導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇初中畢業(yè)總結，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標，為了表達我們的決心，在初三學年開學伊始，每位任課老師就向校領導遞交了教學計劃書，每位老師都詳細制定了自己的教學計劃，列舉了需重點幫助的學生的名單，制定了幫教方案。事實上，老師們也確實在這一年里一步一步地、認真地，實現(xiàn)著自己的諾言。開學的第二個星期，我們就開始實行早自修制度，早晨7：30分，每班學習最困難的5名學生到圖書館集合，由任課老師進行細致的一對一的輔導，至8：15分結束，整整一節(jié)課的時間。許多任課教師經常匆匆趕到學校，連早飯都來不及吃，就直奔圖書館。有的還馬上接著上第一節(jié)課。問到其感受時，老師們的回答驚人的一致：“這不算什么，只要學生需要，我們再苦再累也值得?！泵刻熘形邕@段時間，老師們都搶著進教室，大家都想利用這段時間幫助學生解決幾道難題，后來經過統(tǒng)一安排調整，中午12：30分各班又開始了午自修。放學后，我們還針對各類學生開展分層教學，每天要到5：30分才能下班?？梢?，初三教師的工作量是相當大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經常要熬到深夜才能休息。家務事是更顧不上了。

工作強度大、任務重、壓力大，是我們每個初三老師的切身體會，但是，沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒有人因此而退縮，相反，許多老師都是偷偷地藏起了病假條，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績！這是我們初三全體教師的誓言。

在工作期間，又遇突如其來“非典”疫情。這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來基礎上增加了許多。藝術類考試一推再推，畢業(yè)考、升學考的日期也推遲了2周。這完全打亂了我們早已制定好的復習計劃，但我們老師并沒有因此而亂了陣腳，在校領導和年級組的協(xié)調安排下，又制定出了新的方案。首先將藝術類的考生再一次的集中進行教學，語文、數(shù)學、英語、政治四門學科的老師，除了保證自己原來的教學工作不受影響外，還主動進行藝術班的教學，這時老師眼中的學生已經沒有了班級的區(qū)分，只要是比樂的學生，我就有義務有責任教好，對他負責。下午上課時間提前到了12：20分，許多老師往往剛上好第四節(jié)課，簡單地吃好午飯，沒來得及好好休息，又得進教室上課了。至2：35分，下午三節(jié)課結束，2：45分至4：15分是分層教學時間。初三的每一位教師都已經適應了這一新的作息制度，大家認為，中考的延期對我們來說未嘗不是一件好事，我們老師可以有更多的時間幫助學生復習，可以把問題講得更深、更細、更透徹，可以把工作做得更好。

“非典”的突如其來，對我們班主任工作也是一大考驗。往年的填寫志愿工作，是通過一次次的家長會，家訪等形式讓老師和每一位家長密切聯(lián)系起來，而現(xiàn)在這一切工作只能靠電話聯(lián)系了。“五一”期間，我們的班主任幾乎是守著電話過節(jié)，不厭其煩地一遍又一遍向各位家長講解填寫志愿的要求，并作好參謀。節(jié)后，還是有許多家長不明白。到學校親自來訪，班主任老師一次又一次地在校門口接待，一站就是一、二節(jié)課的時間。工作雖然辛苦，但老師們自始至終是那么耐心，細致。畢竟填寫志愿是人生的一件大事，作為班主任都認為應該為學生服務好，負責到底。

篇2

20xx年中考已經結束了，下面我談談本學期的班主任工作的一些心得體會?；旧蟻碚f我們初三圓滿地完成了這一屆學生的畢業(yè)工作，這是我的第一屆學生，所以我非常認真地對待，付出了許多的汗水。回首過去，有收獲、有欣喜但也有些遺憾，對未來也充滿信心。

在班級管理上，我先以身作則，每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀律秩序，做教育事業(yè)的熱心追求者。我先結合本班的實際情況，制定了班規(guī)、德育量化表，從學習、紀律、儀表、衛(wèi)生四個方面對學生進行常規(guī)量化，每個星期統(tǒng)計一次，并在班會課上對這一周內學生的情況進行總結。對個別做得不好的學生，采取全班通報批評或私下交談，以期待學生能以班級的集體榮譽為重，改正自己的不足之處。對于一些日常事務的管理，我放手讓班干部去做，當出現(xiàn)班干部解決不了的問題時，我會做好班干部堅強的后盾。當然如果班干部在管理過程中，出現(xiàn)不公不正，我也會秉公處事。對學生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對待每一位學生。班級的衛(wèi)生狀況也不需要我過多的操心，因為同學們在班干部的組織和努力下會把事情都處理妥當。這三年下來，我總結出這么一點，要想班級好，一定要選好班干部，踏實、肯干、有能力的班干部會把班級各項事務都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂愁。初三是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，尤其是一些學習困難學生，在學不會的情況下，很可能把精力轉移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以預料的新問題。

