導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇培訓(xùn)演講稿，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

語言要簡(jiǎn)練有力

老舍先生說：簡(jiǎn)練就是話說得少，而意包含得多。競(jìng)聘演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī)，但也決不可長(zhǎng)篇累牘。應(yīng)該用簡(jiǎn)練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來。

內(nèi)心要充滿自信

著名演說家戴爾卡耐基曾說過：不要怕推銷自己。只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。當(dāng)你充滿自信時(shí)，你站在演講臺(tái)上，面對(duì)眾人，就會(huì)從容不迫，就會(huì)以最好的心態(tài)來展示你自己。當(dāng)然，自信必須建筑在豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。這樣的自信，才會(huì)成為你競(jìng)聘的力量，變成你工作的動(dòng)力。

【培訓(xùn)主管競(jìng)聘演講稿】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁們：

大家好，我是林國(guó)營(yíng)。對(duì)于去年來我的工作情況及表現(xiàn)，大家也早已耳聞目染，所以就不再重復(fù)。我認(rèn)為自己很適合培訓(xùn)(客服)主管的這個(gè)職位，也許有人會(huì)說：你懂得講課、懂得培訓(xùn)、可你懂得客服工作嗎?我可以毫不猶豫地告訴大家，競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)位置我起碼有七大優(yōu)勢(shì)：

一、思想端正，心態(tài)積極

從發(fā)行部開展競(jìng)聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對(duì)崗位競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競(jìng)選，作為海峽導(dǎo)報(bào)大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊(duì)伍建設(shè)是我們每個(gè)人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展形勢(shì)下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會(huì)被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號(hào)，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，還要對(duì)本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、預(yù)測(cè)和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報(bào)告。在今后的工作中更不會(huì)拿著雞毛當(dāng)令箭，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個(gè)崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競(jìng)聘是報(bào)社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競(jìng)聘是一種責(zé)任，競(jìng)聘是一種奉獻(xiàn)，主管競(jìng)聘是主管崗位對(duì)報(bào)社的承諾。凡是都要從報(bào)社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強(qiáng)

幾年來歷任發(fā)行站站長(zhǎng)、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對(duì)相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過?，F(xiàn)在雖不能說對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個(gè)人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)(客服)主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對(duì)外服務(wù)和對(duì)內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

曾多次參加客服經(jīng)理研討班的學(xué)習(xí)和ptt講師班的訓(xùn)練，對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作有相關(guān)的專業(yè)技能知識(shí)。

七、熟悉培訓(xùn)和客服工作的現(xiàn)狀及改善措施

1、客服工作方面：

從近幾年的實(shí)踐中體會(huì)到，當(dāng)前客服工作應(yīng)加強(qiáng)解決的是：三點(diǎn)問題。

突出重點(diǎn)：完善服務(wù)體系的建立和流程制定，以讓我們的服務(wù)體系通過iso9000認(rèn)證為今年工作目標(biāo)。首先是配送流程的制定，只要把配送流程理順，才能進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量，更好地做好多種經(jīng)營(yíng)的配送;其次是加大服務(wù)監(jiān)督力度，迫使一線員工養(yǎng)成配送自檢習(xí)慣，促進(jìn)對(duì)錯(cuò)送、漏送的自我檢查;再次延伸服務(wù)品質(zhì)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)逐層抽查。

注重特點(diǎn)：加強(qiáng)文化建設(shè)、開展服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽、套報(bào)競(jìng)賽等、定期開展服務(wù)交流會(huì)議。

解決難點(diǎn)：主動(dòng)深入一線站點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)訓(xùn)練，對(duì)員工的培訓(xùn)不僅要注重言傳、更要加強(qiáng)身教：跟我來、聽我說、學(xué)我做。

2、培訓(xùn)工作方面：

培訓(xùn)工作是抓好發(fā)行團(tuán)隊(duì)的重要環(huán)節(jié)，培訓(xùn)是規(guī)范發(fā)行隊(duì)伍及提高發(fā)行隊(duì)伍素質(zhì)的一種手段，同時(shí)也是規(guī)范制度和發(fā)行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)發(fā)行隊(duì)伍的指導(dǎo)及影響。當(dāng)然，要做好培訓(xùn)工作不僅僅只是簡(jiǎn)單的說教，而要注意與年度戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，尤其是在上提出的多種經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。我認(rèn)為今年在培訓(xùn)規(guī)劃的重點(diǎn)應(yīng)放在以下四方面：其一是主抓站長(zhǎng)、組長(zhǎng)和骨干員工的培訓(xùn)，促進(jìn)站點(diǎn)建立核心管理層;其二定期開展配送服務(wù)的培訓(xùn)，引導(dǎo)員工對(duì)開展多種經(jīng)營(yíng)重要意義的認(rèn)識(shí)，并在各站形成制度化，而不是流于形式;其三是在不耽誤正常工作的情況下輪番培訓(xùn)，滾動(dòng)培訓(xùn);其四是開展以老帶新，以先進(jìn)帶后進(jìn)，手把手的傳遞經(jīng)驗(yàn)，心連心的培訓(xùn)交流。

