導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇學(xué)校發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急演練，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、編制依據(jù)

《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《病毒肺炎防控方案第五版》《公共場所病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護指南》

三、適用范圍

本預(yù)案適用于全縣中小學(xué)校（幼兒園）應(yīng)對病毒肺炎事件的應(yīng)急處置工作。

各類校外培訓(xùn)機構(gòu)可參照制訂。

四、工作原則

堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、快速反應(yīng)、分級負責(zé)、屬地管理，以人為本、生命至上，預(yù)防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控的工作原則；

以普及病毒肺炎防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心；

做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療”；

確保師生生命健康安全，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定。

五、機構(gòu)職責(zé)

1.病毒感染的肺炎應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長（校長，負責(zé)統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作）

副組長（副校長，負責(zé)學(xué)校應(yīng)急方案的制定、突發(fā)事件處理、報告等）

應(yīng)急辦公室、后勤管理部門、學(xué)校管理部門、隔離區(qū)管理

2.校內(nèi)信息疫情報告制度

日報告制度：每日信息報送制度

零報告制度：24小時內(nèi)，即使沒有出現(xiàn)新病例，也要將報表填上“0”上報的制度

寢室長（寢室第一報送人）——班長（班級第一報送人）——班主任（班級負責(zé)人）——年級部（高中）主任（年級第一報送負責(zé)人）——應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員（責(zé)任報告人）

六、事件分級標準

根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合當(dāng)前疫情實際，突發(fā)病毒肺炎事件按嚴重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級），

Ⅲ級為出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、無力等病毒肺炎癥狀患者；

Ⅱ級為出現(xiàn)疑似病例；

Ⅰ級為出現(xiàn)確診病例。

七、信息報送

學(xué)校應(yīng)建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

㈠信息報送原則

1.迅速。學(xué)校應(yīng)在第一時間（1小時內(nèi)）向教育主管部門和衛(wèi)生健康部門報告，不得延報。

2.準確。信息內(nèi)容要客觀詳實，不得主觀臆斷，不得漏報、瞞報、謊報。

3.直報。發(fā)生Ⅱ級（重大）事件，要向縣教育主管部門和縣衛(wèi)生健康部門同時報告。

㈡信息報送時限及程序

責(zé)任報告人為各級各類學(xué)校指定的信息報送人員

1.初次報告。各級各類學(xué)校發(fā)生突發(fā)病毒肺炎事件后，應(yīng)在第一時間（1小時內(nèi)），向教育主管部門、當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門進行初次報告。

2.進程報告。Ⅰ級和Ⅱ級突發(fā)病毒肺炎事件處置中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報告教育主管部門。

Ⅲ級突發(fā)病毒肺炎事件處置中，學(xué)校及時應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報告縣級教育主管部門。

3.結(jié)案報告。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告教育主管部門。

㈢信息報告內(nèi)容

1.初次報告內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、患病人員癥狀、患病人數(shù)、事件經(jīng)過、可能的原因等

2.進程報告內(nèi)容：患病人員治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準備采取的整改措施。

3.結(jié)案報告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。

八、預(yù)防措施

1.堅持校內(nèi)所有人員每日體溫“晨午兩檢制度（寄宿制學(xué)校晨午晚三檢制度）”。填寫體溫登記表。學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、腹瀉等癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)，不得帶病上學(xué)、上班。

2.堅持“因病缺勤登記追蹤制度”。班主任填寫因病缺勤登記追蹤表。追蹤學(xué)生體溫、病情變化情況，發(fā)現(xiàn)可疑病例及時報告。

3.落實“消毒記錄制度”。加強校園各類場所（如教室、宿舍、餐廳、辦公區(qū)、音樂室、舞蹈室、閱覽室、保育室）的消毒與通風(fēng)，保持空氣流通，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。公共上課場所要求一批學(xué)生進去消毒一次。并填寫消毒記錄表。

4.掌握校內(nèi)所有人員動態(tài)情況，嚴格落實去向追蹤制度。

5.疫情防控期間，不得組織師生參加各類大型集體活動，不安排師生外出活動。

6.加強師生健康知識教育，打噴嚏時要主動掩住口鼻，及時洗手，落實手部衛(wèi)生，配備洗手液或肥皂，推進七步洗手法，佩戴口罩、加強體育鍛煉等提高防病能力。

7.開展心理疏導(dǎo)、心理咨詢工作。

防控措施：應(yīng)急預(yù)案具體防控方案、防控培訓(xùn)演練、學(xué)校兩案九制、健康排查、嚴格校園管理和人員管控、環(huán)境整治、物資儲備。

兩案九制：學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，開學(xué)準備工作方案；傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度，學(xué)校晨午檢制度（寄宿制學(xué)校實行早、中、晚三次體溫檢測制度），因病缺勤登記、病因追蹤制度，復(fù)課證明查驗制度，學(xué)生健康管理制度，門衛(wèi)管理制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，傳染病防控宣傳教育制度，通風(fēng)、消毒制度。

九、流程處理

㈠發(fā)熱處理流程

1.可能發(fā)現(xiàn)發(fā)熱地點及處理要求：

晨起家中，家長及時電話告知班主任，由家長陪同去醫(yī)院，途中均需佩戴口罩，避免與他人接觸。

學(xué)校門口，學(xué)生在指定區(qū)域，不得接觸他人。負責(zé)體檢值班人員迅速與班主任任聯(lián)系，班主任到達現(xiàn)場，及時聯(lián)系120車輛專車接離，家長能在一個小時內(nèi)到達由家長陪同，否則由班主任陪同。

班級門口或上課過程中，由班長（副班長），第一時間報告班主任，由班主任陪同到臨時校內(nèi)隔離室，按相關(guān)流程處理。

寢室內(nèi)，由寢室長在正常上班時間內(nèi)報告班主任，其他時間（夜間）報告值班老師，相應(yīng)人員負責(zé)把學(xué)生帶至臨時隔離室。

校醫(yī)應(yīng)佩戴N95口罩、無菌手套，穿上防護服，注意個人保護，把患者置于單間，避免交叉感染。具體管理內(nèi)容包括：

①復(fù)測體溫。

②詢問健康狀況，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽、氣促、腹瀉、結(jié)膜炎、乏力等癥狀；發(fā)病前14天內(nèi)有無武漢市等有本地病例持續(xù)傳播地區(qū)的旅行史、居住史；是否曾接觸過以上地區(qū)的發(fā)熱或有呼吸道癥狀的患者；有無聚集性發(fā)病或與確診病例、感染者的接觸史。