在學習上，學生們和初一、初二相比有了很大進步，那種亂糟糟的課堂紀律已經遠離班級，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經常深入到課堂聽課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點，委婉地指出不足。我懷著虛心學習的態(tài)度，經常與老師開展廣泛的交流。另外和學生們迎戰(zhàn)了初三年級的英語口語測試、計算機考試、體育加試和中考文化考試。

初中學生正處于青春期，逆反心理咨詢很強，是最難管的時期。據(jù)我觀察，對于逆反心理咨詢比較強的學生，老師急躁，甚至感情用事，說一些過激的話，往往會使學生更逆反，甚至使他們在與老師的沖突中獲得成功感。因為情緒激動狀態(tài)下的教師很容易讓學生覺得自己看到了老師的底牌，而且不過如此。所以學生無論是學習、紀律各方面做得多么糟糕，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺，會樹立起自己強者形象。迎考階段，學生普遍壓力較重，心理咨詢脆弱。一個有著強者形象的班主任會給學生以心理咨詢依托感。即使一些學生成績不好的同學，如果你他能夠讓他們覺得跟著班主任走就能度過難關，他們的概率就會低許多。經常有學生對我說，你覺得我還有希望嗎？我現(xiàn)在學還來的及嗎？我覺得這是學生對教師強者形象的認同，他想得到教師的肯定和激勵。所以我不會簡單地說，你一定行，而是幫他分析自己的優(yōu)勢和劣勢，并幫助他確立起他覺得自己能達到的目標。成長比成功更重要，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理咨詢。對于成績優(yōu)秀學習自覺性高的學生，我對他們說，這僅僅是人生中的一個驛站，不是終極目標，人生中會有很多這樣的考驗，所以要有平常心，不必太緊張。而對于有放棄思想的學困生，我對他們說，學習成績和將來的事業(yè)生活沒有必然聯(lián)系，但面對挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來的意志品質卻能影響一個人的命運。如果現(xiàn)在躺倒不干，就是認輸，是懦弱的表現(xiàn)。所以，中考不僅僅是一種決定學業(yè)發(fā)展的考試，更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個嚴峻考驗面前所表現(xiàn)出的堅忍不拔，最終會使你能夠堅強面對將來生活的種種考驗。

篇3

中學校長的畢業(yè)致辭尊敬的各位家長，親愛的同學們：

您好

時光荏苒，歲月如歌。今天，我們相聚在此，隆重舉行高新一中初中校區(qū)2021屆學子的畢業(yè)典禮。在此，我謹代表全體教職工，對圓滿完成初中學業(yè)的2021屆全體同學，表示熱烈的祝賀!向三年來為你們的健康成長付出了辛勤汗水、傾注了無私愛心的老師們，以及陪伴你們成長的父母，表示衷心的感謝和崇高的敬意!

三年前，你們懷揣夢想來到高新一中初中校區(qū)，用勤奮與智慧編織了豐富多彩的初中生活，數(shù)不清的精彩瞬間早已深深銘刻在我們彼此的心頭。還記得軍訓時，你們步伐矯健，鏗鏘有力的身影;難忘課堂上，你們凝神思索、渴望求知的眼神。你們在校園藝術節(jié)上施展才華，在讀書節(jié)活動中品讀經典;在校園好聲音的舞臺上激情放歌、在自己喜愛的社團中找到快樂與建立自信。

在高新一中初中校區(qū)的大舞臺上，你們百花爭艷、綻放青春。你們中有在各級各類學科競賽中，勇摘桂冠的學霸牛人;有榮獲《全國青少年天宮二號科學實驗方案征集活動》一等獎的科普達人;有在《全國青少年機器人大賽》中榮獲陜西省創(chuàng)意機器人冠軍的創(chuàng)新匠人;還有在國際模聯(lián)會上獲得“最佳外交獎”的演講超人;你們還是“垃圾不落地、城市更美麗”“禮讓斑馬線、文明我踐行”等社會實踐中的帶頭人。三年來，你們由稚嫩走向成熟、由頑皮走向規(guī)矩、由懵懂走向聰慧、由浮躁走向成穩(wěn)……你們不僅學會了知識，更重要的是學會了做人。我和全體師生為你們的成長和進步，感到驕傲，感到自豪。