由于這些優(yōu)勢(shì)，所以我覺得：也許我不是最在行的，但我是最專業(yè)的;也許我不是最優(yōu)秀的，但我是最適合的。如果組織信任，這次競(jìng)聘成功后，我既可迅速上崗，立即進(jìn)入角色。

最后我用丘吉爾的一句名言來結(jié)束我的演講，那就是：

篇2

但是經(jīng)過這次團(tuán)干培訓(xùn)，我幡然醒悟。即使大學(xué)里沒有了約束，沒有了一成不變的時(shí)間表，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活依然可以過得有條不紊，充實(shí)有益。沒有了約束，我們可以學(xué)得更輕松；沒有了一成不變的時(shí)間表，我們可以更有效的分配學(xué)習(xí)的時(shí)間。當(dāng)然大學(xué)和高中不能混為一談，他們好比兩個(gè)不同的時(shí)代。如果說高中是君主專制時(shí)代，那么大學(xué)就好比君主立憲時(shí)代。雖然學(xué)習(xí)在這兩個(gè)時(shí)代都坐了第一把交椅，但它在這兩個(gè)時(shí)代的地位已經(jīng)由重心變成了中心。所以，在大學(xué)時(shí)代，我們要不忘學(xué)習(xí)的使命，但不能惟學(xué)習(xí)是從。當(dāng)然學(xué)習(xí)也不能僅滿足于及格，依然要盡自己所能做到最好。這樣有了目標(biāo)，學(xué)習(xí)才不會(huì)顯得空洞乏味；有了追求，生活才會(huì)充滿激情，欣欣向榮。更重要的是大學(xué)的學(xué)習(xí)方法不能照搬高中的學(xué)習(xí)方法。大學(xué)學(xué)習(xí)的是解題的思路，旨在培養(yǎng)我們的思維習(xí)慣，所以沒有必要搞題海戰(zhàn)術(shù)，要善于總結(jié)、提煉和感悟。

我們除了要學(xué)好專業(yè)課知識(shí)，還要努力將自己打造成全能選手。對(duì)于專業(yè)課以外的知識(shí)也要有意識(shí)的去接觸，正所謂見多識(shí)廣。這對(duì)于我們以后就業(yè)都大有裨益。尤其是學(xué)理工科的學(xué)生，更要廣泛閱讀文學(xué)書籍，提高自身人文內(nèi)涵，豐富自我生活。在這一方面我一直做得不錯(cuò)，因?yàn)槲覐某踔虚_始就涉獵文學(xué)名著，并一直保持著這方面的興趣和良好習(xí)慣。通過這次團(tuán)干培訓(xùn)，我也更加堅(jiān)定自己的選擇，更加堅(jiān)持自己的方向。

我們?cè)趯W(xué)好的同時(shí)也要玩好，這也是團(tuán)干培訓(xùn)給我的啟示。當(dāng)然這里所指的“玩”，并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的玩，因?yàn)楝F(xiàn)代的玩也是需要藝術(shù)的。玩就要玩得暢快淋漓，玩出水平，玩過之后能有實(shí)實(shí)在在的收獲。在我們周圍有許多同學(xué)，他們的玩就是沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，沉醉不能自拔，而有的同學(xué)同樣和網(wǎng)絡(luò)打成一片，但他們卻因此掌握了更多的軟件，有的甚至開發(fā)軟件；也有許多同學(xué)，他們?cè)跇I(yè)余時(shí)間睡得頭暈?zāi)垦＃械耐瑢W(xué)積極培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，更加的身心健康，具有親和力。在這方面我的感觸較深，因?yàn)槲移綍r(shí)玩得也很“庸俗”，在此之前還沒有考慮過玩也是一門藝術(shù)，也是一門自修課！既然是一門自修課，當(dāng)然是八仙過海，各顯神通了。我一向是一個(gè)不甘示弱之輩，我對(duì)這門課的態(tài)度是不僅不掛，而且要得優(yōu)。為此我為自己制定了一套切實(shí)可行的計(jì)劃。大一學(xué)溜冰，乒乓球，大二學(xué)臺(tái)球，大三學(xué)圍棋。這些看來很微不足道，但都能熟練掌握的女生不多。對(duì)于我，能實(shí)施并完成這些計(jì)劃是一種挑戰(zhàn)，也是我在大學(xué)期間最起碼的奮斗目標(biāo)。我相信目標(biāo)可大可小，此需因人而異，因時(shí)而異，但只要有目標(biāo)，就會(huì)有充實(shí)的生活。