③做好病人的詳細信息登記（包括姓名、性別、專業(yè)、班級、家庭住址、學(xué)生及家長的聯(lián)系電話、體溫、接觸史等），通知應(yīng)急辦公室。校長在半小時之內(nèi)掌握此情況。

2.在晨午兩檢中，對體溫高于37.3度，或有疑似病毒感染的肺炎癥狀（如咳嗽、咽痛、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任帶至臨時隔離點，并第一時間逐級上報，學(xué)生交由臨時隔離點進行鑒定管理。

3.學(xué)生帶至臨時隔離點后，學(xué)校立即通知相關(guān)醫(yī)院接診，由專門救護車送至醫(yī)院診治。

4.教職工如出現(xiàn)發(fā)熱，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬護送去醫(yī)院。

5.結(jié)果判定

①普通發(fā)熱，排除病毒肺炎的，值班老師上報應(yīng)急辦公室及告知班主任，陪同學(xué)生返校，叮囑學(xué)生按時吃藥，注意休息。

②疑似病毒肺炎的，發(fā)熱學(xué)生需要集中醫(yī)學(xué)隔離和進一步檢查，值班老師上報應(yīng)爭辦公室及告知班主任，班主任聯(lián)系家長做好解釋安慰工作，值班老師返校。

③確診病毒肺炎的，班主任第一時間上報應(yīng)急辦公室。辦公室主任上報學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組副組長、組長，通知衛(wèi)生部門，配合疾控中心開展流行病學(xué)調(diào)查，對所在班級和密切接觸者采取措施，集中隔離醫(yī)學(xué)觀察14天，經(jīng)指定醫(yī)院檢查排除病毒感染的，查驗復(fù)課證明后方可復(fù)課。對病毒肺炎患者到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

㈡病情報告流程

啟動日報告和零報告制度，學(xué)校實行24小時值班制度，加強校內(nèi)的疫情通報。

發(fā)現(xiàn)病毒感染的肺炎病例，應(yīng)在第一時間報告學(xué)校病毒感染的肺炎應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由學(xué)校辦公室向上級部門報告相關(guān)情況。

㈢應(yīng)急處置措施

1.發(fā)現(xiàn)1例疑似病例，可對疑似病人所涉班級暫停集中上課

2.相關(guān)師生在家進行醫(yī)學(xué)觀察2周后，如無新發(fā)病人或疑似病人，可再行復(fù)課。

3.做出上述決定的學(xué)校、幼兒園應(yīng)報告縣教育主管部門備案。

4.發(fā)現(xiàn)1例臨床診斷病例或2例以上疑似病例，學(xué)校報請上級教育主管部門批準后，對該班級及相關(guān)班級實行停課。

5.學(xué)校、幼兒園有多名師生感染并臨床診斷病例（2例及以上），縣教育主管部門經(jīng)縣人民政府批準后，實行全校（或整個校區(qū)）停課，并及時報告市教育主管部門。

㈣采取停課措施的班級或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，做到教師輔導(dǎo)不停、學(xué)生自學(xué)不停、師生不離校園。

㈤對病毒病人到過的場所及用過的物品，迅速、嚴密、徹底地做好全面消毒工作。

㈥配合上級有關(guān)部門做好流行病調(diào)查及善后處理工作。

㈦積極做好學(xué)生心理健康工作。

十、善后與恢復(fù)

突發(fā)事件應(yīng)急處置完成后，工作重點應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動，爭取在最短時間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

一是盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對因傳染病流行而致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時停工停學(xué)的教職工和學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，并經(jīng)衛(wèi)生健康部門確定沒有傳染性并出具有效的病愈證明后方可返校。

二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。對于，疏于管理，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故者，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給有關(guān)責(zé)任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事責(zé)任。

三是認真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好受到突發(fā)病毒肺炎事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

四是對突發(fā)病毒肺炎事件反映出的相關(guān)問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關(guān)部門提出的整改意見進行整改。

十一、應(yīng)急保障

一是信息保障。學(xué)校要建立健全并落實突發(fā)病毒肺炎事件信息收集、傳遞、報送、處理等各環(huán)節(jié)運行機制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報送渠道的安全暢通。

二是物資保障。各中小學(xué)校（幼兒園），特別寄宿制中小學(xué)校參照建立處置突發(fā)病毒肺炎事件的設(shè)施設(shè)備（如隔離場所等）、防護用品（口罩、防護服等）、消毒藥品儲備，為妥善處置突發(fā)病毒肺炎事件提供物資保障。

1.個人防護用品：一次性醫(yī)用口罩、醫(yī)用防護服、隔離衣、一般防護服、醫(yī)用防護服、護目鏡、一次性橡膠手套、防護面屏、工作鞋開膠鞋、防水靴套等

2.晨午檢物品：紅外線額溫槍（每班至少1把）、耳溫槍、水銀體溫計（每個宿舍至少1個，同時提供足量的75%酒精棉球，并做好體溫計使用和消毒方法宣教、避免交叉感染）、電子體溫計、壓舌板、手電筒。

3.消毒用品：含氯消毒劑、二氧化氯消毒劑、過氧化物類消毒劑。

4.消毒器械：移動式紫外線消毒設(shè)備、超低容量噴霧器、醫(yī)療廢物專用包裝袋、嘔吐物應(yīng)急處置包、高溫（蒸汽或煮沸）清洗消毒設(shè)備、廢棄口罩專用的收集桶。

三是資金保障。各學(xué)校應(yīng)急資金納入統(tǒng)一財政預(yù)算，保證突發(fā)病毒肺炎事件應(yīng)急處置所需。

四是人員保障。各學(xué)校應(yīng)加強衛(wèi)生隊伍建設(shè)，定期開展突發(fā)病毒肺炎事件防控的專業(yè)知識培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動提供人員保障。

五是培訓(xùn)演練保障。各學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生健康部門，組織開展應(yīng)急演練。

十二、中小學(xué)校（幼兒園）臨時隔離室設(shè)置相關(guān)說明

㈠設(shè)置目的

迅速將發(fā)熱、干咳、呼吸困難等癥狀的患者與其他師生進行有效隔離，等待救護車接送至專門醫(yī)院就診，預(yù)防病毒感染的肺炎疫情在校內(nèi)傳染擴散。

㈡處置過程及要求

校園內(nèi)（或校園入口）發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等癥狀的患者時，學(xué)校應(yīng)第一時間啟動《疫情防控應(yīng)急處置預(yù)案》，按規(guī)范隨即將患者安置到臨時隔離室，避免與他人接觸。并做到：