王校長對畢業(yè)生提出的幾點希望

堅信你們一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的美好人生。

希望你們敏于求知、志存高遠，做積極進取之人。

青春，是生活賦予你們最珍貴的禮物，而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。青年學子們應珍惜韶華，潛心讀書，敏于求知，做到德智體美全面發(fā)展，畢業(yè)后為祖國和人民施展自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值，創(chuàng)造出屬于你們青年一代的出彩人生。

希望你們樂觀堅強、自信自勉,做務實擔當之人。

每個人的成長之路，總會有成功的喜悅和逆境的壓力，誰都不會例外。在漫漫人生歷程中，你們要學會正確面對每一次的成敗得失，不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意而自墜其志。禍兮福所倚，福兮禍所伏，困境能成就一個人，順境也能摧毀一個人。

希望你們懂得感恩、大愛助人，做富有愛心之人。

感恩是我們生活中永恒的話題，自古就有“恩欲報，怨欲忘;抱怨短，報恩長”的經典詩句。做人，要懂得感恩，沒有什么事是理所當然的，也沒有什么人就是理應為你們付出的。在這里，我想和同學們分享一個“父親拔掉呼吸機，逼孩子參加高考”的真實故事。

講到感恩，王校長講出了這么一則真實的故事

今年4月，山西一位父親在山坡干農活時，不慎失足掉落山溝，導致身體多處嚴重受傷。此時，他的獨生女兒正在奮力備戰(zhàn)高考，為了不讓女兒受到任何影響，選擇了把這個不幸遭遇隱瞞下來。直至這位父親生命垂危，女孩的母親擔心女兒見不到父親最后一面，才將事情告訴了女孩。然而，當父親看到女兒一邊忙著照顧自己，一邊還要抓緊時間復習，深感自己拖累了女兒時，父親拔下呼吸機，以死相逼，希望女兒回校專心復習備考。而為了安撫父親，女孩答應了。從假裝和父親告別的那天開始，這個女孩就躲在病房外，坐在小馬扎上沖刺高考，她一邊溫習功課，一邊默默照顧昏睡的父親。女孩內心明白:高考是全家人的希望，所以她不會放棄努力，但她也不會離開。她暗下決心，既不能辜負父母的期望，又要回報父母的養(yǎng)育之恩。

什么是感恩?這就是，高考可以重來，但父親的生命卻只有一次。一個懂得回報父母的人，才是一個有愛之人;一個懂得感恩的人，才能算是一個完整的人。希望你們常懷感恩之心，感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩他人，感恩學校、感恩祖國。

明日即將中考，中考是初中生的一次重要挑戰(zhàn)，也是一次特殊的人生經歷。經過三年的苦練，你們已具備足夠的能力去沉著應戰(zhàn)，在考場上一定能，做最好的自己，交上最滿意的答卷。但也請你們記住：人生是一條無止境的線，而中考只是這條線上的一個小點，沒有人會因為一場考試的勝利而贏得整個人生，也沒有人會因為一場考試的失敗而輸?shù)粑磥?。希望你們能快樂學習、健康成長!

校長初三畢業(yè)典禮致辭親愛的同學們、敬愛的老師們、尊敬的家長們：

大家上午好!今天，我們相聚在這里，為2021屆初中畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。首先，我代表全校師生，向在座的各位同學表示熱烈的祝賀!向辛勤培育你們，教誨你們做人求知的各位老師表示真誠的感謝!向給予你們生命，陪伴你們成長的各位家長表示崇高的敬意!

三年里，我見證著同學們從初一到初三，日漸成長。你們長大了，長高了，也更加成熟了。三年里，你們在老師們的引領下，在人大附中的校園里，開心快樂地求知，自由幸福地成長。你們青春活力、勤奮求索的身影是母校美麗的風景;你們活潑可愛、歡歌笑語的面孔是母校美好的記憶。在這畢業(yè)的時刻，作為你們的校長和師長，我感到非常喜悅!真誠祝福同學們都能夠順利升入理想的學校，繼續(xù)中學階段的美好生活!

