導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇投資分析思路，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、引言

企業(yè)資本運營獨立于企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動之外，屬于高層次的價值創(chuàng)造活動，在企業(yè)實際運行的過程中，企業(yè)管理者可以通過科學(xué)合理的方式對資本進行操作，實現(xiàn)大范圍的資本流動，借此配置企業(yè)資源，增強企業(yè)的競爭力。我國企業(yè)普遍存在著資本運營經(jīng)驗不足的情況，導(dǎo)致資本運營質(zhì)量明顯降低，為了有效應(yīng)對這一情況，提升企業(yè)資本運營效率，需要企業(yè)管理者根據(jù)市場需求以及企業(yè)發(fā)展的長期規(guī)劃，對企業(yè)內(nèi)部的人力、財力等各項資源進行調(diào)整，對企業(yè)自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與投資方向進行優(yōu)化，實現(xiàn)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的重組。文章以資本運營與投資決策思想作為研究核心，促進現(xiàn)代化企業(yè)體系的建立，為企業(yè)發(fā)展的國際化、規(guī)?；约翱沙掷m(xù)性準備了條件。

二、資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路探索所遵循的原則

資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路探索工作的有序開展，不僅需要管理人員對于資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思想工作的重難點進行明晰，還需要從原則框架的角度出發(fā)，對自身工作進行梳理，以期完善資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思想的途徑與手段，構(gòu)建起科學(xué)高效的資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作的全新模式。

1.資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作要遵循科學(xué)性的原則。資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作體系的構(gòu)建，要充分體現(xiàn)科學(xué)性的原則，只有從科學(xué)的角度對資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路探索工作活動的主要流程、資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思想的基本要求以及資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作的重難點進行細致而全面的考量，才能夠最大限度的保證資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思想實踐操作模式滿足切實滿足使用要求，只有在科學(xué)精神、科學(xué)手段、科學(xué)理念的指導(dǎo)下，管理人員才能夠以現(xiàn)有的管理條件為基礎(chǔ)，構(gòu)建資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策體系。

2.資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作必須要遵循實用性的原則。由于資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策的內(nèi)容多樣，操作環(huán)節(jié)較多。為了適應(yīng)這一現(xiàn)實狀況，資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作的相關(guān)操作之中，就要盡可能的增加法制教育活動開展方案的容錯率，減少外部環(huán)境對新時期背景下資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策活動的影響。降低操作的難度，使得在較短時間內(nèi)，進行批量操作，保證各個環(huán)節(jié)之中資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策工作應(yīng)用工作的順利開展。

三、資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路探索的路徑與方式

資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路的探索是一個全全方位的過程，需要企業(yè)以科學(xué)性原則、實用性原則為框架，從企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、融資渠道的擴展以及運營決策機制的健全等幾個層面入手，對資本運行質(zhì)量進行提升，形成科學(xué)的企業(yè)投資決策思路。

1.實現(xiàn)企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。資本運行質(zhì)量管控的過程中，公司管理人員首先要在科學(xué)性原則的基礎(chǔ)之上，處理好企業(yè)資本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)以及風(fēng)險結(jié)構(gòu)的關(guān)系。從具體操做來看，公司管理人員需要明確資本結(jié)構(gòu)與投資風(fēng)險之間的關(guān)系，將投資風(fēng)險控制在合理的范圍之內(nèi)，避免投資風(fēng)險過大對企業(yè)資本結(jié)構(gòu)帶來的危害。同時在進行資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的過程中，需要根據(jù)不同地區(qū)的市場需求、投資環(huán)境、企業(yè)文化等基本因素進行綜合性考量，并針對企業(yè)資本運行質(zhì)量的實際，對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略展開必要調(diào)整。在調(diào)整企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，需要處理好不同層面資本結(jié)構(gòu)的不同需求，防止單一資本運營風(fēng)險對于企業(yè)資本優(yōu)化工作的帶來的不利影響，借助于企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，提升投資的安全性與有效性。

2.拓展企業(yè)融資渠道。社會主義市場經(jīng)濟體制的完善以及經(jīng)濟全球化的持續(xù)進行，使得企業(yè)在運營發(fā)展的過程中面臨的競爭壓力日益加大，如果僅僅依靠傳統(tǒng)的融資渠道以及資本積累方式，越來越難以滿足企業(yè)對于資本的使用需求。針對這一現(xiàn)狀，為企業(yè)發(fā)展塑造良好的資金環(huán)境，需要企業(yè)不斷進行融資渠道的擴展。從實際情況來看，企業(yè)以實用性原則為先導(dǎo)，化繁就簡，對企業(yè)資本運營與投資方式進行優(yōu)化，減少冗余環(huán)節(jié)，立足于企業(yè)自身的實際情況，通過采取債券發(fā)行、土地置換、存量資產(chǎn)出讓以及股權(quán)出讓的方式，對企業(yè)資金進行籌集，拓寬企業(yè)的融資能力，多樣性的融資方式，能夠在保證企業(yè)融資安全的前提下，提升企業(yè)自身的融資效率，確保資本的充足性，滿足企業(yè)發(fā)展的客觀要求。以拓寬企業(yè)融資渠道為切入點，將企業(yè)的專業(yè)化發(fā)展與多元化發(fā)展結(jié)合起來，這種操作方式，將企業(yè)的投資風(fēng)險控制在合理范圍內(nèi)，確保了企業(yè)核心競爭力的有序提升。

3.實現(xiàn)企業(yè)資本運營決策機制的健全。企業(yè)資本運營決策機制的健全，需要將企業(yè)投資管理責(zé)任與管理權(quán)限進行明晰，為快捷、高效投資決策機制的形成準備了必要條件。除此之外，還需要企業(yè)管理者進行管理分權(quán)，對投資決策的權(quán)限進行明細，實現(xiàn)決策責(zé)任的細化，通過這種方式將企業(yè)的決策責(zé)任落實到個人，避免出現(xiàn)人浮于事，有助于規(guī)避人為原因出現(xiàn)的資本運營風(fēng)險，推動企業(yè)的健康快速發(fā)展。在健全企業(yè)資本運營決策機制的過程中，需要對聯(lián)動機制進行優(yōu)化，擴大經(jīng)營業(yè)務(wù)與產(chǎn)品類型，實現(xiàn)資本風(fēng)險的分擔(dān)，確保運營決策機制始終能夠處于合理的范圍之內(nèi)。

四、結(jié)語

資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策思路探索和分析對于增強企業(yè)資本管控能力，提升盈利能力以及市場競爭力有著巨大的影響?；谶@一實際情況，文章以科學(xué)性原則、實用性原則為先導(dǎo)，將其作為基本的理論框架，在此基礎(chǔ)上，對企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方式、融資渠道的擴展以及資本運營決策機制的運作模式進行探索，確保資本運營質(zhì)量與企業(yè)投資決策活動能夠滿足實際的企業(yè)發(fā)展需求。

參考文獻： 

[1]李保東.基于EVA考核模式下的企業(yè)財務(wù)價值管理研究[J].湖北工業(yè)大學(xué)，2015（11）：78-79. 

[2]徐宏智.民營企業(yè)資本運營策略研究[J].東南大學(xué)，2015（10）：102-103. 

[3]胡遲.國有資本投資運營公司監(jiān)管分析[J].上海企業(yè)，2017（9）：56-57. 

篇2

信息披露是資本市場的永恒課題。信息披露作為解決信息不對稱問題的重要機制，長期受到政府監(jiān)管機構(gòu)，投資者以及學(xué)術(shù)界的密切關(guān)注。我國證券市場上的信息披露透明度對權(quán)益資本成本的影響這一研究，屬于信息披露經(jīng)濟后果的研究范疇，其順利完成及創(chuàng)新無疑能豐富信息披露經(jīng)濟后果的研究文獻。因此，本文擬在國內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上，對信息披露透明度對權(quán)益資本成本的影響進行理論分析，從而為證券監(jiān)管機構(gòu)完善相關(guān)政策法規(guī)提供參考依據(jù)，并引導(dǎo)上市公司自愿提高信息披露透明度。

一、信息披露透明度對權(quán)益資本成本的影響

基于股票流動性角度，學(xué)者大多從買賣價差角度進行分析。由于信息不對稱，缺乏信息的投資者不愿與擁有信息的投資者交易，這是因為擁有信息的投資者會根據(jù)自身的優(yōu)勢信息，只在股票價格過低（或過高）的時點才進行股票的買賣，這使得信息劣勢者會給出更低（或更高）的價格對股票進行購買（出售），以此來彌補與信息優(yōu)勢者進行交易帶來的損失。因此，信息不對稱和逆向選擇減少了信息劣勢者的股票交易量，從而導(dǎo)致流動性的降低。

基于市場風(fēng)險角度的分析主要是考慮到，較高的信息披露水平能夠降低投資者對投資組合收益的預(yù)測風(fēng)險，信息披露水平低時收益的不確定較大，投資者的預(yù)測風(fēng)險較大，如果風(fēng)險是不可分散的，那么投資者就需要額外補償，資本成本就會提高。因此，信息披露越充分，投資者的風(fēng)險越低，從而要求的報酬率降低，即企業(yè)的資本成本降低。

