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篇1

眼下社會發(fā)展迅速，人民生活水平得到了明顯的提高，對醫(yī)院會計制度也提出了新的要求，舊制度顯然已經(jīng)不能滿足醫(yī)院財務(wù)管理的發(fā)展需要，我國于2010年開始試點執(zhí)行新《醫(yī)院會計制度》。經(jīng)近幾年來各地的時間可以看出，新《醫(yī)院會計制度》相較于舊制度來說成本費用科目更加合理，可以有效控制醫(yī)院成本費用的支出，對醫(yī)院財會成本核算的改革和實施有著重要的積極作用。本文對此作了深入分析，具體內(nèi)容如下：

一、新會計制度的實施對醫(yī)院成本核算的積極影響

（一）對成本核算進(jìn)行了有效規(guī)范

新會計制度中對醫(yī)院會計權(quán)責(zé)給出了明確規(guī)定，并將其作為基礎(chǔ)進(jìn)一步明確了相關(guān)會計要素，其中包括有資產(chǎn)、負(fù)債、收入凈資產(chǎn)以及費用支出。徹底取消了收實現(xiàn)制，對費用和收入實施了科學(xué)合理的配比，有效改善了傳統(tǒng)核算方法存在的缺陷與不足，提高了醫(yī)院成本核算的規(guī)范化、謹(jǐn)慎性、配比性，同時也在一定程度上提高會計信息的真實性以及可靠性，避免虛假信息造成的不良影響。除此之外還有一定會計科目也發(fā)生了變化，促使科目可以和成本相互對應(yīng)，例如：將固定資產(chǎn)和累計折扣科目關(guān)聯(lián)到一起，這樣可以直接且明顯的反映出固定資產(chǎn)地?fù)p耗和使用情況。取消部分會計科目，提高了會計核算的精度，例如：取消了“藥品進(jìn)銷差價”科目，改變了“藥品支出”和“藥品收入”的核算方式，調(diào)整了傳統(tǒng)的藥品售價核算，這樣一來就可以有效控制了醫(yī)院的虛假開支，大大提高了藥品的根本職能。

（二）實現(xiàn)了科學(xué)化的成本核算

新制度的實施也進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了醫(yī)院財務(wù)預(yù)算管理工作，要求在日常工作中對于每一項費用的支出都要嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)的預(yù)算說明。新制度對于和國家的對接比較注重，這種理念也在一定程度上推動了成本核算的實施。除此之外也完善了財務(wù)報表內(nèi)容，加強(qiáng)了成本核算的科學(xué)化和規(guī)范化，審計報告等相關(guān)資料一一俱全，有效提高了醫(yī)院財政報表的合法性以及所發(fā)表文書的公允性。

二、新會計制度下醫(yī)院成本核算在實施過程中存在的相關(guān)問題

（一）成本管理意識淡薄

醫(yī)院相關(guān)管理人員對于成本管理意識較為淡薄，成本核算的基礎(chǔ)較差，成本核算意識嚴(yán)重不足。甚至有些職工一致認(rèn)為成本核算工作是財會部門的事情與其他部門業(yè)務(wù)扯不上絲毫關(guān)系，使成本核算工作遭到了嚴(yán)重忽視。導(dǎo)致在醫(yī)院管理過程中頻頻出現(xiàn)注重收入忽略支出現(xiàn)象。不利于醫(yī)院財務(wù)工作的管理和發(fā)展。

（二）醫(yī)院成本管理尚未明確職能，成本信息具有一定的局限性

現(xiàn)在絕大多數(shù)的醫(yī)院對于成本核算都不是很重視，并未全過程的實施，只是事后在進(jìn)行核算，這樣一來成本核算所反映的信息也只局限于事后成本，對于事前和事中成本來說并未有清楚的揭示和分析，同時缺乏嚴(yán)格的成本考核。對于藥品、材料、物資等的耗費沒有控制，一味購入，不計產(chǎn)出，導(dǎo)致出現(xiàn)了嚴(yán)重的資源占用、資源浪費等現(xiàn)象。

（三）醫(yī)院成本核算缺乏科學(xué)的管理體系

醫(yī)院成本管理工作極具多樣性和專業(yè)性，分工較為精細(xì)，使得成本核算包含超大的數(shù)據(jù)信息量，同時眾所周知醫(yī)療服務(wù)是按照項目收費，成本要素一時難以界定，導(dǎo)致傳統(tǒng)的手工核算無法適應(yīng)目前的需要，只能使用計算機(jī)程序來完成相關(guān)工作，但是從目前的情況來看，大多數(shù)醫(yī)院在成本管理體系上尚未完整，缺乏科學(xué)性，有待改進(jìn)。

三、對于醫(yī)院成本核算過程中相關(guān)問題的解決方法

（一）緩解成本信息的局限性

新制度規(guī)定成本價格必須要在醫(yī)療服務(wù)價格之上，道理上來講成本不能完全決定醫(yī)療服務(wù)的價格，定價太高群眾肯定無法接受。但是如果為了降低價格而降低服務(wù)質(zhì)量也是違背倫理道德與醫(yī)療改革要求的，再一點如果在保證質(zhì)量的同時降低價格也不利于醫(yī)療機(jī)構(gòu)的正常運營。因此醫(yī)院可以據(jù)此實施“差別定價法”，以成本為基礎(chǔ)，也可以在此基礎(chǔ)上實施“統(tǒng)一定價法”，根據(jù)差別進(jìn)行買單，根據(jù)基本原則提供醫(yī)療服務(wù)，對于難以解決的費用問題和社會公平問題則由政府來解決。除此之外新制度的實施也重新規(guī)定了藥品的核算方法，實施個體計價方法，這種方法的實施影響著藥品的生產(chǎn)效率，對于這種現(xiàn)象，可以采用實際成本法對藥品采購進(jìn)行計量。

（二）重點培養(yǎng)工作人員的成本核算意識由于醫(yī)院職工對于成本核算工作缺乏較高的認(rèn)識，因此領(lǐng)導(dǎo)層必須要將財務(wù)人員的成本核算意識培養(yǎng)作為重點，加強(qiáng)人員培訓(xùn)與管理，提高財務(wù)人員的綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在有很多的醫(yī)院職工

都認(rèn)為成本核算是財務(wù)部門的工作，與其他部門毫無關(guān)系，這種觀念是錯誤的，如果每個人都只顧自己的工作，相互之間缺乏溝通，成本核算工作就會難以完成根本目標(biāo)，嚴(yán)重者會影響到整個醫(yī)院的未來發(fā)展，對此，工作人員的成本核算意識培養(yǎng)是非常重要的。醫(yī)院必須要從多方面實施，大力提倡相關(guān)人員學(xué)習(xí)新會計制度的重點知識內(nèi)容以及最新要求，從多方面增強(qiáng)工作人員的成本意識、會計意識以及法律意識，定期組織相關(guān)教育培訓(xùn)，加強(qiáng)計算機(jī)等信息軟件的技能教育，保證工作人員的專業(yè)水平以及職業(yè)道德素質(zhì)，保證醫(yī)院成本核算工作可以得到順利實施。

（三）完善成本核算制度

醫(yī)院新會計制度從本質(zhì)上來說還是建立在舊制度之上的，尚未完善，基礎(chǔ)較為薄弱，導(dǎo)致整個醫(yī)療系統(tǒng)缺乏嚴(yán)格的控制，嚴(yán)重影響到了最終的核算質(zhì)量。對此我們應(yīng)該認(rèn)識到，新會計制度的實施，應(yīng)該在很多方面結(jié)合國家相關(guān)制度的要求，以醫(yī)院的實際事務(wù)為基礎(chǔ)，不斷完善成本核算制度，盡可能的提高醫(yī)院成本核算的科學(xué)化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，從根本上滿足新制度的最新要求。

四、結(jié)束語

從目前的情況來看，新制度的實施雖然帶來了很大的改變，但是仍舊不可避免的存在一定的問題，對此，醫(yī)院內(nèi)部必須要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，針對存在的問題作出有效改善，使新會計制度下的醫(yī)院成本核算為我國的醫(yī)療事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]劉敬華.新《醫(yī)院會計制度》成本核算分析[J].合作經(jīng)濟(jì)與科技，2012（14）:88-90

篇2

企業(yè)財務(wù)管理模式中存在諸多問題，這主要體現(xiàn)在重視程度不足、認(rèn)識程度不夠、制度有待健全、考核體系不完善等環(huán)節(jié)。以下從幾個方面出發(fā)，對企業(yè)財務(wù)管理模式中存在的問題進(jìn)行了分析。

（一）重視程度不足

重視程度不足是導(dǎo)致我國部分企業(yè)財務(wù)管理模式效率低下的原因之一。眾所周知會計成本控制可以為企業(yè)財務(wù)管理的決策制定提供豐富的數(shù)據(jù)信息資源，但是如果企業(yè)對這一工作的重視程度不夠則很難發(fā)揮出這一工作本身的作用。除此之外，重視程度不足帶來的問題還體現(xiàn)在其使得企業(yè)的經(jīng)營利潤難以穩(wěn)定的攀升。另外，如果企業(yè)對于財務(wù)管理模式的重視程度不夠則會導(dǎo)致其無法及時地發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理上存在的問題，更不用提針對這些問題制定相應(yīng)的解決方案。因此，如果企業(yè)不對財務(wù)管理模式給予足夠的重視則會導(dǎo)致企業(yè)的經(jīng)營活動出現(xiàn)許多本來不必要的成本支出。

