(nèi)容和進度安排。不能拿設(shè)計院的進度安排來要求學生。比如在有限的時間內(nèi)扎扎實實的完成上部結(jié)構(gòu)設(shè)計或下部結(jié)構(gòu)設(shè)計。對于某些大的工程項目,可以安排幾個學生一起來做,明確分工,一方面培養(yǎng)學生團隊合作意識,一方面加強學生的責任感和獨立性。

3外聘橋梁設(shè)計專家輔導在畢業(yè)設(shè)計的某些階段邀請設(shè)計院的橋梁設(shè)計專家進行專題講座或集中指導,來解決學生畢業(yè)設(shè)計中經(jīng)常遇到的一些問題,比如如何做方案比選、結(jié)構(gòu)內(nèi)力計算、預應力鋼束配置等。學生還可從外聘專家所在設(shè)計院得到一些設(shè)計資料,從而彌補資料不足的問題。通過和專家交流學生還可以及時了解橋梁設(shè)計的新知識和新動態(tài)。

4指導學生合理利用軟件要指導學生意識到專業(yè)設(shè)計軟件只是整個設(shè)計工作的一個工具,不是不可或缺的,不能離了專業(yè)計算軟件就不能做設(shè)計,比如借助已學的專業(yè)知識和編程技巧實現(xiàn)軟件的開發(fā),或借助EXCEL、MATLAB等工具完成計算。另一方面要選擇學習資料比較全面的軟件,比如平面設(shè)計方面使用的Dr.Bridge、GQJS等,空間計算方面使用的MIDAS、ANSYS等。要真正會使用專業(yè)設(shè)計軟件,不是只知道軟件的操作就行,要知道每一步驟為什么這樣做,原理是什么。這樣就不會在使用軟件上浪費大量的設(shè)計時間了。

5加強中期檢查和答辯環(huán)節(jié)盡管在畢業(yè)設(shè)計的過程中制定了進度計劃,但有些學生還是不能按計劃保質(zhì)的完成相關(guān)任務,個別同學到中期答辯的時候任然做方案比選,在設(shè)計中后期完不成設(shè)計任務,直接抄襲別人的方案或結(jié)果,導致畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量下降,加強中期檢查和各個答辯環(huán)節(jié),讓學生有一種緊迫感,督促學生掌握設(shè)計方法和設(shè)計流程。

6充分發(fā)揮指導教師作用指導教師工作在畢業(yè)設(shè)計教學的第一線,是保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的關(guān)鍵。由于學生的科學選題水平不高,綜合考慮問題的能力不夠,指導教師要保證有足夠的時間與學生見面,及時了解畢業(yè)設(shè)計的進展情況,指導教師應盡職盡責,以身作則,學生也會深受感化,保持較高的出勒率。

篇10

一、項目申報主要范圍

（一）生物能源。開展燃料乙醇、生物柴油、生物質(zhì)成型燃料、工業(yè)化沼氣等在內(nèi)的生物能源產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)化項目。主要包括以木薯、甜高粱、秸稈等非糧食原料生產(chǎn)的燃料乙醇，以棉籽、油菜籽、廢棄油及其他木本油料植物為原料生產(chǎn)的生物柴油，以秸稈、農(nóng)林業(yè)廢棄物等為原料壓縮成型生產(chǎn)的生物質(zhì)成型燃料，以及利用有機廢棄物開展大型工業(yè)化沼氣生產(chǎn)和利用。

（二）生物材料。開展以生物質(zhì)為原料生產(chǎn)可生物降解高分子材料和替代石油基產(chǎn)品的基礎(chǔ)化工材料的產(chǎn)業(yè)化。主要包括可生物降解的生物質(zhì)塑料，淀粉與可生物降解高分子材料共混得到的環(huán)境友好高分子材料單體及聚合物，生物合成高分子材料，新型炭吸附材料等。