二、信息披露透明度與權(quán)益資本成本的關(guān)系

本文擬用信息披露質(zhì)量作為信息披露透明度的替代變量，分別從總體信息質(zhì)量和盈余信息質(zhì)量兩個方面分析其與權(quán)益資本成本的關(guān)系。

1.信息披露總體質(zhì)量與權(quán)益資本成本的關(guān)系

如果上市公司信息披露數(shù)量較多質(zhì)量較高，上市公司與投資者之間、投資者與投資者之間信息不對稱程度將會降低，從而有利于提高股票的流動性，增加股票的市場需求、降低投資者的預(yù)測風(fēng)險，從而降低上市公司的權(quán)益資本成本；但與此同時我們需要注意，上市公司信息披露總體質(zhì)量的提高會無形中增加上市公司的信息披露成本，特別是潛在的成本，并最終導(dǎo)致權(quán)益資本成本的升高。表現(xiàn)在：當信息披露總體質(zhì)量較低時，投資者對公司知之甚少，投資意愿低下，此時提高總體披露水平，有利于緩解信息不對稱帶來的逆向選擇等問題，能刺激股票的需求，較大幅度地提高股票的流動性，披露總體質(zhì)量的提高帶來的利得將超過披露成本的上升；但當披露總體質(zhì)量達到一定程度時，過多的信息披露將會帶來一系列潛在成本和風(fēng)險，如，公司公布內(nèi)部信息時，收益的不僅是企業(yè)的投資者，還包括企業(yè)的競爭對手，過多的披露無疑會暴露出自己的經(jīng)營策略，增加企業(yè)的經(jīng)營風(fēng)險。而且，此時邊際效用越來越小，由此帶來的成本的上升和風(fēng)險的增加將超過帶來的利得。因此，本文預(yù)測信息披露總體質(zhì)量提高將使得權(quán)益成本先降后升，呈U型關(guān)系。

2.盈余信息披露質(zhì)量與權(quán)益資本成本的關(guān)系

盈余是一種最重要、最綜合、投資最關(guān)心的信息，同時盈余質(zhì)量也是會計信息質(zhì)量的一個典型代表。盈余質(zhì)量是指公司披露的盈余對其盈余水平的入市反映程度，或者說，盈余確認的同時是否伴隨者相應(yīng)的現(xiàn)金流入，及收益的透明度水平。投資者在評估一支股票的價值時，該股票能夠帶來的未來收入的結(jié)構(gòu)將是最為核心的評估標準，而投資者在預(yù)測未來收入的結(jié)構(gòu)時，主要是參考上市公司盈余信息的各項指標，此時，盈余信息質(zhì)量的高低就顯得尤為重要。盈余信息披露質(zhì)量越高，投資者關(guān)于未來股利和資本利得的不確定性就越小，投資意愿就更強，要求的投資報酬率也就越低，從而使得上市公司的權(quán)益資本越低。因此，我們預(yù)測盈余信息披露質(zhì)量與權(quán)益資本成本負相關(guān)。

三、政策和建議

1.完善相關(guān)制度建設(shè)

首先，我國證券市場經(jīng)歷了二十多年的發(fā)展，并且已經(jīng)基本形成了以信息披露為核心的制度體系，但沒有一套完整的指標體系來衡量上市公司的信息披露透明度，因此，建立一套完整的衡量上市公司信息披露透明度的指標體系非常重要。

其次，應(yīng)加強上市公司信息披露的監(jiān)管力度。近些年我國證券市場發(fā)生的多起上市公司信息披露嚴重造假的案例，可以看出監(jiān)管機構(gòu)本身存在不少問題。因此，必須利用現(xiàn)有的監(jiān)管資料完善監(jiān)管體系，提高上市公司信息披露透明度。

再次，應(yīng)健全上市公司虛報披露的民事責(zé)任。

2.完善公司治理結(jié)構(gòu)

篇3

關(guān)鍵詞 ：內(nèi)部控制信息披露；披露質(zhì)量；投資者；現(xiàn)狀建議

一、內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量特征

1.真實性

上市公司應(yīng)該遵循企業(yè)內(nèi)部控制的相關(guān)法規(guī)規(guī)范對信息披露的規(guī)定，按程序客觀、如實地披露內(nèi)部控制制度的建立和執(zhí)行情況，披露的時間、內(nèi)容、格式、形式應(yīng)符合要求，不夸大利好消息也不弱化不利消息。具有真實性的內(nèi)部控制信息才能幫助投資者甄別優(yōu)劣，作為投資決策的依據(jù)，才能幫助投資者判斷上市公司內(nèi)部控制系統(tǒng)運行的有效性，規(guī)避投資風(fēng)險。

2.完整性

《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》明確了內(nèi)部控制五大要素，即內(nèi)部環(huán)境、風(fēng)險評估、控制活動、信息與溝通、內(nèi)部監(jiān)督。投資者判斷一個內(nèi)部控制系統(tǒng)是否有效，要以五大要素存在且運行良好為基礎(chǔ)。上市公司要披露包括五大要素在內(nèi)的全部內(nèi)部控制信息，做到內(nèi)容完整，手續(xù)完備。

3.明晰性

使用信息的前提是正確的理解信息。投資者的范圍很廣，有投資機構(gòu)、專業(yè)人士，也有不具備更多專業(yè)知識的社會大眾。上市公司內(nèi)部控制信息披露要充分考慮使用者的接受能力，在完整披露的前提下，語言力求簡明清晰，突出重點，表達方式便于理解，必要時可做適當?shù)慕忉?，避免信息晦澀冗長。

4.及時性

信息的時效對投資者的意義不言而喻，投資者因為獲取信息上的時間差而導(dǎo)致贏利差異的現(xiàn)象并不少見。上市公司對內(nèi)部控制信息應(yīng)及時披露，將公司的內(nèi)部控制系統(tǒng)運行狀況準確地傳遞給市場，保證投資者的利益，提高資本市場的運作效率。

5.相關(guān)性

上市公司披露的內(nèi)部控制信息應(yīng)該滿足各信息使用者的需求，對使用者有實際效用。

6.重要性

上市公司在內(nèi)部控制信息披露時要遵循成本效益原則，按照重要程度做出詳簡得當?shù)奶幚恚瑢χ卮髥栴}尤其是內(nèi)部控制缺陷方面應(yīng)該有詳細的披露以便投資者做出合理的判斷。

二、內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量現(xiàn)狀分析

1.對內(nèi)部控制缺陷披露流于形式，披露內(nèi)容實質(zhì)性不高

強制披露后，上市公司內(nèi)部控制信息披露形式符合基本規(guī)范和指引的要求，但信息內(nèi)容官話多，涉及實質(zhì)性內(nèi)容少，尤其是對內(nèi)部控制缺陷的披露。評價指引中原則性的將內(nèi)部控制缺陷分為重大缺陷，重要缺陷和一般缺陷，具體劃分由公司根據(jù)情況自行確定。而從實證數(shù)據(jù)看，絕大部分上市公司要么不涉及缺陷的披露，要么作為一般缺陷對待和處理，而這與現(xiàn)實情況并不吻合。在提及的內(nèi)部控制缺陷中，也沒有對問題的實質(zhì)性描述和有針對性的整改措施，說明上市公司對內(nèi)部控制缺陷披露的問題相當敏感，描述流于形式，采取回避態(tài)度。這必然影響信息披露質(zhì)量的相關(guān)性。

2.內(nèi)部控制有效性的評價標準不一，結(jié)論的真實可靠性有待提高

由于沒有對內(nèi)部控制評價標準做出統(tǒng)一規(guī)范，不同上市公司對內(nèi)控有效性的標準選擇不一，內(nèi)容上也有繁有簡，不同公司之間缺乏可以比較的途徑。且大部分上市公司在自我評價時都認為本公司建立了有效合理的內(nèi)部控制制度，只有極個別公司明確內(nèi)部控制無效，這明顯低于內(nèi)控信息披露實踐做得更早更好的一些國家。

3.注冊會計師對內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量未發(fā)揮應(yīng)有的作用

進入強制披露階段后，雖然規(guī)定了注冊會計師對內(nèi)控有效性進行審計的強制性要求，但仍有近四成上市公司內(nèi)部控制評價報告沒有注冊會計師審計意見。不管是公司出于審計成本的考慮，還是注冊會計師出于審計風(fēng)險、職業(yè)能力的壓力，總之，缺少注冊會計師的審計意見會降低公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量，使投資者對其真實性產(chǎn)生疑問。

三、提高內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量的建議

1.完善公司內(nèi)部監(jiān)督機制建設(shè)

其一要保證公司獨立董事的獨立性和客觀性。有實證研究表明，獨立董事的比例和內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量正相關(guān)。因此要改變獨立董事形同虛設(shè)的現(xiàn)狀，保證其行使權(quán)力不受約束，通過完善考評機制和薪酬機制，增加獨立董事提高信息披露質(zhì)量的動力。其二，要使監(jiān)事會作用充分發(fā)揮。《基本規(guī)范》規(guī)定：監(jiān)事會對董事會建立與實施內(nèi)部控制實行監(jiān)督。上市公司應(yīng)保證監(jiān)事會職權(quán)的行使，提高監(jiān)事會監(jiān)管效力以達到改善內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量的目的。