1.有專人專管；

2.做好患者記錄；

3.督促密切接觸者做好個人防護；

4.對患者曾接觸場所及時開展嚴格規(guī)范化消毒；

5.做好疫情報告、開展后續(xù)相關(guān)的疫情防控、相關(guān)場所的通風(fēng)消毒、相關(guān)人員的心理支持和輔導(dǎo)、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)等工作。

㈢臨時隔離室設(shè)置要求

1.保證單人單間；

2.遠離教室、宿舍、食堂等人員密集場所，最好設(shè)在距離學(xué)校大門不遠處（也可搭建臨時板房）。臨時隔離室應(yīng)設(shè)警戒線或明顯標志；

3.宜選擇通風(fēng)良好房間；

4.臨時隔離室內(nèi)參照準備必要的物資儲備，如醫(yī)用防護服、醫(yī)用N95口罩、醫(yī)用護目鏡、一次性無菌手套、專用藥品、體溫計、紫外線燈、消毒液、座椅、床及簡單的床上用品等；

5.臨時隔離室內(nèi)規(guī)章制度上墻；

篇2

【文章編號】 1000-9817(2010)11-1391-02

【關(guān)鍵詞】 流感病毒A型，H1N1亞型；綜合預(yù)防；學(xué)生保健服務(wù)

2009年初以來，甲型H1N1流感(以下簡稱“甲流”)疫情在全球肆虐，在我國境內(nèi)也不斷蔓延，導(dǎo)致發(fā)病率和死亡率不斷上升。由于高校人群相對密集、社會交往比較頻繁、集體活動相對較多，全國不少高校的甲流疫情也時有散在發(fā)生，事關(guān)校園穩(wěn)定和師生安全健康，防控工作不但非常重要，而且任務(wù)十分艱巨。

某高校共有在校博士、碩士和本科大學(xué)生32 000余人，自2009年9月初發(fā)生1例輸入型甲流病例，截止12月3日共發(fā)生127例。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力，措施有效，應(yīng)對積極，在防控甲流的工作中取得了良好的效果，保證了師生員工的身心健康，確保了學(xué)校正常教學(xué)和科研工作的正常進行。現(xiàn)將具體做法進行總結(jié)，綜述如下。

1 領(lǐng)導(dǎo)重視，建章立制，明確責(zé)任

1.1 健全機制，構(gòu)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和防控工作體系 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流的防控工作，充分認識到構(gòu)建有效的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和防控工作體系是應(yīng)對學(xué)校甲流疫情的關(guān)鍵措施，也是落實各項防控措施的重要工作基礎(chǔ)。在甲流第一波疫情到來之前，學(xué)校及時果斷地成立了以校長為組長、其他有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)為副組長、各相關(guān)單位負責(zé)人為成員的甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室及包括督查、宣傳、醫(yī)療、保衛(wèi)等9個工作組，并成立了由醫(yī)學(xué)院和附屬醫(yī)院流行病學(xué)、傳染病學(xué)、呼吸內(nèi)科、重癥急診醫(yī)學(xué)等專家組成的咨詢醫(yī)療專家組，同時構(gòu)建了學(xué)校-書院(學(xué)院)-宿舍的防控工作體系，對甲流防控工作進行統(tǒng)一部署和協(xié)調(diào)安排，確保防控工作落實到位。

1.2 完善制度和工作流程，保障甲流防控工作有章可循 依據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部的有關(guān)文件精神和要求，根據(jù)甲流疫情的發(fā)展態(tài)勢，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組先后組織召開了12次專題會議，制定并下發(fā)了一系列防控工作相關(guān)文件，部署并不斷調(diào)整防控工作和具體措施，明確相關(guān)部門各自的職責(zé)；制定并公布了一系列應(yīng)急預(yù)案，有效地保證了甲流防控工作科學(xué)有序地組織實施和應(yīng)急響應(yīng)。