這次培訓(xùn)不僅讓我找到了方法，明確了目標(biāo)，更讓我學(xué)到了寶貴的精神。

古人云“靡不有初，鮮克有終”。許多人在各自選擇的道路上登峰造極，并不是因?yàn)樗麄冇秀~頭鐵臂，終南捷徑，僅僅因?yàn)樗麄冊(cè)趫?jiān)持。當(dāng)所有人不屑堅(jiān)持，亦或當(dāng)所有人不堪堅(jiān)持時(shí)，他們堅(jiān)持住了，所以他們比別人走得更遠(yuǎn)更好。作為一名共青團(tuán)員，我們應(yīng)該具備這樣的堅(jiān)持精神——就是在所有人都不能堅(jiān)持之時(shí)，我依然不為之所動(dòng)，堅(jiān)持下去。這種精神沒有先天后天之說，只有你選擇和不選擇之說。

篇3

大家好，我是來自廣洋湖財(cái)政所的陳菲菲。為了使__年新錄用人員盡快進(jìn)入角色，盡快了解、熟悉、適應(yīng)新的工作崗位，我局舉辦了__年新錄用人員崗前培訓(xùn)。而我作為其中一員，也有幸參加了此次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)心得匯報(bào)如下。

在過去的四天里，局各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)為我們進(jìn)行了基本涉農(nóng)業(yè)務(wù)、基本專業(yè)規(guī)則和工作管理制度等方面的培訓(xùn)。

基本涉農(nóng)業(yè)務(wù)方面，針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層財(cái)政所工作的特殊性，老師向我們介紹了農(nóng)橋、一折通、一事一議、資金就地就近監(jiān)管、社保資金管理和農(nóng)業(yè)財(cái)務(wù)管理相關(guān)的知識(shí)。這些項(xiàng)目的培訓(xùn)主要使大家能夠在較短時(shí)間內(nèi)，比較集中的對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所的主要工作有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)和了解，為進(jìn)入角色、開展工作做一些準(zhǔn)備。

專業(yè)規(guī)則方面，老師向我們介紹了總預(yù)算會(huì)計(jì)制度和收支分析、財(cái)政監(jiān)督檢查制度、 事業(yè)單位會(huì)計(jì)制度和財(cái)務(wù)規(guī)則、經(jīng)建財(cái)務(wù)管理、非稅收入管理?xiàng)l例、行政單位財(cái)務(wù)規(guī)則，以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的知識(shí)。這部分專業(yè)知識(shí)和國(guó)家規(guī)定的學(xué)習(xí)，明確了我們作為財(cái)政工作人員需要恪守的規(guī)則和必須掌握的技能，為我們的具體工作打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

工作管理制度方面，老師向我們介紹了內(nèi)部管理、信息采集的相關(guān)知識(shí)，并且對(duì)我們進(jìn)行了廉政教育。這些制度明確了我們必須遵守的職業(yè)道德，明確了作為一名國(guó)家公務(wù)員需要恪守的職業(yè)道德。同時(shí)也向我們提出了更高的工作要求，激勵(lì)我們要不斷地提升自己，完善自己。

通過此次培訓(xùn)，我初步掌握了財(cái)政工作人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，明確了應(yīng)有的職業(yè)道德和行為規(guī)范。在今后的具體工作中，我將從以下幾個(gè)方面入手，以期能透徹地發(fā)揮此次培訓(xùn)的效果，幫助我更順利地開展工作。

一、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本規(guī)則

時(shí)常溫習(xí)此次培訓(xùn)的內(nèi)容，加深對(duì)其的理解，能做到將有形的書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為無形的基本素養(yǎng)帶到具體工作當(dāng)中去。同時(shí)，要自主跟進(jìn)國(guó)家的最新財(cái)務(wù)規(guī)則和單位的最新規(guī)章制度，更新、補(bǔ)充自己的知識(shí)，按照新的要求改進(jìn)自己的工作。

二、牢記職業(yè)道德和行為規(guī)范

財(cái)政工作的特殊性要求我們擁有非常高的職業(yè)道德，在今后的工作中，我們要時(shí)刻牢記在培訓(xùn)班學(xué)到的相關(guān)工作制度，堅(jiān)守工作紀(jì)律，絕不做違反規(guī)定的事。自主接受黨風(fēng)廉政教育，積極參與反腐倡廉建設(shè)活動(dòng)，不斷接受反腐倡廉教育和加強(qiáng)自我教育，筑牢拒腐防變的思想防線。牢固樹立責(zé)任意識(shí)，將責(zé)任落實(shí)到具體的做人做事當(dāng)中。要從點(diǎn)滴小事做起，從眼前事情做起，做好每件事，走好每一步。

同時(shí)要端正工作態(tài)度，作為基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政所的工作人員，需要直接面對(duì)群眾，接觸群眾，所以我們要以熱情的服務(wù)態(tài)度面對(duì)群眾，讓群眾滿意。要主動(dòng)與村民百姓交流，善于傾聽百姓心聲，準(zhǔn)確了解百姓要求，不斷改進(jìn)為民服務(wù)的工作理念和方式方法，多為農(nóng)民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。

三、加強(qiáng)專業(yè)技能學(xué)習(xí)

在不影響正常工作的前提下，積極參加單位或社會(huì)組織的相關(guān)專業(yè)技能學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)水平，為更好地開展工作打下扎實(shí)的技能基礎(chǔ)。要多向身邊的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，遇到困難要及時(shí)請(qǐng)教，要堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合，從實(shí)踐中去領(lǐng)悟、去琢磨、去研究，注重在實(shí)踐總結(jié)中更新知識(shí)，增強(qiáng)素質(zhì)和本領(lǐng)。