2.加強外部監(jiān)督，建立有效的獎懲機制

注冊會計師和市場監(jiān)管機構(gòu)對內(nèi)部控制信息披露起外部監(jiān)督作用。注冊會計師應(yīng)合法合理合規(guī)地對上市公司的內(nèi)部控制信息披露出具審計報告以保障信息披露質(zhì)量。對于外部監(jiān)管機構(gòu)，一方面，應(yīng)對內(nèi)控系統(tǒng)運行良好，信息披露質(zhì)量高的上市公司予以獎勵，如公開表彰、合理的政策優(yōu)惠等；另一方面，對于故意隱瞞內(nèi)部控制缺陷信息或不按要求披露甚至披露虛假信息的公司，要加大處罰力度，形成威懾力，增加上市公司的違規(guī)成本，以促使上市公司完善內(nèi)部控制系統(tǒng)，提高內(nèi)控信息披露質(zhì)量。

3.鼓勵理性投資，培育有效的需求主體

需求推動供給，機構(gòu)投資者規(guī)模的擴大，層次的提高，個人投資者行為的成熟，都會增加對公司內(nèi)部控制信息的需求，從而在一定程度上提升上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量。

4.重視內(nèi)部控制專業(yè)人才的培養(yǎng)和隊伍建設(shè)

公司要有計劃地培養(yǎng)內(nèi)部控制專業(yè)人才，通過參加培訓(xùn)、工作實踐、聘請中介機構(gòu)專業(yè)力量進行交流等方式，以基本規(guī)范配套指引為準繩，不斷提升個人職業(yè)能力和公司內(nèi)部控制管理水平。建立激勵機制，調(diào)動內(nèi)審部門和內(nèi)控專業(yè)人員的積極性，提高內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量。5.對投資者的建議

進入強制披露時代，上市公司披露內(nèi)部控制信息是由規(guī)范指引要求的，是否出具內(nèi)部控制自我評價報告不能作為評價公司內(nèi)部控制是否有效的標志。投資者要關(guān)注的是內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量。對不確定的信息，要行使質(zhì)疑的權(quán)利，保護投資者自身利益不受侵害。

參考文獻：

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中圖分類號：F74 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）12-0169-02

一、引言

改革開放以來，中國對外直接投資取得了可喜的成就，在短時間內(nèi)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。2002—2009年，中國對外直接投資平均增長速度達到54%以上的；截至2009年底，中國對外直接投資存量達到2 457.5億美元，分布在全球177個國家和地區(qū)[1]。2003年中國對外直接投資的一個拐點，自那時開始中國對外直接投資進入了快速增長的新階段。同樣在2003年英國政府首次提出了低碳經(jīng)濟的概念，世界開始步入低碳經(jīng)濟時代。

低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的盡可能的減少溫室氣體排放的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟模式。低碳經(jīng)濟對經(jīng)濟發(fā)展有著特殊的要求，而中國目前的對外直接投資多不符合低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求，也不能適應(yīng)國內(nèi)發(fā)展低碳經(jīng)濟的要求。低碳技術(shù)的開發(fā)和先進的低碳管理制度與經(jīng)驗對發(fā)展低碳經(jīng)濟意義重大，而當前中國對外直接投資中對科技領(lǐng)域的投資所占比重很低。低碳經(jīng)濟的興起將催生一個巨大的低碳產(chǎn)業(yè)市場，如何占領(lǐng)這樣一個巨大的國際市場也是中國要面對的問題。中國對外直接投資進入快速增長的階段的與低碳經(jīng)濟興起的契合，是中國對外直接投資發(fā)展的一個重要的歷史機遇，也是中國經(jīng)濟發(fā)展的一個重要的機遇。中國當前的對外直接投資思路不能適應(yīng)世界發(fā)展低碳經(jīng)濟的發(fā)展要求，調(diào)整對外直接投資思路是中國政府和企業(yè)要妥善處理好的問題。

二、中國對外直接投資發(fā)展思路轉(zhuǎn)變的必要性分析

1.國內(nèi)發(fā)展低碳經(jīng)濟需求的推動。中國已經(jīng)是世界第二大CO2排放國，而且占世界排放總量的比重還在不斷上升。在未來的發(fā)展中，中國將面臨巨大的碳減排壓力。原因主要有兩個：一是中國的工業(yè)化、城市化、現(xiàn)代化進程遠未完成，仍處于倒“U”型的“環(huán)境庫茲涅茨曲線”的上升階段。二是中國“富煤貧油少氣”的能源資源結(jié)構(gòu)和“以煤炭為主、多種能源互補”的能源消費結(jié)構(gòu)。中國所處的發(fā)展階段和資源狀況決定了，中國要發(fā)展低碳經(jīng)濟只能依賴于降低單位GDP的CO2排放強度，依賴于技術(shù)的創(chuàng)新與制度創(chuàng)新，其中低碳技術(shù)是關(guān)鍵。中國整體科技水平低，研發(fā)和創(chuàng)新能力不足，是我們不得不承認的事實，也是中國由“高碳經(jīng)濟”向“低碳經(jīng)濟”轉(zhuǎn)型的最大制約因素。雖然《聯(lián)合國氣候變化框架公約》、《京都議定書》和《哥本哈根協(xié)議》都有要求發(fā)達國家向發(fā)展中國家提供資金、轉(zhuǎn)讓技術(shù)的規(guī)定，但由于種種原因情況并不樂觀。先前中國實行的“市場換技術(shù)”策略，丟了市場卻沒有得到多少核心技術(shù)。用錢買不到核心技術(shù)，核心技術(shù)要自主開發(fā)。自主開發(fā)有兩條路可以走，在國內(nèi)自主開發(fā)和在國外自主開發(fā)。前者往往存在成本高，研發(fā)周期長的問題。后者是指通過對外直接投資的方式在國外智力資源密集、科技創(chuàng)新能力強的國家利用當?shù)氐闹橇Y源進行低碳技術(shù)和低碳產(chǎn)品的研究與開發(fā)?！皩ν庵苯油顿Y作為投資國導(dǎo)入先進技術(shù)的手段正日益得到廣泛應(yīng)用”?！巴ㄟ^到發(fā)達國家直接投資的方式引進先進技術(shù)，可以在一定程度上打破西方發(fā)達國家對高新技術(shù)的壟斷，與國內(nèi)獨立開發(fā)相比成本低得多?！盵2]尋求先進低碳技術(shù)將是中國未來很長一段時期內(nèi)進行對外直接投資主要動因。

2.減輕國內(nèi)碳減排壓力的途徑。改革開放以來，中國實行的是外貿(mào)導(dǎo)向型的發(fā)展策略，對外貿(mào)易是中國國民經(jīng)濟增長的重要推動力量。除2009年受國際金融危機影響外中國進出口總額均有所下降以外，中國對外貿(mào)易保持著高速增長勢頭，貿(mào)易順差也持續(xù)擴大。對外貿(mào)易在促進中國經(jīng)濟增長方面功不可沒，但也同樣給中國的環(huán)境和資源造成了巨大的壓力。許多研究都表明：貿(mào)易是導(dǎo)致溫室氣體排放增加的重要原因，中國溫室氣體排放量急劇增加的一大部分是為了滿足發(fā)達國家的生產(chǎn)和生活需求而排放的，即通過出口大量廉價商品而排放的[3]。從國際貿(mào)易視角看，由于產(chǎn)品生產(chǎn)國和消費國出現(xiàn)地域的分離而引起的溫室氣體排放歸屬權(quán)的爭議，這部分蘊藏在貿(mào)易品中的溫室氣體稱為“貿(mào)易內(nèi)涵排放”。Weberetal（2008）發(fā)現(xiàn)中國的凈出口產(chǎn)品的碳排放量占國內(nèi)碳排放總量的比重已從1978年的12%增加到2005年的1/3強。潘家華（2008）研究發(fā)現(xiàn)考慮加工貿(mào)易的情況下，2006年中國出口碳排放約為31.4億噸，凈出口內(nèi)涵排放達12.5億噸CO2 [4]。通過對外直接投資加大對產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)和銷售及售后服務(wù)的投資，盡早擺脫在“微笑曲線”底端進行高碳強度和高能耗加工而低利潤的局面。同時通過對外直接投資將中國的邊際產(chǎn)業(yè)和高能耗產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到國外。這樣可以大大減輕外貿(mào)內(nèi)涵排放給中國帶來的減排壓力。

3.占領(lǐng)國際投資新領(lǐng)域的要求。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的盡可能的減少溫室氣體排放的可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟模式。向低碳經(jīng)濟轉(zhuǎn)型涉及社會經(jīng)濟的各個方面，是一項龐大工程，需要巨額的資金投入。根據(jù)OECD/IEA的《世界能源展望2008》，“根據(jù)參考情景預(yù)測，在2007—2030年期間需要累計投資總額超過26萬億美元（以2007年美元價值計算）”；“在兩個氣候政策情境中，能源供應(yīng)和需求的巨大轉(zhuǎn)變需要大幅增加新的資本開支，尤其是在發(fā)電廠、更多的節(jié)能設(shè)備和電器方面。在2010—2030年期間，政策情景總計需要比參考情景多投資4.1萬億美元，平均相當于每年世界GDP的0.24%。其中大部分投資用于現(xiàn)有技術(shù)的部署和改進?！?[5]“麥肯錫全球研究院在報告中估計，目前有1 700 億美元的能源效率投資機會，其內(nèi)部收益率（IRR）將達到17% 或更高。麥肯錫的研究表明，一項旨在利用提高能源效率的成本效益機會的計劃，有可能使全球能源需求的增長減少一半，并能削減溫室氣體的排放，產(chǎn)生極具吸引力的投資回報?！盵6]由上可以看出，低碳經(jīng)濟發(fā)展將催生一個非常廣闊的低碳投資市場。中國正處于對外直接投資快速發(fā)展的階段，改變傳統(tǒng)的對外直接投資思路，抓住低碳經(jīng)濟帶來的發(fā)展機遇，占領(lǐng)國際投資的新領(lǐng)域，將給中國經(jīng)濟發(fā)展帶來莫大的積極影響。