2 分工協(xié)作，科學(xué)防治，狠抓落實

2.1 未雨綢繆，做好防控甲流的各項準備工作 2009年初在國內(nèi)外出現(xiàn)甲流疫情后，根據(jù)上級教育和衛(wèi)生行政部門有關(guān)視頻工作會議和文件精神，學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組自4月份成立伊始，就相繼開展了制定相關(guān)工作制度、醫(yī)療預(yù)案和工作程序，明確分工與責(zé)任，準備醫(yī)療物資，印制張貼甲流防控宣傳海報，編寫和發(fā)放醫(yī)學(xué)預(yù)防知識宣傳冊等方面的工作，為防控甲流做好了充分準備。(1)加大專項投入與建設(shè)，全力做好防治甲流的醫(yī)療準備工作。學(xué)校撥專款購置和儲備防控甲流的藥品、醫(yī)療設(shè)備及器材，在校醫(yī)院建立發(fā)熱門診，并將校醫(yī)院住院部2個病區(qū)調(diào)整為發(fā)熱隔離病房，預(yù)備用于收治確診病例和不明原因的發(fā)熱患者；騰出西校區(qū)招待所部分房間開辟隔離區(qū)，以備隔離密切接觸者進行醫(yī)學(xué)觀察；與第一附屬醫(yī)院建立24 h重癥病例收治應(yīng)急機制，實現(xiàn)重癥病例的快速應(yīng)急處置。(2)堅持體溫檢測，確保防控信息報送及時準確。學(xué)校統(tǒng)一購買體溫計，通過學(xué)院(書院)發(fā)放給每位學(xué)生，由學(xué)生處落實對學(xué)生晨晚(體溫)雙檢和因病缺勤登記制度，對缺勤學(xué)生及時跟蹤、排查；規(guī)范信息上報制度，明確報送程序與渠道，落實信息報送負責(zé)人、聯(lián)系人及其聯(lián)系方式，嚴密監(jiān)測學(xué)生健康狀況，確保早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。(3)強化出入校園管理，嚴防輸入型甲流疫情在校內(nèi)的傳播。甲流疫情發(fā)生后，在全校實行半封閉式管理和學(xué)生請銷假制度，以減少學(xué)生不必要的外出；購買電子測溫儀，由公安處門衛(wèi)在學(xué)校的各大門設(shè)點對進校人員認真檢測、嚴格排查，做到體溫檢測、證件(學(xué)生證、工作證)檢查雙把關(guān)。(4)加強消毒措施，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。由校醫(yī)院組織對全校各學(xué)院、書院和后勤物業(yè)樓管人員集中進行環(huán)境消毒知識培訓(xùn)，做到消毒工具、藥品、劑量、方法四統(tǒng)一，對學(xué)生宿舍、食堂、教室圖書館、實驗室等場所實施每日通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒。并在校園內(nèi)開展愛國衛(wèi)生運動，教育學(xué)生自覺搞好宿舍環(huán)境衛(wèi)生，加強宿舍通風(fēng)換氣，經(jīng)常清洗雙手，消除衛(wèi)生死角，積極防范流感的傳播。(5)抓好輿論導(dǎo)向，做好衛(wèi)生健康知識教育。學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織編寫和印發(fā)了上萬份甲流防控宣傳海報和醫(yī)學(xué)知識宣傳冊，在學(xué)生中大力普及甲流防控知識；邀請疾控專家作客校園網(wǎng)BBS與學(xué)生互動，從疫情變化、傳播途徑、防護措施、醫(yī)療救治、個人癥狀解析等方面為同學(xué)們答疑解惑；在校院網(wǎng)主頁設(shè)立“甲型H1N1流感專題區(qū)”，公開學(xué)校甲流防控工作的進展、疫情變化，開展防控方案、個人防護和預(yù)防措施等知識教育；各書院、學(xué)院還通過多種形式，加強防疫知識宣傳普及活動，教育學(xué)生要“為自己負責(zé)、為同學(xué)負責(zé)、為學(xué)校負責(zé)”，引導(dǎo)學(xué)生加強自我管理、自我約束，增強學(xué)生的自律意識和自覺性，提高自我保護意識和防控能力，使人人重視甲流的防治。(6)組織形式多樣的課外活動。根據(jù)室內(nèi)集中活動和大型會議能減則減、能免則免的原則，盡量減少學(xué)校的大型室內(nèi)集體活動。由學(xué)生處以及各書院動員和激發(fā)學(xué)生參與體育健身的積極性，組織學(xué)生以“增強體質(zhì)、抵抗甲流、增進友誼”和“熱愛生命、關(guān)愛健康”為主題，以健康向上的心態(tài)積極參加豐富多彩的戶外文體活動，幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)消除恐懼，為主動防控甲流打好身體基礎(chǔ)。(7)加強督察指導(dǎo)，落實防控措施。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)督查工作組，對各書院、學(xué)院及校醫(yī)院等重點部門和單位的甲流防控工作進行督察和指導(dǎo)，實地查看各項防控措施的落實情況，及時解決防控工作中出現(xiàn)的困難與問題，著重檢查思想認識、組織宣傳、制度建立、措施落實、物資到位等方面的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，保證學(xué)校防控工作的順利進行。

2.2 積極應(yīng)對，及時妥善處置初期甲流疫情 9月2日，該校出現(xiàn)第1例輸入型甲型H1N1流感確診病例，學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即開會研究情況，緊急啟動預(yù)防甲型H1N1流感工作預(yù)案，及時將患者轉(zhuǎn)往省市甲流指定收治醫(yī)院，并請省市疾控中心專家到學(xué)校進行終末環(huán)境消毒，并對密切接觸的學(xué)生進行篩查和分類隔離。第一波甲流疫情，該校共出現(xiàn)3例甲流患者，在校醫(yī)院隔離觀察20余名密切接觸者，在宿舍醫(yī)學(xué)觀察300余人。由于防控及時，措施得力，該校甲流疫情得到有效控制，3例患者治愈出院，密切接觸者和醫(yī)學(xué)觀察的300余名學(xué)生于國慶節(jié)前全部解除隔離，保證了該校國慶中秋雙節(jié)得以順利放假。初期甲流疫情的妥善處置，作為該校甲流防控工作的一次實戰(zhàn)演練，為后期防控工作積累了經(jīng)驗。為此，陜西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)多次在全省教育系統(tǒng)的工作會議上對該校的防控工作給予表揚。截止10月下旬，該校無甲流新增病例，學(xué)校順利度過甲流第一波疫情。

2.3 沉著應(yīng)對，科學(xué)指導(dǎo)甲流防控工作 國慶長假結(jié)束后，全國和陜西省甲流疫情發(fā)展迅速，每日新增病例不斷上升。全國甲流疫情還顯示出由沿海向全國、從城市向農(nóng)村擴散，由散發(fā)病例向聚集疫情發(fā)展，由輸入傳播為主轉(zhuǎn)為本土發(fā)病為主，以及甲型H1N1流感與季節(jié)性流感的疫情傳播交織在一起等特點。

自10月28日以來，該校又陸續(xù)出現(xiàn)甲流確診病例，校醫(yī)院門診量大幅度增加，發(fā)熱學(xué)生人數(shù)不斷增加。截至11月24日，該校已確診74例甲流病例。甲流疫情出現(xiàn)了快速上升的趨勢，暴發(fā)流行的風(fēng)險顯著上升，防控形勢一度頗為嚴峻。

學(xué)校甲流防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組及時邀請省市疾病預(yù)防控制中心專家到校評估疫情和指導(dǎo)防控工作，經(jīng)過研究分析，統(tǒng)一認識，明確了該校疫情仍屬散發(fā)，但有暴發(fā)流行的危險。一致認為隨著國內(nèi)外對甲型H1N1流感病毒的研究及其甲流防治工作的深入，對甲流產(chǎn)生的社會危害性、嚴重性、局限性也有了進一步的了解，甲型H1N1流感“可防、可控、可治”已成為共識；另一方面甲流病例驟增，各醫(yī)療機構(gòu)面臨的壓力巨大，國家對甲流的防控措施已從堵、防轉(zhuǎn)到重點醫(yī)治重危病例和減少死亡率上來，校外當(dāng)?shù)卣付ㄊ罩蔚木C合醫(yī)院已不收治一般甲流病例，只收治重癥病人。因此，學(xué)校及時調(diào)整甲流防控工作方針，將工作轉(zhuǎn)向自我醫(yī)治、自我隔離、自我防控，并加大工作力度，積極采取各項措施，扎實推進防控工作。

2.4 工作落實，把握學(xué)校甲流防控工作的主動權(quán) 隨著甲型H1N1流感疫情的變化，根據(jù)衛(wèi)生部“高度重視、積極應(yīng)對、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置”的新防控原則和“減少二代病例，嚴防社區(qū)傳播，加強重癥救治，應(yīng)對疫情變化”的新防控策略，學(xué)校及時調(diào)整甲流防控工作方針，要求各單位負責(zé)人要充分認識疫情防治的艱巨性、復(fù)雜性和長期性，堅決杜絕麻痹心理和松懈情緒，統(tǒng)一思想，嚴格按照教育部、學(xué)校的部署，調(diào)整和健全防控工作機制，落實防控措施，加大防治力度，嚴防疫情的進一步擴散。