（二）認(rèn)識程度不夠

認(rèn)識程度不夠主要是指部分企業(yè)管理層對會計成本和財務(wù)管理的認(rèn)識不夠全面，或者是不夠準(zhǔn)確。通常來說會計成本就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生的所有成本，這一成本的內(nèi)容通常包括了生產(chǎn)和銷售過程中所產(chǎn)生原料、員工工資、廣告、租金等支出。而如果企業(yè)的管理層對其概念沒有清晰的認(rèn)識則會使得企業(yè)的資源沒有得到很好的管理與整合，最終導(dǎo)致了企業(yè)的管理工作整體效果不佳。

（三）制度有待健全

制度有待健全主要是指我國部分企業(yè)在日常工作中沒有合理的建立健全會計成本控制體系。除此之外，制度有待健全主要還體現(xiàn)在目前我國諸多企業(yè)仍舊存在著對于會計成本和財務(wù)管理的重要性認(rèn)識不足的問題。除此之外，制度有待健全還體現(xiàn)在我國部分企業(yè)內(nèi)部缺乏一套完善的相關(guān)制度，這進(jìn)一步說明了其各項措施也亟待改善，特別是成本控制和財務(wù)管理沒有很好地融合在企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動中。因此，導(dǎo)致對成本控制和財務(wù)管理的嚴(yán)格監(jiān)督也就無從談起，最終導(dǎo)致企業(yè)市場競爭力的低下。

（四）考核體系不完善

考核體系不完善對企業(yè)財務(wù)管理模式的影響是顯而易見的。眾所周知，完善的企業(yè)成本控制的考核體系才能夠有效地提高會計成本控制績效，而我國現(xiàn)今仍舊存在著部分企業(yè)沒有建立完善的考核體系，這一問題的存在會使得其自身的成本控制和財務(wù)管理也就失去了開展的動力和抑制力。除此之外，考核體系不完善還體現(xiàn)在我國部分企業(yè)對企業(yè)財務(wù)管理人員的培訓(xùn)考核力度也不夠。因此，在這一前提下對基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式進(jìn)行應(yīng)用就很有必要性了。

二、基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式

基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式包括諸多內(nèi)容，其主要內(nèi)容包括革新管理方式、優(yōu)化成本分析、完善預(yù)算管理、重視人才培養(yǎng)等內(nèi)容。以下從幾個方面出發(fā)，對基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式進(jìn)行了分析。

（一）革新管理方式

革新管理方式是企業(yè)財務(wù)管理模式改良的基礎(chǔ)和前提。在革新管理方式的過程中最為首要的工作就是要在企業(yè)原有的財務(wù)管理體系的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的創(chuàng)新來對其管理方式進(jìn)行合理的發(fā)展。除此之外，在革新管理方式的過程中，企業(yè)的管理層自身也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，從而能夠在結(jié)合企業(yè)的組織架構(gòu)以及業(yè)務(wù)、生產(chǎn)等各企業(yè)部門的前提下，更加明確企業(yè)財務(wù)管理的工作內(nèi)容并且能夠在此基礎(chǔ)上做好企業(yè)的財務(wù)管理規(guī)劃工作。另外，在革新管理方式的過程中，企業(yè)內(nèi)部應(yīng)當(dāng)注重實行財務(wù)管理工作的具體化責(zé)任制度，從而能夠更好地將業(yè)務(wù)目標(biāo)分解到各部門崗位中，從而能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理水平的有效提高。

（二）優(yōu)化成本分析

優(yōu)化成本分析對企業(yè)財務(wù)管理模式改良的重要性是不言而喻的。在優(yōu)化成本分析的過程中企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)注重切實做好會計成本的分析工作。除此之外，在優(yōu)化成本分析的過程中企業(yè)財務(wù)管理人員首先應(yīng)當(dāng)注重確保企業(yè)的成本核算資料的齊全性，然后再以此為依據(jù)和企業(yè)的實際情況來劃分出構(gòu)成企業(yè)成本支出的主要內(nèi)容。另外，在優(yōu)化成本分析的過程中，企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)通過綜合對比分析和因素分析以及連鎖替代等多種分析方法來確保企業(yè)成本支出分析的全面性和準(zhǔn)確性。需要注意的是，在進(jìn)行成本分析的過程中，企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)秉持全面綜合、重點兼顧、動態(tài)分析、全程涵蓋等原則，從而能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)企業(yè)財務(wù)成本分析的準(zhǔn)確性與可靠性的提升。

（三）完善預(yù)算管理

完善預(yù)算管理是企業(yè)財務(wù)管理模式改良的核心內(nèi)容之一。在完善預(yù)算管理的過程中企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)深刻地認(rèn)識到預(yù)算是做好會計成本控制工作的極為重要的方面。除此之外，在完善預(yù)算管理的過程中，企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)注重在成本分析結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確成本控制工作的重點，并在此基礎(chǔ)上依據(jù)各種成本支出項目來合理地編制企業(yè)的預(yù)算計劃。另外，在完善預(yù)算管理的過程中，企業(yè)財務(wù)管理人員應(yīng)當(dāng)切實理解支出計劃才是控制會計成本支出的源頭，并且這一工作對保證財務(wù)收支的平衡有著重要的作用，從而能夠通過對成本支出進(jìn)行控制來進(jìn)一步保證企業(yè)財務(wù)管理的平衡性。

（四）重視人才培養(yǎng)

重視人才培養(yǎng)是企業(yè)財務(wù)管理模式改良的重中之重。在重視人才培養(yǎng)的過程中，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重優(yōu)先培養(yǎng)高素質(zhì)的財務(wù)管理人員。除此之外，在重視人才培養(yǎng)的過程中企業(yè)的財務(wù)管理部門應(yīng)在企業(yè)財務(wù)管理工作的現(xiàn)實基礎(chǔ)上，通過結(jié)合信息化時代的需求，進(jìn)一步對企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)的知識培訓(xùn)，從而能夠在此基礎(chǔ)上優(yōu)先提高財務(wù)工作人員的理論知識和專業(yè)技能。另外，在重視人才培養(yǎng)的過程中企業(yè)對財務(wù)管理工作人員自身也應(yīng)當(dāng)注重加強(qiáng)長期學(xué)習(xí)，最終能夠在此基礎(chǔ)上促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理效率的日益進(jìn)步。

三、結(jié)束語

篇3

（一）企業(yè)管理者對會計成本和財務(wù)管理的認(rèn)識不夠全面準(zhǔn)確

會計成本就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中產(chǎn)生的所有成本，它包括生產(chǎn)和銷售過程中所產(chǎn)生原料、員工工資、廣告、租金等支出。簡而言之，就是公司賬戶上的所有支出。會計成本涉及到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的每一個環(huán)節(jié)，因而，對企業(yè)成本的控制需要企業(yè)所有工作人員的參與。而現(xiàn)實問題卻是由于一些企業(yè)管理者自身沒有充分認(rèn)識到會計成本和財務(wù)管理兩者之間的聯(lián)系，而使得企業(yè)的資源沒有得到很好的管理和整合，造成企業(yè)的管理工作效果不理想。

（二）企業(yè)沒有建立健全會計成本控制的有關(guān)制度

目前很多企業(yè)還存在對會計成本和財務(wù)管理的重要性認(rèn)識不足的問題，企業(yè)內(nèi)部自然也就沒有建立一套完善的相關(guān)制度，各項措施也亟待改善，特別是成本控制和財務(wù)管理沒有很好的融合在企業(yè)的整個生產(chǎn)經(jīng)營活動中，對成本控制和財務(wù)管理的嚴(yán)格監(jiān)督也就無從談起。

（三）企業(yè)成本控制的考核體系不完善

會計成本控制績效的提高，財務(wù)管理模式的進(jìn)一步優(yōu)化這些都需要在成本控制的考核制度下進(jìn)行。但仍有部分企業(yè)尚未建立完善的考核體系，致使企業(yè)會計成本控制工作在沒有參照的情況下盲目進(jìn)行，企業(yè)的成本控制和財務(wù)管理也就失去了開展的動力。

二、構(gòu)建會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式的意義

一方面，會計成本控制可以為企業(yè)財務(wù)管理的決策制定提供豐富的數(shù)據(jù)信息資源，在企業(yè)財務(wù)管理模式的優(yōu)化以及管理工作效率的提高上發(fā)揮著積極的推動作用，以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營利潤的迅速攀升。另一方面，基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式可以為財務(wù)管理工作做出正確的定位，創(chuàng)新改革企業(yè)的經(jīng)營模式，使得企業(yè)在經(jīng)營活動中能夠及時的發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理上存在的問題，并針對這些問題制定相應(yīng)的解決方案。最后企業(yè)對會計成本的控制還能極大的減少企業(yè)的經(jīng)營活動中一些不必要的成本支出，使企業(yè)的財務(wù)資源可以重新整合以更好的節(jié)約會計成本，進(jìn)而提升企業(yè)的市場競爭力。

三、基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式的構(gòu)建措施

（一）改革傳統(tǒng)的企業(yè)財務(wù)管理方式

構(gòu)建基于會計成本控制的企業(yè)財務(wù)管理模式，首要的就是要在原有的財務(wù)管理體系的基礎(chǔ)上進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展。企業(yè)的管理層應(yīng)發(fā)揮出領(lǐng)頭羊的作用，結(jié)合企業(yè)的組織架構(gòu)以及業(yè)務(wù)、生產(chǎn)等各企業(yè)部門，明確企業(yè)財務(wù)管理的工作內(nèi)容，并在此基礎(chǔ)上做好科學(xué)的財務(wù)管理規(guī)劃。在企業(yè)內(nèi)部應(yīng)實行財務(wù)管理工作的責(zé)任具體化，將業(yè)務(wù)目標(biāo)分解到各部門崗位中，而對成本控制的分析應(yīng)是各項工作的重中之重。同時企業(yè)還應(yīng)制定相關(guān)的財務(wù)管理監(jiān)督制度，通過各部門的日常工作匯報以及定期檢查，促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理水平的提高。