篇4

我非常珍惜此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造良好形象，嚴(yán)格遵守縣總工會(huì)的各種規(guī)章制度，上班不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。上班時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，注重與總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)處室溝通交流。細(xì)心觀察，精心體味，潛心對(duì)比，深刻感悟總工會(huì)的嚴(yán)格管理、工作效能和服務(wù)水平，理清工作思路，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。每天堅(jiān)持做掛職日記和心得筆記。轉(zhuǎn)換角色，將自己作為縣總工會(huì)中的一員。同時(shí)，在工作中虛心做小學(xué)生，誠(chéng)心交友，加強(qiáng)與總工會(huì)及來訪人員的溝通，真誠(chéng)相待，廣交朋友。一切行動(dòng)服從組織安排，主動(dòng)參與工作，第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交待工作，自覺參加總工會(huì)各種集體活動(dòng)，從未提出不合理的要求，尊重總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚的感情。

二、掛職期間參與完成的主要工作

根據(jù)縣總工會(huì)的安排，我被分配到××工作，主要負(fù)責(zé)××。三個(gè)月來，我參與了職工維權(quán)、困難職工建檔及進(jìn)行幫扶、困難農(nóng)民工、五老人員的建檔、為省部級(jí)以上勞模報(bào)表及相關(guān)服務(wù)、工會(huì)基層組織組建、基層組織普查；完成了“三八”、“五一”節(jié)、全市名區(qū)縣工會(huì)系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察黨風(fēng)廉政建設(shè)暨廠務(wù)公開工作座談會(huì)和農(nóng)戶萬元征收等活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的撰寫；參加了梁平縣回龍鎮(zhèn)的5.6風(fēng)雹救災(zāi)；完成縣總工會(huì)的收文、發(fā)文以及辦公室的日常事務(wù)。

三、掛職鍛煉的幾點(diǎn)收獲

一是強(qiáng)化了學(xué)習(xí)的意識(shí)。從鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）到縣總工會(huì)工作范圍擴(kuò)大了，工作對(duì)象也更加多樣化。初到總工會(huì)時(shí)，我抓緊外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)向縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、同事了解縣總工會(huì)的工作概況，做到心中有數(shù)。利用整理辦公室的契機(jī)，我大致瀏覽檔案資料，對(duì)部門工作有了相對(duì)全面的認(rèn)識(shí)，這些都有助于我盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。在隨后緊張繁忙的工作中，我也盡可能用一切機(jī)會(huì)，閱讀工會(huì)理論書籍、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，結(jié)合工作進(jìn)行深入思考。我深知，唯有不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能讓自己不至落后于時(shí)代對(duì)工會(huì)干部的要求。

二是錘煉了務(wù)實(shí)的作風(fēng)。縣總工會(huì)的工作處處體現(xiàn)出務(wù)實(shí)的作風(fēng)。他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實(shí)際效果，不講排場(chǎng)不搞形式主義。對(duì)于工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題，縣總工會(huì)干部們始終堅(jiān)持“不爭(zhēng)論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務(wù)實(shí)態(tài)度，保護(hù)機(jī)關(guān)干部的工作熱情，營(yíng)造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個(gè)人氣順、心齊、力聚、有干勁。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，成就出色的工作業(yè)績(jī)，這一點(diǎn)，讓我感觸頗深。

篇5

課堂高效的問題，研究及論述頗多。但有個(gè)基本的描述，即：以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個(gè)方面來體現(xiàn)：

一是效率的最大化。也就是在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。

二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

二者達(dá)到和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡(jiǎn)言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。

組織聽“高效課堂”課，教師座談，問教師感覺怎么樣，一個(gè)教師代表大家說了一句話：“高效課堂不高效!”。問其何故，她坦言，學(xué)生自學(xué)還可以，交流展示太費(fèi)時(shí)間，過去一節(jié)課的內(nèi)容現(xiàn)在2節(jié)、3節(jié)，甚至4節(jié)課才能完成。

是教師講的快，完成講授時(shí)間短就叫高效，還是學(xué)生學(xué)得好，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學(xué)生知識(shí)掌握多少；還是從一段時(shí)間、一學(xué)期、甚至一學(xué)年，或整個(gè)人生的發(fā)展的影響大小來看高效不高效呢?

