導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇生態(tài)漁業(yè)論文，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

2污染事故應(yīng)急處置關(guān)鍵技術(shù)

隨著城市現(xiàn)代化建設(shè)的高速發(fā)展，突發(fā)性水污染事故頻繁發(fā)生如松花江水污染事故、太湖藍(lán)藻暴發(fā)、銅礦水滲漏事故等，造成重大經(jīng)濟(jì)損失的同時(shí)也嚴(yán)重污染了水環(huán)境，因此，事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)和應(yīng)急處置方面的研究非常必要。總體來(lái)看，發(fā)生頻率高、污染影響大的水環(huán)境污染事故主要有溢油、化學(xué)和有機(jī)污染物、重金屬和水體富營(yíng)養(yǎng)化污染等幾個(gè)類(lèi)別。針對(duì)海底管道泄漏和海底井噴兩種原油泄露源，分別對(duì)應(yīng)水下干法、濕法維修和蓋帽虹吸法、打減壓井法等不同的封堵技術(shù)。2010年美國(guó)BP墨西哥灣溢油事故應(yīng)急處置案例中將上述關(guān)鍵技術(shù)結(jié)合運(yùn)用，形成了一套應(yīng)急處置方案，最終原油消除率達(dá)到80%以上。針對(duì)化學(xué)物質(zhì)和有毒有機(jī)物泄漏類(lèi)污染事故，標(biāo)準(zhǔn)的處置流程為:首先，采取措施堵塞排水口，盡可能減少化學(xué)物質(zhì)隨著排污水管線流入天然水體;其次，根據(jù)自然條件如風(fēng)向等確定污染區(qū)域，進(jìn)行布點(diǎn)采樣監(jiān)測(cè)，確定水體中污染物的濃度;然后，根據(jù)泄漏化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇燃燒、投加活性炭、投入試劑進(jìn)行氧化還原反應(yīng)、微生物分解等手段，降低污染物濃度;最后，對(duì)污染區(qū)域進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，掌握污染物變化趨勢(shì)，確保完全消除對(duì)環(huán)境造成的有害影響。針對(duì)重金屬污染處理的傳統(tǒng)方法包括離子交換法、硫化物沉淀法。目前，污染小、去除率高的電化學(xué)凝聚法及微生物和植物吸收法是目前的研究熱點(diǎn)，更適用于靜態(tài)水體(如濕地或池塘)污染時(shí)使用。例如有研究表明利用鳳尾蕨除砷，3個(gè)月內(nèi)砷濃度可以從10．2μg/L降至2μg/L，砷積累量達(dá)161mg/kg。針對(duì)水體富營(yíng)養(yǎng)化，通過(guò)研究藻類(lèi)生長(zhǎng)機(jī)制、環(huán)境條件等控制因素，用生態(tài)工程技術(shù)控制藻類(lèi)暴發(fā)，能夠從源頭抑制水體富營(yíng)養(yǎng)化。隨著我國(guó)城市現(xiàn)代化建設(shè)的高速發(fā)展，突發(fā)性水污染事故頻繁發(fā)生，但處置水平還稍顯不足，需要借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)、裝備和材料的研發(fā)，形成應(yīng)對(duì)不同類(lèi)型污染事故的標(biāo)準(zhǔn)流程。針對(duì)海上溢油開(kāi)發(fā)環(huán)保型表面活性劑、高性能吸油氈等，還可進(jìn)行微生物分解原油的篩選和探索，從根本上提升溢油應(yīng)急處置能力。針對(duì)化學(xué)物質(zhì)污染，在我國(guó)苯類(lèi)物質(zhì)泄漏事件的發(fā)生幾率較高，目前常用燃燒法進(jìn)行處置，但難以完全消除有害影響，對(duì)其消解規(guī)律和新型治理方法的研究應(yīng)引起特別重視。針對(duì)重金屬污染，我國(guó)學(xué)者對(duì)砷、鉻、鎘等的處置方法也進(jìn)行了大量研究，以鐵或鋁作為陽(yáng)極，生成的氫氧化物可作為絮凝劑與砷酸根離子發(fā)生反應(yīng)，達(dá)到除砷效果;以水洗廢啤酒酵母為吸附劑，對(duì)鎘的去除率大于96%;采用堆肥－零價(jià)鐵混合滲透性反應(yīng)墻(permeablereactivebarrier，PRB)除鉻，去除率接近100%，但利用電化學(xué)和植物吸收重金屬的方法還未見(jiàn)報(bào)道。針對(duì)水中的氮、磷以及有機(jī)污染物積累引起的藻類(lèi)暴發(fā)，大部分湖泊地區(qū)采取人工打撈收獲藻類(lèi)的傳統(tǒng)方法，雖然能有效減輕局部水華災(zāi)害，緩解藻體死亡分解引起的毒素污染，但只是暫緩藍(lán)藻進(jìn)一步蔓延，并造成人力資源、水資源浪費(fèi)，亟需借鑒國(guó)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變污染處置的理念，從治理轉(zhuǎn)變?yōu)轭A(yù)防，研究控制藻類(lèi)爆發(fā)的有效方法。

3重點(diǎn)發(fā)展方向

通過(guò)對(duì)漁業(yè)生態(tài)環(huán)境學(xué)科研究現(xiàn)狀的系統(tǒng)梳理，可以看出近十年我國(guó)在生態(tài)環(huán)境學(xué)科方面的研究取得了顯著進(jìn)展，主要的技術(shù)和流程也日趨成熟。而針對(duì)目前的政策導(dǎo)向和研究熱點(diǎn)，今后應(yīng)更重視機(jī)理性、規(guī)律性研究和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建，明確學(xué)科重點(diǎn)發(fā)展的方向。

3．1國(guó)家級(jí)大型環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

網(wǎng)構(gòu)建研究我國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)的基本架構(gòu)已經(jīng)比較成熟，未來(lái)研究重點(diǎn)應(yīng)放在運(yùn)用新型設(shè)備采集監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，并由政府相關(guān)部門(mén)牽頭構(gòu)建大型環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)。新型水質(zhì)監(jiān)測(cè)設(shè)備如電化學(xué)傳感器能夠顯著提高監(jiān)測(cè)相關(guān)參數(shù)的效率和準(zhǔn)確性，減少人工成本。環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)共享平臺(tái)屬于政府支持的長(zhǎng)期基礎(chǔ)性科研數(shù)據(jù)庫(kù)構(gòu)建的重要組成部分，其中包括環(huán)境監(jiān)測(cè)專(zhuān)題數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋所有監(jiān)測(cè)點(diǎn)的監(jiān)測(cè)指標(biāo)如水溫、水體pH、典型污染物的濃度等，由環(huán)境監(jiān)測(cè)站定期錄入，可供環(huán)境相關(guān)研究人員查詢(xún);此外，還包括遙感影像數(shù)據(jù)庫(kù)，涵蓋全國(guó)多時(shí)相的衛(wèi)星影像和資源衛(wèi)星數(shù)據(jù)。

3．2災(zāi)害預(yù)警的機(jī)理性研究

目前，我國(guó)對(duì)環(huán)境災(zāi)害的預(yù)警還停留在經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)法和統(tǒng)計(jì)分析法，對(duì)災(zāi)害的機(jī)理性研究偏少，理論研究方法比較落后，與國(guó)外相比還有較大差距。并且我國(guó)對(duì)赤潮預(yù)警的研究相對(duì)較多，對(duì)其他環(huán)境災(zāi)害的研究目前還很欠缺。下一步的研究重點(diǎn)首先應(yīng)該放在構(gòu)建穩(wěn)定合理的赤潮災(zāi)害預(yù)測(cè)模型上，選取赤潮多發(fā)的典型區(qū)域，根據(jù)歷史數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，合理運(yùn)用數(shù)值分析方法如模糊推理法，通過(guò)各種物理－化學(xué)－生物耦合生態(tài)動(dòng)力學(xué)數(shù)值模型模擬赤潮的發(fā)生、發(fā)展、、維持和消亡過(guò)程，盡可能排除環(huán)境因子選取的主觀性和盲目性，提高赤潮災(zāi)害預(yù)測(cè)的精準(zhǔn)度。除赤潮外，洪澇、海冰、海嘯等由多種因素綜合引起的環(huán)境災(zāi)害都可借鑒這種數(shù)值預(yù)測(cè)方法。

3．3分子水平上污染物對(duì)生物毒理作用和遺傳變異規(guī)律研究

目前對(duì)常見(jiàn)污染物在水體中的存在形式、富集狀況和遷移轉(zhuǎn)化規(guī)律研究較多，但污染物在分子水平上對(duì)生物的毒理作用和遺傳變異研究還不夠，特別是重金屬和持久性有機(jī)污染物在生物體內(nèi)富集和沉積，長(zhǎng)期過(guò)程中對(duì)本體細(xì)胞產(chǎn)生的影響，其致癌、致畸、致突變作用的機(jī)理等仍沒(méi)有進(jìn)行深入和系統(tǒng)的挖掘。加強(qiáng)分子水平上的研究能夠明確污染物對(duì)生物造成危害的具置和作用機(jī)理，并跟蹤和監(jiān)測(cè)DNA的變化，從而為研究消除典型污染物危害的方法提供基礎(chǔ)和依據(jù)。

3．4水環(huán)境修復(fù)與健康養(yǎng)殖的整體策略

研究人工魚(yú)礁、洄游通道等設(shè)施的構(gòu)建都是水域環(huán)境修復(fù)的常用手段。目前，海洋牧場(chǎng)、池塘一體化養(yǎng)殖等整體性環(huán)境修復(fù)與健康養(yǎng)殖結(jié)合的策略逐漸受到關(guān)注。該策略把資源環(huán)境、裝備、養(yǎng)殖等學(xué)科有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一定水域內(nèi)采用規(guī)?；瘽O業(yè)設(shè)施和系統(tǒng)化管理體制，利用自然的海洋、湖泊、池塘生態(tài)環(huán)境，將人工放流的水生生物聚集起來(lái)，對(duì)魚(yú)、蝦、貝、藻等生物資源進(jìn)行有計(jì)劃和有目的的放養(yǎng)，在海上范圍更廣，稱(chēng)為海洋牧場(chǎng);在淡水池塘中的一體化養(yǎng)殖則需要更多的人工干預(yù)如投喂、水質(zhì)監(jiān)測(cè)等。海洋牧場(chǎng)和池塘一體化養(yǎng)殖既能夠修復(fù)被破壞的環(huán)境和自然水體中的生物群落，又能夠保證一定的經(jīng)濟(jì)效益，是目前環(huán)境修復(fù)的研究熱點(diǎn)。

篇2

由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的巨系統(tǒng)，少數(shù)幾個(gè)指標(biāo)無(wú)法對(duì)系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r和變化進(jìn)行描述，因此需要通過(guò)多個(gè)指標(biāo)構(gòu)建一個(gè)有機(jī)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的耦合協(xié)調(diào)程度進(jìn)行評(píng)價(jià)。但目前尚無(wú)關(guān)于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)耦合研究的指標(biāo)體系構(gòu)建的統(tǒng)一規(guī)定，因此，為了證明鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間的耦合關(guān)系，本研究根據(jù)鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，在參考有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生態(tài)各子系統(tǒng)的內(nèi)涵與特征，構(gòu)建了獨(dú)立性較強(qiáng)又能夠反映鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)耦合的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

1.2計(jì)算方法

1.2.1數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化處理首先對(duì)各指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行無(wú)量綱化處理，以消除由于各指標(biāo)間數(shù)量單位不同而引起的差異。正指標(biāo)公式為：yij=(xij-xijmin)/(xijmax-xijmin)（1）負(fù)指標(biāo)公式為：yij=(xijmax-xij)/(xijmax-xijmin)（2）式中，yij為系統(tǒng)i指標(biāo)j經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化處理后的值，xij為系統(tǒng)i指標(biāo)j的值，xijmax、xijmin分別為系統(tǒng)i指標(biāo)j的最大值和最小值。

1.2.2子系統(tǒng)功效綜合評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)與環(huán)境子系統(tǒng)的綜合功效是各系統(tǒng)內(nèi)所有指標(biāo)對(duì)該子系統(tǒng)貢獻(xiàn)的綜合，可通過(guò)集成方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。其計(jì)算公式為：μi=∑wij×yij（3）式中，wij≥0，∑wij×=1，j=1，2，…，m。為了消除主觀因素，本研究采用熵權(quán)法計(jì)算各指標(biāo)權(quán)重，計(jì)算所得權(quán)重如表1所示。

1.2.3耦合度函數(shù)耦合度采用物理學(xué)中的容量耦合系數(shù)模型來(lái)計(jì)算，公式如下：C={μ1•μ2…μn/∏（μi+μj）}1/n（4）式中，n為子系統(tǒng)的個(gè)數(shù)，由于本研究只對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)子系統(tǒng)進(jìn)行耦合分析，因此，n只取2。C為耦合度，C∈[0，1]。當(dāng)0<C≤0.3時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間處于較低水平的耦合階段，此階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平比較低，生態(tài)環(huán)境承載能力較強(qiáng)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展在生態(tài)環(huán)境所能承受的范圍之內(nèi)；當(dāng)0.3<C≤0.5時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間處于拮抗時(shí)期，此階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，而生態(tài)環(huán)境承載能力有所下降，無(wú)法承受農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)的壓力；當(dāng)0.5<C≤0.8時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間磨合階段，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境之間開(kāi)始出現(xiàn)良性耦合；當(dāng)0.8<C≤1時(shí)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間處于高水平耦合階段，此階段農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)有了很大發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境之間互相促進(jìn)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境之間是對(duì)立統(tǒng)一的，即環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提，同時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會(huì)影響環(huán)境的質(zhì)量。為避免單純進(jìn)行耦合度分析會(huì)對(duì)實(shí)際結(jié)果產(chǎn)生誤導(dǎo)，本研究將引入?yún)f(xié)調(diào)度概念對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)耦合狀態(tài)進(jìn)行分析。協(xié)調(diào)度模型能夠很好地對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境交互耦合的協(xié)調(diào)程度進(jìn)行評(píng)判。其計(jì)算公式為：D=姨C×T（5）T=aU1+bU2（6）式中，D為協(xié)調(diào)度，C為耦合度，T為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)的綜合協(xié)調(diào)指數(shù)，a、b為待定權(quán)數(shù)，由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同等重要，因此，a=b=0.5，U1、U2為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生態(tài)子系統(tǒng)的綜合功效。按照農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)耦合協(xié)調(diào)度的大小程度，將區(qū)域農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分為4大類(lèi)10個(gè)亞類(lèi)，再根據(jù)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)（u生態(tài)）與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)（u經(jīng)濟(jì)）之間的相關(guān)關(guān)系，將其細(xì)分為30個(gè)小類(lèi).