（二）切實做好會計成本的分析工作

會計成本的分析工作是保證會計成本控制效果的重要手段，同時這也是會計成本控制工作的基本內(nèi)容。而要做好企業(yè)成本分析工作，首要的就是要確保企業(yè)的成本核算資料的齊全性，然后依據(jù)企業(yè)的具體情況劃分出構(gòu)成企業(yè)成本支出的主要內(nèi)容。在進(jìn)行會計成本的分析工作時應(yīng)綜合對比分析、因素分析、連鎖替代等多種分析方法的特點，選用一種最佳的方式以保證對企業(yè)成本支出分析的全面和準(zhǔn)確性。另外，還需注意的是在進(jìn)行成本分析時應(yīng)秉持全面綜合、重點兼顧、動態(tài)分析、全程涵蓋等原則，確保成本分析的準(zhǔn)確性，以確保會計成本控制工作的順利展開。

（三）切實做好企業(yè)的預(yù)算工作

預(yù)算是做好會計成本控制工作的一個重要方面。企業(yè)在成本分析結(jié)果的基礎(chǔ)上，明確成本控制工作的重點，并依據(jù)各種成本支出項目，來編制企業(yè)的預(yù)算計劃。科學(xué)的預(yù)算以及合理的成本支出內(nèi)容、支出計劃是控制會計成本支出的源頭，這對保證財務(wù)收支的平衡有著重要的作用。預(yù)算管理工作的根本就是要保證把預(yù)算計劃真正落到實處，因而企業(yè)管理者應(yīng)依據(jù)相關(guān)的考核、監(jiān)督等制度，確保預(yù)算在會計成本控制過程中的貫徹執(zhí)行，使企業(yè)的會計成本在一定的控制范圍內(nèi)。

（四）培養(yǎng)高素質(zhì)的財務(wù)管理團(tuán)隊

篇4

通常情況下，企業(yè)外匯會計業(yè)務(wù)涉及出口收匯和進(jìn)口付匯。根據(jù)《企業(yè)會計準(zhǔn)則第19號——外幣折算》，企業(yè)基本外匯業(yè)務(wù)的簡化處理過程舉例如下。

[例1]某企業(yè)屬增值稅一般納稅企業(yè)，記賬本位幣為人民幣，外幣交易采用交易日即期匯率折算，在某一會計期間內(nèi)發(fā)生兩筆涉及進(jìn)出口的業(yè)務(wù)，期初進(jìn)口原材料600噸，每噸價格2000美元，當(dāng)日即期匯率為1美元=6.5元人民幣，并支付進(jìn)口關(guān)稅1000000元人民幣，進(jìn)口增值稅2000000元人民幣，貨款已經(jīng)支付，關(guān)稅和增值稅由銀行存款支付。期中出口銷售商品10000件，每件銷售價格為200美元，該商品計算成本為1000元人民幣，當(dāng)日的即期匯率為1美元=6.5元人民幣，企業(yè)享受出口免征關(guān)稅和增值稅優(yōu)惠，貨款已收到，企業(yè)在當(dāng)期結(jié)匯，結(jié)匯時匯率仍為1美元=6.5元人民幣（為了計算方便，此例假設(shè)三個時點的匯率相同），企業(yè)在當(dāng)期期末不保留外匯收入。

由于企業(yè)當(dāng)期結(jié)匯，不保留外匯收入，所以進(jìn)口時要購入外匯，即換匯。其進(jìn)口業(yè)務(wù)會計分錄如下（記賬本位幣為人民幣）

企業(yè)進(jìn)行上述會計處理后，會形成收匯與付匯的差額80萬美元（進(jìn)口付匯120萬美元，出口收匯200萬美元），企業(yè)在本期進(jìn)出口業(yè)務(wù)實現(xiàn)利潤300萬元人民幣，通過結(jié)匯以人民幣形式獲得現(xiàn)金流和資產(chǎn)，其財富已實現(xiàn)，儲備在企業(yè)并歸企業(yè)所有和支配。

由于我國處于貿(mào)易順差地位，所以從整體看，所有涉外企業(yè)在會計期間經(jīng)過類似上例的會計處理后，出口收匯和進(jìn)口付匯會形成差額，此差額經(jīng)過結(jié)匯后企業(yè)以人民幣獲得了差額并增加了企業(yè)財富，財富歸于社會，并在社會中流通。

二、中央銀行參與后涉及的進(jìn)出口會計處理

根據(jù)我國中央銀行即中國人民銀行的簡化資產(chǎn)負(fù)債表（如表1）。分析表中中央銀行的會計要素，結(jié)合我國目前的結(jié)售匯制度并以典型和最直接的進(jìn)出口貿(mào)易為例分析。

承例1，假設(shè)該企業(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)涉及三個當(dāng)事方，即出口企業(yè)、進(jìn)口企業(yè)和我國外匯管理部門（中央銀行），三方在涉及進(jìn)出口業(yè)務(wù)時其會計處理過程及資產(chǎn)變化情況如下（為方便分析，會計處理進(jìn)行了簡化，即不考慮收入、成本等影響利潤的因素和稅收等因素）：

經(jīng)過上述會計處理過程，對于國內(nèi)企業(yè)，結(jié)合例1前面會計處理，已經(jīng)有了理性的認(rèn)識，即國內(nèi)企業(yè)在實現(xiàn)與國外企業(yè)進(jìn)出口業(yè)務(wù)后，通過與中央銀行的結(jié)匯和換匯交易，將進(jìn)出口業(yè)務(wù)實現(xiàn)的增值（或稱為利潤）已兌換為人民幣轉(zhuǎn)移到企業(yè)，中央銀行參與的結(jié)匯和換匯交易未出現(xiàn)將企業(yè)財富截留的過程。

中央銀行在企業(yè)結(jié)匯和換匯后，資產(chǎn)負(fù)債表中的美元資產(chǎn)（外匯）增加80萬美元，與美元資產(chǎn)（外匯）等額增加的是中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表中的央行負(fù)債（央行票據(jù)），在這一外匯儲備實現(xiàn)的過程中，中央銀行只是通過發(fā)行債務(wù)或者票據(jù)獲得人民幣后從企業(yè)手中購買美元，中央銀行起到貨幣轉(zhuǎn)換作用，自身只是貨幣符號在資產(chǎn)負(fù)債表中資產(chǎn)和負(fù)債的同增。同時，從中央銀行對進(jìn)出口業(yè)務(wù)的會計處理及資產(chǎn)變化，可以看到我國外匯儲備形成的兩個基本途徑：第一是貿(mào)易順差，這里可以稱為數(shù)量差，即出口增加的美元資產(chǎn)（外匯）大于進(jìn)口支付的美元資產(chǎn)（外匯），差額停留在中央銀行報表美元資產(chǎn)（外匯）項目，形成外匯儲備，這是我國外匯儲備形成的最主要形式；第二是出口之后，在某個期間或某一截止日還未形成有效的進(jìn)口與之相對應(yīng)，這樣的差額是由于時間造成的，這里可以稱為時間差，時間差直接形成外匯儲備，但會在未來一定期間內(nèi)會形成進(jìn)口與之對應(yīng)。通過兩種基本途徑，中央銀行基本外匯儲備形成，并和從事進(jìn)出口的企業(yè)分離，分離后中央銀行外匯儲備未占有企業(yè)財富或社會財富，只是中央銀行資產(chǎn)報表上外匯的增加和負(fù)債的增加，且是等額增加。

三、外匯儲備的使用及財富本質(zhì)

近些年，我國外匯儲備不斷增加且我國政府所持美元債權(quán)也不斷增加以及美元貶值的背景下，社會上有許多呼聲，主張我國政府應(yīng)將所持美元債權(quán)減少并大量購買國外資產(chǎn)，或者將外匯儲備用于增加國內(nèi)福利，或者購買外國福利用于國民享受等等。這些想法是不符合實際情況的，也是對外匯儲備本質(zhì)的錯誤認(rèn)識。

首先，從財務(wù)視角看，伴隨中央銀行美元資產(chǎn)增加的是負(fù)債的等值增加，這樣的同增同減，只是改換了資產(chǎn)的存在空間，而非財富的增加，也就是中央銀行只不過是利用手中借來（主要通過發(fā)債）的人民幣資產(chǎn)置換下了美元資產(chǎn)，付出了人民幣，這只是數(shù)字和幣種符號的改變而已，如果非要將中央銀行所持美元用于消費，就會導(dǎo)致一份財富企業(yè)消費一次，在中央銀行控制下再消費一次，財富被虛擬并進(jìn)行消費后，通貨膨脹產(chǎn)生。

其次，假設(shè)將美元債權(quán)減少后大量進(jìn)口國內(nèi)所需生產(chǎn)生活物資，表面上看，似乎是將我國中央銀行所持的美元資產(chǎn)進(jìn)行與國外物資的交換，而實質(zhì)上是中央銀行向國內(nèi)商業(yè)銀行借錢（最終通過多發(fā)行人民幣實現(xiàn)）后到國際市場上消費，這會造成整個世界的結(jié)構(gòu)性通貨膨脹。從中央銀行資產(chǎn)負(fù)債表角度看，中央銀行若將美元資產(chǎn)在國內(nèi)贈出后投入消費，結(jié)果是消費結(jié)束后資產(chǎn)表中資產(chǎn)消失，而負(fù)債無法解決，不符合會計基本常識，如果以人民欠債的形式分配美元資產(chǎn)讓國民享受國外資產(chǎn)，將會使國內(nèi)人民變成中央銀行債務(wù)人，其實就是國內(nèi)欠債消費。