其實(shí)，在高效課堂探索實(shí)施的過程中，學(xué)生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如，獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)，組織合作，爭(zhēng)辯探究。比如，交流時(shí)的尊重他人、傾聽、問題歸納，展示時(shí)的自信、大方、表述風(fēng)度、聲音等等。比如，小組競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的速度、效率和組員之間的密切配合等等?？梢哉f，通過自學(xué)、合作交流、展示、小組對(duì)抗、當(dāng)堂檢測(cè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生真的是生活在一個(gè)生態(tài)的課堂、一個(gè)自主的課堂、一個(gè)鮮活的社會(huì)，課堂真的變成了一種有意義的學(xué)習(xí)生活，和社會(huì)接了軌。他們會(huì)在這個(gè)課堂上學(xué)會(huì)很多在“傳統(tǒng)”課堂上學(xué)不到的東西，是學(xué)生自己“長(zhǎng)肉”的過程，是真正實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、全面發(fā)展。滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng)，重知識(shí)輸灌，現(xiàn)在推行的高效課堂重學(xué)生自己拿食，自己吃飯，自己消化。過去容易有拔苗助長(zhǎng)的高效，現(xiàn)在的課堂會(huì)對(duì)學(xué)生的一生產(chǎn)生更積極的影響。

更重要的是，一開始學(xué)生不適應(yīng)這個(gè)模式，教師也不適應(yīng)這個(gè)模式，彼此都還有個(gè)適應(yīng)的過程，一旦學(xué)生適應(yīng)了，習(xí)慣了，掌握了方法，運(yùn)用靈活了，小組展示交流就會(huì)得心應(yīng)手，就會(huì)名副其實(shí)地高效起來，就可以一單元——單元地進(jìn)展，甚至一個(gè)主題一個(gè)主題的進(jìn)行，還可能一學(xué)期學(xué)會(huì)一學(xué)年甚至更多的內(nèi)容。學(xué)生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外，靈活地運(yùn)用。

2、現(xiàn)狀：全國(guó)名校共同體建立，理事校、核心校、加盟校。九大范式：

二、高效課堂的理念

1、高效課堂的概括:知識(shí)的超市、生命的狂歡。

“超市”是從分層出發(fā)，基于“學(xué)情”實(shí)施分類，即分層目標(biāo)、分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)、分層作業(yè)。“超市”，凸顯出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)個(gè)性、方式方法的尊重，它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個(gè)體性的教學(xué)原理。學(xué)會(huì)不會(huì)的。如何讓“每一個(gè)”學(xué)生學(xué)會(huì)，找到目標(biāo)。

“狂歡”是更加關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感當(dāng)成最重要的評(píng)價(jià)依據(jù)。課堂知識(shí)達(dá)標(biāo)率即便是100%，但課堂氣氛沉悶壓抑，這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場(chǎng)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次充滿情趣愉快的情感旅程，唯此才能“讓學(xué)生怕下課”，才會(huì)廢寢忘食、樂在其中。

2、基本理念

高效課堂的三條高壓線：

A、預(yù)習(xí)不充分的課不準(zhǔn)上。

B、嚴(yán)禁教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”。

C、必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。

高效課堂的四個(gè)核心詞：教育、教師、學(xué)生、教室。

教育即解放 教師即開發(fā) 學(xué)生即創(chuàng)造 教室即成長(zhǎng)

高效課堂的四主教學(xué)思想：

學(xué)生主體 教師主導(dǎo) 探究主線 創(chuàng)新主旨

高效課堂的四動(dòng)教學(xué)策略：

問題驅(qū)動(dòng) 學(xué)生主動(dòng) 教師導(dǎo)動(dòng) 多元互動(dòng)

高效課堂的五大教學(xué)原則：

層次性原則

探究性原則

展示性原則

整合性原則

篇6

我作為經(jīng)研所的一名,本著鍛煉,提高的目的,參與此次活動(dòng),走上了競(jìng)聘舞臺(tái),以表示對(duì)此次改革的理解和贊同.參與的過程本身是一種鍛煉,參與的經(jīng)歷本身也是一種財(cái)富積累.無論結(jié)果如何,我都會(huì)珍惜這份經(jīng)歷.我競(jìng)聘的職位是培訓(xùn)咨詢部負(fù)責(zé)人,如果我能夠應(yīng)聘成功,我會(huì)努力工作;如果我競(jìng)聘失敗,我仍舊會(huì)努力工作.

在這里,我先簡(jiǎn)單闡述一下自己的競(jìng)聘理由.

1,我具備培訓(xùn)和咨詢相關(guān)的工作經(jīng)歷

2002年10月至2003年10月期間,我在****擔(dān)任培訓(xùn)部經(jīng)理一職,同時(shí)兼任售前顧問與實(shí)施顧問.這段經(jīng)歷,為我今天競(jìng)聘這一職位提供了一些有益的借鑒,使我對(duì)培訓(xùn)與咨詢有了一些粗淺的認(rèn)識(shí).盡管培訓(xùn)與咨詢要求的知識(shí)含量與技能有所不同,但兩者的共同點(diǎn)在于都是知識(shí)與技能的轉(zhuǎn)移.做好培訓(xùn)與咨詢的重要前提是要了解客戶的真實(shí)需求,與客戶做好充分的溝通,使培訓(xùn)內(nèi)容具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性.