2結(jié)果與分析

通過(guò)分析可得鹽池縣1990—2012年農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的耦合度與協(xié)調(diào)度及其對(duì)比關(guān)系?？芍?，1990—2012年鹽池縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)值雖然波動(dòng)很大，但從線性回歸分析結(jié)果看，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)呈上升趨勢(shì)。這表明鹽池縣的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境總體在向較好的方向發(fā)展，但是這種態(tài)勢(shì)依然不穩(wěn)定，存在著很大的不確定性。鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)評(píng)價(jià)結(jié)果顯示，鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，并表現(xiàn)出很強(qiáng)的線性特征，1990年為0.067191，2012年達(dá)到0.905464，是1990年的13.48倍?？梢?jiàn)，近年來(lái)鹽池縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)較快。從耦合度來(lái)看（表3），鹽池縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的耦合度均較高，平均耦合度為0.94193，除了1990年、1993年、1994年，其余各年份耦合度均保持在0.8以上，意味著鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間處于高水平耦合階段。類(lèi)似的結(jié)果在其他研究中也曾出現(xiàn)過(guò)[17，21]，區(qū)域的發(fā)展方式是很復(fù)雜的，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的耦合度不是隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高而呈現(xiàn)階段順序演變的，有可能會(huì)出現(xiàn)倒退和跳躍前進(jìn)的現(xiàn)象]，因此，僅憑耦合度還不足以說(shuō)明區(qū)域農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)之間是否處于了高水平的協(xié)調(diào)程度。耦合度C值很高有可能是由于鹽池縣的農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較都較低而出現(xiàn)的“偽協(xié)調(diào)”評(píng)價(jià)的結(jié)果，這與事實(shí)相反，因此，單純的耦合度的判斷有可能存在一定的誤差，還應(yīng)在耦合度分析的基礎(chǔ)上使用更為客觀的耦合協(xié)調(diào)度模型來(lái)反映兩者之間的實(shí)際協(xié)調(diào)程度。通過(guò)對(duì)鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)耦合協(xié)調(diào)度的分析可見(jiàn)，協(xié)調(diào)程度方面，鹽池縣協(xié)調(diào)度呈逐年增加趨勢(shì)，1990年協(xié)調(diào)度為0.40，2012年為0.87。其中，1990—1995年，鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)程度基本處于過(guò)度類(lèi)型，1996—2001年，協(xié)調(diào)程度為基本協(xié)調(diào)，2002—2012年則總體達(dá)到高度協(xié)調(diào)。耦合協(xié)調(diào)度類(lèi)型方面，2000年之前波動(dòng)較大，而且主要為瀕臨失調(diào)衰退類(lèi)和勉強(qiáng)協(xié)調(diào)發(fā)展類(lèi)，2000年之后逐漸好轉(zhuǎn)，由初級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展類(lèi)向中級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展類(lèi)和良好協(xié)調(diào)發(fā)展類(lèi)轉(zhuǎn)變。因此，從分析結(jié)果來(lái)看，鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境在不斷恢復(fù)，鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)與農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)度程度在不斷上升。從農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)（μ生態(tài)）與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)指數(shù)（μ經(jīng)濟(jì)）對(duì)比關(guān)系類(lèi)型來(lái)看，1990—2003年，鹽池縣由經(jīng)濟(jì)極度滯后型向經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重158滯后型和經(jīng)濟(jì)比較滯后型轉(zhuǎn)變，表明此階段鹽池縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)相對(duì)滯后，生態(tài)資源利用效率不高；從2004年開(kāi)始則由生態(tài)環(huán)境比較滯后型向生態(tài)環(huán)境極度受損型和生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重受損型演化，表明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加劇了鹽池縣當(dāng)?shù)貙?duì)資源的索取力度和生態(tài)環(huán)境的破壞程度，生態(tài)建設(shè)的滯后，使鹽池縣農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的約束與限制日漸顯現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與生態(tài)環(huán)境之間的矛盾顯得更為突出，發(fā)展表現(xiàn)為不可持續(xù)性。

篇3

農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是實(shí)現(xiàn)資源的永續(xù)利用，通過(guò)采用現(xiàn)代化的科技，在農(nóng)業(yè)發(fā)生產(chǎn)過(guò)程中以不耗盡資源或是破壞生態(tài)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，從而確保農(nóng)業(yè)資源的永續(xù)利用，同時(shí)還要加快對(duì)生態(tài)環(huán)境的改善，使后代人對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求都能得到有效的滿(mǎn)足。農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的穩(wěn)步增長(zhǎng)，努力提高糧食的產(chǎn)量，確保糧食的安全，在當(dāng)前農(nóng)村和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概念得以進(jìn)一步延伸，所以作為農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論的提出，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的自身發(fā)展特殊規(guī)律和內(nèi)在要求息息相關(guān)。

1.2農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系

農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要以農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境作為前提和基礎(chǔ)，只有具有良好的農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，才能確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所以農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境可以說(shuō)是農(nóng)業(yè)發(fā)展和人類(lèi)生態(tài)的基本條件，其為農(nóng)業(yè)發(fā)展提供了良好的物質(zhì)保證。一旦農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境惡化，則會(huì)加重農(nóng)產(chǎn)品的污染，這不僅對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)較大的制約作用，對(duì)人們的身體健康和生命安全都具有極大的影響，而且影響我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品在國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，所以需要加強(qiáng)對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)力度是十分必要的，特別是對(duì)于一些重點(diǎn)污染區(qū)域，更要加強(qiáng)治理，同時(shí)還要加快相關(guān)法律和政策的完善，從而加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。我國(guó)的農(nóng)業(yè)才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展是農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的保障?？沙掷m(xù)發(fā)展是指既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的需求同時(shí)也不損害后代人滿(mǎn)足需求的能力。也就是指經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源和環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展，它們是一個(gè)密不可分的系統(tǒng)，既要達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的，又要保護(hù)好人類(lèi)賴(lài)以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境，使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂(lè)業(yè)。農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展不僅要保持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率穩(wěn)定增長(zhǎng)，而且還要提高糧食生產(chǎn)的產(chǎn)量，這就強(qiáng)調(diào)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與資源利用和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。只有農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境得以保護(hù)，才可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，便會(huì)更進(jìn)一步促使農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境不斷提高，兩者是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。

2保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

2.1加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳教育

農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境不僅具有生態(tài)意義，還具有提高人民生活質(zhì)量，保障食品質(zhì)量、安全、營(yíng)養(yǎng)的生活意義。提高廣大人民群眾對(duì)保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境重大意義的認(rèn)識(shí)，把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、促進(jìn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展變成一種自覺(jué)行為，增強(qiáng)保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的自覺(jué)性、主動(dòng)性和監(jiān)督性，營(yíng)造共促、共建、共謀的和諧氛圍。

2.2發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)

黨的十七大報(bào)告在全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求中，第一次明確提出了建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)。十七大報(bào)告提出要“建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長(zhǎng)方式、消費(fèi)模式”。農(nóng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障，如何發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，建設(shè)農(nóng)業(yè)生態(tài)文明，直接關(guān)系著我國(guó)未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展和生態(tài)文明全面建設(shè)的進(jìn)程。生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效手段和有力的保障。生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅為農(nóng)業(yè)生態(tài)治理和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提供了有力的技術(shù)支持，同時(shí)為農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了有效的途徑。

2.3建立健全相關(guān)法律法規(guī)體系

目前我國(guó)已經(jīng)制定了多部環(huán)境保護(hù)方面的法律。但是，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出，編制生態(tài)環(huán)境保護(hù)法規(guī)，在城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面的法律目前還是空白。所以，形成較為完善的法律法規(guī)體系，依然是當(dāng)建設(shè)方面的立法步伐，促進(jìn)城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長(zhǎng)前的重要任務(wù)。

篇4

二、生態(tài)觀視野下學(xué)校音樂(lè)教育的改革措施

（一）打造生態(tài)化音樂(lè)課堂生態(tài)的觀念本質(zhì)上就是生命及內(nèi)在聯(lián)系的觀念，以生態(tài)的觀念來(lái)看音樂(lè)及音樂(lè)教育必須以生活世界為根基，注重精神生活的經(jīng)歷與體驗(yàn)，唯有如此，音樂(lè)及音樂(lè)教育系統(tǒng)才能健康的生存和發(fā)展。由于音樂(lè)本身有著非語(yǔ)義性、情感性、直覺(jué)性等諸多特征，這也就要求音樂(lè)課堂教育教學(xué)方法要區(qū)別于數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程教育，要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)?；谏鷳B(tài)觀的音樂(lè)課堂教育要關(guān)注音樂(lè)的過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)開(kāi)展聆聽(tīng)音樂(lè)、感知音樂(lè)等一系列音樂(lè)審美活動(dòng)，讓學(xué)生親身參與其中來(lái)認(rèn)識(shí)音樂(lè)世界；運(yùn)用感悟、體驗(yàn)、探究性教學(xué)讓學(xué)生用心去感悟音樂(lè)，讓學(xué)生體會(huì)到音樂(lè)背后的人文情懷。另外，教師在課堂教學(xué)中還要積極引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂(lè)的節(jié)拍、音色變化進(jìn)行豐富的聯(lián)想和想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和想象能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感知能力。