宣傳部門加大宣傳力度，正確引導(dǎo)校園網(wǎng)絡(luò)輿論，廣泛宣傳甲流“可防、可控、可治”的醫(yī)學(xué)科普知識，教育廣大師生調(diào)整好心態(tài)積極應(yīng)對，防止引起不必要的恐慌。

各書院等單位進一步加強疫情監(jiān)測和防控信息的報告工作，使學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組能準確把握校園甲流疫情的發(fā)展變化，及時調(diào)整防控工作重點和采取應(yīng)對措施。

根據(jù)教育部、衛(wèi)生部的有關(guān)文件精神，學(xué)校向?qū)W生們宣傳重癥甲流病例的臨床表現(xiàn)和診斷標準，明確重癥甲流確診病例與輕癥病例的不同處置程序和方法以及相關(guān)工作責(zé)任人，并在校園網(wǎng)上予以公布，消除了學(xué)生們的擔(dān)心和疑慮。

對重癥學(xué)生甲流確診病例，啟動校醫(yī)院與第一附屬醫(yī)院建立的24 h重癥病例應(yīng)急收治機制，實現(xiàn)重癥病例的快速應(yīng)急轉(zhuǎn)運處置；對輕癥學(xué)生確診病例，及時收住校醫(yī)院隔離病區(qū)，進行進一步治療和醫(yī)學(xué)隔離觀察；對密切接觸者和癥狀消除的學(xué)生治愈患者，教育其自戴口罩回宿舍隔離觀察，實施體溫晨晚雙檢，發(fā)現(xiàn)病情變化及時就診；對教職工和家屬確診病例，則囑其居家隔離治療觀察。

經(jīng)過努力，該校的甲流散發(fā)疫情迅速得到緩解，發(fā)熱病例明顯下降，確診的3例重癥學(xué)生患者和其他輕癥患者陸續(xù)治愈出院，校醫(yī)院的門急診工作基本恢復(fù)正常，絕大多數(shù)學(xué)生已能從容對待甲流疫情。

3 學(xué)校醫(yī)院恪盡職守，無私奉獻

篇3

工作是為了今天，學(xué)習(xí)是為了明天。一年來，本人堅持在做好本職工作的基礎(chǔ)上，抽出時間，認真學(xué)習(xí)相關(guān)的德育理論文章，充實更新原有的德育思想，做到理念與時俱進，方法時創(chuàng)時新，增強了自己工作責(zé)任心和使命感，使我校的德育工作更加貼近時代脈膊，貼近學(xué)生實際，通過學(xué)習(xí)收效明顯，自身業(yè)務(wù)能力和水平明顯提高。

二、樹立服務(wù)意識，恪盡職守抓管理。

作為學(xué)校一名管理人員，就我個人理解，工作的核心就是服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。為此，我時時告誡自己，在繁瑣的日常工作中僅靠全力以赴是遠遠不夠的，更重要的是必須全“心”以赴。用愛心教育學(xué)生，用熱心幫助教師，用誠心奉獻教學(xué)。

根據(jù)學(xué)校工作安排，我主要負責(zé)學(xué)校德育、安全、衛(wèi)生、文藝宣傳等方面的工作。一年來，我主要完成了以下工作：

1、進一步落實養(yǎng)成教育，有效地監(jiān)督和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。出臺并實施了《班級常規(guī)管理量化考核辦法》和《學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成實施細則》，使我校的班級管理和學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成有“法”可依，有“章”可循。通過“一月一個好習(xí)慣”等各種主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣；狠抓班級衛(wèi)生包干區(qū)檢查、課間操檢查、學(xué)生儀表檢查等，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性，促進了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成。

尤其是11月底迎接教育局養(yǎng)成教育規(guī)范化驗收檢查時，王校長高度重視，統(tǒng)籌安排，各處室領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同合作，全校師生全力以赴，積極準備各種資料，甚至犧牲周末休息時間，加班加點整理各種檔案材料，終于順利通過的教育局的驗收檢查。

2、開展豐富多彩具有鮮明時代特征的校園活動，不但豐富了文化生活，更重要的使德育工作達到了寓教于樂的效果。

四月份，協(xié)同傅老師組織我校健美操隊參加辦事處“五四”節(jié)目匯演。訓(xùn)練的20多天中，每天陪同學(xué)生訓(xùn)練到晚上9點半，一次次跑到市里為學(xué)生選定服裝，但是我們二人從沒有叫苦叫累，從沒有半點怨言，同學(xué)們精彩的表演在演出中獲得了辦事處領(lǐng)導(dǎo)的一致贊賞。

五月份，配合音體美老師組織學(xué)生參加區(qū)第十三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)，從方案的制定，到節(jié)目的審核、選送，無不親歷親為，看到10余名學(xué)生的獲獎成績，尤其是140班秦存子同學(xué)的節(jié)目被選送參加市學(xué)生藝術(shù)節(jié)展演，在為學(xué)生們?nèi)〉玫某煽兏械礁吲d的同時，我更為老師們的辛苦付出而感到欣慰。

九月份剛開學(xué)，在所有班主任老師的配合下，政教處就組織全體學(xué)生收看了《開學(xué)第一課》，并對全體七年級學(xué)生進行了日常行為規(guī)范、校規(guī)校紀、安全教育等，收到了良好的效果。

另外，我還組織七、八年級學(xué)生參加了市第三屆“我要健康成長我愛無煙環(huán)境”、“語言文字規(guī)范”等征文活動，我校有兩名學(xué)生分獲二、三等獎，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎。

3、結(jié)合我校實際情況，著力構(gòu)建“平安校園”。一年來，在校委會的高度重視下，完善了各項安全制度，狠抓校園安全文明，切實維護了正常教育教學(xué)秩序。定期組織各班進行“安全教育”主題班會，邀請派出所周濤所長到校進行“法制教育”講座，教給學(xué)生自我保護方法，樹立自我保護意識?！?.12汶川大地震”周年之際，組織全校師生進行了應(yīng)急疏散演練，6月份組織全體住校生進行了消防疏散演練，全面增強師生的防災(zāi)減災(zāi)觀念，切實提高師生的避災(zāi)自救能力。10月份組織了學(xué)生紀律整頓專項活動，各班主任召開了“班級專題教育會”、“班委會”、“問題學(xué)生轉(zhuǎn)化會”等三個會議，切實扭轉(zhuǎn)學(xué)生遵章守紀的意識，在教育局的安全工作會議上，我校的做法受到了局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。