再次，如果將央行所持的美元資產(chǎn)直接購買國外福利然后發(fā)放給國民享受，這種福利必須到國外才能享受，大規(guī)模的享受國外福利，不但有國外能否承擔(dān)的問題，同樣還是產(chǎn)生“分資產(chǎn)”的問題，結(jié)果仍然是央行無錢可兌付商業(yè)銀行，若依靠增發(fā)行貨幣，結(jié)構(gòu)性膨脹隨即產(chǎn)生。

國內(nèi)企業(yè)在一段時期內(nèi)僅有出口或者出口大于進(jìn)口，企業(yè)獲得利潤，并通過結(jié)匯使利潤歸于企業(yè)，企業(yè)財富實現(xiàn)。同時，中央銀行美元資產(chǎn)（外匯）迅速增加，伴隨中央銀行美元資產(chǎn)增加的還有等額負(fù)債的增加，這是外匯儲備形成的實質(zhì)。從會計處理視角對一些流行觀點進(jìn)行分析后，要明確外匯儲備作為財富已經(jīng)分配與企業(yè)，不能隨意用來再次消費，理性的解決外匯儲備是央行將外匯儲備通過增加正常的國際貿(mào)易中的進(jìn)口業(yè)務(wù)，增加國內(nèi)急需和短缺物資的進(jìn)口，逐漸消化外匯儲備，實現(xiàn)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和滿足國內(nèi)需求。并且，即使作為我國外匯儲備主體的美元不斷貶值，中央銀行也只能進(jìn)行外匯存在形式的改變，而不能改變外匯儲備本質(zhì)進(jìn)行隨意消費。

篇5

隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，會計核算、會計分析和會計信息反饋對經(jīng)營盈虧的影響和作用越來越大，對會計改革和財會人員提出了更高的要求。提高會計人員素質(zhì)，以滿足新形勢對會計改革的需要，是實施《會計法》的關(guān)鍵，我們認(rèn)為，會計人要盡快實行六個轉(zhuǎn)變。

一、在知識結(jié)構(gòu)上，由"窄淺型"向"廣深型"轉(zhuǎn)變， 目前，大多數(shù)在職財會人員知識水平具有較大的局限性：一是知識面偏窄，較少了解本專業(yè)之外的相鄰知識和各類新興的邊緣知識；二是有系統(tǒng)專業(yè)知識的人才也比較少。目前財會隊伍中還有不少人未能掌握系統(tǒng)工程、價值工程、電子計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等現(xiàn)代科學(xué)的管理方法。這樣的知識現(xiàn)狀已很難適應(yīng)會計改革的要求。改革的不斷深入，迫切要求每個財會人員努力拓寬知識面，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，使之成為縱橫均衡的"廣深型"的財務(wù)管理人才。

二、在業(yè)務(wù)能力上，由"單一型"向"多能型"轉(zhuǎn)變， 一專多能是提高管理效能的重要手段。為此，每個財會人員必須掌握管理學(xué)的基本原理，熟練掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)知識、基本方法和基本技能，善于運用經(jīng)濟(jì)管理及現(xiàn)代管理知識、方法和手段，解決財會工作中的各種問題；對處理各種具體問題要具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。財會部門要建立財會人員業(yè)務(wù)檔案，以增強(qiáng)財會人員的使命感，保證每個財會人員在勝任本職工作的同時，向多能型方向發(fā)展，使財會人員逐步達(dá)到能夠獨擋一面，達(dá)到一專多能的業(yè)務(wù)水平。

三、在實際工作中，由"學(xué)問型"向"實用型"轉(zhuǎn)變， 近幾年來各類財經(jīng)院校為財會隊伍輸送了一些新的血液，這無疑使財會隊伍的整體化水平有較大的提高。但文憑、學(xué)問與工作能力并不能劃上等號。因此，各單位要盡力在提高財會人員的調(diào)查研究、組織管理、處理具體事務(wù)等能力上多下功夫。一方面，要多讓新上任的財務(wù)人員深入實際，獨立完成一些工作任務(wù)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；另一方面，要有目的地讓新上任的財會人員處理一些日常事務(wù)性工作。通過處理比較繁瑣的、不同類別的、經(jīng)常會碰到的具體工作，來提高他們的辦事能力，以促使財會人員盡快由"學(xué)問型"向"實用型"轉(zhuǎn)變。

篇6

一、企業(yè)財會核心競爭力

對企業(yè)財會競爭優(yōu)勢起關(guān)鍵作用的知識和能力被認(rèn)為是企業(yè)財會核心競爭力。企業(yè)財會核心競爭力源于企業(yè)的財會資源和財會管理能力，是有形資源和無形資源綜合的結(jié)果。它的核心是財會人員的知識和素質(zhì)，它的保障措施是財會管理制度，它的基本條件是財會資源要素。企業(yè)財會核心競爭力主要體現(xiàn)在財會管理的應(yīng)變力、財會戰(zhàn)略管理能力、財會資源要素組織能力等方面。

財務(wù)核心競爭能力，歸根到底就是在企業(yè)內(nèi)、外部的理財環(huán)境下，以企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，在企業(yè)內(nèi)部借助一種高效率的運行機(jī)制，充分有效地調(diào)動企業(yè)所擁有的各種財務(wù)資源并使其協(xié)調(diào)運行，形成企業(yè)自身基本財務(wù)能力。從某種意義上說，企業(yè)財務(wù)核心競爭能力是企業(yè)財務(wù)績效所考核的企業(yè)財務(wù)能力的本質(zhì)，是實現(xiàn)企業(yè)價值最大化的財務(wù)支持。企業(yè)財務(wù)核心競爭能力處于核心地位、影響企業(yè)財務(wù)狀況甚至全局的競爭力。

二、企業(yè)財務(wù)核心競爭能力的內(nèi)容

企業(yè)財務(wù)核心競爭能力在本質(zhì)上是企業(yè)各項基本財務(wù)能力長期協(xié)調(diào)、整合的結(jié)果，因此具備企業(yè)的基本財務(wù)能力是凝聚企業(yè)財務(wù)核心競爭能力的基本前提。由于財務(wù)管理在企業(yè)管理中的重要作用，財務(wù)能力理應(yīng)構(gòu)成企業(yè)財務(wù)核心競爭能力的重要組成部分。但是企業(yè)財務(wù)核心競爭能力的基礎(chǔ)在于企業(yè)自身的基本財務(wù)能力。財務(wù)能力是企業(yè)所擁有的關(guān)于財務(wù)管理工作的獨特知識、經(jīng)驗的有機(jī)結(jié)合。獨特性是指財務(wù)管理者根據(jù)本企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，運用財務(wù)管理的基本原理所創(chuàng)造的本企業(yè)特有的財務(wù)管理方法，這些方法經(jīng)過不斷的積累與升華，最終形成企業(yè)的財務(wù)核心競爭能力，其基本包括財務(wù)運營能力、財務(wù)管理能力和財務(wù)應(yīng)變能力。

企業(yè)財會核心競爭力的一個突出表現(xiàn)就是企業(yè)財會組織的學(xué)習(xí)能力，這是開拓新的競爭優(yōu)勢的根本，一般包括兩個方面：其一是策略或行為意義上的學(xué)習(xí)，即“博弈學(xué)習(xí)”，它是指企業(yè)財會組織在與其他企業(yè)的博弈過程中，從所獲得的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整自己的策略或行為方式；其二是各種專業(yè)財會知識及相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。這兩種學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)都是企業(yè)財會人員個人的認(rèn)知學(xué)習(xí)。而他們的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)能力的高低將決定企業(yè)是否具備財會核心競爭力。企業(yè)財會學(xué)習(xí)力是企業(yè)為了形成其財會核心競爭力，圍繞信息和知識所采取各種行動的能力。企業(yè)財會部門作為一個知識集合體，其知識存量決定了其管理創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱，從而最終在市場競爭中體現(xiàn)其競爭力的大小。

實現(xiàn)內(nèi)部財務(wù)控制和管理信息化。隨著內(nèi)部控制理論的發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，賦予了傳統(tǒng)的內(nèi)部控制制度以新的內(nèi)涵。我們的大公司和企業(yè)集團(tuán)應(yīng)當(dāng)緊緊跟上信息時代的步伐，借鑒跨國公司財務(wù)管理信息化的先進(jìn)經(jīng)驗，使內(nèi)部財務(wù)管理與控制全面實現(xiàn)信息化。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，企業(yè)的核心競爭力已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。核心競爭力會計就是企業(yè)從管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，運用會計的獨特方法，對企業(yè)核心競爭力進(jìn)行確認(rèn)、計量、記錄，并對其進(jìn)行評價和控制的活動。核心競爭力會計有利于信息使用者對企業(yè)的未來做出正確的預(yù)期決策和企業(yè)管理者重視和強(qiáng)化對核心競爭力的管理。鑒于企業(yè)核心競爭力的重要性，建立核心競爭力會計體系并對核心競爭力進(jìn)行識別、確認(rèn)、計量和報告已經(jīng)勢在必行。我國企業(yè)應(yīng)盡快建立核心競爭力會計，確立核心競爭力會計的認(rèn)識和觀念。在實踐中探索和完善對核心競爭力的會計核算。