篇5

2黎平地理位置的優(yōu)越性和自然生態(tài)平衡的脆弱性分析

黎平縣位于清水江和都柳江的分水嶺兩側(cè)，北緯25°44′～26°31′，東經(jīng)108°37′～109°31′，屬中亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候，冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷暑，雨水充沛，土地肥沃，樹(shù)種組成豐富，植物區(qū)系成分交叉薈萃。全縣總面積為44．41萬(wàn)hm2，林業(yè)用地34．05萬(wàn)hm2，有林地面積29．88萬(wàn)hm2，森林覆蓋率為70．51％。黎平是山區(qū)縣，山地面積占總面積的90．5％，有“九山半水半分田”的特征。低山面積較大，占全縣總面積的55％，多為杉、松、闊等喬木生長(zhǎng)地；低山丘陵占總面積的34％，多為常綠喬木及針闊葉混交林。全縣年降雨量1200～1800mm，年蒸發(fā)量在1000mm以上，相對(duì)濕度為83％，年日照時(shí)數(shù)為1100～1400h，全年無(wú)霜期為280～300d，年積溫5600～6100℃。這些條件對(duì)多種喬木生長(zhǎng)發(fā)育極為有利。在地球的南、北15～30°的緯度帶內(nèi)，由于受副熱帶氣壓的控制，雨水稀少，大部分地區(qū)淪為不毛之地，屬干旱沙漠帶。唯獨(dú)我國(guó)長(zhǎng)江中下游流域、珠江流域和東南沿海廣大地區(qū)，雖然也處于北緯15～30°的緯度帶內(nèi)，由于夏季濕潤(rùn)季風(fēng)帶來(lái)的豐富雨水，又有占土地面積50％的森林衛(wèi)士保護(hù)，使之成為風(fēng)調(diào)雨順的大綠洲，生物資源十分豐富。僅木本植物就有7000多種，其中喬木樹(shù)種2800余種。而與我國(guó)緯度相似的美國(guó)只有喬木870種，整個(gè)歐洲僅有250種。因此，世界公認(rèn)我國(guó)長(zhǎng)江以南是“亞熱帶的綠洲，樹(shù)木的寶庫(kù)”。黎平縣恰好位于亞熱帶的軸心線上，南嶺西端與雪峰山南端、苗嶺山脈的交接區(qū)域，貴州高原向湘西山丘和廣西盆地過(guò)渡地段之中，清水江與都柳江的分水嶺兩側(cè)。西北高東南低的地勢(shì)特點(diǎn)和境內(nèi)有數(shù)條東北至西南走向的山脈，阻隔著西伯利亞寒流的襲擊，而東南季風(fēng)又可順長(zhǎng)江、珠江水系深入腹地，因而冬無(wú)嚴(yán)寒，夏無(wú)酷署，雨量充沛。相對(duì)高溫和多雨季節(jié)的一致，對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育特別有利，是一個(gè)從事林、農(nóng)種植業(yè)的得天獨(dú)厚的好地方。以低中山為主的群山地貌，海拔多為400～800m，優(yōu)越的板巖和頁(yè)巖地質(zhì)結(jié)構(gòu)和母質(zhì)，宜林的氣候特點(diǎn)，決定了黎平的林業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，也決定了黎平林業(yè)發(fā)展的巨大潛力。黎平縣的孟彥、羅里、敖市、高屯、德鳳、壩寨、茅貢、九潮、巖洞、口江、雙江、中潮、德順、洪州、永從、肇興、水口、龍額、地坪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)，氣候溫和，雨水豐富，喬木樹(shù)種生長(zhǎng)快，再生能力強(qiáng)。群眾有經(jīng)營(yíng)人工林的悠久歷史。黎平的杉木和馬尾松，早已馳名中外，別國(guó)已絕跡而我國(guó)獨(dú)存的活化石樹(shù)種水杉、銀杏在黎平均有自然分布的合抱粗古樹(shù)。優(yōu)越的地理位置，得天獨(dú)厚的生態(tài)環(huán)境，決定著占全縣土地7％的平原和占4％的江河水庫(kù)自然成為魚(yú)米的重要生產(chǎn)基地。占55％的低山土地必然成為林業(yè)生產(chǎn)基地，責(zé)無(wú)旁貸地為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民的富裕幸福提供眾多的生物量。同時(shí)維護(hù)這片大綠洲的生物興旺，也是對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一種貢獻(xiàn)。然而，全縣山地面積大（中、低山占65％、巖溶地占10％、丘陵占15％），坡度陡，降雨多（年降雨量為1200～1800mm）且相對(duì)集中（4～6月降水量占50％）。一旦土地失去植被保護(hù)，極易水土流失，造成水患災(zāi)害，生態(tài)平衡十分脆弱。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，水土流失面積已占全縣總面積的18％，每年沖走表土100萬(wàn)t，黃泥水危害稻田近萬(wàn)畝。黎平的大部分區(qū)域?qū)匍L(zhǎng)江水系，部分為珠江水系，全縣每年流入江河水庫(kù)的泥沙量達(dá)100多萬(wàn)t，使水土流失較嚴(yán)重的地區(qū)河流每年淤高2cm，長(zhǎng)此下去，40、50年后，如雙江電站、八舟電站等，水電站將不能發(fā)電，必須清除河底淤泥，這將耗費(fèi)一筆巨大的資金。由于天然林逐年減少，水土流失加重，河床普遍提高，進(jìn)一步抬高了洪水水位，減少壩內(nèi)汛期的調(diào)蓄能力，使得沿河兩岸的一些農(nóng)田被水淹沒(méi)，一遇大雨便泛濫成災(zāi)。一旦久晴，便出現(xiàn)旱災(zāi)，有的年份，不少地方連群眾飲水都出現(xiàn)困難。地理位置的優(yōu)越性和自然生態(tài)平衡，它們之間有著相互依存和相互促進(jìn)的一面，也有相互矛盾的一面，我們的任務(wù)在于揚(yáng)長(zhǎng)避短，因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的平衡穩(wěn)定。

3深刻理解經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益的矛盾性和協(xié)調(diào)性

地理位置的優(yōu)越性和生態(tài)平衡的脆弱性，決定著黎平發(fā)展高位芽植物生產(chǎn)的必然性和必要性。然而，林業(yè)怎樣發(fā)展才能既為全縣建設(shè)提供大量的生物量，將山區(qū)的自然資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，又能發(fā)揮森林在治理國(guó)土，改善生態(tài)條件，維護(hù)自然生態(tài)平衡的生態(tài)效益？縱觀世界各國(guó)林業(yè)的發(fā)展，大體上存在著3種方式。第一是木材經(jīng)濟(jì)效益方式。以生產(chǎn)最大限度的木材或林產(chǎn)品作為發(fā)展林業(yè)、經(jīng)營(yíng)林業(yè)的主要目的，用生產(chǎn)多少木材或多少林產(chǎn)品作為估量森林價(jià)值的主要依據(jù)。至今在許多國(guó)家仍采用這種方式。第二是生態(tài)效益方式。上世紀(jì)五十年代開(kāi)始，由于環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，環(huán)境質(zhì)量日益下降，植被破壞后大自然的報(bào)復(fù)接踵而來(lái)，森林的生態(tài)效益論便應(yīng)運(yùn)而生。他們主張發(fā)展林業(yè)經(jīng)營(yíng)森林的主要目的在于生態(tài)防護(hù)，以提供多少生態(tài)效益作為估量森林價(jià)值的主要依據(jù)，對(duì)森林的生態(tài)價(jià)值定量化。例如日本1972年對(duì)森林的生態(tài)效益估量為一年內(nèi)涵養(yǎng)水源2300億t，防止水土流失57億m3，供給氧氣5200萬(wàn)t，棲息鳥(niǎo)類(lèi)8100萬(wàn)只，一年的森林生態(tài)效益高達(dá)12．8萬(wàn)億日元，相當(dāng)于同年國(guó)民生產(chǎn)總值的13．8％，農(nóng)林漁業(yè)產(chǎn)值的2～6倍。1998年第二次評(píng)估中，加入了保健、療養(yǎng)、保護(hù)野生動(dòng)物、防治大氣污染等，所有生態(tài)效益合計(jì)75萬(wàn)億日元，相當(dāng)于日本的國(guó)家預(yù)算總額。芬蘭估量森林的環(huán)保價(jià)值相當(dāng)于木材的三倍。瑞士已將全部人工林天然化，不求生產(chǎn)木材，只注重生態(tài)效益。顯然，森林的生態(tài)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)直接的經(jīng)濟(jì)效益，這說(shuō)明森林的主要功能是保障國(guó)土生態(tài)安全，保證經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和人類(lèi)健康。第三是森林效益協(xié)同論方式，主張林業(yè)建設(shè)應(yīng)為治理國(guó)土、維護(hù)人類(lèi)美好的生活環(huán)境以及整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)。發(fā)展林業(yè)、經(jīng)營(yíng)森林應(yīng)兼顧生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，使它們協(xié)同一致。稱(chēng)之為森林效益協(xié)同論。經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)效益既是矛盾，又具有統(tǒng)一性，對(duì)于當(dāng)今的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展理論，正確認(rèn)識(shí)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)和提高生活質(zhì)量是人類(lèi)追求的目標(biāo)，在由經(jīng)濟(jì)與環(huán)境所組成的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)中，堅(jiān)持環(huán)境效益與經(jīng)濟(jì)效益相互制約，相輔相成的觀點(diǎn)，堅(jiān)持正確的發(fā)展道路那么就一定能取得經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益的最大化。森林效益協(xié)同論方式越來(lái)越受到各國(guó)的重視，并在逐步實(shí)踐中得到了豐富和發(fā)展。在“協(xié)同論”方式內(nèi)部現(xiàn)在已出現(xiàn)“最佳結(jié)合理論”、“多用途森林利用理論”、“木材培育理論”等林業(yè)發(fā)展模式。在宏觀控制上以及在林業(yè)中等發(fā)展水平的國(guó)家對(duì)木材培育理論模式越來(lái)越容易接受。因?yàn)椋谕坏囟紊霞纫l(fā)揮森林的最大生態(tài)效益，又要發(fā)揮森林的最佳經(jīng)濟(jì)效益，本身是矛盾的。在一般的生產(chǎn)技術(shù)水平下，大面積實(shí)施是困難的。如果在林業(yè)用地和現(xiàn)有森林中，劃出一部分立地條件最好的地方發(fā)展木材生產(chǎn)，施行集約經(jīng)營(yíng)，提高單位面積產(chǎn)量，用少量的地生產(chǎn)出大部分木材。而其它的大部分林業(yè)用地和森林主要作為生態(tài)效益林，只生產(chǎn)少量木材，這樣在具體地段上將生產(chǎn)木材和生態(tài)防護(hù)分離開(kāi)來(lái)。在大范圍內(nèi)使生態(tài)效益和生產(chǎn)木材協(xié)同起來(lái)了，既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又解決了木材生產(chǎn)。新西蘭采用這種木材培育理論模式，只用了全國(guó)林業(yè)用地10％的土地發(fā)展速生豐產(chǎn)用材林，實(shí)行高度集約經(jīng)營(yíng)，生產(chǎn)出全國(guó)所需木材的80％以上。而將占林業(yè)用地80％以上的森林列為生態(tài)效益林，僅生產(chǎn)少量木材。黨的“十”報(bào)告中關(guān)于“加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度”提出：實(shí)施重大生態(tài)修復(fù)工程，增強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合治理，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積，保護(hù)生物多樣性。生態(tài)產(chǎn)品是“十”報(bào)告中提出的新概念，為百姓提供更多生態(tài)產(chǎn)品是生態(tài)文明建設(shè)的核心理念。清新的空氣、清潔的水源、宜人的氣候、舒適的環(huán)境，這些都是生態(tài)產(chǎn)品，都與林業(yè)發(fā)展息息相關(guān)。為此，必須加快擴(kuò)大全縣森林面積、提高森林覆蓋率，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的生態(tài)保障，為廣大人民群眾提供更多、更好的生態(tài)產(chǎn)品，創(chuàng)造良好的生產(chǎn)生活環(huán)境。要?jiǎng)?chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制，大力發(fā)展承包經(jīng)營(yíng)、農(nóng)戶(hù)聯(lián)營(yíng)、公司加農(nóng)戶(hù)等多種造林組織形式，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大企業(yè)、農(nóng)民和社會(huì)各界組織投入營(yíng)造林之中，在指導(dǎo)思想及戰(zhàn)略措施上為黎平縣林業(yè)的發(fā)展指明方向。

4黎平林業(yè)的振興應(yīng)走生態(tài)—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)效益協(xié)同發(fā)展的方向

黎平林業(yè)的發(fā)展應(yīng)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)和未來(lái)，強(qiáng)化資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高林業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建以森林生態(tài)系統(tǒng)為主體、功能完善、系統(tǒng)穩(wěn)定、空間布局合理、體現(xiàn)人與自然和諧相處的綠色生態(tài)環(huán)境。深化林業(yè)改革，堅(jiān)持科技興林，實(shí)施森林分類(lèi)經(jīng)營(yíng)，在加強(qiáng)生態(tài)公益林體系建設(shè)的同時(shí)，積極推進(jìn)森林資源資產(chǎn)化管理機(jī)制建設(shè)，明晰產(chǎn)權(quán)，強(qiáng)化森林資源市場(chǎng)配置，加快商品林基地建設(shè)，放手發(fā)展非公有制林業(yè)，建立比較發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，促進(jìn)林業(yè)在山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮主體作用，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，帶動(dòng)山區(qū)群眾脫貧致富。同時(shí)要制定和實(shí)施森林經(jīng)營(yíng)方案，嚴(yán)格控制木材采伐量，以保持森林資源年消耗量低于生長(zhǎng)量。要大力開(kāi)展科技興林和全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，大力發(fā)展“兩茶”產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)必須提前做好戰(zhàn)略規(guī)劃和準(zhǔn)備，全力以赴，精心組織，超前安排。根據(jù)全縣《林業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》的要求，黎平林業(yè)的發(fā)展，既要憑借地理位置的優(yōu)越性，認(rèn)真建設(shè)好速生豐產(chǎn)林基地、“兩茶”產(chǎn)業(yè)基地、珍貴樹(shù)種基地和特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)基地，生產(chǎn)出大量木材和林副土特產(chǎn)品，將山區(qū)的自然資源優(yōu)勢(shì)盡快轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，讓人民富裕起來(lái)。又要考慮黎平自然生態(tài)平衡的脆弱性，在各大江河、水庫(kù)的周?chē)ㄔO(shè)好生態(tài)防護(hù)林，發(fā)揮亞熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)保功能。同時(shí)，要大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)和森林旅游業(yè)，使黎平這顆位于貴州東南部的綠寶石，能為全省生物的繁榮，人類(lèi)生存環(huán)境的改善發(fā)出更燦爛的光芒。所以，黎平林業(yè)應(yīng)走生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益協(xié)同發(fā)展的路子，應(yīng)朝著這一方向發(fā)展。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)著重抓好以下幾個(gè)方面。