（三）生物質(zhì)原料的高效生產(chǎn)。重點支持邊際性土地（如沙荒地、鹽堿地、山坡地等）高產(chǎn)作物、植物的育種及新品種產(chǎn)業(yè)化，基因工程高產(chǎn)淀粉質(zhì)、纖維質(zhì)、油料作物等的品種改造與新品種產(chǎn)業(yè)化等。

二、高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目的實施原則

為確保高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目能夠取得應有的效果，在項目實施過程要把握好以下幾項原則：

（一）注重自主創(chuàng)新和集成創(chuàng)新、技術(shù)開發(fā)和技術(shù)引進相結(jié)合，以提高產(chǎn)品的經(jīng)濟性和形成成套工業(yè)化生產(chǎn)技術(shù)為核心，促進重點技術(shù)和產(chǎn)品的新突破。

（二）促進產(chǎn)學研聯(lián)合，重點扶持合作關(guān)系清晰、合作實體明確、合作任務落實的產(chǎn)學研合作重大項目的實施。

（三）充分利用市場機制，發(fā)揮國家投資引導的作用，促進企業(yè)和社會投資發(fā)展高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，培育具有較強開發(fā)能力和市場競爭力的企業(yè)。

（四）重視項目的產(chǎn)業(yè)化基礎(chǔ)和申報單位的建設(shè)條件。申報單位應具備較強的經(jīng)營、管理籌資等方面的能力。

三、項目進度安排和相關(guān)要求

請各省糧食局積極推薦符合高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目申報條件的企業(yè)，我局將結(jié)合糧食行業(yè)實際情況，積極組織推薦申報工作，并組織指導有關(guān)企業(yè)編寫資金申請報告。

各企業(yè)請于3月5日前，將資金申請報告和有關(guān)附件等材料一式五份報送我局，同時提供電子文本。

特此通知。

附件：

國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化項目資金申請報告編制要點

一、項目意義和必要性。國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢，對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用與影響，產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度分析，市場分析，與國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化專項總體思路、原則、目標等關(guān)聯(lián)情況。

二、項目技術(shù)基礎(chǔ)。成果來源及知識產(chǎn)權(quán)情況，已完成的研究開發(fā)工作及中試情況和鑒定年限，技術(shù)或工藝特點以及與現(xiàn)有技術(shù)或工藝比較所具有的優(yōu)勢，該重大關(guān)鍵技術(shù)的突破對行業(yè)技術(shù)進步的重要意義和作用。

三、項目建設(shè)方案。項目的產(chǎn)能規(guī)模、建設(shè)的主要內(nèi)容、采用的工藝技術(shù)路線與技術(shù)特點、設(shè)備選型及主要技術(shù)經(jīng)濟指標、建設(shè)地點、建設(shè)工期和進度安排、建設(shè)期管理等。

四、項目投資。項目總投資規(guī)模，投資使用方案、資金籌措方案以及貸款償還計劃。

五、環(huán)境保護、資源綜合利用、節(jié)能與原材料供應及外部配套條件落實情況等。

六、項目法人基本情況。項目法人的所有制性質(zhì)，主營業(yè)務，近三年來的銷售收入、利潤、稅金、固定資產(chǎn)、資產(chǎn)負債率、銀行信用等級，項目負責人基本情況及主要股東的概況等。

七、項目財務分析、經(jīng)濟分析及主要指標。內(nèi)部收益率、投資利潤率、投資回收期、貸款償還期等指標的計算和評估，項目風險分析，經(jīng)濟效益和社會效益分析。

八、資金申請報告報告附件：

1、銀行承貸證明(省分行以上)文件；

2、項目法人近三年的經(jīng)營狀況（包括損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表）和項目法人自籌資金保證落實文件；

3、地方、部門配套資金及其它資金來源證明文件；

4、前期科研成果證明材料(需經(jīng)權(quán)威機構(gòu)認證或出具技術(shù)檢測報告、專利證書等)；前期科研成果的成熟度，應能夠滿足產(chǎn)業(yè)化試驗或產(chǎn)業(yè)化示范的要求；

5、相應的環(huán)境保護主管部門意見；