4.適應(yīng)各國經(jīng)濟政策變動的需要。面對即將來臨的低碳時代，各國紛紛采取各種措施發(fā)展低碳經(jīng)濟。通過立法或政府政策的方式確立了國內(nèi)溫室氣體減排的目標，通過稅收、補貼等財政手段加大對低碳經(jīng)濟發(fā)展的支持，通過限額—貿(mào)易機制來發(fā)展低碳經(jīng)濟，降低成本?？偠灾?，以后企業(yè)不可能再像原來那樣無所顧忌的進行溫室氣體排放，必須進行低碳投資，開展節(jié)能減排，使自己的生產(chǎn)過程符合相關(guān)國家的環(huán)境法律要求。中國企業(yè)在國外直接投資也要意識到這種變化，積極轉(zhuǎn)變投資思路。在直接投資中注重節(jié)能減排，重點投向低碳產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，積極應(yīng)用節(jié)能減排技術(shù)，學(xué)習(xí)國外先進的低碳經(jīng)濟管理經(jīng)驗。此外，歐美發(fā)達國家還打算實施碳關(guān)稅使氣候成本內(nèi)部化，將改變國際貿(mào)易商品結(jié)構(gòu)，使發(fā)展中國家出口商品的比較優(yōu)勢下降甚至發(fā)生逆轉(zhuǎn)。對外貿(mào)易在中國國民經(jīng)濟占有著舉足輕重的地位，而且目前機電、建材、化工、鋼鐵等高碳產(chǎn)業(yè)占據(jù)了中國出口市場的一半以上。碳關(guān)稅一旦實行將對以上行業(yè)的出口造成嚴重的負面影響，給中國經(jīng)濟發(fā)展造成難以估量的影響。除了積極采取碳減排措施外，發(fā)展對外直接投資不啻為繞過歐美發(fā)達國家碳關(guān)稅壁壘的好辦法。

5.改變中國企業(yè)形象的大好機遇。全球企業(yè)的經(jīng)營理念已經(jīng)發(fā)生變化，企業(yè)社會責(zé)任興起并成為全球不可逆轉(zhuǎn)的趨勢。當今氣候變暖是全球最受關(guān)注的環(huán)境問題，企業(yè)要履行社會責(zé)任必然要注重節(jié)能減排，走低碳發(fā)展道路。低碳經(jīng)濟的興起與發(fā)展必將深刻改變?nèi)藗儗Πl(fā)展的認識，影響消費者對企業(yè)的認知和對企業(yè)產(chǎn)品的選擇。在低碳經(jīng)濟時代，消費者更注重節(jié)能減排，將改變生活合消費方式，選擇購買含碳量低的商品是一種必然的趨勢。“據(jù)《文匯報》報道，85%的英國消費者在購買時會考慮產(chǎn)品的環(huán)境成本，而非傳統(tǒng)意義的‘性價比’?！睂ν庵苯油顿Y是中國企業(yè)與外國外消費者的直接接觸。在低碳經(jīng)濟時代，中國企業(yè)轉(zhuǎn)變對外投資思路，積極進行節(jié)能減排，履行相關(guān)的環(huán)境義務(wù)，創(chuàng)建良好的企業(yè)公民形象，將改善中國企業(yè)在外國消費者心中的形象，減少當?shù)鼐用駥χ袊髽I(yè)的抵觸情緒，對提升中國企業(yè)的綜合競爭力有著深遠的積極影響，使中國企業(yè)對外直接投資成功的機會大大增加。此外，中國企業(yè)國際形象的改善還將有利于改善中國商品的出口環(huán)境，促進中國對外貿(mào)易發(fā)展。

三、結(jié)論

改革開放以來，特別是進入21世紀以來，中國對外直接投資進入了快速發(fā)展的軌道。2003年是中國對外直接投資發(fā)展的一個拐點。面對以全球氣候變暖為主要特征的氣候變化問題對人類社會發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)，低碳經(jīng)濟逐漸興起。2003年英國政府首先提出了低碳經(jīng)濟的概念，并確定了發(fā)展低碳經(jīng)濟的目標，世界進入低碳經(jīng)濟時代。中國對外直接投資進入快速發(fā)展階段與世界進入低碳經(jīng)濟時代的歷史性重合是中國對外直接投資發(fā)展的重大歷史機遇。在新的歷史條件下，鑒于國內(nèi)發(fā)展低碳經(jīng)濟需求的推動，減輕國內(nèi)碳排放壓力，占領(lǐng)國際投資新領(lǐng)域，適應(yīng)各國經(jīng)濟政策變動，改變中國企業(yè)形象等各項需求，中國要積極改變對外直接投資思路，以適應(yīng)世界經(jīng)濟形勢的變化。

參考文獻：

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篇5

房地產(chǎn)投資分析是高職房地產(chǎn)專業(yè)學(xué)生必備的職業(yè)能力之一。為使學(xué)生更好地適應(yīng)未來工作的需要，傳統(tǒng)以理論教學(xué)為主的房地產(chǎn)投資分析課程教學(xué)方法必須轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫嵺`教學(xué)主。

一、房地產(chǎn)投資分析課程的實踐性教學(xué)改革內(nèi)涵

房地產(chǎn)投資分析是高職高專院校房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的一門專業(yè)課程，是社會中物業(yè)管理、房地產(chǎn)營銷與策劃等崗位的必備技能。地產(chǎn)投資分析課程應(yīng)進行有效改革，促進學(xué)生掌握高質(zhì)量的房地產(chǎn)投資分析方法，促進課程教學(xué)效果的提高。房地產(chǎn)投資分析課程的改革，趨向于通過真實工作情境的創(chuàng)設(shè)，向?qū)W生布置工作任務(wù)，從而以工作任務(wù)作為導(dǎo)向展開課程教學(xué)，在改革的課程教學(xué)過程中，更加注重通過引導(dǎo)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的投資分析技能，獲得房地產(chǎn)投資分析工作的所需技能。實踐性教學(xué)是房地產(chǎn)投資分析課程改革的一個重要策略，有助于培養(yǎng)社會所需的應(yīng)用型人才。教學(xué)如果與實踐脫離，則無法獲得較好的學(xué)效果，同時不能發(fā)揮實踐教學(xué)的意義。房地產(chǎn)投資分析是一門實踐性比較強的技能型課程，具有一定的綜合性。房地產(chǎn)投資分析課程的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置需要建立在對專業(yè)的深入了解的基礎(chǔ)上，通過有效的市場調(diào)查，對房地產(chǎn)開發(fā)知識進行了解，進而不斷深化崗位實踐。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)包含三部分內(nèi)容：（1）教學(xué)基礎(chǔ)，該基礎(chǔ)知識主要包括對房地產(chǎn)投資分析課程的專業(yè)認知，包括市場調(diào)查以及相關(guān)課程的理論教學(xué)；（2）教學(xué)實施過程，教學(xué)的有效實施過程主要包括對房地產(chǎn)投資分析課程的實踐性案例的相關(guān)教學(xué)訓(xùn)練，同時還包括項目投資分析的模擬綜合實踐；（3）教學(xué)環(huán)節(jié)的最后一個是對學(xué)生的技能應(yīng)用的有效提高，主要包括畢業(yè)設(shè)計以及頂崗實習(xí)兩種內(nèi)容。

二、房地產(chǎn)投資分析課程的實踐性教學(xué)改革策略

（一）應(yīng)用多樣化的教學(xué)形式，提高學(xué)生的動手能力

房地產(chǎn)投資分析課程的實踐性教學(xué)應(yīng)該是以實際項目為情境展開的一種有效的教學(xué)活動，主要可以通過兩種教學(xué)形式來實現(xiàn)，一種是觀摩性實踐教學(xué)，主要通過該實際項目的案例解說，來解決相關(guān)的問題，該過程中，教師通過課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，學(xué)生通過小組討論，展開教學(xué)活動，進而營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，從而開發(fā)學(xué)生的思路，不斷優(yōu)化教學(xué)效果。另一種教學(xué)形式是實戰(zhàn)性實踐教學(xué)，主要是以課外練習(xí)為主，將真實工程實例作為真實情境，安排相關(guān)的問題，學(xué)生在實際的實踐活動中獲得知識的內(nèi)化，從而促進技能的提高。通過實戰(zhàn)型實踐教學(xué)過程中教師的答疑以及輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對實踐活動進行分析總結(jié)，從而促進學(xué)生知識的記憶以及遷移。實踐教學(xué)是鞏固理論知識和加深對理論認識的有效途徑，是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)房地產(chǎn)人員的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生掌握科學(xué)方法和提高動手能力的重要平臺。還應(yīng)注意學(xué)生素養(yǎng)的提高和正確價值觀的形成。