4．1借鑒木材培育理論，認(rèn)真建設(shè)好速生豐產(chǎn)林基地

黎平屬亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候區(qū)，喬木生產(chǎn)快，又是貴州省特有的速生豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)用材樹(shù)種杉木的中心產(chǎn)區(qū)，是發(fā)展速生豐產(chǎn)林的好地方。貴州省委、省政府已將黎平列為全省速生豐產(chǎn)林基地建設(shè)的主產(chǎn)區(qū)之一，全縣的杉木年產(chǎn)量約占全省的1／10。速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)是加速該縣林業(yè)發(fā)展的重大工程，其目的在于盡快擴(kuò)大森林資源，為國(guó)家提供商品木材，緩和木材供需矛盾，充分發(fā)揮森林的多種效益。它是通過(guò)良種壯苗和集約化經(jīng)營(yíng)措施，定向?yàn)橹茲{、造紙、人造板等林產(chǎn)工業(yè)和建筑、家具、裝修等行業(yè)提供原料或大徑級(jí)用材的林分。速生豐產(chǎn)用材林與一般的人工林相比，在經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、資源投入和經(jīng)營(yíng)方式上有根本不同，它具有單位面積投入高、木材培育周期短、單位面積產(chǎn)量高、經(jīng)濟(jì)效益顯著的特點(diǎn)。要選擇最好的立地條件和最適宜的優(yōu)良樹(shù)種，營(yíng)造速生豐產(chǎn)用材林。基地建設(shè)要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，實(shí)行定向培育、集約經(jīng)營(yíng)，縮短林木生長(zhǎng)周期，提高單位面積的森林蓄積量和經(jīng)濟(jì)效益，建成可靠的商品林基地。速生豐產(chǎn)用材林原則上年蓄積生長(zhǎng)量應(yīng)達(dá)到15m3／hm2以上。從全縣大力發(fā)展速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)的情況看，1976～2010年35年間，該縣共建成萬(wàn)畝以上基地林16片，千畝以上基地林105片。“十二五”期間，黎平縣將在建設(shè)好生態(tài)公益林的同時(shí)，大力發(fā)展速生豐產(chǎn)用材林等商品林基地。實(shí)行定向培育，加大引進(jìn)外資和積極爭(zhēng)取信貸資金建設(shè)商品林基地的步伐，建設(shè)以杉木、馬尾松等樹(shù)種為主的工業(yè)原料林基地。按照該縣速生豐產(chǎn)用材林基地建設(shè)總體布局，速生豐產(chǎn)商品用材林建設(shè)實(shí)行人工造林與培育相結(jié)合，建設(shè)工業(yè)原料林基地總規(guī)模2萬(wàn)hm2，其中：新建0．67萬(wàn)hm2，現(xiàn)有林培育1．33萬(wàn)hm2。安排重點(diǎn)發(fā)展速生豐產(chǎn)用材林基地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有：孟彥、高屯、德鳳、九潮、雙江、中潮、德順、洪州、水口等15個(gè)。

4．2加大“兩茶”產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)步伐促進(jìn)林業(yè)快速發(fā)展

近年來(lái)，黎平縣加快了茶葉和油茶基地的建設(shè)速度，每年發(fā)展茶葉基地0．13萬(wàn)hm2，油茶基地0．1萬(wàn)hm2、油茶低改0．04萬(wàn)hm2。

4．2．1茶葉基地建設(shè)概況及發(fā)展規(guī)劃

茶葉種植從1975年開(kāi)始集中連片發(fā)展，到2013年全縣有茶園面積1．6萬(wàn)hm2，其中：幼齡茶園0．71萬(wàn)hm2。主要品種為：福鼎大白茶群體、福鼎大白茶無(wú)性系、安吉白茶、鐵觀音、黃金桂、龍井43號(hào)、龍井長(zhǎng)葉等。孟彥、高屯、德鳳、茅貢、巖洞、洪州、雷洞等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的土壤含硒（Se）量較高，土地肥沃、土層深厚、生態(tài)植被良好、無(wú)污染，是發(fā)展無(wú)公害茶、綠色食品茶、有機(jī)茶生產(chǎn)和含硒茶開(kāi)發(fā)的最適區(qū)。黎平生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，茶葉品質(zhì)優(yōu)良，春茶上市時(shí)間早，名優(yōu)茶外銷(xiāo)市場(chǎng)空間大。按照高標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范化的要求，建設(shè)無(wú)性系良種茶葉生產(chǎn)基地。引進(jìn)適宜發(fā)揮本地產(chǎn)品特色的無(wú)性系良種，重點(diǎn)推廣福鼎大白茶、龍井系列等國(guó)家級(jí)良種，擴(kuò)大本地特色良種種植規(guī)模。加快良種的引進(jìn)、培育和推廣，全面推進(jìn)茶葉良種化和優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全種植工作。開(kāi)展“無(wú)公害生產(chǎn)示范基地”創(chuàng)建活動(dòng)。由茶葉產(chǎn)業(yè)局和農(nóng)業(yè)局專(zhuān)人負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)藥、化肥和植物激素等投入品的管理，嚴(yán)禁使用高毒高殘留農(nóng)藥，建立無(wú)公害、綠色和有機(jī)茶生產(chǎn)基地，并使這些基地成為區(qū)域產(chǎn)業(yè)帶的核心和品牌依托、技術(shù)示范基地。預(yù)計(jì)到2020年，全縣茶園種植面積將達(dá)到2．53萬(wàn)hm2。

4．2．2油茶基地建設(shè)概況及發(fā)展規(guī)劃

油茶是黎平主要的食用木本油料樹(shù)種，全縣有油茶林近1．41萬(wàn)hm2，集中分布在南、北兩個(gè)片區(qū)，北片區(qū)為高屯、敖市兩個(gè)鎮(zhèn)，東南片區(qū)為肇興、水口、雷洞、龍額、地坪五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。北片區(qū)屬丘陵，地勢(shì)平緩，是培植和擴(kuò)展油茶林的理想地帶；東南片區(qū)屬低山，氣候溫和，全縣油茶林70％的面積集中在這個(gè)地區(qū)，增產(chǎn)潛力大，而且又是田少人多的少數(shù)民族人口聚居的貧困鄉(xiāng)村。近年來(lái)，黎平縣高度重視油茶的發(fā)展，加強(qiáng)了對(duì)低產(chǎn)低效油茶林的改造和科技栽培示范基地建設(shè)的工作力度，有效地推動(dòng)了油茶的良性發(fā)展。2000年隨著天保、退耕還林工程的實(shí)施，在科技支撐單位南京林業(yè)大學(xué)的協(xié)助下，從中國(guó)林科院亞熱帶林科所油茶實(shí)驗(yàn)林場(chǎng)引進(jìn)油茶優(yōu)良品系：長(zhǎng)林3號(hào)、4號(hào)、21號(hào)、26號(hào)、40號(hào)、53號(hào)、56號(hào)等13個(gè)品種，引進(jìn)湖南省茶科所選育的優(yōu)良品系和本省（地）的優(yōu)良品種，已在全縣推廣栽培試驗(yàn)示范，栽培面積0．04萬(wàn)hm2。采穗圃也進(jìn)入了采穗期，每年可提供優(yōu)質(zhì)穗條數(shù)百萬(wàn)支。2012年，在全縣油茶林發(fā)展規(guī)劃中，對(duì)低產(chǎn)油茶林改造，提高油茶產(chǎn)量進(jìn)行了部署，并要求在此期間每年完成0．1萬(wàn)hm2的新建高產(chǎn)油茶林、0．04萬(wàn)hm2的油茶低產(chǎn)林改造。采取向國(guó)家申報(bào)立項(xiàng)、銀行貸款、地方、個(gè)人、企業(yè)等多方籌措資金的方式實(shí)施。預(yù)計(jì)到2020年全縣油茶林面積將發(fā)展到2．13萬(wàn)hm2（其中：新造1．29萬(wàn)hm2、低產(chǎn)低效林改造0．67萬(wàn)hm2）。

4．3加快珍貴樹(shù)種發(fā)展是維護(hù)木材供應(yīng)安全和促進(jìn)農(nóng)民增收的重大舉措

黎平縣是“國(guó)家珍貴樹(shù)種培育示范縣”，境內(nèi)自然分布的喬木樹(shù)種共有87科近500種，其中珍貴樹(shù)種有42種之多。由于珍貴樹(shù)種其材質(zhì)具有硬度高、密度大、顏色深和紋理美觀的特點(diǎn)，木材材質(zhì)優(yōu)良、具有特殊用途、市場(chǎng)上稀有、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高，可用于制作高檔家具、高檔樂(lè)器、高檔工藝品等實(shí)木制品及高檔裝飾、裝修材料。該縣具有優(yōu)越的氣候條件和豐富的種質(zhì)資源，屬中亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)氣候區(qū)，林地廣闊，土壤肥沃，氣候溫和，雨熱同季，干濕季分明，無(wú)霜期長(zhǎng)，植物生長(zhǎng)快，自然條件得天獨(dú)厚，林木生長(zhǎng)量是全國(guó)平均水平的1．5～2倍。適應(yīng)人工栽培的珍貴樹(shù)種有近百種，珍貴樹(shù)種資源豐富，許多珍貴樹(shù)種都有發(fā)展成大產(chǎn)業(yè)的潛力。從2001～2013年全縣通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)工程造林項(xiàng)目營(yíng)造珍貴樹(shù)種人工林總面積達(dá)0．33萬(wàn)hm2。與煤炭、石油等資源一樣，珍貴用材樹(shù)種資源也是關(guān)系一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要戰(zhàn)略資源，而且珍貴木材是唯一可再生的戰(zhàn)略資源。目前，黎平縣珍貴用材樹(shù)種的資源主要依靠采伐天然林，人工培育珍貴樹(shù)種資源的工作從2001年才開(kāi)始啟動(dòng)。人工栽培的主要珍貴樹(shù)種有：楠木、荷木、香樟、含笑、紅豆杉、黃柏、檀木、桂花、銀杏、柳杉、厚樸等。珍貴樹(shù)種是城鎮(zhèn)綠化、村寨綠化、公路綠化及單位園區(qū)綠化的主要推薦樹(shù)種。為提高全社會(huì)對(duì)珍貴樹(shù)種基地建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾造林育林的積極性，利用報(bào)刊、有線電視、各種會(huì)議等媒體開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并發(fā)放資料宣傳珍貴樹(shù)種的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)廣大群眾的栽培熱情。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)城鎮(zhèn)居民和鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)在房前屋后零星種植珍貴樹(shù)種，20、30年后經(jīng)濟(jì)效益一定相當(dāng)可觀，種植珍貴樹(shù)種就是培育“綠色銀行”、“藏富于林”。加快發(fā)展珍貴樹(shù)種是調(diào)整林業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、幫助山區(qū)群眾致富奔小康的重大舉措，要不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌安排、合理布局、抓好示范、循序漸進(jìn)，積極鼓勵(lì)種植珍貴樹(shù)種。充分發(fā)動(dòng)群眾利用自留山、自留地或“四旁”地種植觀賞價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值高的珍貴樹(shù)種，帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。預(yù)計(jì)，到2020年全縣的珍貴樹(shù)種造林面積（含零星栽植按1500株折算1hm2統(tǒng)計(jì)）將達(dá)到0．53萬(wàn)hm2。

4．4加強(qiáng)特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)，促進(jìn)林農(nóng)脫貧致富

黎平的經(jīng)濟(jì)林建設(shè)，除調(diào)整鞏固原有的茶葉、油茶、油桐、楠竹等基地外，要借鑒水果之鄉(xiāng)從江、榕江等縣的經(jīng)驗(yàn)，既發(fā)展板栗、茅栗、核桃等干果類(lèi)，又要發(fā)展柑桔、椪柑、楊梅、桃梨、葡萄、棗、柿、藍(lán)莓等水果生產(chǎn)，使一年四季均有新鮮果品上市。盡可能地利用山區(qū)得天獨(dú)厚的的生態(tài)環(huán)境和生物資源，發(fā)展五倍子、天麻、杜仲、茯苓、金銀花、金鉤藤、太子參、桔梗、百合及香菇、木耳、玉蘭片等名、特、稀林產(chǎn)品，使山區(qū)的林農(nóng)迅速地富裕起來(lái)。只有充分利用該縣優(yōu)越的自然條件和豐富的物種資源，建設(shè)特色經(jīng)濟(jì)林產(chǎn)業(yè)，才能為實(shí)現(xiàn)綠色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展奠定物資基礎(chǔ)。該縣絕大多數(shù)林農(nóng)生活在山區(qū)半山區(qū)，靠山、吃山、養(yǎng)山，希望在山、致富在山，有脫貧致富奔小康的強(qiáng)烈愿望，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)林是實(shí)現(xiàn)擺脫貧困，達(dá)到富裕的有效途徑之一。這充分說(shuō)明，只要開(kāi)發(fā)和發(fā)展全縣的經(jīng)濟(jì)植物資源，就可以盡快將山區(qū)的自然資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)，使偏遠(yuǎn)山區(qū)的人民迅速實(shí)現(xiàn)脫貧致富。

4．5運(yùn)用森林的次生演替規(guī)律，建設(shè)以天然林為主體的生態(tài)防護(hù)林

4．5．1大力恢復(fù)和營(yíng)造水土保持林及水源涵養(yǎng)林水土保持林是為防止﹑減少水土流失而營(yíng)建的防護(hù)林。是水土保持林業(yè)技術(shù)措施的主要組成部分。主要作用表現(xiàn)在：調(diào)節(jié)降水和地表徑流。通過(guò)林中喬﹑灌木林冠層對(duì)天然降水的截留﹐改變降落在林地上的降水形式﹐削弱降雨強(qiáng)度和其沖擊地面的能量。黎平縣處在一個(gè)特殊的地理位置，清水江（屬長(zhǎng)江水系）和都柳江（屬株江水系）的分水嶺兩側(cè)，雨水十分豐富。因此，應(yīng)在育洞河、孟彥河、八舟河、亮江河、雙江河、洪州河、南江河以及各大、中型水庫(kù)的集水區(qū)，劃出一定面積為水源涵養(yǎng)林，河流兩岸的山坡應(yīng)劃為水土保持林。采用造、封、改、補(bǔ)等措施，恢復(fù)和擴(kuò)大森林植被，提高生態(tài)防護(hù)效益和林分質(zhì)量，遏制水土流失，改善區(qū)域自然生態(tài)環(huán)境，打造河流兩岸水資源保護(hù)綠色生態(tài)屏障。以防止水土流失及水源減少等現(xiàn)象，即建立完整的水源涵養(yǎng)林和水土保持林體系。