今天，當看到初三年級的老師們穿著美麗的節(jié)日盛裝跟同學們一起合影留念，我的內心很感慨。敬愛的老師們?yōu)榱送瑢W們的學習和成長，平日里兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，甚至披星戴月、廢寢忘食地工作，常常顧不上自己了。人們常說：“一日為師，終身為父”。這里有兩層意思：第一層的意思，老師哪怕只給你做一天老師，你也要記住他的恩德，終身感恩;第二層意思，老師一旦給一個孩子做了一天老師，他就會把這個孩子看作自己的孩子，終身關懷。在這樣一個特殊的日子里，我提議同學們以熱烈的掌聲向我們最可親可愛可敬的老師們表示最衷心感謝和崇高的敬意!

親愛的同學們，人大附中是莘莘學子們向往的學校。你們作為人大附中的學生，將自己美好的青春年華與人大附中結緣，這對于你們來說是幸運的，對于母校來說也是幸運的。我相信因為有著這三年的緣分，同學們將來不管走到哪里，都將以人大附中為榮，都會感念母校的培養(yǎng)。在人大附中三年的學習和生活，師友的關懷和幫助已給予了你們足以滋養(yǎng)的一生的生命營養(yǎng)。你們的內心也將永遠銘記著人大附中的精神，你們將永遠是人大附中精神的傳播者，永遠是人大附中人。

今年的畢業(yè)典禮主題是“”——在蒼茫的大海上，一艘航船沐浴著朝陽正在往前行駛。其實，人生就是一個航行的過程，人的生命就是一艘航船，輪船航行有方向，這方向就是我們的理想。一個人在成長的過程中不能沒有理想，理想是方向，是目標，是我們前行的動力。親愛的同學們，你們正處在最美好的青春年華，如同初升的朝陽，洋溢著熱情與活力，充滿著希望。希望在座的每一位同學都要樹立遠大的理想和抱負，為自己的理想勇往直前。

同學們，我們人生的航船在大海中航行，既有風平浪靜、朝霞滿天、風和日麗的時候，也有驚濤駭浪、暗流涌動的時候。當我們在風和日麗中順利航行的時候，同學們不要忘了理想的召喚，要努力前行;當我們遇到人生風浪的時候，更要堅定必勝的信念，乘風破浪，勇敢前行。人生就是這樣，有順境也有逆境，有逆境也必有順境，希望同學們在順境中不驕傲，在逆境中不氣餒，你們要相信驚濤駭浪之后必然是風平浪靜、朝霞滿天的日子。

同學們，人生的航船底部很重要，如果我們在航行的過程中，我們人生航船的底部有了漏洞，慢慢地水就會浸入到航船中，航船就會有傾覆的危險。那么，人生的航船的底部，我們的根基是什么呢?人生航船的底部是我們的道德品質。一個人道德品質好，人生的航船就堅固，不管遇到什么樣的風浪，船都會安全行駛。如果道德品質有問題，就像船底有了漏洞，當船行駛到大海中間的時候，就會有傾覆的危險。所以立德修身是人生的根本。立德修身的功夫在生活里看不見，但關鍵時刻就會起作用。德是根本，德是福本，是慧根，是人生航船能夠乘風破浪的基礎和前提。所以，同學們一定要涵養(yǎng)美好的品德，崇德向善。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毕Ｍ瑢W們人生的航船乘風破浪，向著理想奮勇前進!祝同學們走向更加燦爛美好的未來，擁有幸福美好的人生!

謝謝大家!

中學校長畢業(yè)典禮致辭各位老師，親愛的同學們：

大家好!

剛剛結束了緊張的高考，我們又迎來了初中畢業(yè)典禮這一隆重的時刻，在此，我代表學校，向經過三年努力學習、圓滿完成初中學業(yè)的同學們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學們健康成長的老師們致以崇高的敬意!

同學們，你們在二中學習、成長的這三年，是學校發(fā)展最快、發(fā)展最好的三年，你們見證了二中的跨越和壯大!學校硬件設施雄厚，師資隊伍精良，管理科學精細，教育質量突飛猛進，已發(fā)展成為全市辦學規(guī)模最大、進步最快、后勁十足的學校，成為“環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良、發(fā)展迅猛、質量一流”的現(xiàn)代化強校。這三年也是你們成長最快、成長最好的三年，你們長大了，你們懂事了!母校將永遠記住你們青春的笑臉!初中三年緊張而有意義的學習生活即將結束，在平涼二中這所現(xiàn)代化的校園里，在良好校風的熏陶下，在老師們的耐心指導下，同學們團結、友愛，勤奮、刻苦，積極、向上，從少年走向了青年，從幼稚走向了成熟。在三年的求知路上，留下了你們青春的風采，執(zhí)著的追求，拼博的熱情，收獲的喜悅。同學們用自己的言行，調和著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里你們學到了豐富的知識，在這里你們懂得了做人的道理，在這里你們理解了生命的意義。