（二）選擇合適的實踐性教學(xué)實施形式，確定最優(yōu)化的選題

在房地產(chǎn)投資分析實踐性教學(xué)課程中，比較強調(diào)理論與實踐的相結(jié)合，教學(xué)應(yīng)該以可行性研究以及置業(yè)顧問作為工作的根本導(dǎo)向，利用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)策略，有效應(yīng)用理論知識在實踐過程中。該過程中，教師可以通過運用案例教學(xué)等方法，促進理論與實踐的深度融合，同時可以圍繞置業(yè)投資分析做好教學(xué)的選題工作，確定選題的范圍，并對投資進行高層次的內(nèi)容選擇。選題應(yīng)該具有一定的選擇性，選擇最優(yōu)化的選題。在實踐性教學(xué)過程中，教師應(yīng)該在不同的教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用不同的案例教學(xué)方法，實現(xiàn)最優(yōu)化的加息效果。實踐性教學(xué)的教學(xué)效果受到選題的影響，應(yīng)該根據(jù)選題確定合適的教學(xué)案例，進而展開教學(xué)實踐，以期實現(xiàn)教學(xué)目標。

（三）嚴格遵守實踐性教學(xué)原則，建設(shè)實踐性教學(xué)體系

在房地產(chǎn)投資分析課程教學(xué)過程中開展實踐性教學(xué)，必須要遵守以下幾個原則：（1）特色性原則。確立以素質(zhì)教育為核心，技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，應(yīng)變能力培養(yǎng)為關(guān)鍵，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合為途徑，與時俱進的人才教育培養(yǎng)模式這是我院實踐教學(xué)體系構(gòu)建中遵循的原則。（2）實用型原則。要充分體現(xiàn)專業(yè)崗位的要求，與專業(yè)崗位群發(fā)展緊密相關(guān)。以此為原則組成一個層次分明、分工明確的實踐教學(xué)體系。（3）混合型原則?；旌闲腕w現(xiàn)在教師類型的混合、理論教學(xué)和實踐教學(xué)的混合、教室與實驗室的混合等方面，淡化理論教學(xué)與實踐教學(xué)、專業(yè)教師與實踐指導(dǎo)教師、教室與實驗室的界限，對實踐教學(xué)設(shè)施進行重新整合，形成一體化混合實踐教學(xué)模式。

結(jié)語

高職專業(yè)的課程理論教學(xué)比較枯燥，實踐教學(xué)存在嚴重的不足現(xiàn)象。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，房地產(chǎn)投資分析課程中，必須要探索實踐性教學(xué)改革的有效措施，促進課程教學(xué)目標的實現(xiàn)，教師應(yīng)該不斷提高自己的實踐性教學(xué)水平。

【參考文獻】

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篇6

金融專業(yè)學(xué)科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學(xué)的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還能幫助學(xué)生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學(xué)生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學(xué)院舉辦的炒股大賽,在教學(xué)過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學(xué)生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。

一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)中的重要性

證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學(xué)生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。

證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預(yù)測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預(yù)測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導(dǎo)致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。

二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

證券投資實驗具有實習(xí)性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學(xué)和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。

(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣

目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學(xué)生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。

1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。

2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學(xué)生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學(xué)生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學(xué)生實驗效果或者學(xué)生實驗成績好壞的重要標準。

(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學(xué)生通過實驗解決的著重點不同

在非金融專業(yè)學(xué)生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗?zāi)康姆旁谔岣邔W(xué)生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學(xué)生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學(xué)對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學(xué)生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學(xué)連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。

對于初次接觸到證券投資的學(xué)生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學(xué)生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓(xùn)練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學(xué)生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。

(三)分析軟件花樣眾多,學(xué)生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息

能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學(xué)生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學(xué)習(xí)中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學(xué)生在后面的實驗過程中無所適從。

(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗

在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學(xué)生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學(xué)生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。

基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復(fù)雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學(xué)生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學(xué)生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學(xué)生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學(xué)會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。

另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學(xué)效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風(fēng)險可想而知。

三、提高證券投資實驗教學(xué)效果的心得和建議

在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學(xué)生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。

(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握

針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學(xué)生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學(xué)生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。

(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗

技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學(xué)生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學(xué)生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學(xué)生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學(xué)生根本沒辦法在短暫的課程學(xué)習(xí)過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學(xué)生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學(xué)生自己去揣摩和摸索比如在讓學(xué)生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學(xué)生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學(xué)生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。

(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點

在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)

的實驗過程中,學(xué)生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。[]

參考文獻

[1]王嘉,何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟,2005.(5)

[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)

[3]魏山城.任玉珍.韓書儉.改革實臉教學(xué)方法促進學(xué)生對實臉的興趣[J].實驗室研究與探索,2005.24(3)

篇7

金融專業(yè)學(xué)科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學(xué)的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還能幫助學(xué)生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學(xué)生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學(xué)院舉辦的炒股大賽,在教學(xué)過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學(xué)生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。

一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)中的重要性

證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學(xué)生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。

證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預(yù)測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預(yù)測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導(dǎo)致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。

二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

證券投資實驗具有實習(xí)性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學(xué)和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。

(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣

目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學(xué)生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。

1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。

2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學(xué)生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學(xué)生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學(xué)生實驗效果或者學(xué)生實驗成績好壞的重要標準。[論/文/網(wǎng)LunWenNet/Com]

(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學(xué)生通過實驗解決的著重點不同

在非金融專業(yè)學(xué)生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗?zāi)康姆旁谔岣邔W(xué)生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學(xué)生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學(xué)對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學(xué)生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學(xué)連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。

對于初次接觸到證券投資的學(xué)生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學(xué)生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓(xùn)練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學(xué)生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。

(三)分析軟件花樣眾多,學(xué)生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息

能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學(xué)生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學(xué)習(xí)中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學(xué)生在后面的實驗過程中無所適從。

(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗

在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學(xué)生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學(xué)生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。

基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復(fù)雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學(xué)生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學(xué)生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學(xué)生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學(xué)會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。

另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學(xué)效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風(fēng)險可想而知。

三、提高證券投資實驗教學(xué)效果的心得和建議

在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學(xué)生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。

(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握

針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學(xué)生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學(xué)生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。

(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗

技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學(xué)生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學(xué)生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學(xué)生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學(xué)生根本沒辦法在短暫的課程學(xué)習(xí)過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學(xué)生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學(xué)生自己去揣摩和摸索比如在讓學(xué)生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學(xué)生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學(xué)生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。

(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點

在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)

的實驗過程中,學(xué)生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。[]

參考文獻

[1]王嘉,何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟,2005.(5)

[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)

篇8

關(guān)健詞:證券投資實驗技術(shù)分析基本面分析

金融專業(yè)學(xué)科本身具有很強的實踐性,而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢,已成為實踐性教學(xué)的主要形式。通過模擬實驗,不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,還能幫助學(xué)生增強感性認識,將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學(xué)生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學(xué)院舉辦的炒股大賽,在教學(xué)過程中購買模擬交易軟件,通過這些途徑,學(xué)生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理,也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新的知識,促進理論知識的吸收和深化。

一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)中的重要性

證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)等多方面的理論知識,是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用,學(xué)生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育,不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識,認識和把握相關(guān)證券投資實踐,而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。

證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù),比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面,證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預(yù)測證券價格的走勢,即通過對各種影響證券價格因素的分析,來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多,而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象,使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段,來判斷和預(yù)測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同,就可能會導(dǎo)致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ),而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。

二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

證券投資實驗具有實習(xí)性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點,合理的實驗教學(xué)和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。

(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣

目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向,一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上,通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化,實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上,即實驗就是通過做模擬操作,給學(xué)生一定的虛擬資金,讓其模擬操作,重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。

1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù),則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反,如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平,則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上,而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。

2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上,則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果,即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反,如果實驗的目的在于要求學(xué)生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能,則實驗結(jié)果考察的目標則在于學(xué)生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上,模擬投資的結(jié)果并不是考查學(xué)生實驗效果或者學(xué)生實驗成績好壞的重要標準。

(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學(xué)生通過實驗解決的著重點不同

在非金融專業(yè)學(xué)生的實驗過程中,我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗?zāi)康姆旁谔岣邔W(xué)生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上,效果并不好。學(xué)生在進行證券投資實驗以前,大多數(shù)同學(xué)對證券投資的實際操作知之甚少,對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上,所以,直接進人模擬投資分析過程,學(xué)生大多不能順利地進行實驗,甚至有同學(xué)連基本的交易信息都無法看懂,實驗的目的并不能有效地達到。

對于初次接觸到證券投資的學(xué)生來說,很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題,而應(yīng)該是技術(shù)問題,即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中,實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學(xué)生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓(xùn)練,鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識,提高學(xué)生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。

(三)分析軟件花樣眾多,學(xué)生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息

能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng),對于對于學(xué)生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要,但在實驗過程中往往會忽視該過程,因為在證券投資課程學(xué)習(xí)中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹,所以,如果沒有該過程的準備階段,將會使學(xué)生在后面的實驗過程中無所適從。