業(yè)務(wù)流程再造（BPR）作為企業(yè)組織工作流程的改進(jìn)哲學(xué)及相關(guān)活動，突破了傳統(tǒng)的勞動分工的作法，強(qiáng)調(diào)以流程導(dǎo)向替代原有的職能導(dǎo)向模式，為企業(yè)經(jīng)營管理開創(chuàng)了一個全新思路。業(yè)務(wù)流程再造不僅需要從企業(yè)原材料儲運、生產(chǎn)制造、產(chǎn)成品儲運、市場、銷售、售后服務(wù)等方面研究流程再造，而且要在企業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源管理、技術(shù)開發(fā)、采購等方面進(jìn)行重新整合。財務(wù)管理作為企業(yè)管理的中心環(huán)節(jié)，貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營及價值創(chuàng)造全過程，同樣存在如何改變原有管理模式、創(chuàng)新業(yè)務(wù)流程的問題。否則，財務(wù)流程就不能更好地控制、協(xié)調(diào)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營工作。

總之，公司發(fā)展需要構(gòu)建良好的財務(wù)核心競爭能力，從而給企業(yè)的利益相關(guān)者帶來巨大的實惠，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。

參考文獻(xiàn)

[1]，陳勁，許慶瑞．企業(yè)核心能力測度方法述評[J]．科技管理研究．2000（1）

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中圖分類號：G642文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-0118（2012）12-0117-02

財務(wù)管理是一門理論性和實踐性較強(qiáng)的應(yīng)用型學(xué)科。在當(dāng)前的高校課程體系中，財務(wù)管理不但是財會類專業(yè)的核心課程，也是非財會專業(yè)的一門必修課，大學(xué)生應(yīng)掌握基本的財務(wù)管理知識和技能，以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。然而，由于財務(wù)管理課程綜合性強(qiáng)，加之非財會專業(yè)學(xué)生相關(guān)先修課程不足，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。因此，非財會專業(yè)財務(wù)管理課程教學(xué)改革勢在必行。

一、非財會專業(yè)財務(wù)管理教學(xué)存在的主要問題

（一）教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確。正確的目標(biāo)可以引導(dǎo)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。對財會專業(yè)而言，財務(wù)管理課程的教學(xué)目標(biāo)是掌握基本概念、基本理論和基本方法，能夠運用所學(xué)知識對現(xiàn)實理財實踐進(jìn)行基本分析和操作，從而培養(yǎng)具有現(xiàn)財理念、適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的財務(wù)管理人才.目前，對非財會專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)定位還不夠準(zhǔn)確，沒有將財務(wù)管理與特定的專業(yè)聯(lián)系起來，大部分都是參照財會專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，對財務(wù)管理與非財會專業(yè)的聯(lián)系認(rèn)識不清。教師在授課時常常照搬財會專業(yè)財務(wù)管理的教學(xué)目標(biāo)，很少考慮非財會專業(yè)學(xué)生在未來工作和生活對財務(wù)管理知識的需要.

（二）課程銜接不合理。對于財會專業(yè)而言，在內(nèi)容上注意了先修課程和后繼課程之間的銜接，財務(wù)管

理課程一般安排在基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)、稅法等課程之后，同時也避免了不必要的重復(fù)。而對非財會專業(yè)來說，在開設(shè)財務(wù)管理課程時，通常只開設(shè)基礎(chǔ)會計學(xué)和中級財務(wù)會計學(xué)，有的甚至只開設(shè)會計學(xué)原理，由于沒有前期課程（如中級財務(wù)會計學(xué)、成本會計學(xué)、管理會計學(xué)）作鋪墊，財會知識儲備不足。課程銜接不合理，導(dǎo)致非財會專業(yè)的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)財務(wù)管理課程困難，很多原理不能理解，更談不上靈活運用了。

（三）教學(xué)內(nèi)容缺乏針對性。由于在教學(xué)目標(biāo)上沒有將非財會專業(yè)和財會專業(yè)區(qū)分開來，所以在教材的選用及教學(xué)內(nèi)容上通常也不作區(qū)分。財務(wù)管理課程不分專業(yè)，通常都使用同一種教材，教學(xué)內(nèi)容缺乏專業(yè)性和針對性，導(dǎo)致非財會專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)財務(wù)管理時普遍感覺很吃力，甚至有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒。非財會專業(yè)與財會專業(yè)相比，兩者的學(xué)習(xí)目標(biāo)不同，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也存在差異，再加上課時的有限和學(xué)生基礎(chǔ)相對較差，他們就很難系統(tǒng)的掌握本課程的知識。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，覺得太專業(yè)、太系統(tǒng)，進(jìn)而影響了他們學(xué)習(xí)的積極性，教學(xué)效果較差。

（四）教學(xué)方法陳舊，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高。目前，財務(wù)管理課程的教學(xué)方法仍然是“以教師為中心”的“填鴨式”灌輸；這種做法偏重于知識技能的傳授，教師費時費力，學(xué)生由于先前的知識儲備不足，難以形成教學(xué)的互動，對教師的講解缺乏興趣。，而且教學(xué)中實際案例較少，使學(xué)生感到財務(wù)管理高深莫測，從而產(chǎn)生畏難情緒，深入學(xué)習(xí)不順利，就失去了學(xué)習(xí)的興趣和動力，教學(xué)效果不甚理想。有些教師在講解教學(xué)內(nèi)容時，為了便于學(xué)生理解，需要補(bǔ)充一些管理會計或成本會計方面的內(nèi)容，但由于課時有限，只能采用單一的以教師講授為主的教學(xué)方法。

二、非財會專業(yè)財務(wù)管理課程教學(xué)改革的基本思路

（一）明確教學(xué)目標(biāo)，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容

財務(wù)管理作為管理類非財會專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，開設(shè)該課程的非財會專業(yè)主要是管理類學(xué)生，這類學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備經(jīng)濟(jì)、法律及企業(yè)管理方面知識和能力的人才，他們需要的基本能力是分析和解決企業(yè)管理的問題，財務(wù)管理活動只是輔助其實施管理能力的一個手段。因此教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)懂財會、會用財會知識的經(jīng)濟(jì)管理類人才。財務(wù)管理可以拓展其知識面，豐富其知識結(jié)構(gòu)，但是不需要全面掌握，只需從財務(wù)管理的知識框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，了解財務(wù)管理基本的原理和方法就可以了。因此，在教材的選用上應(yīng)主要以基礎(chǔ)性教程為主，而且書中的理論要成熟、案例要生動、習(xí)題要簡練。此外，教師在組織教學(xué)時，應(yīng)針對非財會專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，對教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩帷Ｍㄟ^學(xué)習(xí)，學(xué)生需了解財務(wù)管理的基本理念、主要內(nèi)容，掌握財務(wù)管理的基本方法，在讀懂財務(wù)信息并對其進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和決策，為企業(yè)管理和經(jīng)營決策服務(wù)。

（二）完善培養(yǎng)方案，處理好各課程間的銜接問題

財務(wù)管理作為管理類非財會專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，其內(nèi)容和專業(yè)課之間有著密切的聯(lián)系，對于很多只學(xué)過會計學(xué)原理和中級財務(wù)會計學(xué)的非財會專業(yè)學(xué)生來說，就會存在課程之間的銜接問題。在安排課程時應(yīng)加強(qiáng)與專業(yè)教師的溝通，征求他們的意見，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及專業(yè)特點，進(jìn)一步完善培養(yǎng)方案。比如，工商管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)財務(wù)管理之前往往只學(xué)過會計學(xué)原理，教師在講授財務(wù)管理課程時，就需要在授課內(nèi)容上作一些調(diào)整，增加相關(guān)會計類的課程（如中級財務(wù)會計學(xué)或管理會計學(xué)）增加課時，以解決課程之間的銜接問題。

（三）改革教學(xué)方法，適量引入案例教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索合適的教學(xué)方法。非財會專業(yè)的學(xué)生在未學(xué)習(xí)財務(wù)管理之前，他們所具有的往往是一種樸素而不穩(wěn)定的興趣，一旦在深入學(xué)習(xí)不順利，就有可能失去學(xué)習(xí)的興趣和動力。案例教學(xué)是指教師本著理論與實際有機(jī)結(jié)合的宗旨，遵循教學(xué)要求，以案例教材，通過師生之間學(xué)生之間的雙向和多向互動，積極參與，平等對話的研討，使學(xué)生充分理解的重要教學(xué)形式，是一種易操作的實踐教學(xué)方法。通過剖析典型的企業(yè)財務(wù)案例，可以加深學(xué)生對財務(wù)理論的理解，擴(kuò)展知識面，訓(xùn)練學(xué)生身臨其境地解決問題，并且由于案例源于實踐，問題沒有統(tǒng)一答案，可以鍛煉學(xué)生在不確定的情況下進(jìn)行決策，增強(qiáng)學(xué)生的主動思考能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。針對非財會專業(yè)財務(wù)管理學(xué)教學(xué)的特點，教師應(yīng)先制定好案例教學(xué)計劃，明確涉及主要知識點和討論的問題，要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，由于課時的有限，所以盡可能將案例教學(xué)所占的課時放在課外。教師必須精選案例，降低案例專業(yè)性，緊密結(jié)合當(dāng)前企業(yè)的實際和社會熱點問題，課堂上學(xué)生采用分組討論，為每一個組員分配任務(wù)；討論過程中，教師著重引導(dǎo)和幫助，為討論創(chuàng)造自由寬松的條件，促進(jìn)學(xué)生對知識吸收理解；討論結(jié)束后，教師適當(dāng)總結(jié)，并要求各組同學(xué)寫出案例報告。