作為一名負(fù)責(zé)人,在對(duì)內(nèi)工作方面,首先,有責(zé)任建立和打造一支有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì).其次,必須要關(guān)心團(tuán)隊(duì)成員的需求并尊重他們的意愿;再次,必須建立和健全內(nèi)部管理制度與程序,理順工作關(guān)系;再次,必須透明管理,尤其是要透明分配制度;再次,就是必須對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),要敢于擔(dān)當(dāng)團(tuán)隊(duì)責(zé)任的第一負(fù)責(zé)人;另外,就是要充當(dāng)上下級(jí)溝通的橋梁,當(dāng)好上下級(jí)的服務(wù)兵.在對(duì)外工作方面,要服從單位的整體工作需要,要顧及單位的整體利益;同時(shí),要尊重客戶意愿,掌握客戶需求,巧妙與客戶溝通,實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷目的.

2,我具有在企業(yè)工作的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),能夠總體把握企業(yè)業(yè)務(wù)流程,對(duì)企業(yè)管理中存在的問題有一定的認(rèn)識(shí).

1998年至2002年,我在*****工作.在此期間,先后于*****財(cái)務(wù)部門工作,并有機(jī)會(huì)參與其他部門的工作.尤其是,2002年10月至2003年10月期間,我擔(dān)任*****的售前顧問與實(shí)施顧問,更有機(jī)會(huì)了解***其他許多企業(yè)(如****,****,****,等)的管理與業(yè)務(wù)流程,這段經(jīng)歷更強(qiáng)化了我對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)流程的熟悉程度.目前,不少企業(yè)存在的主要問題之一是管理渠道不通暢,效率低下.具體主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面.第一,普遍缺乏團(tuán)隊(duì)精神,企業(yè)文化底蘊(yùn)不足;第二,業(yè)務(wù)邏輯模糊,缺乏細(xì)致有效的標(biāo)準(zhǔn);第三,部門聯(lián)系松散,信息流通受阻;第四,規(guī)劃手段落后,決策依據(jù)不準(zhǔn)確.

最后,我講一下應(yīng)聘成功后的工作思路.

1,組建培訓(xùn)咨詢部,制定工作規(guī)范.

2,根照我所的工作性質(zhì),在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下,密切與其他部室的關(guān)系,努力將我所的研究成果向社會(huì)轉(zhuǎn)化,加大我所對(duì)外宣傳力度.

3,努力開辟社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目,加強(qiáng)與外部單位合作.

目前,可供爭(zhēng)取的社會(huì)培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目有:企業(yè)沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(包括團(tuán)隊(duì)管理,模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng),人力資源管理,業(yè)績(jī)管理與企業(yè)決策支持),其培訓(xùn)對(duì)象主要為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo);企業(yè)信息化管理咨詢方案制作等.

4,在取得所領(lǐng)導(dǎo)支持和本部門的努力下,加強(qiáng)與委機(jī)關(guān)各部門之間的聯(lián)系,爭(zhēng)取委機(jī)關(guān)的大力支持,利用下屬單位的優(yōu)勢(shì)地位充分發(fā)揮研究所的社會(huì)服務(wù)功能.

5,充分利用發(fā)改委培訓(xùn)中心的職能,爭(zhēng)取更多的短期培訓(xùn)項(xiàng)目.

篇7

很高興通過演講的平臺(tái)，向大家學(xué)習(xí)。我是去年8月底開始從事政務(wù)工作，下面我就結(jié)合實(shí)際，與大家交流做好政務(wù)工作的一些體會(huì)。

剛來到鎮(zhèn)里時(shí)，我分管教育、衛(wèi)生、民政等工作，我時(shí)刻提醒自己，政府，是人民的政府，作為一名政務(wù)工作者，就應(yīng)該時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。但面對(duì)著新環(huán)境、新事務(wù)、自己應(yīng)該從何入手？在困惑時(shí)我堅(jiān)定了一個(gè)立場(chǎng)：思路決定出路、態(tài)度決定程度。我向自己提出三個(gè)要求：要走近群眾、貼近群眾、服務(wù)群眾。

走進(jìn)群眾，就是要深入的調(diào)研，真正了解他們的所思所想。我利用半個(gè)月的時(shí)間，除了走訪了全鎮(zhèn)33個(gè)村的支部書記、村主任外，更重要的是到百姓家中、到學(xué)校門口，和她們拉家常，征求群眾對(duì)于教育、衛(wèi)生工作的意見和建議，經(jīng)過廣泛的走訪、調(diào)研，確立了____鎮(zhèn)教育系統(tǒng)"突出三種特色、依托兩個(gè)平臺(tái)、建立中小幼成一盤棋"的三二一發(fā)展格局，區(qū)教委稱這是大興區(qū)第一個(gè)從鎮(zhèn)政府的角度提高全鎮(zhèn)教育發(fā)展思路，各校相繼出臺(tái)了落實(shí)方案及措施，目前并已初建成效。在衛(wèi)生工作中，我們研究制定了推行一種模式、建立兩套體系、健全三級(jí)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的思路在穩(wěn)步落實(shí)。所有這些，都源于走近群眾的感悟、源于走近群眾的收獲。