(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗,忽視證券基本面分析實驗

在目前的證券投資實驗中,技術(shù)分析往往被學(xué)生所推崇,但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn),即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多,在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同,效果也不一樣,學(xué)生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。

基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復(fù)雜,收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難,需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一,實驗不能夠促使學(xué)生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù),學(xué)生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤,時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二,忽視該部分的實驗,無助于學(xué)生應(yīng)用各種理論知識的能力,不利于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,同時也不可能學(xué)會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。

另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面,因此,證券投資分析實驗實際上是對學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察,這部分實驗的缺失,將使實驗的教學(xué)效果大打折扣第三,隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高,價值投資的理念正在被市場所廣泛接受,而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析,即通過基本分析方法來判斷大勢,尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析,僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資,如同打牌時不看牌,風(fēng)險可想而知。

三、提高證券投資實驗教學(xué)效果的心得和建議

在金融專業(yè)課程的教授中,結(jié)合學(xué)生的接受能力,與教科書中的理論相呼應(yīng),及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面,即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。

(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握

針對上文提到的問題,在該階段的實驗過程中,我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解,對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解,主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學(xué)生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學(xué)生利用實驗室的模擬交易軟件,在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下了解證券交易行情顯示各項指標,對證券交易產(chǎn)生感性認識。

(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗

技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學(xué)生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理,特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理,只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學(xué)生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學(xué)生掌握技術(shù)分析方法極其重要,因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用,在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過,但學(xué)生根本沒辦法在短暫的課程學(xué)習(xí)過程中掌握各種不同的規(guī)則,而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學(xué)生自己去驗證。為了達到以上的目的,必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟,不能放任自流,任由學(xué)生自己去揣摩和摸索比如在讓學(xué)生掌握原理的步驟中,采用什么樣的方法讓學(xué)生更加牢固地掌握這些內(nèi)容,在學(xué)生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候,每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容,怎么去驗證,都必須有明確的規(guī)定。

(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點

在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是,在基本分析技術(shù)的實驗過程中,學(xué)生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料,然后對資料進行分析得出結(jié)論,即當前的形勢如何,未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣,哪些行業(yè)值得投資,值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法,具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。

參考文獻

[1]王嘉,何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟,2005.(5)

[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索,2006.(25)

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金融專業(yè)學(xué)科本身具有很強的實踐性，而實驗由于其所具有的特點和優(yōu)勢，已成為實踐性教學(xué)的主要形式。通過模擬實驗，不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能幫助學(xué)生增強感性認識，將跨課程的有關(guān)知識融會貫通。如組織學(xué)生參與某些金融期貨經(jīng)紀公司聯(lián)合媒體舉辦的滬深股指期貨仿真交易大賽和我校金融學(xué)院舉辦的炒股大賽，在教學(xué)過程中購買模擬交易軟件，通過這些途徑，學(xué)生不僅能夠容易了解證券投資分析技術(shù)的一般原理，也能夠掌握相應(yīng)的具體的證券投資分析技禾手段，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和接受新的知識，促進理論知識的吸收和深化。

一、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)中的重要性

證券投資實驗涉及到經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)等多方面的理論知識，是對各種理論知識的一種綜合應(yīng)用，學(xué)生如果能在證券投資實驗環(huán)境下接受證券投資理論教育，不僅更加易于理解和掌握相關(guān)理論知識，認識和把握相關(guān)證券投資實踐，而且也能在實現(xiàn)二者的結(jié)合過程中做到相輔相成、互促互進。

證券投資分析包含了多種不同的分析技術(shù)，比如基本分析方法、技術(shù)分析方法、心理分析技術(shù)等。另一方面，證券投資分析是一門綜合應(yīng)用的藝術(shù)。證券投資分析的目的就是預(yù)測證券價格的走勢，即通過對各種影響證券價格因素的分析，來判斷證券價格的變化。但由于影響證券價格的因素繁多，而且在證券市場上存在大量的信息不對稱現(xiàn)象，使得證券投資分析的不確定性增加。這種不確定性要求證券投資分析人員靈活地、綜合地、創(chuàng)造性地運用各種分析技術(shù)和手段，來判斷和預(yù)測證券價格的走勢。對證券分析技術(shù)的主觀理解和運用這些技術(shù)的方法的不同，就可能會導(dǎo)致證券投資分析的結(jié)果大相徑庭。技術(shù)是是掌握證券投資分析技術(shù)的基礎(chǔ)，而綜合應(yīng)用的藝術(shù)則更高一個層次。

二、證券投資實驗在金融專業(yè)教學(xué)應(yīng)用中應(yīng)注意的問題

證券投資實驗具有實習(xí)性、綜合性、協(xié)同交互、時間集中、資源獨享、實驗過程與結(jié)果不確定、實驗要求高等特點，合理的實驗教學(xué)和實驗管理模式必須充分考慮這些特點予以確定。

(一)兩種實驗傾向的側(cè)重點和考查標準不一樣

目前證券投資實驗有兩種不同的實驗傾向，一種是把實驗的目的放在掌握證券投資的基本知識、基本理論、基本技能上，通過實驗來完成書本知識向?qū)嶋H操作的轉(zhuǎn)化，實驗的重點在理解和掌握各種分析技術(shù)。另一種則是把實驗的目的放在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)上，即實驗就是通過做模擬操作，給學(xué)生一定的虛擬資金，讓其模擬操作，重點在各種技術(shù)的綜合應(yīng)用上。

1.實驗的側(cè)重點不一樣。如果實驗的目的在于掌握證券投資的分析技術(shù)，則在實驗的設(shè)計過程中注重對證券投資分析技術(shù)的基本概念、理論、技能的掌握上相反，如果實驗的目的在于提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平，則在實驗設(shè)計中要注重對證券投資分析技術(shù)的綜合應(yīng)用和熟練掌握上，而對證券投資分析方面的基本概念、基本理論、基本技能的實驗要求則相應(yīng)降低。

2.考查的標準不一樣。如果實驗的目的在提高證券投資分析技術(shù)的技巧或者藝術(shù)水平上，則實驗結(jié)果的考查將會是證券投資分析的最終結(jié)果，即模擬投資的結(jié)果是底是虧、盈利或者虧損的數(shù)額是多少作為評判的標準相反，如果實驗的目的在于要求學(xué)生掌握證券投資分析技術(shù)的基本概念、基本理論、基本技能，則實驗結(jié)果考察的目標則在于學(xué)生對各種分析技術(shù)的理解和掌握上，模擬投資的結(jié)果并不是考查學(xué)生實驗效果或者學(xué)生實驗成績好壞的重要標準。

(二)金融專業(yè)和非金融專業(yè)的學(xué)生通過實驗解決的著重點不同

在非金融專業(yè)學(xué)生的實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)將證券投資實驗?zāi)康姆旁谔岣邔W(xué)生證券投資技巧或者綜合應(yīng)用上，效果并不好。學(xué)生在進行證券投資實驗以前，大多數(shù)同學(xué)對證券投資的實際操作知之甚少，對證券投資的基本知識、基本理論和基本技能也往往只停留在書本知識上，所以，直接進人模擬投資分析過程，學(xué)生大多不能順利地進行實驗，甚至有同學(xué)連基本的交易信息都無法看懂，實驗的目的并不能有效地達到。

對于初次接觸到證券投資的學(xué)生來說，很顯然首先需要解決的間題不是證券投資分析的綜合應(yīng)用的藝術(shù)問題，而應(yīng)該是技術(shù)問題，即通過證券投資實驗熟悉和掌握一些基本的證券投資分析技術(shù)。在證券投資實驗中，實驗的目的主要應(yīng)該在于幫助學(xué)生掌握基本的證券投資分析技術(shù)的原理、對基本的證券投資分析技術(shù)和方法進行訓(xùn)練，鞏固和應(yīng)用各種證券投資理論知識，提高學(xué)生觀察分析和解決證券投資分析過程中遇到的各種間題的能力。

(三)分析軟件花樣眾多，學(xué)生短時間內(nèi)無法掌握其中蘊含的各種信息

能熟練運用各種證券分析軟件和交易系統(tǒng)，對于對于學(xué)生能夠進人到正常的交易和分析過程至關(guān)重要，但在實驗過程中往往會忽視該過程，因為在證券投資課程學(xué)習(xí)中一般不會對基本的操作和交易信息做過多的介紹，所以，如果沒有該過程的準備階段，將會使學(xué)生在后面的實驗過程中無所適從。

(四)重視證券投資技術(shù)分析實驗，忽視證券基本面分析實驗

在目前的證券投資實驗中，技術(shù)分析往往被學(xué)生所推崇，但實驗過程往往也會有問題出現(xiàn)，即對各種技術(shù)分析方法知其然而不知其所以然而且各種不同的技術(shù)分析方法應(yīng)用規(guī)則繁多，在現(xiàn)實操作中的作用各有所不同，效果也不一樣，學(xué)生在實驗的時候往往無法進行鑒別和運用。