4．5．2建設(shè)好自然保護(hù)區(qū)，繁榮亞熱帶的生物種源按森林生態(tài)系統(tǒng)的觀點(diǎn)，森林是以木本植物為主體的一種生物群落，有著豐富的生物資源。自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)、研究自然資源的重要場(chǎng)所，是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然、拯救和保存某些瀕于滅絕的生物物種、合理利用自然資源的科學(xué)基地。它在涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、改善環(huán)境等方面發(fā)揮了重要的作用。黎平地處典型的中亞熱帶，在僻遠(yuǎn)山區(qū)，還零星保留著一些常綠闊葉林的頂極群落或原始天然次生林。這些森林中的每一個(gè)生命類(lèi)型，都經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的發(fā)生、發(fā)展和演替序列才形成了向今天這樣一個(gè)高度復(fù)雜和多樣化的森林群落，并達(dá)到了與周?chē)h(huán)境的相適應(yīng)、相平衡的狀態(tài)，它們的面積僅為全縣山地面積的0．5％，卻保存著數(shù)百種高等植物，幾十種哺乳動(dòng)物和幾十種鳥(niǎo)類(lèi)以及10來(lái)種古老孑遺植物，是國(guó)家資源中的寶貝，應(yīng)列為保護(hù)區(qū)，嚴(yán)密地保護(hù)起來(lái)。它們是南泉山風(fēng)景林、太平山楠竹林、烏嘎沖鵝掌楸天然林及弄相山原始森林等，都是保存得較為完整的原始天然次生林?，F(xiàn)已列為全縣的重點(diǎn)保護(hù)區(qū)，禁止砍柴、守獵，禁止挖坡種地。其目的就是為了發(fā)揮森林的生態(tài)效益，維護(hù)自然界的生態(tài)平衡。

4．5．3建設(shè)好生態(tài)防護(hù)林生態(tài)防護(hù)林是以生態(tài)文明理念為指導(dǎo)，為保持水土、防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候、減少污染所經(jīng)營(yíng)的天然林和人工林分。它是以防御自然災(zāi)害、維護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施、保護(hù)生產(chǎn)、改良土壤、凈化空氣、美化環(huán)境和維持生態(tài)平衡等為主要目的的森林群落。黎平廣大山區(qū)以木本植物為主要家用能源，森林資源消耗量大，然而，全縣山區(qū)溪流峽谷，坡降大，具有豐富的水利資源，是發(fā)展小水電的好地方，宜建立以林蓄水，以水發(fā)電，以電代柴，以電促林的良性循環(huán)，改變山區(qū)的能源結(jié)構(gòu)。生態(tài)防護(hù)林應(yīng)以封山育林和人工促進(jìn)天然更新為主，人工造林與天然更新相結(jié)合，盡量少動(dòng)土或不動(dòng)土。亞熱帶季風(fēng)濕潤(rùn)地區(qū)樹(shù)木生長(zhǎng)快，生物再生能力強(qiáng)，只要健全封山育林制度，運(yùn)用森林的次生演替規(guī)律，進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜斯ご龠M(jìn)，森林恢復(fù)是很快的。

4．6大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)增加農(nóng)民收入

早在退林還林工程實(shí)施初期，黎平縣便開(kāi)始著手森林復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式的探索，并以實(shí)施退耕還林工程為契機(jī)，大膽進(jìn)行了“林－茶”、“林－竹”、“林－藥”、“林－菜（森林蔬菜）”、“多樹(shù)種混交”等5種復(fù)合經(jīng)營(yíng)模式的嘗試，并獲得成功，林地增效明顯。這5種成功的造林模式，2004年被省林業(yè)廳錄入《全省典型的退耕還林治理模式》一書(shū)，在全省進(jìn)行推廣。集體林權(quán)制度改革后，農(nóng)民參與林業(yè)建設(shè)的積極性進(jìn)一步高漲，對(duì)森林、林地的經(jīng)營(yíng)性、整體性、效益性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性的意識(shí)逐步增強(qiáng)。為提高單位面積林地產(chǎn)出，縮短林業(yè)經(jīng)營(yíng)周期，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)近結(jié)合、以短養(yǎng)長(zhǎng)的目標(biāo)，部分具有一定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)觀念、思想認(rèn)識(shí)先進(jìn)的農(nóng)戶(hù)開(kāi)始積極主動(dòng)探索立體、復(fù)合型林業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，大力發(fā)展林下種植、林下養(yǎng)殖，部分種、養(yǎng)殖具有一定規(guī)模的農(nóng)戶(hù)在項(xiàng)目、資金、技術(shù)上得到林業(yè)、農(nóng)業(yè)、扶貧等部門(mén)的積極扶持，少數(shù)已成為發(fā)展林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)的示范戶(hù)和典型戶(hù)，通過(guò)示范和典型的輻射帶動(dòng)作用，有效推動(dòng)全縣林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)的整體發(fā)展。據(jù)2012年統(tǒng)計(jì)，全縣共利用森林資源發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)面積近1．33萬(wàn)hm2，實(shí)現(xiàn)林下經(jīng)濟(jì)收入4．5億元，帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)受益近5萬(wàn)戶(hù)。按照“因地制宜，統(tǒng)籌規(guī)劃，分區(qū)布局，突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，講求實(shí)效”的原則，認(rèn)真做好全縣林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)劃，積極引導(dǎo)林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)向“一村一品種、一鄉(xiāng)一特色、一區(qū)一優(yōu)勢(shì)”的方向發(fā)展，明確思路、確定目標(biāo)，因地制宜，宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜種則種，多角度、深層次地發(fā)掘林下種養(yǎng)殖經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)摿?。下一步主要?guī)劃在三個(gè)方面：一是林下養(yǎng)殖：利用黎平縣豐富的森林資源發(fā)展林下養(yǎng)家禽（雞、鴨、鵝）、牲畜（豬、牛、羊、兔）、蜜蜂、蚯蚓、珍貴野生動(dòng)物（野豬、蛇）等及其產(chǎn)品初級(jí)加工。林下養(yǎng)殖可重點(diǎn)推廣“茶－雞”模式，利用茶葉林面積1．03萬(wàn)hm2，油茶林面積1．2萬(wàn)hm2。通過(guò)茶葉、油茶與雞共生關(guān)系，促進(jìn)生態(tài)經(jīng)濟(jì)雙豐收。計(jì)劃從2013～2020年，每年發(fā)展規(guī)模60萬(wàn)只（頭）。二是林下種植：利用林間空地和林下土地大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)，用林間空地發(fā)展種植中藥材：百合、太子參和丹參等；發(fā)展林下薇菜、折耳根等野生疏菜種植；發(fā)展林下野生茶葉種植；發(fā)展林下香菇、平菇、木耳、松木菌等菌類(lèi)栽培。計(jì)劃從2013～2020年發(fā)展規(guī)模達(dá)到1．33萬(wàn)hm2。三是林下采集：開(kāi)發(fā)利用縣境內(nèi)近0．67萬(wàn)hm2竹林資源，計(jì)劃從2013～2020年實(shí)現(xiàn)年采集竹筍3000t，并引進(jìn)龍頭企業(yè)加工帶動(dòng)，產(chǎn)值達(dá)1億元。

4．7利用林業(yè)資源優(yōu)勢(shì)大力發(fā)展森林生態(tài)旅游

篇6

1.1頻振式殺蟲(chóng)燈

頻振式殺蟲(chóng)燈主要是利用光、波、色、味4種方式誘殺害蟲(chóng)的一種物理防治方法，無(wú)污染，對(duì)人畜無(wú)毒，對(duì)鱗翅目、鞘翅目、直翅目、半翅目、同翅目、雙翅目及膜翅目等40余種害蟲(chóng)具有良好的誘殺效果，當(dāng)前已被廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中。某區(qū)自利用頻振式殺蟲(chóng)燈以來(lái)，蔬菜田棉鈴蟲(chóng)的田間落卵數(shù)量以及蟲(chóng)量明顯降低。試驗(yàn)數(shù)據(jù)表明：掛燈區(qū)平均落卵2.8粒/百株，無(wú)燈區(qū)為12.2粒/百株，約降低了77%；掛燈區(qū)平均蟲(chóng)量1.5頭/百株，無(wú)燈區(qū)7.9頭/百株，約降低了81%?？梢?jiàn)頻振式殺蟲(chóng)燈對(duì)蔬菜棉鈴蟲(chóng)的控制效果非常明顯。利用頻振式殺蟲(chóng)燈防治害蟲(chóng)，在消滅大量害蟲(chóng)的同時(shí)，能減少來(lái)年蟲(chóng)口密度，最大限度減輕害蟲(chóng)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品帶來(lái)的危害；能夠減少化學(xué)防治次數(shù)和噴藥量，進(jìn)而減輕對(duì)農(nóng)產(chǎn)品和環(huán)境的危害；根據(jù)誘殺結(jié)果，可對(duì)害蟲(chóng)發(fā)生趨勢(shì)做出預(yù)測(cè)，有利于提出預(yù)防措施，實(shí)現(xiàn)對(duì)來(lái)年病蟲(chóng)害的科學(xué)防治。

1.2黃板

黃板誘殺技術(shù)是利用害蟲(chóng)趨黃性誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的一種物理防治技術(shù)，綠色環(huán)保、成本低、可自制，可在蔬菜地、茶園、果園中使用，主要用于防治茶蚜蟲(chóng)、潛蠅成蟲(chóng)、粉虱、薊馬等小型昆蟲(chóng)。在田間使用的時(shí)候，可用竹或木細(xì)棍支撐固定，棋盤(pán)式分布，懸掛方向以東西向?yàn)橐?，只要方法正確，就會(huì)有很明顯的防治效果。以某區(qū)蘋(píng)果園為例，在果樹(shù)開(kāi)花前懸掛16.5cm×25cm黃板，掛上之后不摘除，6月下旬收回檢查發(fā)現(xiàn)黃板誘集蚜繭蜂的效果最為明顯，調(diào)查益害比為1235：192=1：0.16。可見(jiàn)黃板具有良好的生態(tài)效應(yīng)。

1.3性誘劑

性誘劑是利用昆蟲(chóng)成蟲(chóng)性成熟時(shí)，釋放性信息素引誘異性成蟲(chóng)的原理，將有機(jī)合成的昆蟲(chóng)性信息素化合物用釋放器釋放到田間，通過(guò)干擾雌雄減少受精卵數(shù)量，達(dá)到控制靶標(biāo)害蟲(chóng)目的的新型綠色防控技術(shù)。該方法成本低，操作簡(jiǎn)單，無(wú)毒無(wú)污染，主要防治對(duì)象是小菜蛾、煙青蟲(chóng)、斜紋夜蛾等害蟲(chóng)，符合生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。陜西鳳翔縣蘋(píng)果栽培中，未使用性誘劑前，每年食心蟲(chóng)發(fā)生面積約為總面積的76.92%，農(nóng)藥使用量和投入費(fèi)用以及人工投入費(fèi)用很高。使用性誘劑后，群眾每年只需防治3次就能將害蟲(chóng)控制在一定范圍內(nèi)，商品果產(chǎn)量平均提高了364kg/667m2，農(nóng)藥使用量及相關(guān)費(fèi)用都大大降低。

2防蟲(chóng)網(wǎng)阻隔技術(shù)在生態(tài)農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用

防蟲(chóng)網(wǎng)阻隔技術(shù)是以物理阻隔方式阻隔害蟲(chóng)進(jìn)入危害和繁殖。采用防蟲(chóng)網(wǎng)阻隔技術(shù)不僅能夠阻隔害蟲(chóng)繁殖，還能適當(dāng)調(diào)節(jié)小生境中溫濕度，對(duì)炭疽病、軟腐病等有一定的預(yù)防效果，適用于生態(tài)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。實(shí)際生產(chǎn)中可采用22目的防蟲(chóng)網(wǎng)，對(duì)于煙粉虱，可采用30～60目的防蟲(chóng)網(wǎng)。比如，江蘇省目前以小白菜為重點(diǎn)的防蟲(chóng)網(wǎng)覆蓋栽培蔬菜面積在不斷擴(kuò)大，農(nóng)戶(hù)純收入也不斷提高。當(dāng)前，該項(xiàng)技術(shù)已成為一項(xiàng)成熟、高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，已被列為江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)主要推廣技術(shù)。