4、完善班級常規(guī)考核機制，狠抓學(xué)生紀律教育。對于在座的每一位同事來說，不容置疑，違紀學(xué)生的管理一直是我校工作的一個老大難問題，但是既然領(lǐng)導(dǎo)信任，將這項工作交給了我，我沒有理由推辭。一年來，我一次次苦口婆心、推心置腹地做學(xué)生工作，一次次邀約肇事學(xué)生家長座談、化解雙方矛盾，一次次東奔西走尋找離家出走的學(xué)生……，雖然有時會感到煩心、會感到疲倦，但看到我校校風(fēng)的逐漸好轉(zhuǎn)，我馬上又放下包袱，全力以赴奔向另一項工作。

5、完成了學(xué)生衛(wèi)生防疫、寄宿生生活費補助、學(xué)生保險等工作。面對甲流疫情的肆虐，在李丹老師的配合下，協(xié)同所有班主任老師，不畏病魔，加大學(xué)生晨檢、午檢力度，嚴肅發(fā)熱學(xué)生離校隔離治療制度，將甲流疫情控制在了最低限度。一年來，配合辦事處衛(wèi)生院建立了學(xué)生疫苗接種檔案，為學(xué)生免費接種了麻疹、乙肝、流感等疫苗，切實維護了學(xué)生的身心健康成長。本學(xué)期，按照教育局保險工作安排，要求加大學(xué)生醫(yī)療保險參保力度。這項工作看似簡單，實則相當(dāng)繁瑣，學(xué)生身份的鑒定，戶口本、照片、保費的收繳，申請表的填寫，軟件的錄入，一項項工作來不得半點馬虎，一直到昨天下午，我們才完成了此項工作，為我校139名學(xué)生辦理了醫(yī)療保險。11月，教辦要求迅速確定本年度寄宿生生活費補助名額，時間緊，任務(wù)重，在班主任老師的大力支持下，一周時間內(nèi)，從學(xué)生申請、資格審查、資料收繳、制表成文，我們終于完成了此項工作。

6、協(xié)助校委會做好一些文案工作。一年來，大到學(xué)校計劃總結(jié)、各種活動方案的制定，小到學(xué)校教育工作月報、安全工作月報、養(yǎng)成教育工作月報等等，我總是加班加點、犧牲自己的休息時間，按時完成校長交給的各項任務(wù)。

三、工作中存在的問題以及改進思路

1、存在的問題。主要概括為以下幾個方面：一方面是思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，有時只是處于落實任務(wù)，完成工作等狹義的工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。另一方面是有時對待工作的困難，不能夠想方設(shè)法去解決，有時還會退縮。

篇4

要樹立“尊重生命，安全第一”意識。人最寶貴的是生命，失去生命就等于失去一切?，F(xiàn)在大部分家庭只有一個孩子，一個孩子對于一所學(xué)校可能是幾百分之一或幾千分之一，而對于一個家庭來說那就是全部，那就是百分之百，這個孩子是這個家庭的所有希望。因此，要辦人民群眾滿意的教育，要落實科學(xué)發(fā)展觀，做到“以人為本”，就必須首先尊重學(xué)生生命，保證學(xué)生的生命安全和身心健康。今后，我們干任何工作首先要考慮安全問題和責(zé)任問題。要站在講政治的高度認識安全問題，不注重安全就是不講政治，就是缺乏政治敏感性，是政治上不成熟的表現(xiàn)。要處理好學(xué)校安全與教學(xué)等工作的關(guān)系，安全是做好教育教學(xué)工作和一切工作的前提和保障。生命不保，何談教育。學(xué)校老出這樣或那樣的事故，是教育的最大失敗，是管理的最大失敗，是校長的最大失敗，這樣的校長就是不稱職，就不是合格校長。因此，要做好學(xué)校工作，首先要做好學(xué)校安全工作，將安全作為一切工作的前提和保障，學(xué)校不安全、不穩(wěn)定，就會干擾正常的教育教學(xué)秩序，就沒法開展教育教學(xué)活動，更談不上提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要切實提高對安全工作的認識，切實增強安全工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、明確責(zé)任，分工協(xié)作，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全工作

安全副校長的職責(zé)是牽頭負責(zé)學(xué)校安全工作，具體負責(zé)制定安全規(guī)章制度和學(xué)校整體計劃、預(yù)案等，負責(zé)督導(dǎo)檢查安全隱患，明確分解安全責(zé)任，落實責(zé)任追究，進行安全考核等，特別是要隨時檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患，對隱患提出整改意見，對重要問題向校長提出改進意見，對出現(xiàn)安全問題的責(zé)任追究向校長提出處理意見。

雖然明確了安全副校長專門負責(zé)安全工作，但學(xué)校安全涉及方方面面、各個環(huán)節(jié)，可以說每個崗位、每個人員都涉及安全問題，因此，安全問題決不是一兩個人、一兩個科室能夠看得過來、解決得了的，需要每個崗位、每個人員都負起安全責(zé)任，實行“一崗雙責(zé)”。要防止因為有了專職校長而淡化或推卸其他人員的安全責(zé)任，要將安全責(zé)任分解到每個干部和教職工身上。首先班子成員要進行責(zé)任分解，然后將安全責(zé)任層層分解到分管的每個崗位和教職工身上。安全副校長上任后的第一件事情，就是要配備專門人員一起負責(zé)安全工作，xx學(xué)區(qū)中心校專門成立了安全辦公室，由學(xué)區(qū)安全副校長主抓，這樣的體制很好，要在全市推廣，各個中學(xué)、完全小學(xué)，尤其是寄宿制小學(xué)都要采用這樣的模式，明確專人和專門機構(gòu)負責(zé)安全工作。配備專門人員之后，就要進一步制定完善各個崗位的安全制度、安全預(yù)案等，明確和分解各個崗位的安全責(zé)任。但也防止把安全責(zé)任分解給別人就萬事大吉，安全副校長關(guān)鍵是要認真負責(zé)，搞好平時的檢查，查出隱患或問題及時整改，要堅持“防范在先，預(yù)防為主”的原則，做好安全問題的預(yù)防工作，“防患于未然”。