（四）完善考核方式

目前，非財會專業(yè)財務(wù)管理課程成績主要取決于期末考試成績，而期末考試主要是對相關(guān)概念等基礎(chǔ)性內(nèi)容的考核，學(xué)生考前突擊復(fù)習(xí)，最終也能輕松及格，這種考試實質(zhì)是鼓勵學(xué)生死記硬背，無法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)出來的學(xué)生難以適應(yīng)社會的需要。期末考試作為衡量教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)之一的教學(xué)評價機(jī)制，在對學(xué)生培養(yǎng)的環(huán)節(jié)中也是必不可少的。先進(jìn)的教學(xué)模式，如果沒有科學(xué)的考核機(jī)制與之匹配就無法真正落實其教育理念。針對非財會專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)實踐中我們應(yīng)該豐富考核方式，配合多樣化學(xué)習(xí)。期末考試可以適當(dāng)?shù)亟档碗y度，并減少考試得分在最終成績中的權(quán)重，甚至可以將期末考試改為實踐報告、案例分析報告等形式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐、研究環(huán)節(jié)多投入精力。

總之，通過財務(wù)管理教學(xué)的改革，激發(fā)非財會專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)效率，同時培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問題的能力，以適應(yīng)新形勢下對創(chuàng)新型綜合管理人才的需求。

參考文獻(xiàn)：

篇8

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）14-0108-02

伴隨經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，我國金融衍生品市場實現(xiàn)了快速發(fā)展，并在經(jīng)濟(jì)運行與金融創(chuàng)新中發(fā)揮重要作用。在各院校財會專業(yè)本科的培養(yǎng)中也越來越重視金融衍生工具相關(guān)課程的教學(xué)。由于培養(yǎng)體系、既有教學(xué)慣例等制約，財會專業(yè)金融衍生工具課程在課程定位、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法設(shè)計等方面尚存在諸多問題。因此，分析財會專業(yè)的金融衍生工具課程教學(xué)存在的問題，探析課程教學(xué)改革勢在必行。

一、財會專業(yè)本科金融衍生工具課程教學(xué)存在的問題分析

1.課程定位和教學(xué)目標(biāo)不明確。金融衍生工具課程是財會專業(yè)高年級學(xué)生的知識拓展性課程，注重學(xué)生對金融衍生工具及其市場基礎(chǔ)知識的掌握與理解。課程定位于基礎(chǔ)知識的梳理與掌握，不以高難度的定價理論為重點，不以市場投資技術(shù)為特色。在實踐中存在金融衍生工具課程定位過于強(qiáng)調(diào)理論性，甚至將其視同于金融專業(yè)金融工程課程的現(xiàn)象。過于注重理論教學(xué)的課程定位，使得課程成為了一門以理論定價為核心的理論課程，一方面加大了財會專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)難度，特別是部分金融衍生工具定價理論的數(shù)學(xué)要求明顯高出其常用數(shù)學(xué)范圍，會形成較大學(xué)習(xí)壓力；另一方面以理論定價為核心的理論課程可能會使得學(xué)生既無法與其他課程知識融會貫通，又未形成對衍生工具市場較直觀全面的認(rèn)識。

金融衍生工具課程對金融專業(yè)而言是一門基礎(chǔ)課程，教學(xué)目標(biāo)明確。而財會專業(yè)的金融衍生工具教學(xué)缺乏明確合理的教學(xué)目標(biāo)，教師在授課時往往參照金融專業(yè)金融衍生工具的教學(xué)目標(biāo)，甚至直接移植金融專業(yè)的課程教學(xué)目標(biāo)，而對財會專業(yè)學(xué)生的實際需求考慮不足。過高的教學(xué)目標(biāo)一方面增加財會專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，極易造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難，形成抵觸情緒；另一方面也使得教師面臨課程預(yù)設(shè)與實際嚴(yán)重脫節(jié)的困境。

2.課程銜接不夠合理。金融衍生工具是金融理論體系的重要一環(huán)，通常是學(xué)習(xí)過相關(guān)基礎(chǔ)金融知識后的高級課程。在金融專業(yè)培養(yǎng)中，由于課程體系完整，在金融衍生工具內(nèi)容上注意了與先修課程的銜接，避免了不必要的重復(fù)。目前國內(nèi)院校財會專業(yè)本科生開設(shè)的金融衍生工具課程多數(shù)作為選修課程或者在金融市場學(xué)等課程內(nèi)設(shè)章節(jié)，通常前置課程設(shè)置較少。而培養(yǎng)體系中前置課程缺乏極易造成金融衍生工具課程銜接不合理。課程銜接不合理導(dǎo)致財會專業(yè)學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)金融衍生工具課程存在困難，學(xué)習(xí)效果不良，難以達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生也難以通過課程學(xué)習(xí)真正掌握基本原理，形成對金融衍生工具策略的深刻認(rèn)識。

3.教學(xué)內(nèi)容的針對性不足。由于定位和教學(xué)目標(biāo)上的不明確，未能將財會專業(yè)與金融專業(yè)有效區(qū)分，直接導(dǎo)致在金融衍生工具課程教材選用，特別教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上未能有效針對財會專業(yè)的需求。部分教學(xué)中出現(xiàn)選用金融工程教材作為財會專業(yè)金融衍生工具課程教材，教學(xué)內(nèi)容等同金融專業(yè)的現(xiàn)象。其結(jié)果往往導(dǎo)致財會專業(yè)學(xué)生普遍感覺金融衍生工具課程學(xué)習(xí)吃力。甚至一些學(xué)生課程開始時興趣濃郁，隨著課程逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)越來越吃力，乃至出現(xiàn)抵觸情緒。財會專業(yè)的金融衍生工具課程教學(xué)訴求與金融專業(yè)存在較大不同，兩個專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)目標(biāo)存在差異。因此在課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)計上要充分考慮財會專業(yè)的特點與需求，進(jìn)行有針對性的調(diào)整。財會專業(yè)教學(xué)不宜過度強(qiáng)調(diào)衍生工具定價方法，特別是涉及期權(quán)定價理論部分不宜難度過高。應(yīng)將教學(xué)重點放在基本原理和策略的構(gòu)建方面，引導(dǎo)學(xué)生建立合理衍生工具運用思維方式。

4.教學(xué)方法有待革新。財會專業(yè)的金融衍生工具教學(xué)由于教學(xué)目標(biāo)、課程銜接和內(nèi)容設(shè)計等問題嚴(yán)重制約了教師教學(xué)方法創(chuàng)新，不少教師被迫采用以教師為中心的、偏重知識技能傳授的“灌輸式”教學(xué)方法。由于學(xué)生基礎(chǔ)知識儲備不足，教師費時費力的講解并不能有效引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果不理想。特別是一些教師為了方便學(xué)生理解，在教學(xué)內(nèi)容中需要補(bǔ)充一些基礎(chǔ)知識，而課時的限制直接導(dǎo)致課堂教學(xué)成了“滿堂灌”。結(jié)果是教師辛苦、學(xué)生吃力而成效不佳。

二、財會專業(yè)金融衍生工具課程教學(xué)改革思路與策略

1.明確專業(yè)的課程定位和教學(xué)目標(biāo)。課程定位與教學(xué)目標(biāo)是引領(lǐng)課程教學(xué)與學(xué)生培養(yǎng)的綱領(lǐng)。課程教學(xué)改革必須首先明確改革的基礎(chǔ)與方向。在當(dāng)前，金融衍生工具課程主要定位于財會專業(yè)的知識拓展課程。其培養(yǎng)目標(biāo)是讓財會專業(yè)學(xué)生了解金融衍生工具市場，掌握基本概念與方法，理解基本的衍生工具策略。因此，課程教學(xué)的目標(biāo)是“懂”而非“做”。通過課程教學(xué)與培養(yǎng)，使得財會專業(yè)學(xué)生了解金融衍生工具基本概念與主要內(nèi)容，掌握基本方法與策略。培養(yǎng)的重點是讓財會專業(yè)學(xué)生懂得金融衍生工具，為其今后運用衍生工具解決財務(wù)問題打好基礎(chǔ)。

2.完善專業(yè)培養(yǎng)方案，處理好課程銜接問題。作為財會專業(yè)其本身財務(wù)類專業(yè)課程較多，直接在培養(yǎng)方案中參照金融專業(yè)添加相關(guān)課程形成金融衍生工具教學(xué)知識體系的可行性不高。因此，要真正改進(jìn)財會專業(yè)金融衍生工具教學(xué)中的銜接問題就必須對專業(yè)培養(yǎng)課程體系進(jìn)行梳理，整理出各課程涉及金融衍生工具相關(guān)知識的內(nèi)容，對相關(guān)知識的銜接進(jìn)行分析與安排。在各相關(guān)課程教學(xué)中有意識地適當(dāng)強(qiáng)化相關(guān)知識的教學(xué)，為金融衍生工具課程教學(xué)打好基礎(chǔ)。建議修訂與完善專業(yè)培養(yǎng)方案，將金融衍生工具課程獨立開設(shè)，并適當(dāng)增加課時，以解決課程銜接問題。