3植物保護(hù)新技術(shù)在生態(tài)農(nóng)業(yè)中的實(shí)施方式

實(shí)施植物保護(hù)新技術(shù)時(shí)，單純使用物理防治技術(shù)顯然不能達(dá)到良好的防治效果，必須物理防治、化學(xué)防治、生物防治、生態(tài)防治等多種手段相結(jié)合，對(duì)于化學(xué)防治，應(yīng)盡量限量的、科學(xué)的使用農(nóng)藥藥劑，確保農(nóng)產(chǎn)品安全、無(wú)污染的生產(chǎn)。為了保證植物保護(hù)新技術(shù)的更好實(shí)施，首先，應(yīng)建立準(zhǔn)確的病蟲(chóng)害測(cè)報(bào)系統(tǒng)和監(jiān)測(cè)點(diǎn)，有關(guān)工作人員分工協(xié)作、全面監(jiān)測(cè)、全面總結(jié)、科學(xué)研究，及時(shí)掌握害蟲(chóng)和疾病的發(fā)生、發(fā)展動(dòng)態(tài)，并及時(shí)、準(zhǔn)確地將情況匯報(bào)給相關(guān)部門(mén)，以及時(shí)采取預(yù)防措施，將損失降到最低。其次，建立專(zhuān)門(mén)植物保護(hù)控制隊(duì)伍，為農(nóng)民提供更為專(zhuān)業(yè)的服務(wù)，將植保新技術(shù)、新技能傳授給他們，使他們能夠做到病蟲(chóng)害的科學(xué)防治。再次，加大宣傳力度，讓農(nóng)民朋友正確認(rèn)識(shí)到，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要性和利用植物保護(hù)新技術(shù)的意義，使其具備最根本的病蟲(chóng)害防治技能，為公共植保、綠色植保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基礎(chǔ)。

篇7

美國(guó)高校關(guān)于創(chuàng)業(yè)教育的研究與實(shí)踐處于世界領(lǐng)先地位，截止到2005年，在美國(guó)4200多所高校中，已有2000多所大學(xué)和學(xué)院開(kāi)設(shè)了3000多門(mén)創(chuàng)業(yè)教育課程，設(shè)立了44種學(xué)術(shù)性期刊和277個(gè)創(chuàng)業(yè)教育捐贈(zèng)席位，成立了100多個(gè)有關(guān)創(chuàng)業(yè)的研究中心，累計(jì)超過(guò)4.4億美元資助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，百森商學(xué)院、斯坦福大學(xué)、麻省理工學(xué)院、加州大學(xué)柏克利分校等高校一直走在美國(guó)各大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的前列。首先，任何一種系統(tǒng)的構(gòu)建，都要以一定的目標(biāo)為支撐，準(zhǔn)確定位創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的第一步。隨著創(chuàng)業(yè)教育研究的深入和創(chuàng)業(yè)教育工作者認(rèn)識(shí)的加深，美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)逐步由培育創(chuàng)業(yè)者，使受教育者能夠創(chuàng)辦實(shí)體企業(yè)的“功利性”目標(biāo)向培養(yǎng)受教育者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，使受教育者能夠獨(dú)立地工作生活和更好地適應(yīng)社會(huì)變革的“非功利性”目標(biāo)轉(zhuǎn)變。作為全球創(chuàng)業(yè)教育成功實(shí)施的典范，斯坦福大學(xué)在創(chuàng)建之初就確立了鮮明的辦學(xué)宗旨，即“使所學(xué)的東西都對(duì)學(xué)生的生活直接有用，幫助他們?nèi)〉贸晒?rdquo;。作為全球創(chuàng)業(yè)管理教育和研究最著名的商學(xué)院，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)教育宗旨是全力幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)業(yè)式的思維方式、進(jìn)取心、靈活性、創(chuàng)造力、冒險(xiǎn)的愿望、抽象思維能力以及視市場(chǎng)變化為商機(jī)的能力。其次，創(chuàng)業(yè)教育課程體系是創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)核，是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)教育理念的主戰(zhàn)場(chǎng)。盡管美國(guó)各高校創(chuàng)業(yè)教育的側(cè)重點(diǎn)不同，但美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育的課程基本已經(jīng)系統(tǒng)化，并由基礎(chǔ)課程——其他課程或法律課程——企業(yè)戰(zhàn)略的金字塔課程模式向所授知識(shí)以創(chuàng)業(yè)為核心，成環(huán)狀向外輻射散開(kāi)的圓形模式轉(zhuǎn)變。作為全球創(chuàng)業(yè)性大學(xué)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者，麻省理工學(xué)院形成了創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)普及——創(chuàng)意資產(chǎn)紙質(zhì)化——創(chuàng)業(yè)實(shí)踐體驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)教育課程體系，打破了創(chuàng)業(yè)教育與專(zhuān)業(yè)教育之間的圍墻，涵蓋了教育過(guò)程的全鏈條。在百森商學(xué)院，為學(xué)生安排了科學(xué)系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育理論課程和實(shí)踐課程，其理論課程包括由一系列選修課程組合的4個(gè)整合模塊和由基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程和支持課程組成的22門(mén)課程，其實(shí)踐課程包括機(jī)會(huì)識(shí)別訓(xùn)練、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、促銷(xiāo)訓(xùn)練和模擬創(chuàng)辦企業(yè)等。再次，師資力量不僅是創(chuàng)業(yè)教育成功的必要條件，更是創(chuàng)業(yè)教育體系中最具活力的一環(huán)。美國(guó)高校一般鼓勵(lì)和選派擁有豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和良好創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀師資從事創(chuàng)業(yè)教育，還注重吸收社會(huì)上既有學(xué)術(shù)背景又有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者等擔(dān)任兼職教師，不僅可以為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，還可以提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，使創(chuàng)業(yè)教育在理論與實(shí)踐相互結(jié)合的過(guò)程中不斷發(fā)展完善。最后，高校濃郁的創(chuàng)業(yè)文化氛圍既是創(chuàng)業(yè)教育成功的潛在軟動(dòng)力，更是創(chuàng)業(yè)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的持久動(dòng)力。美國(guó)鼓勵(lì)創(chuàng)新、允許失敗的創(chuàng)業(yè)文化，以潛在的動(dòng)力推動(dòng)著青年廣泛參與到創(chuàng)業(yè)教育及教育活動(dòng)中。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，美國(guó)18-29歲的青年中超過(guò)60%的人想要擁有自己的企業(yè)，18-34歲中80%的青年想成為企業(yè)家，在他們的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)中，個(gè)人獨(dú)立愿望超過(guò)了對(duì)財(cái)富的追求。在麻省理工學(xué)院，MIT創(chuàng)業(yè)論壇、MIT10萬(wàn)美金創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部等為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了交流學(xué)習(xí)和提升能力的平臺(tái)，《科技創(chuàng)業(yè)》《斯隆管理評(píng)論》《MIT“創(chuàng)新影響”研究報(bào)告》等評(píng)論雜志為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供了豐富的信息資源和有效的傳播途徑。

2.美國(guó)政府為創(chuàng)業(yè)教育提供切實(shí)的政策支持。

政府在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中作為支持者，在政策法規(guī)和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制等方面推動(dòng)著創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展。根據(jù)世界銀行公布的《2014年全球營(yíng)商環(huán)境報(bào)告》（DoingBusiness2014）顯示，美國(guó)的法律環(huán)境、管制規(guī)則和企業(yè)營(yíng)商環(huán)境的寬松程度在全球189個(gè)經(jīng)濟(jì)體中排名第4。在政策法規(guī)方面，早在1953年，美國(guó)國(guó)會(huì)依據(jù)《小企業(yè)法》設(shè)立了小企業(yè)管理局（SBA），幫助有意于經(jīng)營(yíng)的小企業(yè)者創(chuàng)辦自己的企業(yè)，并設(shè)立了白宮小企業(yè)委員會(huì)和國(guó)會(huì)小企業(yè)委員會(huì)，協(xié)同SBA工作。截至目前，SBA已成為美國(guó)最大的公共創(chuàng)業(yè)投資的提供者，是美國(guó)最大的對(duì)小企業(yè)的獨(dú)立融資機(jī)構(gòu)。20世紀(jì)80年代，美國(guó)政府就提出要為大學(xué)生“設(shè)定創(chuàng)業(yè)遺傳代碼”，以造就“最具革命性的創(chuàng)業(yè)一代”為其價(jià)值取向，并頒布了《貝多法案》（BayhDoleAct）、《小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展法案》（SBIDA）等公共政策，促進(jìn)了大批實(shí)驗(yàn)室發(fā)明成果開(kāi)發(fā)成產(chǎn)品并推向市場(chǎng)，推動(dòng)了高技術(shù)小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和迅速發(fā)展。進(jìn)入21世紀(jì)以后，美國(guó)政府愈發(fā)重視高校創(chuàng)業(yè)教育，在2011年美國(guó)總統(tǒng)的國(guó)情咨文中，奧巴馬總統(tǒng)提出把創(chuàng)業(yè)教育納入國(guó)家創(chuàng)新體系，并啟動(dòng)了“沖頂賽跑”的競(jìng)爭(zhēng)項(xiàng)目，旨在資助能夠提高人們生活質(zhì)量的創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目。在市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制方面，一是美國(guó)政府簡(jiǎn)化了創(chuàng)辦企業(yè)流程，設(shè)立了一站式創(chuàng)業(yè)窗口，僅需5天即可完成一個(gè)有限責(zé)任公司從注冊(cè)到運(yùn)營(yíng)的6個(gè)環(huán)節(jié)：預(yù)定公司名稱(chēng)，提交公司組織文件，制訂并通過(guò)公司經(jīng)營(yíng)協(xié)議；申請(qǐng)聯(lián)邦的雇主識(shí)別號(hào)；注冊(cè)征收營(yíng)銷(xiāo)稅；在勞工部的失業(yè)保險(xiǎn)部門(mén)注冊(cè)；購(gòu)買(mǎi)雇員補(bǔ)貼和傷殘保險(xiǎn)；在兩家報(bào)紙上公開(kāi)公司的組織文件并提交證書(shū)和公開(kāi)宣誓書(shū)。二是美國(guó)政府降低了創(chuàng)辦公司的準(zhǔn)入成本，推動(dòng)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性。以2014年為例，美國(guó)的人均國(guó)民收入總值為50120美元，注冊(cè)一個(gè)新企業(yè)則僅需750美元（其中第一個(gè)環(huán)節(jié)繳275美元，第六個(gè)環(huán)節(jié)繳475美元，其他環(huán)節(jié)免費(fèi)），最低實(shí)繳資本為0美元。三是美國(guó)聯(lián)邦政府及各州政府制定了多項(xiàng)創(chuàng)業(yè)投資的稅收激勵(lì)政策。1978年將資本利得稅從49%降至28%，當(dāng)年美國(guó)的創(chuàng)業(yè)投資額增至5.7億美元；1981年政府進(jìn)一步將資本利得稅降至20%，帶來(lái)了創(chuàng)投行業(yè)的第二次繁榮；2000年《新市場(chǎng)稅收抵免方案》（NMTC）出臺(tái)，規(guī)定投資者如果投資在促進(jìn)低收入地區(qū)發(fā)展的“社會(huì)發(fā)展基金”，可以從所得稅中獲得稅收抵免。

3.美國(guó)社會(huì)為創(chuàng)業(yè)教育提供有效的資源支持。

社會(huì)是大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的真正“舞臺(tái)”，一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)社會(huì)環(huán)境對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在美國(guó)，已經(jīng)形成了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育社會(huì)支撐體系，為高校創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展提供各種中介服務(wù)。一是創(chuàng)業(yè)交流會(huì)、創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部、創(chuàng)業(yè)研究會(huì)、家庭企業(yè)研究所等組織機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供課程補(bǔ)充，協(xié)助學(xué)生在校園內(nèi)與金融界、商界、學(xué)界等各界知名人士、專(zhuān)家、學(xué)者交流合作，最大程度獲取最新資訊與資源支持。二是由杰出創(chuàng)業(yè)者、風(fēng)險(xiǎn)投資家、管理、法律、會(huì)計(jì)等方面的專(zhuān)家組成的智囊團(tuán)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)和輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)意、確定商業(yè)模式和經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。三是科爾曼基金會(huì)、考夫曼創(chuàng)業(yè)流動(dòng)基金中心等支持創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的基金會(huì)每年都會(huì)以商業(yè)計(jì)劃大賽獎(jiǎng)金、論文獎(jiǎng)學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)金和捐贈(zèng)教席的形式向高校提供大量的創(chuàng)業(yè)教育基金。

二、美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的啟示

我國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育自1997年正式開(kāi)展，經(jīng)過(guò)十幾年的不斷探索和發(fā)展，已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)麥可思研究院公布的《就業(yè)藍(lán)皮書(shū)：2014年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例逐年上升，2013屆畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例已達(dá)到2.3%，比2012屆（2.0%）高0.3個(gè)百分點(diǎn)，比2011屆（1.6%）高0.7個(gè)百分點(diǎn)。但從整體來(lái)說(shuō)，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育成效并不顯著，與美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家還有相當(dāng)大的差距。充分借鑒美國(guó)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的成功要素，對(duì)于我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展具有積極的意義。

1.高校、政府和社會(huì)“三位一體”，構(gòu)建良性互動(dòng)的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。