校長要全力支持安全副校長的工作，給予安全副校長權(quán)力，無論在安全投入、設(shè)施配備、安全保衛(wèi)人員和學(xué)校值班人員的安排以及安全責(zé)任的追究等方面，都要給予全力支持。學(xué)校其他班子成員都要支持配合安全副校長工作，對分內(nèi)的安全責(zé)任要積極承擔(dān)起來，對安全副校長指出的安全問題要及時整改，并要負責(zé)好所屬人員的安全工作。形成安全工作專人牽頭負責(zé)，大家齊抓共管的良好格局。

三、加強安全考核，強化責(zé)任追究，將安全責(zé)任落到實處

要將安全工作作為干部和教職工考核的一項重要內(nèi)容，與年度考核、評職晉級、績效工資和評模選優(yōu)掛起鉤來，實行安全問題一票否決制，對出現(xiàn)安全問題，視其情節(jié)輕重，在考核中要給予處罰，對于嚴重安全問題、造成惡劣影響的要一票否決，并堅決追究有關(guān)人員的責(zé)任。要強化安全責(zé)任追究，依據(jù)教育局安全責(zé)任追究辦法制定本學(xué)區(qū)、本學(xué)校的安全責(zé)任追究規(guī)定，對出現(xiàn)安全問題的，要區(qū)分清責(zé)任在誰，按照責(zé)任分工，該誰承擔(dān)什么責(zé)任就要承擔(dān)什么責(zé)任，不能把責(zé)任簡單推到校長和安全副校長身，也不能把責(zé)任簡單推到老師身上，該負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的要負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，該負直接責(zé)任的要負直接責(zé)任，并按照安全責(zé)任追究的有關(guān)規(guī)定進行嚴肅追究，給予黨紀、政紀處分，觸犯刑法的要追究其法律責(zé)任。涉及發(fā)生費用的，也不能都學(xué)校一出了事，要根據(jù)責(zé)任進行處罰。要通過嚴肅的責(zé)任追究，強化責(zé)任意識，使校長、安全副校長以及各級干部和教職工都把安全責(zé)任擔(dān)負起來。

四、及時發(fā)現(xiàn)新問題、新隱患，采取新辦法、新措施，切實做好安全防范工作

安全防范的關(guān)鍵是及時發(fā)現(xiàn)和預(yù)見新的問題和隱患，及時整改，及早預(yù)防。特別是要及時分析研究新情況和新變化包括天氣變化引發(fā)的新的安全問題，切實增強安全工作的前瞻性和預(yù)見性，不能等到問題出了再“亡羊補牢”，這樣為時已晚，要做到“防患于未然”，防患于苗頭，防微杜漸。

目前，特別要注意以下幾個方面的安全問題：

一是辦學(xué)行為不規(guī)范包括細節(jié)工作管理不到位引發(fā)的安全問題。教育局兩次下發(fā)關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定，今年又在教育網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)了河北省教育廳《普通中小學(xué)校管理規(guī)定》，今天會上又下發(fā)了文件，都對規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、學(xué)生的在校時間和作業(yè)量等問題都提出了明確要求，各學(xué)校要認真學(xué)習(xí)，依照落實。今年，教育局黨組經(jīng)過研究，明確規(guī)定走讀制學(xué)校不準周六、日和法定節(jié)假日上課，不準上晚自習(xí)。學(xué)生上晚自習(xí)，無論在路上還是在學(xué)校上下課，都存在著很大的安全隱患，一旦出現(xiàn)安全問題肯定是責(zé)任事故。因此，我們再一次重申這一規(guī)定，我市走讀制學(xué)校一律不準周六、日和法定節(jié)假日上課，一律不準再上晚自習(xí)，并且要按照國家規(guī)定的在校時間上課，上午上課不得早于8點，要按時放學(xué)，不得延長在校時間，并保證學(xué)生上下學(xué)路上的安全。義務(wù)教育階段寄宿制學(xué)校周六、日和法定節(jié)假日要按照規(guī)定休假，不得累積雙休日然后集中休假。要高度重視學(xué)生上下課、上下樓的安全，堅決避免學(xué)生踩踏事故發(fā)生。12月7日晚，湖南省湘鄉(xiāng)市一所民辦學(xué)校育才中學(xué)就發(fā)生了造成8名學(xué)生死亡、26名學(xué)生受傷的重大踩踏事故。這類事故一旦發(fā)生，將造成無可挽回的損失。因此，要控制晚自習(xí)時間，初中不得晚于21點，高中不得晚于21：40，睡眠時間初中不少于9小時，高中不少于8小時，小學(xué)不少于10小時。非寄宿學(xué)生堅決不能上晚自習(xí)。學(xué)生上下課和放學(xué)時要安排好樓梯值班人員，保證學(xué)生上下課和回宿舍后的一切安全，做到24小時不失控。規(guī)模較大的學(xué)校要錯開上下課時間，上下課要有老師值班，要保證安全通道暢通，樓里的照明燈和應(yīng)急燈要保證照明，尤其是我市高中、實驗學(xué)校、尚西學(xué)校等大規(guī)模學(xué)校要格外警惕。另外，各高中和大規(guī)模學(xué)校放學(xué)要錯開時間，上午放一部分，下午放一部分。要特別注意控制班容量不能過大，按要求小學(xué)45人，初中50人，高中56人。同時，要注意和保證學(xué)生在其他各項活動中的安全，開展各項活動首先要考慮安全問題，不安全的活動特別是大型活動，不要隨意開展。在取消雙休日和節(jié)假日上課以及晚自習(xí)后，如何提高教學(xué)質(zhì)量，這里有個轉(zhuǎn)變觀念的問題，不能把質(zhì)量和時間簡單劃等號。中央教科所有一項調(diào)查表明，不按課時計劃安排延長或縮短課時的，教學(xué)質(zhì)量都不能提高。不能一講質(zhì)量就是加班加點，增加負擔(dān)。關(guān)鍵是要改進教學(xué)方法，提高課堂效率，要在這方面下功夫。同時要合理安排好晚上和雙休日的家庭作業(yè)，要控制作業(yè)量，不能簡單的留許多作業(yè)，也不管作業(yè)的效果如何，只為擠占學(xué)生的休息時間，對于課堂效果和家庭作業(yè)問題要做到科學(xué)合理，希望校長們好好研究，我市教科所也要在這方面進行一些研究探討，要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)輕負優(yōu)質(zhì)的典型。二是防盜網(wǎng)拆除后的學(xué)校安全問題。拆除防盜網(wǎng)以后，確實會給學(xué)校帶來新的不安全因素，無論是師生人身安全還是學(xué)校財產(chǎn)安全都會帶來了新的壓力，對此，我們不能束手無策，要積極想辦法解決。要加強值班保衛(wèi)力量，加強門衛(wèi)管理和校園巡邏，學(xué)校自身男老師不夠的，可以在校外聘用可靠的保安人員幫助值班巡邏，特別要加強夜間的值班巡邏和管理，要在校門、圍墻等上面多動腦筋，該加高的要加高，該加強防護措施的要加強防護措施。尤其是寄宿制學(xué)生，要加強女生宿舍的安全保衛(wèi)，每層必須保證有人24小時值班，宿舍外要保證24小時有人巡邏，保證學(xué)生在校內(nèi)和宿舍的安全。