3.強(qiáng)化課程教學(xué)的專業(yè)針對性。財會專業(yè)的金融衍生工具課程教學(xué)需要結(jié)合專業(yè)特點，在教學(xué)的廣度、深度和側(cè)重點方面與金融專業(yè)有所區(qū)別，開展有針對性的教學(xué)體現(xiàn)財會專業(yè)的需求。財會專業(yè)的金融衍生工具課程定位于知識拓展課程，因此在教學(xué)廣度上要有所調(diào)整。以拓展財會專業(yè)學(xué)生視野拓展知識領(lǐng)域為出發(fā)點，在講解遠(yuǎn)期、期貨、期權(quán)及互換等基礎(chǔ)衍生工具的同時，適當(dāng)拓展知識面，將可轉(zhuǎn)換債券、雇員股權(quán)激勵計劃等隱含衍生工具特性的金融產(chǎn)品納入教學(xué)范疇。一方面，可以結(jié)合實例引發(fā)學(xué)生對衍生工具應(yīng)用的興趣；另一方面，可以為財會專業(yè)學(xué)生拓展知識、理解企業(yè)財務(wù)策略提供基礎(chǔ)。在教學(xué)廣度控制方面，除了課堂教學(xué)外還可以采用一些簡單的實踐性問題引導(dǎo)學(xué)生課外查找資料，拓展知識面。在教學(xué)深度方面，財會專業(yè)學(xué)生的衍生工具教學(xué)不宜過多要求。教學(xué)深度可結(jié)合專業(yè)課程設(shè)置以及學(xué)生興趣進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。可以結(jié)合財會專業(yè)資產(chǎn)價值衡量問題分析實物期權(quán)的應(yīng)用問題。在教學(xué)側(cè)重點方面，結(jié)合財會專業(yè)的特點以及我國衍生工具市場發(fā)展情況，可以將金融遠(yuǎn)期、互換、期貨及期權(quán)的基本原理與策略作為重點。其中，期權(quán)是衍生工具教學(xué)的難點，結(jié)合專業(yè)需求，應(yīng)側(cè)重于期權(quán)基本原理，不宜將期權(quán)定價和組合期權(quán)的應(yīng)用作為重點。

4.革新教學(xué)方法，強(qiáng)化案例教學(xué)。在明確專業(yè)的課程定位和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，結(jié)合財會專業(yè)金融衍生工具課程教學(xué)要求和學(xué)生的特點，革新教學(xué)方法，實施多樣化教學(xué)。通過教學(xué)方法改革，建立以教師講授為主體，學(xué)生積極參與為導(dǎo)向的教學(xué)方法體系。教師可以充分運用多媒體與板書相結(jié)合的呈現(xiàn)方式，將抽象畫的知識運用形象化的聲音、圖像媒體展示出來，從形式上將課堂豐富化。在教學(xué)過程中強(qiáng)化案例教學(xué)，通過案例的分析，一方面，激起學(xué)生興趣；另一方面，實現(xiàn)專業(yè)教學(xué)中的理論知識與運用的結(jié)合。

財會專業(yè)金融衍生工具課程案例教學(xué)可以采用課堂案例教學(xué)與專題研討兩種形式進(jìn)行。課堂案例教學(xué)應(yīng)結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容的需求，有所選擇和側(cè)重。在具體案例選擇方面，應(yīng)盡量選擇學(xué)生容易接受的案例，如熱銷電子產(chǎn)品訂購等案例。專題研討式案例教學(xué)是在學(xué)生掌握一定基礎(chǔ)知識后，設(shè)置一定的案例背景，提出研討問題讓學(xué)生自主思考，展開專題研討的教學(xué)方式。采用專題研討式案例教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上展示自己的思路、討論相關(guān)問題，一方面能夠有效吸引學(xué)生的注意力，激活學(xué)習(xí)興趣；另一方面也能通過研討加深學(xué)生對相關(guān)知識的理解。根據(jù)專題研討的具體實施情況可以分為課堂專題研討與研究型作業(yè)展示兩個基本類型。課堂專題研討所選案例要達(dá)到“精、小和活”的要求?！熬笔侵高x題要精確，貼合教學(xué)內(nèi)容要求?！靶　笔沁x題小，能夠讓學(xué)生迅速掌握案例內(nèi)容，就少數(shù)幾個要點展開研討?！盎睢笔峭ㄟ^案例分析研討達(dá)到知識活用的目的。無論采用何種案例教學(xué)方法，教師必須是研討進(jìn)度的控制者，通過教師對研討進(jìn)程的合理調(diào)控，避免研討的偏差或者課堂教學(xué)偏離的發(fā)生。

三、財會專業(yè)金融衍生工具課程教學(xué)改革建議

財會專業(yè)本科金融衍生工具課程教學(xué)改革問題事實上是由既有專業(yè)突破傳統(tǒng)教學(xué)體系引入其他相關(guān)專業(yè)知識時的偏差與不順暢而引發(fā)的，是必須得到解決的現(xiàn)實問題。因此，在教學(xué)改革上要以自上而下推行。首先明確財會專業(yè)的金融衍生工具課程定位和教學(xué)目標(biāo)為整體教學(xué)開展奠定基礎(chǔ)。其次，從專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)置層面確定金融衍生工具課程的教學(xué)內(nèi)容范疇，并處理好課程銜接問題。最后，通過課程內(nèi)容改革和教學(xué)方法改革使得教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)財會專業(yè)需求，教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生實際。通過教學(xué)內(nèi)容改革推動方法變革，借助方法變革支撐財會專業(yè)金融衍生工具課程培養(yǎng)革新。

參考文獻(xiàn)：

篇9

中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：16723198（2012）18012601

1 中職財會教學(xué)困惑

1.1 中職學(xué)校生源不夠穩(wěn)定,素質(zhì)不是很高

中職學(xué)校是在九年的義務(wù)教育后進(jìn)行的教育,它的學(xué)歷程度與高中學(xué)校是同個級別的,可長久以來,很多家長均是通過普通的高中學(xué)校高考來獲得大學(xué)深造的,不想讓孩子過早進(jìn)入職業(yè)學(xué)校進(jìn)行職業(yè)素能的培養(yǎng),再加上近些年的高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,讓中職學(xué)校的生源受到了很大影響,隨著招生門檻不斷降低,或者沒有門檻,實行免試入學(xué),這樣就使得所招來學(xué)生很多是初中畢業(yè)未考上高中或者沒有畢業(yè)學(xué)生,其基礎(chǔ)知識要差些,綜合素質(zhì)也就降低了。這些學(xué)生年齡比較小,與社會經(jīng)濟(jì)及生活基本上還沒接觸過,對經(jīng)濟(jì)問題考慮較少,對財會專業(yè)方面的經(jīng)濟(jì)術(shù)語及專業(yè)術(shù)語從未聽到過,這樣就給財會教學(xué)帶來了一定難度。

1.2 學(xué)生財會專業(yè)學(xué)習(xí)及實習(xí)困難局面

財會是門實踐性及理論性比較強(qiáng)的課程,需要學(xué)生在掌握基本理論基礎(chǔ)之上,能夠具備一定操作的技能,要想達(dá)到這個要求,理論教學(xué)是不可或缺的,實踐也是很重要的。通常財會工作要有三個方面能力,一是財會的基本功能力,主要有電腦及手工要完成的基本操作,像原始憑證及記賬憑證填制,明細(xì)賬、總賬及日記賬登記,賬戶設(shè)置,結(jié)賬及對賬工作;二是財會工作的全過程運用能力,依據(jù)企業(yè)及事業(yè)單位實際需求,進(jìn)行賬戶設(shè)置、賬戶登記、憑證填制、報表編制及資料及裝訂憑證的保管等工作;三是財務(wù)分析及管理能力,像財務(wù)預(yù)策及決策、財務(wù)的考評等。這些方面主要要求中職學(xué)生掌握前兩方面能力,要求學(xué)生學(xué)會憑證填制、賬薄登記及對賬結(jié)賬工作,在這三個方面里,第一方面為最基本能力,需要進(jìn)行大量實踐操作,這就要求學(xué)生能夠進(jìn)入公司及工廠進(jìn)行實際體驗實習(xí),可很多財會實習(xí)點均會涉及到會計及財務(wù)等崗位,而這些崗位中的很多資料是需要對外保密的,實習(xí)點又比較多及分散,這就是使得學(xué)生實習(xí)單位不能有效落實,內(nèi)容不能接觸等難題,而且企事業(yè)單位也不歡迎來實習(xí)及插手工作,這就是使得學(xué)生實習(xí)動手能力少的原因所在。

1.3 就業(yè)偏差問題

隨著社會競爭激烈程度增加,中職生畢業(yè)后,真正從事相關(guān)財會工作的很少,這主要是學(xué)生實踐能力不足,進(jìn)行業(yè)務(wù)獨立處理的能力不高,在學(xué)校期間所學(xué)知識與社會實際相脫節(jié),學(xué)生自信心不足,既希望能找到財會工作,但又怕無法勝任,很多中職生放棄了所學(xué)財會專業(yè),改行從事營銷及收銀等其他工作。

2 中職財會教學(xué)困惑對策

2.1 樹立教學(xué)新觀念,完善財會教學(xué)體系

隨著我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展,財會人才需求仍是比較多的,要把市場需求作為教學(xué)導(dǎo)向,教學(xué)課程要設(shè)計合理科學(xué),實施專業(yè)培養(yǎng),在課程設(shè)置時,要把實踐操作能力作為培養(yǎng)主要目標(biāo),并且多聯(lián)系企業(yè)及公司,盡量安排學(xué)生的實地實習(xí)。對財會教學(xué)內(nèi)容實施改革,把純理論的教學(xué)給予縮短,依照就業(yè)崗位要求來實踐培養(yǎng),實踐及理論結(jié)合,讓學(xué)生能夠更好地學(xué)以致用,打下良好理論基礎(chǔ)。對教學(xué)方法及手段也要進(jìn)行改革,教師實踐操作的能力及理論知識的融合能力進(jìn)行培養(yǎng),在教學(xué)中運用更加靈活,讓學(xué)生能夠把所學(xué)應(yīng)用到實踐當(dāng)中,還能夠在實踐里熟悉有關(guān)理論知識,從而提高了學(xué)生的職業(yè)信心。

2.2 多種教學(xué)方法運用,并加強(qiáng)實踐教學(xué)