基本分析方法部分的實驗工作被忽視的部分的原因在于該部分的分析過程比較復(fù)雜，收集歷史數(shù)據(jù)相對比較困難，需要相應(yīng)的其他統(tǒng)計分析技術(shù)才能完成這部分的實驗。但這樣會產(chǎn)生一系列問題第一，實驗不能夠促使學(xué)生掌握相應(yīng)的基本分析技術(shù)，學(xué)生在實驗過程中處于無事可做的局面。往往會流于形式地或者被動盯盤，時間長了就會處于無所事事的狀態(tài)中第二，忽視該部分的實驗，無助于學(xué)生應(yīng)用各種理論知識的能力，不利于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時也不可能學(xué)會運用多種不同的統(tǒng)計分析技術(shù)。

另外因為證券投資分析涉及宏觀到微觀經(jīng)濟的各個方面，因此，證券投資分析實驗實際上是對學(xué)生對經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、投資學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)等多方面知識的一個綜合應(yīng)用和考察，這部分實驗的缺失，將使實驗的教學(xué)效果大打折扣第三，隨著我國證券市場的逐步規(guī)范以及投資者素質(zhì)的逐步提高，價值投資的理念正在被市場所廣泛接受，而價值投資的理念要求投資者必須進行基本面的分析，即通過基本分析方法來判斷大勢，尋找有投資價值的行業(yè)和個股。如果不對基本面進行分析，僅僅依靠消息或者其他的方式來進行投資，如同打牌時不看牌，風(fēng)險可想而知。

三、提高證券投資實驗教學(xué)效果的心得和建議

在金融專業(yè)課程的教授中，結(jié)合學(xué)生的接受能力，與教科書中的理論相呼應(yīng)，及時進行證券投資實驗。我認為其重點應(yīng)在以下幾個方面，即掌握基本操作及交易信息、基本分析和技術(shù)分析技術(shù)上。

(一)注重基本操作及交易信息的介紹與掌握

針對上文提到的問題，在該階段的實驗過程中，我認為應(yīng)該首先由實驗教師對投資分析軟件的使用和操作進行講解，對分析軟件交易信息中所涉及的基本概念、基本指標進行講解，主要包括證券投資分析軟件的安裝以及使用、主要的交易信息的讀取、主要交易程序的掌握等。比如如何進人系統(tǒng)、如何看大勢、大勢的信息組成部分、個股的交易信息的讀取、以及交易信息中的一些基本概念等。然后安排一定的時間由學(xué)生自主的操作軟件和熟悉一些基本交易信息。即要求學(xué)生利用實驗室的模擬交易軟件，在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下了解證券交易行情顯示各項指標，對證券交易產(chǎn)生感性認識。

(二)改進證券投資技術(shù)分析實驗

技術(shù)分析實驗的主要目的應(yīng)該是一要講解要求學(xué)生掌握各種主要的分析技術(shù)手段的原理，特別是各種分析方法和技術(shù)指標的計算原理，只有掌握了各種分析手段的原理后才會明白其變化的原因以及變化的趨勢二是要讓學(xué)生對各種不同的應(yīng)用規(guī)則進行實際驗證。該驗證過程對于學(xué)生掌握技術(shù)分析方法極其重要，因為技術(shù)分析方法的原理以及應(yīng)用，在證券投資課程中雖然有老師已經(jīng)講解過，但學(xué)生根本沒辦法在短暫的課程學(xué)習(xí)過程中掌握各種不同的規(guī)則，而且各種規(guī)則在實際中的應(yīng)用效果如何都必須由學(xué)生自己去驗證。為了達到以上的目的，必須設(shè)計好各種技術(shù)分析手段的實驗內(nèi)容和步驟，不能放任自流，任由學(xué)生自己去揣摩和摸索比如在讓學(xué)生掌握原理的步驟中，采用什么樣的方法讓學(xué)生更加牢固地掌握這些內(nèi)容，在學(xué)生對應(yīng)用規(guī)則進行驗證的時候，每個技術(shù)分析方法需要驗證哪些內(nèi)容，怎么去驗證，都必須有明確的規(guī)定。

(三)把基本分析技術(shù)的實驗作為一個重點

在實驗中進行基本分析的思路應(yīng)該是，在基本分析技術(shù)的實驗過程中，學(xué)生的主要任務(wù)是收集宏觀經(jīng)濟、行業(yè)以及個股資料，然后對資料進行分析得出結(jié)論，即當前的形勢如何，未來的經(jīng)濟政策的走勢會怎么樣，哪些行業(yè)值得投資，值得投資的行業(yè)里那些個股又具有投資價值。方法上主要運用歸納、演繹等邏輯分析方法，具體手段上主要運用調(diào)查研究、統(tǒng)計分析以及財務(wù)評價分析技術(shù)等。

參考文獻

[1]王嘉，何海濤.對當前證券投資實驗的幾點思考[J]特區(qū)經(jīng)濟，2005.(5)

[2]胡嘉將.經(jīng)濟管理類實驗特點分析[J]實臉室研究與探索，2006.(25)

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1 MOOC與翻轉(zhuǎn)課堂

1.1 MOOC

MOOC是Massive Open Online Courses的英文編寫，意為大型開放式網(wǎng)絡(luò)課程。這種在線教育模式實現(xiàn)了大規(guī)模學(xué)生同時在線的課程學(xué)習(xí)。MOOC資源集合了全球最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，任何在線學(xué)生一經(jīng)注冊都能實現(xiàn)自我學(xué)習(xí)，并且取得相應(yīng)課程的成績。這種學(xué)習(xí)的模式依賴于互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展與課程的運作平臺，如EDX、Udacity、Course等，而我國也與2014年5月8日也首次開通了“愛課程”網(wǎng)中國大學(xué)MOOC平臺。MOOC將成為未來教育的一部分，是對傳統(tǒng)學(xué)校的巨大挑戰(zhàn)與革新。

1.2 翻轉(zhuǎn)課堂

翻轉(zhuǎn)課堂是將傳統(tǒng)的上課方式進行反轉(zhuǎn)的上課模式。傳統(tǒng)的教學(xué)是課上老師進行理論知識的講授，課下布置作業(yè)。而翻轉(zhuǎn)課堂是在課下進行理論知識的自學(xué)與習(xí)題練習(xí)，課上則進行學(xué)生的答疑及知識點的運用、任務(wù)操作等。在翻轉(zhuǎn)課堂上，老師的責(zé)任是去理解學(xué)生的問題和引導(dǎo)學(xué)生去運用知識。

翻轉(zhuǎn)課堂增加了學(xué)生間的互動與教師與同學(xué)間的交流，使得課堂生動有趣，提高學(xué)習(xí)的效率。翻轉(zhuǎn)課堂最大的特點是能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)層次不同的學(xué)生真正實現(xiàn)了分層教學(xué)，每個學(xué)生都可以掌控自己的學(xué)習(xí)進度。學(xué)習(xí)進度快的學(xué)生可以掌握 更加有深度的知識內(nèi)容，而學(xué)習(xí)進度慢的學(xué)生則可以進行反復(fù)的學(xué)習(xí)并尋求老師和學(xué)生的幫助，提高學(xué)習(xí)效率。

1.3 基于MOOC模式的翻轉(zhuǎn)課堂設(shè)計思路

高職院校的學(xué)生普遍存在學(xué)習(xí)興趣不高、知識接受能力較差的現(xiàn)狀。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不能滿足所有學(xué)習(xí)層次的學(xué)生對知識的掌握。而這些學(xué)生雖然學(xué)習(xí)興趣不高，但思維活躍，創(chuàng)新性較強，喜歡參與課外活動來展現(xiàn)自己的能力。因此枯燥的課堂無法激發(fā)這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

鑒于高職學(xué)生的以上特點，基于MOOC模式的翻轉(zhuǎn)課堂旨在克服傳統(tǒng)課堂一刀切的學(xué)情，實現(xiàn)可以讓學(xué)生自我掌控的課下學(xué)習(xí)平臺，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論運用于實踐。因此，這種模式是借助教學(xué)數(shù)字平臺，構(gòu)建區(qū)域型的校內(nèi)教學(xué)資源網(wǎng)。在此平臺上，構(gòu)建教學(xué)資源庫，包括課程的理論知識、知識點講解視頻、習(xí)題庫、案例庫、拓展學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生可在此平臺上進行課下隨時隨地的自主學(xué)習(xí)。而課堂的任務(wù)主要為答疑解惑、課程重難點分析及討論、項目任務(wù)的實施等。

2 基于MOOC模式的翻轉(zhuǎn)課堂在《房地產(chǎn)投資分析》課程中的探索與實踐

2.1 基于工作過程的《房地產(chǎn)投資分析》課程系統(tǒng)化設(shè)計（見圖1）

《房地產(chǎn)投資分析》以房地產(chǎn)投資分析流程（投資環(huán)境及市場分析―產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計―投資估算―銷售收入估算―財務(wù)分析―不確定性分析及風(fēng)險分析）為主線，并基于投資分析的工作流程進行了課程三個學(xué)習(xí)情境的設(shè)置：房地產(chǎn)項目靜態(tài)投資分析、房地產(chǎn)動態(tài)投資分析、房地產(chǎn)項目綜合投資分析。

情境一以簡單房地產(chǎn)開發(fā)項目（單一物業(yè)類型、一期整體開發(fā)的項目）為載體，在項目的投資分析過程中，側(cè)重于對該項目的投資估算、成本利潤及靜態(tài)指標分析，在此情境中不涉及現(xiàn)金流量表的編制和動態(tài)指標的計算，故稱為“靜態(tài)”投資分析。