近年來(lái)，我國(guó)政府出臺(tái)了多項(xiàng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，各高校組織開(kāi)展了形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，社會(huì)各界采取了一系列引導(dǎo)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施，但政府、高校、社會(huì)大多孤軍作戰(zhàn)，相互之間缺乏有效的協(xié)調(diào)溝通，難以形成工作合力。因此，我國(guó)創(chuàng)業(yè)教育要取得突破，必須科學(xué)構(gòu)建“高校為主體、政府和社會(huì)為支撐”三位一體、相互聯(lián)動(dòng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，充分發(fā)揮政府、高校和社會(huì)中的一切資源和力量，實(shí)現(xiàn)各組織要素間的相互作用、相互促進(jìn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)構(gòu)筑廣闊平臺(tái)。

2.有效整合資源，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

人才、信息和資金等“能量”是創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)得以良性運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)，是大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的必要條件。借鑒美國(guó)大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn)，高校應(yīng)增加與政府、企業(yè)、行業(yè)、其他高校機(jī)構(gòu)以及各地校友組織的溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取形成固定合作關(guān)系，加大政策扶持力度，多層面開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)，引進(jìn)各類(lèi)資源，拓寬資金支持渠道，從而實(shí)現(xiàn)政策、技術(shù)、資金、渠道、咨詢(xún)等創(chuàng)業(yè)要素的聚集，進(jìn)一步改善創(chuàng)業(yè)教育支撐體系，打造優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)教育平臺(tái)，共同推動(dòng)創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng)。

篇8

2生態(tài)視野下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的重要性

隨著國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)的提出，人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不斷提高，各行各業(yè)都開(kāi)始采取有效的環(huán)境保護(hù)措施。因此，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)同樣應(yīng)該重視生態(tài)的建設(shè)，重視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，在生態(tài)視野下進(jìn)行設(shè)計(jì)顯得尤為重要?；谏鷳B(tài)視野下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，能夠在生態(tài)價(jià)值觀的指導(dǎo)下使人們尊重自然發(fā)展規(guī)律，減少對(duì)環(huán)境的破壞，在當(dāng)前到處都是高樓大廈、鋼筋混凝土的工業(yè)化環(huán)境中，探索出一片“綠色的樂(lè)園”。設(shè)計(jì)者可以從生態(tài)美的角度出發(fā)，引入大量屬于自然界的元素。例如，山、水、植物等，對(duì)自然景觀進(jìn)行再創(chuàng)造，使人們的生活環(huán)境甚至工作環(huán)境都更加接近大自然，讓現(xiàn)代人能夠回到大自然，感受最原始的美。這樣一來(lái)，對(duì)人們的生活和工作無(wú)疑會(huì)帶來(lái)更多的積極影響，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)揮其積極作用，促進(jìn)了人、社會(huì)與自然的良好發(fā)展。

3生態(tài)視野下環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則

3.1應(yīng)遵循整體性原則

環(huán)境藝術(shù)的范疇很廣，包括城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)，以及室內(nèi)設(shè)計(jì)等。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是對(duì)人類(lèi)所生存的環(huán)境從宏觀到微觀的整體設(shè)計(jì)，是一門(mén)多層次的綜合性學(xué)科，同時(shí)也是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)總體來(lái)說(shuō)要滿(mǎn)足生態(tài)環(huán)境第一的要求，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)者應(yīng)站在全局的角度上，把設(shè)計(jì)環(huán)境看成一個(gè)整體，對(duì)整體中的各個(gè)要素包括自然、生物、文化等分別進(jìn)行研究，對(duì)各要素間的功能、結(jié)構(gòu)關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌兼顧，以達(dá)到最佳的設(shè)計(jì)效果。

3.2應(yīng)遵循科學(xué)性原則

環(huán)境藝術(shù)是一門(mén)綠色藝術(shù)和科學(xué)，在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)時(shí)，一定要用到先進(jìn)的技術(shù)、設(shè)備和各種資源，以保證其設(shè)計(jì)結(jié)果能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但是，在具體的實(shí)踐當(dāng)中，設(shè)計(jì)者會(huì)遇到各種類(lèi)型的問(wèn)題，科技的發(fā)展問(wèn)題、新材料的開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題、設(shè)備的不斷更新問(wèn)題，以及人們的審美要求不斷變化等問(wèn)題，這就要求設(shè)計(jì)者要時(shí)刻關(guān)注科技的新成果，科學(xué)地加以積極運(yùn)用，這樣才能保證環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)結(jié)果的科學(xué)性。

3.3應(yīng)遵循人性化原則

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的不變主題始終是人性化，設(shè)計(jì)理念要以人為本，在實(shí)現(xiàn)人類(lèi)良好的生活質(zhì)量的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造更高層次的生活品質(zhì)和精神環(huán)境，使環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)更好地服務(wù)人們，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展。

3.4應(yīng)遵循適度性原則

任何事情都要受到度的限制，“過(guò)”或者“不及”都達(dá)不到想要的效果，所以，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)同樣要遵循適度性原則。適度意味著在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和要求，防止出現(xiàn)過(guò)度設(shè)計(jì)或改造，也要避免設(shè)計(jì)欠缺造。新視野下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)要求我們要從生態(tài)倫理的角度出發(fā)，思考清楚到底需要什么樣的裝飾，具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析。

4如何進(jìn)行生態(tài)視野下的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中要想實(shí)現(xiàn)生態(tài)化，從設(shè)計(jì)師的角度看，除了需要具備專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)技能以外，還需要有明確的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白如何在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中正確滲透生態(tài)保護(hù)理念。

4.1制定可持續(xù)性的設(shè)計(jì)方案

在進(jìn)行環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)前，首先要設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展的方案。在設(shè)計(jì)方案的構(gòu)思、設(shè)計(jì)材料的選擇、裝飾物的布局等方面，都要事先設(shè)計(jì)好方案，而這種方案就是要在滿(mǎn)足當(dāng)代人需求的同時(shí)，不破壞后代人的需要，有效利用自然可再生資源的同時(shí)，減少對(duì)不可再生資源的消耗，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

4.2環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中注重節(jié)約性

在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中，我們應(yīng)本著節(jié)約性原則避免繁雜設(shè)計(jì)對(duì)資源的大量消耗和浪費(fèi)，盡量簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)，這樣就能夠提高資源的利用率，使得設(shè)計(jì)符合生態(tài)價(jià)值觀。但同時(shí)要注意的是，簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)不等同于簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)，不能以犧牲藝術(shù)美來(lái)發(fā)展生態(tài)，所以，在實(shí)際工作中應(yīng)該對(duì)具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，采取切實(shí)可行的方法。

4.3實(shí)施高效性設(shè)計(jì)策略

高效性的設(shè)計(jì)策略就是要對(duì)資源進(jìn)行最大限度的利用，以低成本換高利益，杜絕粗放、浪費(fèi)的設(shè)計(jì)模式，在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中盡量選用可再生資源，或者或易于再生的原材料，實(shí)現(xiàn)材料的最大價(jià)值，實(shí)現(xiàn)高效的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

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[中圖分類(lèi)號(hào)] F326.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1003-1650 （2014）08-0032-01

一、引言

現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展不僅能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，改善生態(tài)環(huán)境，還能夠有力的推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，為人們生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。隨著人們生活水平提高和環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)，生態(tài)文明建設(shè)觀念越來(lái)越受到人們重視。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，不僅要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，還要重視現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，從而美化環(huán)境，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，下面將對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探討分析。

二、現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系

生態(tài)文明建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工程，要求在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，遵循規(guī)律，重視科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，從而建立起人與人、人與自然和諧的關(guān)系，最終形成和諧共生良性狀態(tài)，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)和諧發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須注重采取多種措施，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。其中采取措施促進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展是其中的一項(xiàng)重要策略。現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)有著密切的聯(lián)系，具體來(lái)說(shuō)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.現(xiàn)代林業(yè)是生態(tài)文明建設(shè)的基礎(chǔ)。林業(yè)是生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的主體，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境，治理荒漠化、水土流失等問(wèn)題，都離不開(kāi)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)。建設(shè)現(xiàn)代林業(yè)能夠涵養(yǎng)水源、凈化空氣、防風(fēng)固沙、美化環(huán)境，為人們生產(chǎn)生活創(chuàng)造良好環(huán)境，進(jìn)而推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)，為生態(tài)文明建設(shè)各項(xiàng)工作推進(jìn)創(chuàng)造有利條件。

2.現(xiàn)代林業(yè)是生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)的主要陣地。由于受到環(huán)境污染、生態(tài)破壞、科學(xué)技術(shù)等方面制約，生態(tài)產(chǎn)品存在短缺現(xiàn)象，不能很好的滿(mǎn)足人們?nèi)粘Ｐ枰?。而要想解決這些問(wèn)題，加強(qiáng)生態(tài)產(chǎn)品建設(shè)工作，必須注重采取措施進(jìn)行造林綠化，加強(qiáng)現(xiàn)代林業(yè)體系建設(shè)，美化環(huán)境，保護(hù)周?chē)鷳B(tài)安全，從而推動(dòng)生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)建設(shè)，提高生態(tài)產(chǎn)品生產(chǎn)能力，進(jìn)而為生態(tài)文明建設(shè)注入動(dòng)力。

三、推動(dòng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的對(duì)策

正因?yàn)楝F(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)具有如此密切的聯(lián)系，因而今后在實(shí)際工作中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)二者的密切聯(lián)系。并采取相應(yīng)措施，推動(dòng)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)。具體來(lái)說(shuō)，筆者認(rèn)為今后應(yīng)該從以下方面入手，采取相應(yīng)的對(duì)策。

1.重視林業(yè)資源的保護(hù)與管理。近年來(lái)，在各級(jí)林業(yè)主管部門(mén)的努力下，森林保護(hù)管理工作不斷增強(qiáng)，森林面積出現(xiàn)增加趨勢(shì)，森林質(zhì)量也出現(xiàn)穩(wěn)步提高的情況，這些成績(jī)的取得，不僅推動(dòng)了林業(yè)的發(fā)展，還為生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造了有利條件。但與此同時(shí)，我們也應(yīng)該看到在城市化進(jìn)程中，森林破壞，森林面積不斷減少的情況依然存在。一些地方在進(jìn)行工程建設(shè)中，非法占用林地，改變林地用途，破壞森林資源，這些問(wèn)題的出現(xiàn)不僅影響林地發(fā)展，還對(duì)生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)程產(chǎn)生阻礙。為此，必須轉(zhuǎn)變這種情況，認(rèn)識(shí)林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)森林資源的保護(hù)與管理工作。對(duì)建設(shè)項(xiàng)目使用的林地，應(yīng)該嚴(yán)格按照林地保護(hù)利用規(guī)劃方案進(jìn)行，嚴(yán)格控制用地規(guī)模。對(duì)毀林開(kāi)荒、非法占用林地的行為應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊，對(duì)破壞林地的行為應(yīng)該責(zé)令當(dāng)事人恢復(fù)。扎實(shí)推進(jìn)地方政府林地增長(zhǎng)指標(biāo)年度考核工作，將森林?jǐn)?shù)量的增減、質(zhì)量升降、管理好壞等納入目標(biāo)考核內(nèi)容，明確各部門(mén)責(zé)任，確保森林保護(hù)各項(xiàng)工作落實(shí)到位。將森林資源保護(hù)作為現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)與發(fā)展的中心任務(wù)，提高森林資源保護(hù)水平，有力的推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。

2.加大對(duì)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的投入。發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)，離不開(kāi)資金的投入，因而必須加強(qiáng)政府資金投入，確保生態(tài)工程建設(shè)配套資金落實(shí)到位，從而順利推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的步伐。首先，要建立林業(yè)生態(tài)建設(shè)投入保障制度。中央和地方政府要加大對(duì)林業(yè)生態(tài)建設(shè)資金投入，并做好預(yù)算工作，確保資金穩(wěn)步增長(zhǎng)，滿(mǎn)足林業(yè)生態(tài)建設(shè)需要。其次，加大林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施投入。包括林區(qū)部門(mén)機(jī)構(gòu)、道路建設(shè)、飲水設(shè)施等建設(shè)的資金投入。將林木種苗、森林防火、病蟲(chóng)害防治等納入規(guī)劃建設(shè)體系，并在資金上予以?xún)A斜，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。最后，建立生態(tài)補(bǔ)償和商品林補(bǔ)貼制度，安排專(zhuān)項(xiàng)資金，促進(jìn)生態(tài)公益林和沿海防護(hù)林建設(shè)。完善現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展市場(chǎng)體系，引導(dǎo)社會(huì)資金投入現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，為生態(tài)文明建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

3.重視現(xiàn)代林業(yè)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用。加強(qiáng)林業(yè)科學(xué)技術(shù)攻關(guān)，著重加大對(duì)生態(tài)建設(shè)、資源高效利用、林業(yè)生物產(chǎn)業(yè)、林業(yè)生物能源等關(guān)鍵技術(shù)研究，為現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展提供技術(shù)支撐。其次，提高科技成果應(yīng)用水平。建立林業(yè)技術(shù)推廣體系，完善各級(jí)推廣機(jī)構(gòu)，建立完善的林業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，為林業(yè)更好的發(fā)展提供保障。最后，重視林業(yè)科技服務(wù)平臺(tái)和創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)林業(yè)實(shí)驗(yàn)室、質(zhì)檢中心、新品種測(cè)試基地建設(shè)。建立林業(yè)示范園、示范基地，推動(dòng)林業(yè)科技進(jìn)行，促進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)建設(shè)與發(fā)展。