三是切實加強校車管理，保證學(xué)生交通安全。目前，有的學(xué)校特別是幼兒園尤其是民辦幼兒園為了招學(xué)生，實行校車接送，使用的車輛雖經(jīng)屢次查處，但還存在嚴重超員問題，有的幾倍的超員，造成了嚴重的安全隱患，一旦發(fā)生交通事故，后果不堪設(shè)想，這是我們必須高度重視的問題。經(jīng)局班子研究決定，義務(wù)段學(xué)校即初中和小學(xué)，尤其是寄宿制的初中和小學(xué)以及公辦、民辦幼兒園不準配備校車，城區(qū)民辦園不準接納城外的孩子入園。現(xiàn)在使用校車接送學(xué)生的學(xué)校、幼兒園，要變自己用車接送為補貼學(xué)生交通費，原來用車接送費用不夠補貼的，可以從經(jīng)費中列支一部分，我省唐山遷西就是采用此種辦法。幼兒園招生也要實行劃片招生，會后由x局長牽頭，基教科具體負責(zé)將全市幼兒園招生進行科學(xué)劃片，并且要做好學(xué)生和家長的工作。對于有些村沒有學(xué)校、沒有幼兒園需跨村入園的，我建議有關(guān)中心校要結(jié)合鎮(zhèn)、村建設(shè)一個教學(xué)點，把1－3年級的小學(xué)生和幼兒放在本村上學(xué)（兩村距離很遠的除外，按規(guī)定是2公里以內(nèi)）。要堅決取締無證民辦幼兒園，對于跨片招生、堅持用校車接送且屢次超員的民辦園要取消其招生資格，吊銷其辦園許可證。的另外，要加強公辦幼兒園的管理，提高辦園質(zhì)量，要在教師配備、設(shè)施裝備和教育教學(xué)上下功夫，把幼兒吸引到公辦園里來。今后，要在年度考核中把域內(nèi)入園率作為對幼兒園、對學(xué)區(qū)考核的一項重要指標，要在劃定的招生范圍內(nèi)，通過提高辦園質(zhì)量提高域內(nèi)入園率，提高幼兒園吸引力。

四是注意食堂衛(wèi)生，保證學(xué)生的飲食安全?，F(xiàn)在許多學(xué)校都是寄宿制學(xué)校，學(xué)生吃住在校，要切實保證學(xué)生的飲食安全。學(xué)校飲食是容易造成群死群傷安全事故的問題之一，因此，必須對其加強管理。學(xué)校食堂不能一包了之，要堅持不營利的原則。我們要推廣市x中的食堂管理模式，由石市的正規(guī)餐飲集團承包，可有效保證食品安全，也保證好師生的飲食衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量。食堂要把好進貨關(guān)，把好用人關(guān)，炊事人員必須有健康許可證，要認真按照衛(wèi)生防疫部門的要求和規(guī)范進行操作。學(xué)校的小賣部也不能包給外人就不去管，要加強監(jiān)管，經(jīng)常檢查其進貨質(zhì)量，特別是食品不能有過期和不合格產(chǎn)品，要杜絕“三無”產(chǎn)品進入校園。

五是校舍安全、用電安全、消防安全和自然災(zāi)害等安全問題。雖然我們已經(jīng)拆除了d級危房，但一些c級校舍還存在，對校舍安全決不能掉以輕心，有的學(xué)校破舊校舍拆除后，建筑垃圾、磚瓦木料不及時清理，隨處亂放，很容易絆倒和磕碰學(xué)生造成傷害，施工過程中要拉上警戒線，避免學(xué)生靠近。還要時刻注意用電安全、消防安全，現(xiàn)在學(xué)校電器比較多，一旦線路出現(xiàn)問題容易釀成火災(zāi)，因此，必須時常檢查用電安全，線路老化要及時更換。男生在宿舍內(nèi)吸煙是引起火災(zāi)的一大隱患，因此，必須加強對男生的管理和教育。目前正值冬季，我們已經(jīng)經(jīng)歷了一場暴雪，冬天雪天、霧天較多，在注意防寒的同時，要時刻注意下雪帶來的各種災(zāi)害。

六是加強對學(xué)生和教職工的安全教育。一要上好安全教育課。要保證課時，制定和落實安全教育計劃，有步驟、有安排地對師生進行全面的安全知識教育。二要經(jīng)常舉辦各種類型的安全演練，增強學(xué)生實用的應(yīng)急和自我防護技能，并通過豐富多彩的形式，進行生動活潑的教育，提高安全教育的效果。三要加強法制教育，增強師生的法律意識。要加強對管制刀具的管理，每天都要檢查男生宿舍，可以設(shè)置舉報箱，及早發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良動向，及時制止不良行為。四要切實加強對教職工自身的安全教育和防護。老師擔(dān)負著對學(xué)生的安全教育責(zé)任，自己首先要懂得安全知識和自我防護知識，才能有效地對學(xué)生開展教育，因此，首先要開展好教職工自身的安全教育?，F(xiàn)在學(xué)校女教師比較多，自身的安全防護非常重要，因此除了學(xué)校要采取措施注意防護外，女教師自身也要特別注意自身的安全防護。

七是要認真做好甲流感和其他流行病的防控工作。甲流感的防控還要認真落實上級的有關(guān)規(guī)定。要落實好晨午檢制度，加強室內(nèi)外消毒，天氣好的時候注意室內(nèi)通風(fēng)特別是教室和宿舍的通風(fēng)。天氣冷學(xué)生感冒的可能比較多，要依照上級要求，加強對發(fā)熱學(xué)生的治療和隔離，加強與當(dāng)?shù)丶部夭块T的聯(lián)系，按要求該班級停課的要班級停課，必要的時候經(jīng)請示，需要學(xué)校停課的要全校停課。特別要對感冒發(fā)熱學(xué)生進行跟蹤觀察，采取有效治療等多種措施，避免重癥和死亡病例發(fā)生。