情境二以稍復(fù)雜房地產(chǎn)開發(fā)項目（兩種物業(yè)類型、兩期開發(fā)項目）為載體，在項目的投資分析過程中，要進行項目進度計劃的安排，側(cè)重于項目的現(xiàn)金流量分析及相關(guān)動態(tài)指標計算，故稱為“動態(tài)”投資分析。

情境三以商住綜合項目為載體，其規(guī)模中等且多期開發(fā)，在此項目的投資分析過程中，將靜態(tài)分析和動態(tài)分析結(jié)合起來進行綜合項目分析，故稱為“綜合”投資分析。

三個學(xué)習(xí)情境由簡到難，由簡入繁。

2.2 學(xué)習(xí)情境的實施

學(xué)習(xí)情境以房地產(chǎn)投資項目為載體，以房地產(chǎn)投資分析流程為主線進行情境任務(wù)的分解。在每個情境任務(wù)實施時遵循六個步驟（六步法）：資訊―計劃―決策―實施―檢查―評估。

資訊部分包括房地產(chǎn)投資分析課程的理論知識和項目資料兩部分，目的是讓學(xué)生通過資訊的研讀，明確任務(wù)的目標及任務(wù)操作流程，進行任務(wù)操作的理論知識準備和項目資料的預(yù)告。

計劃及決策是在明確項目的任務(wù)目標后進行項目的討論與分析，制定項目任務(wù)操作的時間安排，進行任務(wù)步驟的分解與數(shù)據(jù)準備。在制定計劃后進行計劃的討論與改進，最后進行計劃的最終決策。

實施與檢查是在計劃制定的基礎(chǔ)上以小組的形式進行任務(wù)的操作實施。在實施過程中教師對學(xué)生的任務(wù)操作實施進度與內(nèi)容進行檢查，指導(dǎo)學(xué)生按計劃進行或避免學(xué)生偏離正確的操作步驟以及檢查項目任務(wù)成果的正確與否。

最后一個步驟為項目的評估，旨在考察學(xué)生四方面的能力：專業(yè)能力、方法能力、社會能力和個人能力。評估過程中可采用教師評估、學(xué)生評估、組內(nèi)外互評的方式進行任務(wù)的綜合評定。

2.3 《房地產(chǎn)投資分析》MOOC平臺資源建設(shè)

《房地產(chǎn)投資分析》課程的MOOC資源實質(zhì)上是與六步法中的資訊部分是相呼應(yīng)的。因此，該課程的MOOC資源包括兩部分：課程理論知識和項目任務(wù)資料。

2.3.1 《房地產(chǎn)投資分析》理論部分資源建設(shè)

項目任務(wù)的正確操作依賴于扎實的理論功底。《房地產(chǎn)投資分析》MOOC理論部分包括了課程的理論知識點的講解、知識點視頻的錄制以及習(xí)題庫的建設(shè)以及拓展資料的閱讀。在理論部分建設(shè)時，將微課的思想融入其中，即將理論知識點碎片化，視頻單元、習(xí)題練習(xí)都與此單個知識點相對應(yīng)，使得理論知識的學(xué)習(xí)更加條理化與清晰化。學(xué)生在進行知識點學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行習(xí)題的自測，來檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。

2.3.2 項目資料MOOC平臺資源建設(shè)

由于課程是以項目為載體的，因此除了理論知識的資源準備外，還包括整套項目任務(wù)資料，包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)書、項目任務(wù)模板、項目案例分析等。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書是對項目任務(wù)目標的說明、任務(wù)解讀及任務(wù)操作步驟的詳細說明。任務(wù)的模板及相關(guān)資料則能夠讓學(xué)生更好的認識任務(wù)及操作任務(wù)。

2.3.3 MOOC平臺的運作模式（見圖2）

2.4 翻轉(zhuǎn)課堂模式

課堂的主要任務(wù)主要針對學(xué)生在MOOC平臺上提出的重點、難點問題進行解答;針對各組討論的任務(wù)操作計劃進行檢查、糾錯及更正;對學(xué)生項目的任務(wù)操作過程進行檢查及問題解決，根據(jù)學(xué)生任務(wù)操作的好壞進行過程評價，即課堂包括了六步法的后五個步驟：計劃―決策―檢查―實施―評估。

以情境一中的地塊價值測算為例，學(xué)生在課下的MOOC平臺進行了市場比較法理論知識的學(xué)習(xí)及習(xí)題檢測，初步掌握了地塊價值測算的基本方法，并通過閱讀地塊價值測算的案例分析和任務(wù)模板，對將要操作的任務(wù)目標及內(nèi)容有了初步了解?；氐秸n堂，老師首先針對MOOC平臺學(xué)生提出的疑問進行解答。而后以小組為單位先進行任務(wù)實施計劃的討論，然后通過老師的任務(wù)計劃檢查來確定各小組任務(wù)實施的方案。在任務(wù)實施前，教師針對任務(wù)操作的一些關(guān)鍵點組織全班同學(xué)進行集中討論，保證各組同學(xué)真正了解任務(wù)操作的方法。在任務(wù)計劃進行決策后，各組進行小組分工開始任務(wù)的實施。在任務(wù)操作過程中，教師進行小組的個性化指導(dǎo)，對各小組出現(xiàn)的問題進行解答和指導(dǎo)。

3 存在的問題

3.1 自主學(xué)習(xí)約束力不足

MOOC平臺的搭建提供了豐富的教學(xué)資源。但由于高職院校學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性較差，學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚，因此不能夠主動進行MOOC資源的自主學(xué)習(xí)。在任務(wù)操作時，發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)對理論部分的學(xué)習(xí)掌握不夠牢固，導(dǎo)致任務(wù)操作時舉步維艱，難以下手。目前翻轉(zhuǎn)課堂的實踐缺乏較有效的約束力。

3.2 課程的過程評價難度較大

MOOC平臺的學(xué)習(xí)效果能夠進行系統(tǒng)自我數(shù)據(jù)統(tǒng)計進行評估。而統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性不得而知或存在片面性。比如有的學(xué)生在網(wǎng)上進行習(xí)題自測時采取作弊手段而導(dǎo)致過關(guān)率的虛高。課堂上的過程評價雖然有一定的執(zhí)行力，但由于學(xué)生人數(shù)較多，也不可能做到完全的科學(xué)的評價。而在任務(wù)操作過程中還存在搭便車的現(xiàn)象，小組內(nèi)有時只依靠一個同學(xué)去真正地實施任務(wù)，反而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不如傳統(tǒng)教學(xué)。

3.3 課業(yè)負擔(dān)較重，學(xué)習(xí)壓力較大

基于MOOC模式的翻轉(zhuǎn)課堂采用的是學(xué)習(xí)雙軌制。雖然能夠?qū)崿F(xiàn)不同層次學(xué)生對知識的把握，但繁重的課下學(xué)習(xí)和課上任務(wù)操作導(dǎo)致部分學(xué)生產(chǎn)生抱怨心態(tài)。過多的時間投入到任務(wù)的自我學(xué)習(xí)中，而且任務(wù)的操作也以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，一旦沒有掌握基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，可能會導(dǎo)致任務(wù)操作的脫節(jié)。久而久之，產(chǎn)生厭學(xué)情緒甚至抵抗情緒，嚴重影響學(xué)習(xí)效果。

4 解決建議

4.1 進行學(xué)分機制改革

基于MOOC模式的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)采用雙軌制考核機制，課下的MOOC平臺自學(xué)和課上的任務(wù)實施成績分別應(yīng)該獲取相應(yīng)的學(xué)分。此種做法能夠很好的促進學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性，對學(xué)生來說是一種很好的學(xué)習(xí)約束機制。此外，還應(yīng)該進行課程課下和課上課時的合理分配，保證學(xué)生有足夠的時間進行自主學(xué)習(xí)，從而提高任務(wù)操作的效率。

4.2 引入競爭淘汰機制，促進學(xué)習(xí)動力

在任務(wù)操作時，以小組為單元進行成績的考評。同時，還要引入組內(nèi)和組外互評機制。在組內(nèi)互評時，每個組員都可進行匿名投票。對于平時表現(xiàn)較差、學(xué)習(xí)不夠積極、得分較低的同學(xué)采取淘汰制，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和危機感。另外，還要進行組外互評，加強組與組之間的互相監(jiān)督，促進組內(nèi)競爭，給課堂注入活力。

4.3 加強課堂管理，促進小組協(xié)作

課堂的管理采用教師管理和同學(xué)協(xié)助管理的模式進行。教師對小組實施整體管制，布置任務(wù)或命令時與組長進行直接的對接，而小組內(nèi)的管理則由組長直接負責(zé)。組長根據(jù)教師的指示進行命令的傳達與任務(wù)的布置，還負責(zé)任務(wù)的分工與問題的匯總及問題的反映，小組成員則服從于組長的管理。在進行考評時，組長對各個組員的打分占據(jù)較大的權(quán)重。這種管理模式一方面可以減輕教師的負擔(dān)，另一方面也能夠鍛煉學(xué)生的管理能力，從而提高課程管理的整體效率。