4.注重環(huán)境保護(hù)與環(huán)境污染治理。發(fā)展林業(yè)過(guò)程中要重視環(huán)境保護(hù)工作，避免水土流失、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等問(wèn)題出現(xiàn)。對(duì)出現(xiàn)的環(huán)境污染也要及時(shí)采取措施處理。促進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，為生態(tài)文明建設(shè)創(chuàng)造有利條件。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)有著密切的聯(lián)系。因此，今后在實(shí)際工作中，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它們之間的密切聯(lián)系，并根據(jù)具體工作需要，采取相應(yīng)的對(duì)策。重視現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，從管理、資金投入、科學(xué)技術(shù)運(yùn)用、環(huán)境保護(hù)等方面采取有效對(duì)策，有力的促進(jìn)現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，為人們的生產(chǎn)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

[1]趙樹(shù)叢.中國(guó)林業(yè)發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)[J].國(guó)土綠化，2013（7），5-8

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二、創(chuàng)業(yè)教育理論基礎(chǔ)

創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)的理論研究成果為創(chuàng)業(yè)教育提供了強(qiáng)有力的理論支持。美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特首先提出創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)論，認(rèn)為開(kāi)發(fā)人的創(chuàng)造力，是培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的基本途徑。高職創(chuàng)業(yè)教育既要關(guān)注學(xué)生潛在創(chuàng)造力的培養(yǎng)，也要關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)造過(guò)程中表現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，高職學(xué)生通常可以表現(xiàn)出一般創(chuàng)造力，獲得一般水平的創(chuàng)造性作品。德國(guó)心理學(xué)家海特納將創(chuàng)造力分為:真創(chuàng)造力、類(lèi)創(chuàng)造力、假創(chuàng)造力三種。高職教育開(kāi)發(fā)這三種創(chuàng)造力都很重要。美國(guó)心理學(xué)家阿邁布麗還提出了創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)理論，認(rèn)為創(chuàng)造力主要由領(lǐng)域技能、創(chuàng)造技能和工作動(dòng)機(jī)三大要素所構(gòu)成。心理學(xué)家伯納德•韋納等人對(duì)成就動(dòng)機(jī)進(jìn)行了歸因分析，以歸因理淪為指導(dǎo)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)韌品質(zhì)，這是學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中不可或缺的人格要素。人職匹配理論中最有影響的是“特質(zhì)因素論”和“人格類(lèi)型論”。美國(guó)職業(yè)心理學(xué)家威廉斯(E.G.Willianson)以帕森斯(F.Parsons)的職業(yè)指導(dǎo)三要素思想發(fā)展形成了特質(zhì)因素理論(Trait－FactorTheory)，該理論推動(dòng)了人才測(cè)評(píng)在職業(yè)選拔與指導(dǎo)中的運(yùn)用和發(fā)展。美國(guó)職業(yè)心理學(xué)家霍蘭德(Holland)提出了人格類(lèi)型理論。由于不同學(xué)生具有不同的個(gè)性特征以及職業(yè)傾向性，高校創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展的需要，重視培養(yǎng)學(xué)生個(gè)體找尋與其自身人格類(lèi)型重合的職業(yè)環(huán)境的能力。而學(xué)生技能形成理論認(rèn)為，學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)需要?jiǎng)幼骷寄芎椭橇寄艿膮f(xié)同，動(dòng)作技能和智力技能的形成要達(dá)到自動(dòng)化的水平，必然經(jīng)歷大量的訓(xùn)練過(guò)程。

三、典型案例及分析

(一)創(chuàng)業(yè)典型案例

常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009—2012屆《畢業(yè)生就業(yè)與能力測(cè)評(píng)報(bào)告(Mycos大學(xué)生年度就業(yè)報(bào)告)》顯示，學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)比例不斷提高，學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不斷增強(qiáng)。優(yōu)秀畢業(yè)生王輝以其創(chuàng)業(yè)事跡當(dāng)選2012“感動(dòng)江蘇”十大人物。王輝現(xiàn)任年銷(xiāo)售額100多萬(wàn)元的常州橙果廣告公司總經(jīng)理。5年前王輝從徐州來(lái)常州就讀。在校期間，他從發(fā)單員、酒店跑菜員等兼職工作起步逐漸走向自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)校為他免費(fèi)提供了設(shè)施齊備的工作室等各項(xiàng)支持。成功創(chuàng)業(yè)之后，他情系母校貧困生，從2009年到2012年，累計(jì)有6000多人次的貧困生獲得幫助。學(xué)院在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)大賽連續(xù)數(shù)年獲得優(yōu)異成績(jī)。2011年學(xué)院組織師生參加常州市教育局主辦的“金蝶杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理沙盤(pán)大賽學(xué)生獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。在工業(yè)和信息化部人才交流中心等部門(mén)主辦的2012年“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才設(shè)計(jì)與創(chuàng)業(yè)大賽上，信息系學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，4位老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱(chēng)號(hào)。輕工系以金誠(chéng)塑業(yè)創(chuàng)業(yè)社為基礎(chǔ)成立了金誠(chéng)塑料材料有限公司，經(jīng)營(yíng)成效良好。系部為公司的成立與運(yùn)行投入了大量的人力、物力，多次召開(kāi)會(huì)議，以畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)的案例激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，將公司做大做強(qiáng)。優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)榜樣韓春生是管理系2006屆營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。他畢業(yè)后就職于常州百興集團(tuán)，從普通業(yè)務(wù)員到業(yè)務(wù)經(jīng)理，再到自主創(chuàng)業(yè)。2010年，韓春生注冊(cè)成立南京百潤(rùn)紡織品有限公司，年總銷(xiāo)售額突破一千萬(wàn)元。2005模具班的學(xué)生李加貴一度成為常州大學(xué)城的“風(fēng)云人物”，剛進(jìn)大學(xué)他就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)。在校四年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為他的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，走出校園后他又站在了一個(gè)更大的舞臺(tái)。由于他的拼搏與創(chuàng)業(yè)精神，獲得了一千萬(wàn)元的投資基金，并創(chuàng)立了一家屬于自己的公司。模具系2008成型331班學(xué)生馬艷東，他家境貧寒，為幫助其順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院多次為其頒發(fā)助學(xué)金。2012年2月應(yīng)聘江蘇恒立高壓油缸股份有限公司擔(dān)任總部設(shè)備管理員，不到兩年的時(shí)間成為公司采購(gòu)物流部主管。2014年4月，馬艷東作為院助學(xué)成才典型被上報(bào)省教育廳。常州科教城其它高職院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典案例也不勝枚舉。據(jù)《常州晚報(bào)》2014年10月9日?qǐng)?bào)道，常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的朱志獲得了“思科認(rèn)證互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)家”證書(shū)。

(二)創(chuàng)業(yè)事跡的特征分析

大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的事跡不斷涌現(xiàn)，這與學(xué)校重視創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)這一中心工作任務(wù)緊密相關(guān)。通過(guò)典型創(chuàng)業(yè)案例可以看出，這些大學(xué)生之所以能夠創(chuàng)業(yè)成功，首先是他們?cè)谛＞妥x期間接受了學(xué)校提供的創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)業(yè)理念扎根于心，有強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)愿望與動(dòng)機(jī);在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，他們始終受到學(xué)校的關(guān)注與支持，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門(mén)不僅提供必要的硬件支持，還幫助他們合理選擇創(chuàng)業(yè)途徑，提供創(chuàng)業(yè)方法指導(dǎo)與精神支持。所以面對(duì)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重重阻礙，他們能夠不斷堅(jiān)持，走向成功。在他們創(chuàng)業(yè)有了一定起色之后，他們均不約而同地想到感恩母校，主動(dòng)幫助母校學(xué)生，回饋社會(huì)。

四、創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與策略

(一)高校創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)

強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，是“以就業(yè)為導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式下創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的重要工作內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)建構(gòu)包括學(xué)生主體、高職院校、社會(huì)政府、行業(yè)企業(yè)共同參與生態(tài)系統(tǒng)(如圖一所示)。1979年，美國(guó)心理學(xué)家布朗芬布倫納提出生態(tài)系統(tǒng)理論。創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)是教育生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)生命體，由學(xué)校微環(huán)境和社會(huì)宏環(huán)境構(gòu)成，對(duì)創(chuàng)業(yè)教育起制約和調(diào)控作用。社會(huì)宏環(huán)境包括政府、行業(yè)、企業(yè)等外部社會(huì)環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)教育提供政策方針、財(cái)政撥款等有效支持。政府機(jī)構(gòu)通過(guò)制定鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的政策，形成公平的法律環(huán)境、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)提供政策支持、資金支持和行政服務(wù)。學(xué)校微環(huán)境是創(chuàng)業(yè)教育的主陣地，是創(chuàng)業(yè)教育的具體實(shí)施者，高校學(xué)生是實(shí)施創(chuàng)業(yè)教育主體以及檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)教育成果的主要對(duì)象。創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建必須以市場(chǎng)為驅(qū)動(dòng)，把握政策，深化行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)和學(xué)校之間的密切聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)。高職院校以地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場(chǎng)需求為支撐點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)為宗旨，發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，才能孕育創(chuàng)業(yè)人才。首要在于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，完善創(chuàng)業(yè)教育體系，形成良好的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。還要熟悉國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的方針、政策，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供高效率的政策咨詢(xún)服務(wù)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供及時(shí)的資金資助或策略支持?？茖W(xué)分析創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，探索具有現(xiàn)代性、開(kāi)放性、多元化的創(chuàng)業(yè)教育模式，建立公平、競(jìng)爭(zhēng)、合作的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，結(jié)合學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，營(yíng)造崇尚創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的校園創(chuàng)業(yè)文化氛圍，制定與實(shí)施一系列針對(duì)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)計(jì)劃，構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育的長(zhǎng)效機(jī)制。

(二)創(chuàng)業(yè)教育策略

創(chuàng)業(yè)教育的核心是意識(shí)和能力的培養(yǎng)而非簡(jiǎn)單的技能傳授。為積極響應(yīng)國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的方針政策，加大學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育力度，更好地探索產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合教育模式，大力推動(dòng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)精神，學(xué)院將創(chuàng)業(yè)教育貫穿于高職教育的全過(guò)程，做到培訓(xùn)規(guī)范化、實(shí)踐社會(huì)化、資助項(xiàng)目化、支撐基地化和教育網(wǎng)絡(luò)化，多層次、多途徑、全方位推進(jìn)，不斷提高學(xué)生的就業(yè)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。首先，設(shè)置職能互補(bǔ)、利于創(chuàng)業(yè)教育的配套創(chuàng)業(yè)教育管理與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)工處、教務(wù)處、市場(chǎng)部、就業(yè)指導(dǎo)中心等部門(mén)以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)整合自身的職能、資源、渠道，建立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心統(tǒng)籌畢業(yè)生的信息咨詢(xún)、方法培訓(xùn)、跟蹤指導(dǎo)等工作。其次，在課程設(shè)置中更加注重課程內(nèi)容的實(shí)用性、課程設(shè)計(jì)的靈活性等要素，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供實(shí)效性的幫助。美國(guó)教育家杜威主張“做中學(xué)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生以自己的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)獲得直接經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院充分重視學(xué)科課程和活動(dòng)課程這兩種典型課程對(duì)創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置的指導(dǎo)意義。以學(xué)科課程讓學(xué)生系統(tǒng)掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐做準(zhǔn)備;以活動(dòng)課程使學(xué)生獲得切身體驗(yàn)，從而提高創(chuàng)業(yè)能力。第三，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)教育校園文化。通過(guò)營(yíng)造以“愛(ài)崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息”的鄧建軍精神為核心的校園創(chuàng)業(yè)文化構(gòu)建在校生創(chuàng)業(yè)理念，增強(qiáng)對(duì)于未來(lái)創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備與適應(yīng)性，激發(fā)他們創(chuàng)業(yè)的熱情。學(xué)院在“十二五”期間創(chuàng)建了一個(gè)文化品牌———校友大講堂，內(nèi)容包括校友的獨(dú)特奮斗經(jīng)歷、校友的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)等，旨在匯集校友精神資源，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，為在校生提供智力支持，幫助其勇敢地面對(duì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)實(shí)，克服各種困難心理，鼓勵(lì)學(xué)生甘于吃苦，參加社會(huì)實(shí)踐。第四，從創(chuàng)業(yè)教育與實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)等層面構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。建設(shè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)基地，或與外界的創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)基地合作，多渠道、多層面、多維度地為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)鍛煉的環(huán)境。為推進(jìn)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地的建設(shè)，搭建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的交流平臺(tái)，學(xué)院多次舉辦《創(chuàng)辦你的企業(yè)》(SYB)培訓(xùn)班，指導(dǎo)學(xué)生把自己的創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)。第五，科學(xué)設(shè)置創(chuàng)業(yè)教育的資助體系和豐富多彩的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂的資助體系。設(shè)立創(chuàng)業(yè)基金，支持、引導(dǎo)學(xué)生從事初級(jí)的創(chuàng)業(yè)嘗試活動(dòng)，資助學(xué)生參加各種創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)院以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類(lèi)社團(tuán)為基礎(chǔ)成立由教師、在校生、畢業(yè)生共同經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)業(yè)公司，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。第六，建設(shè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)，提供了多元信息資源。采集實(shí)用有效的信息資源，積極為學(xué)生提供多元化的信息服務(wù)。