篇8

今天，我很榮幸作為學(xué)員代表站在這里發(fā)言，心中感到無比的興奮和激動(dòng)。首先，我代表全體學(xué)員向共青團(tuán)安陽師范學(xué)院委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、工作人員以及本次創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn)的講師表示衷心的感謝和崇高的敬意。

創(chuàng)業(yè)，聽到這個(gè)詞我想在座的每位學(xué)員心里或多或少都有一份沖動(dòng)，的確是這樣的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)不僅能給自己帶來豐厚的財(cái)富，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值，還可以給社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，當(dāng)然前提是創(chuàng)業(yè)成功。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的另一種模式，所不同的是創(chuàng)業(yè)者不是被動(dòng)地等待飯碗，而是主動(dòng)地為自己或他人創(chuàng)造飯碗。

尹明善，重慶市力帆集團(tuán)公司董事長(zhǎng)，中國(guó)青年創(chuàng)業(yè)者導(dǎo)師，他55歲開始創(chuàng)業(yè)，可謂是大器晚成，為的就是完成自己的造車夢(mèng)想，他給初創(chuàng)業(yè)或準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的青年人說了兩句話，我一直奉為經(jīng)典：異想天開才能茅塞頓開，膽大妄為才能有所作為，這兩句話是鼓勵(lì)我們創(chuàng)業(yè)需要想法，需要勇氣。阿里巴巴董事局主席馬云先生曾說過這樣一句話：作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，首先要給本身一個(gè)夢(mèng)想。今天在座的每位學(xué)員，包括我在內(nèi)，都是懷揣夢(mèng)想的年輕人，所以我們不能辜負(fù)了自己的夢(mèng)想，我們不僅要想還要做，我們要?jiǎng)?chuàng)業(yè)

作為大學(xué)生，現(xiàn)在確實(shí)缺少創(chuàng)業(yè)的資本，做起來的確比較困難，但我們可以在大學(xué)里多參加社會(huì)活動(dòng)，提高發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。增強(qiáng)組織、策劃以及與人溝通的能力，把大學(xué)有限的學(xué)習(xí)時(shí)間延伸到無限，這些都是走上創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。

無論創(chuàng)業(yè)之路多艱辛，我們都不能輕言放棄。如果輕易放棄，理想就只能還是理想，只有堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。艱難的時(shí)候不妨給自己加加油，想想理想實(shí)現(xiàn)的美好情景，或者是看看成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)事跡，我們就會(huì)充滿力量，繼續(xù)走下去。

篇9

雖然我展開雙臂，

也絕不能飛上天空，

會(huì)飛的小鳥卻不能像我，

在大地上奔跑。

雖然我晃動(dòng)身體，

也不會(huì)發(fā)出美妙聲音，

會(huì)響的鈴卻不能像我，

會(huì)唱許多歌謠。

鈴和小鳥，還有我，

大家不同，大家都好。

說到堅(jiān)守與熱愛，在這里我不得不提起三個(gè)發(fā)生在我身邊的真實(shí)案例。

____街道熱心公益事業(yè)的居民代表孟祥賢。她離休后自制展板1000多塊，她的足跡遍布城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村和全區(qū)的個(gè)個(gè)中小學(xué)校，她先后給10萬多人次進(jìn)行義務(wù)普法宣傳。她曾被評(píng)為首都十大公德人物。

____街道黃村西里社區(qū)居委會(huì)主任王黎。她連續(xù)三屆區(qū)人大代表，工作中，她身先士卒，銳意創(chuàng)新，她積極引導(dǎo)居民自制。在我區(qū)社區(qū)中首創(chuàng)了社區(qū)參議會(huì)，社區(qū)黨建服務(wù)聯(lián)盟、民情日記等創(chuàng)新工作。在她的帶領(lǐng)下，一躍將一個(gè)老舊落后社區(qū)帶進(jìn)了____優(yōu)秀社區(qū)行列。她所轄社區(qū)先后被評(píng)為____市和諧社區(qū)、____市平安社區(qū)、____市精神文明社區(qū)、____市最美街巷等殊榮。

____街道社保所公務(wù)員____。華他十幾年如一日，工作兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)認(rèn)真。每天早來晚走，雙休日加班從不聲張更不抱怨。對(duì)待每位辦事居民和藹周到，不是親人勝似親人。更難能可貴是，在他負(fù)責(zé)離退休人員養(yǎng)老金和醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷期間，從論幾萬到幾十萬元，單據(jù)幾千張。每次到上級(jí)部門報(bào)帳，凡是經(jīng)過他手整理的票據(jù)，無一差錯(cuò)。而且十幾年如一日，因此，上級(jí)部門常說，只要是他的單據(jù)，皆可免檢。因此，他被我區(qū)社保部門戲稱為免檢產(chǎn)品。

他們來自不同的地方，他們有著不同的身份，從事著不同的工作，但他們都在為新區(qū)的發(fā)展做著貢獻(xiàn)。他們不同，他們都好。

同學(xué)們，他們尚且如此，那么我們呢？怎樣才能做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，現(xiàn)在，我就用大家不同，大家都好來談?wù)勎业母形颉?/p>