財會專業(yè)是門理論性比較強(qiáng),數(shù)字較多,并且政策性強(qiáng)的學(xué)科,其內(nèi)容總顯得要乏味一些,學(xué)生大多是聽從家長安排來學(xué)習(xí)的,自身學(xué)習(xí)積極性并不是很高,教師進(jìn)行備課的時候,要對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及需要,還有理解能力等進(jìn)行綜合分析,再對教學(xué)過程給予精心設(shè)計,并采取科學(xué)合理教學(xué)方法進(jìn)行組織教學(xué),像多媒體的應(yīng)用,模擬及演示教學(xué)方法實施,對實際工作里會遇到的問題進(jìn)行設(shè)計,讓學(xué)生在做中學(xué),學(xué)中做,教師并給予指導(dǎo),這樣不僅鍛煉了學(xué)生動手能力及思維能力擴(kuò)展,還培養(yǎng)了學(xué)生對問題分析及解決的能力。中職財會教學(xué)一般為三年,在第一年時間里,可以進(jìn)行財會基本知識學(xué)習(xí)及基本功訓(xùn)練,像明細(xì)賬、憑證填制、總賬及日記賬等方法訓(xùn)練,在第二學(xué)年,很多專業(yè)課程均學(xué)完了,這時應(yīng)該進(jìn)行綜合實習(xí),主要是在學(xué)校里進(jìn)行綜合模擬的實習(xí),當(dāng)?shù)谌甑臅r候,就應(yīng)該進(jìn)入公司及企業(yè)進(jìn)行實地實習(xí),且要頂崗實習(xí),從而彌補(bǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)中的不足。

2.3 改善學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式

在中職財會教學(xué)中,很多學(xué)校所采用的與普通高中一樣,傳統(tǒng)筆試考核模式,這使得中職生學(xué)習(xí)仍是注重理論知識學(xué)習(xí),對實踐操作學(xué)習(xí)比較輕視現(xiàn)象還存在,對中職學(xué)習(xí)的考核模式進(jìn)行改善是勢在必行的,為提高中職生積極性及學(xué)習(xí)興趣,應(yīng)把考核分為實踐考核、日?？己思袄碚摽己说?并按照一定比例分配,尤其是應(yīng)加強(qiáng)實踐考核比例,讓學(xué)生重視財會技能操作,并提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,從而達(dá)到良好教學(xué)效果。

3 結(jié)語

財會專業(yè)是門理論性及實踐性均很強(qiáng)的學(xué)科,作為技能教育的中職教育,在理論教學(xué)基礎(chǔ)上,應(yīng)該更加重財會實踐教學(xué),讓中職生能夠把所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化成有效操作技能,從而為將來財會職業(yè)工作打下良好基礎(chǔ)。

篇10

關(guān)鍵詞 企業(yè)單位 財務(wù)管理 會計人員 綜合素質(zhì)

在我國企業(yè)單位財會從業(yè)人員中，中高級職稱人員較少，大部分都為初級職稱人員，知識結(jié)構(gòu)、學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平偏低。這就要求企業(yè)單位財會人員思想觀念必須發(fā)生轉(zhuǎn)變，不斷加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)。以下，本文就對企業(yè)單位財會人員的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，同時提出相應(yīng)提高財會人員綜合素質(zhì)能力的對策與建議。

一、企業(yè)單位財會人員現(xiàn)狀及素質(zhì)問題

（一）法律意識淡薄，知識面較窄

我國企業(yè)單位內(nèi)部的財會人員，其在日常的財會工作中，很少實行崗位的輪換。財會人員雖然能夠充分掌握、靈活運用其所處崗位的專業(yè)技能，但對于其他部門與崗位的業(yè)務(wù)知識缺乏了解，從而難以提高綜合業(yè)務(wù)能力，知識面較為狹隘。一些企業(yè)單位的財會人員，往往法律意識不足，對于國家、企業(yè)所蒙受的經(jīng)濟(jì)損失視而不見。此外，部分財會人員缺乏基本的職業(yè)道德與責(zé)任，盲目聽從上級辦事，對于自身的利益與職權(quán)不夠了解。

（二）財會隊伍的結(jié)構(gòu)不合理，管理水平較低

目前，我國的企業(yè)單位，其內(nèi)部財會隊伍的人均年齡較高、業(yè)務(wù)水平不一，甚至有一些財會人員并沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，缺少完備的財會核算知識、管理水平較低。由于年齡較大，對于新的業(yè)務(wù)知識與技能的學(xué)習(xí)與掌握較慢，一些財會工作還停留在守舊的記賬、算賬、報賬的模式中。與此同時，雖然財會隊伍每年都在吸取新鮮血液，招聘了一些應(yīng)屆大學(xué)生，但由于實踐經(jīng)驗不足，其所學(xué)的理論知識難以有效利用，財會工作已然在沿用守舊模式，從而難以提高財會隊伍的整體水平。

（三）財會人員的主觀能動性較差

企業(yè)單位針對其內(nèi)部的財會人員，雖然每年都開展了教育、培訓(xùn)工作，但往往流于形式、走個過場，加上部分財會人員的主觀能動性較低，從而難以達(dá)到培訓(xùn)效果。而一些財會人員即使參加了職稱考核、學(xué)歷教育，但由于學(xué)習(xí)的積極性不足，往往難以將所學(xué)知識有效運用至實際的工作中。此外，由于財會人員掌管企業(yè)單位的資金、賬目，其往往存在自以為是、態(tài)度惡劣、囂張跋扈的現(xiàn)象，基本職業(yè)道德喪失。一些企業(yè)實際的財會工作，已然停留在事后核算的模式上，使財會人員難以及時、準(zhǔn)確的向上級領(lǐng)導(dǎo)提供數(shù)據(jù)信息，財會管理缺乏有效性，無法為企業(yè)提供真實、可靠的決策依據(jù)。

二、提高企業(yè)單位財會人員素質(zhì)的相關(guān)對策與建議

（一）加強(qiáng)財會人員的思想道德教育

企業(yè)應(yīng)針對內(nèi)部的財會人員展開思想道德教育工作，培養(yǎng)財會人員的主觀能動性、強(qiáng)調(diào)日常財會工作的態(tài)度，從而使財會人員對于自身所處崗位，能夠充分行使其職權(quán)與職責(zé)，更加積極的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以此保證正常的財會工作紀(jì)律、質(zhì)量與效率，從而避免違法、違規(guī)現(xiàn)象的產(chǎn)生，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍與工作環(huán)境。

（二）定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

作為一切財會工作的基礎(chǔ)，企業(yè)需要定期開展財會人員的專業(yè)知識更新學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作。首先，應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身會計活動的特點與情況，針對常規(guī)的財會工作，進(jìn)一步鞏固基本知識。其次，應(yīng)根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的需要，圍繞新的業(yè)務(wù)知識與技能，展開業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，進(jìn)一步提高財會工作的效率與質(zhì)量。財會人員，只有不斷突破自我、提升業(yè)務(wù)水平，才能確保事前預(yù)測的全面性、事中核算的真實性，以及事后分析與考核的準(zhǔn)確性、有效性，從而更好的的完成財會工作。

此外，隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)外貿(mào)易交流的頻繁，在條件允許的情況下，企業(yè)應(yīng)每年定期組織海外培訓(xùn)、深造，學(xué)習(xí)更加先進(jìn)的業(yè)務(wù)技術(shù)、全新的知識與理念，從而進(jìn)一步促進(jìn)企業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)。財會人員應(yīng)對國家的相關(guān)政策、宏觀調(diào)控措施等法律、規(guī)范、制度有一定的了解，從而使財會工作更加嚴(yán)謹(jǐn)、合法。在市場經(jīng)濟(jì)下，若要成為全能型綜合素質(zhì)人才，財會人員應(yīng)對其他部門的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)技術(shù)有一定的了解，對企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的知識、理念、流程有一定的認(rèn)識，以便參與經(jīng)營管理，實行監(jiān)督職能。

（三）信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

隨著全球信息化時代的臨近，我國科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，電子計算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于各個行業(yè)領(lǐng)域，進(jìn)一步促進(jìn)了企業(yè)財會工作的改革。現(xiàn)代企業(yè)為實現(xiàn)財會工作信息化，應(yīng)針對計算機(jī)系統(tǒng)、電算技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、財會軟件等相關(guān)專業(yè)知識與技能，展開財會人員的培訓(xùn)工作。此外，針對企業(yè)自身的特點、情況、需要解決的問題，讓財會人員熟練操作數(shù)據(jù)信息的錄入與存儲、財務(wù)分析與報表的編制等基本的財會工作流程。隨著現(xiàn)代化程度的加深，財會工作信息化將是我國企業(yè)必然的發(fā)展方向。

（四）嚴(yán)格執(zhí)行用人選拔制，實施獎懲機(jī)制

企業(yè)內(nèi)部財會人員的招聘環(huán)節(jié)，作為保證財會人員職業(yè)素質(zhì)的第一關(guān)，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行用人選拔制，從中挑選業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的新進(jìn)人才并持證上崗。在日常的會計工作中，企業(yè)單位應(yīng)定期開展業(yè)務(wù)考核，根據(jù)其結(jié)果實施獎懲制度，增加所有財會人員的緊迫感、提高財會工作的積極性，從而避免違規(guī)操作、不負(fù)責(zé)現(xiàn)象的產(chǎn)生，有助于整個財會團(tuán)隊素質(zhì)的提高，由此確保財會工作的效率與質(zhì)量。此外，還可執(zhí)行約束機(jī)制，針對各個財會崗位制定責(zé)任目標(biāo)，提出具體的約束性標(biāo)準(zhǔn)與條件并簽訂責(zé)任狀，對于違反規(guī)定、沒有實現(xiàn)責(zé)任目標(biāo)的財會人員，給予適當(dāng)處罰，以此警示他人。

三、結(jié)束語