首先，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱樱徊粸槊?，不求回?bào)，真心實(shí)意地為居民做實(shí)事，做好事，讓居民喜歡我們，讓領(lǐng)導(dǎo)信任我們！讓不同的我們達(dá)到都好的效果。我想，這也是組織部門組織此次培訓(xùn)的最淳樸的初衷吧！

大家不同、大家都好，是一種胸懷。是一種尊重人才，尊重差異，尊重個(gè)性的胸懷。林書記常說，領(lǐng)導(dǎo)干部要大氣、大度、大方。我們是處級(jí)干部，今后要與各種各樣的人打交道。別人不完美，我們也不完美，欣賞別人的長(zhǎng)處，寬容他人的短處，既是做人之道，也是為官之道。當(dāng)我們學(xué)會(huì)欣賞、贊美和包容的時(shí)候，我們的素質(zhì)和境界就提高了。

大家不同、大家都好，是一種責(zé)任。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，不論正職還是副職，永遠(yuǎn)不應(yīng)是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我們有責(zé)任搭建平臺(tái)，營(yíng)造環(huán)境，帶動(dòng)、培養(yǎng)、鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人，并讓他們?cè)谧约旱膷徫簧习l(fā)揮作用，當(dāng)更多人的由衷地表揚(yáng)、感謝____華的時(shí)候，我在欣喜、安慰的同時(shí)，更多是慚愧和反思，我們綜合行政服務(wù)大廳共有15個(gè)窗口，是____華做的太好呢？還是我們其他窗口的服務(wù)還不到位呢？見賢思齊，見不賢而自?。」裁惆?！。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！

大家不同、大家都好，又是一種智慧。此時(shí)此刻，也許有人會(huì)問我，大家的確不同，但，大家真的都好嗎？我的回答是肯定的：每個(gè)人都有好的一面。這就需要我們運(yùn)用我們的智慧，擦亮我們的慧眼，知人善用，用人之長(zhǎng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。相信，一切都在智者的掌控之中。

篇10

一、思想端正，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)

從發(fā)行部開展競(jìng)聘上崗以來，這幾年的工作經(jīng)歷使我對(duì)崗位競(jìng)聘的認(rèn)識(shí)從思想上有了深層次的理解，我們無論是否參與競(jìng)選，作為海峽導(dǎo)報(bào)大家庭的成員，關(guān)心我們部門自身的隊(duì)伍建設(shè)是我們每個(gè)人最起碼的職責(zé)，而參與更是關(guān)心的直接體現(xiàn)，也是面對(duì)報(bào)業(yè)發(fā)展形勢(shì)下的自我挑戰(zhàn)，只有敢于拿出自己的優(yōu)勢(shì)與不足，同大家比一比，看看你到底幾斤幾兩，不論結(jié)果是成功還是失敗，能夠戰(zhàn)勝自我就是很可貴的進(jìn)步，平庸與退縮遲早會(huì)被前進(jìn)的腳步所淘汰。

二、愛崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)

職務(wù)與權(quán)力并不畫等號(hào)，而與責(zé)任息息相關(guān)，作為部門主管既是領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀者。我不僅要帶領(lǐng)本崗位員工努力完成領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的計(jì)劃任務(wù)，還要對(duì)本部門的現(xiàn)狀，問題和前景作出分析、預(yù)測(cè)和規(guī)劃，為高層決策提供相關(guān)依據(jù)和報(bào)告。在今后的工作中更不會(huì)拿著“雞毛當(dāng)令箭”，而是既要做好自身的本職工作，又要負(fù)起整個(gè)崗位的責(zé)任。

三、嚴(yán)格自律、防微杜漸

競(jìng)聘是報(bào)社人事體制與優(yōu)秀企業(yè)接軌的橋梁，競(jìng)聘是一種責(zé)任，競(jìng)聘是一種奉獻(xiàn)，主管競(jìng)聘是主管崗位對(duì)報(bào)社的承諾。凡是都要從報(bào)社大局和員工的利益出發(fā)，以身正求公正，以公正換人心，做到嚴(yán)格自律，防微杜漸。

四、肯干勤學(xué)、適應(yīng)性強(qiáng)

幾年來歷任發(fā)行站站長(zhǎng)、培訓(xùn)主管、兼任客服主管等，對(duì)相關(guān)崗位的適應(yīng)都曾挑戰(zhàn)過?，F(xiàn)在雖不能說對(duì)客服工作和培訓(xùn)工作的整合很在行，但我相信憑著個(gè)人現(xiàn)有素質(zhì)加肯干勤學(xué)精神，定能克服困難，成為一個(gè)稱職的培訓(xùn)（客服）主管。

五、善于團(tuán)結(jié)同事，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)

不論是外面的客戶，還是內(nèi)部的同事，都能做到對(duì)外服務(wù)和對(duì)內(nèi)服務(wù)一樣熱情，對(duì)上服務(wù)和對(duì)下服務(wù)一樣周到。

六、受過專業(yè)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)