不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。同學們知道，母校的優(yōu)良校風和學風，成就了我們的勤奮刻苦與頑強拼搏，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。回想在應戰(zhàn)中考的日子里，學校給大家一次又一次的定目標，提要求，取消節(jié)假日，加班加點補救弱科，大強度地訓練，所有這些，都是為了使同學們美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，為了讓更多的學生考上高中，這就是要這樣做的唯一的理由。在這一年甚至更長的過程中，我們苦過，我們付出了艱辛與努力，今天，我們就坦然，心里就踏實。最美麗的花只有根知道孕育的艱辛，最純潔語言只有心知道陶冶的不易。披星戴月的學習過程誠然辛苦，但苦盡甘來的幸福會更給人雋永的回憶。也許只有在這一刻，那些語重心長的教誨，還有銘心刻骨的批評，都才會化作一種美好的記憶，銘刻在我們的心間。

一千多個日日夜夜，對每個同學來說，有成功的喜悅，也有失敗的苦惱。但這一切都已經過去，惟有這三年的體驗留在我們的記憶里，它永不消失，它會為我們留下許多值得思考的東西。初中學業(yè)雖已結束，但求知之路未窮，理想的實現(xiàn)還要靠同學們鍥而不舍的努力。中考只是一次選拔考試，是走向成功人生的第一次選擇，實現(xiàn)自身的價值要看一個人的整體素質，特別是創(chuàng)新的思維方式和責任意識，這兩個寶貴的品質是很難通過考試來衡量的。在此我首先預祝大家學習進步，夢想成真，借此機會，我也向同學們提出幾句希望。

第一句，把學習當成一種習慣。21世紀是一個必須不斷學習、必須終身學習的社會。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結，恰恰相反，它是新的學習的開始，很多新的疑難要我們去解決，很多新的高峰要我們去攀登，我們要培養(yǎng)對學習的熱情和執(zhí)著，要把學習當成一種習慣。如果你不想停止成長，你就一定不能停止學習!

篇4

一、指導思想和工作原則

堅持把初中畢業(yè)學業(yè)考試與高中招生制度改革作為全面實施素質教育的重要抓手，遵循基礎教育課程改革的目標和要求，不斷強化新課程理念的實施與落實，加強管理，深化改革，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生的綜合素質，促進學生有個性的全面和諧發(fā)展，推動基礎教育持續(xù)健康均衡發(fā)展。

2007年，我省進入基礎教育課程改革的90個縣區(qū)的初中畢業(yè)生將面臨畢業(yè)和升學。對進入課改的初中畢業(yè)生，根據(jù)精神，初中畢業(yè)學業(yè)考試依據(jù)各科課程標準單獨命題；普通高中招生按照單列計劃、單獨招生的辦法進行。高中招生工作要按照學生學業(yè)考試與綜合素質評價的“等級”進行錄取，切實改變將分數(shù)簡單相加作為高中招生錄取唯一標準的做法，進一步推進考試與招生制度改革。

對未進入課改學生的初中畢業(yè)生，學業(yè)考試依據(jù)各科教學大綱命題，高中招生工作原則上按照2006年的有關辦法實施。

二、考試科目設置、考試方式及時間安排

1．2007年全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)學業(yè)考試科目為語文、數(shù)學、英語、物理與化學、思想品德與歷史(思想品德和歷史與社會、思想政治與歷史)，共7科5卷。

西安市蓮湖區(qū)、寶雞市陳倉區(qū)開設“歷史與社會”課，該科目與思想品德合卷，設“思想品德和歷史與社會”。省上將為其單獨命題并編寫考試說明。

各科目試卷滿分值及考試時間分別為：語文120分，時間為150分鐘：數(shù)學120分，時間為120分鐘：英語120分(其中聽力25分)，時間為120分鐘；物理與化學120分(物理70分、化學50分)，時間為120分鐘：思想品德與歷史100分(思想品德、思想政治60分，歷史或歷史與社會40分)，時間為100分鐘。

思想品德與歷史(思想品德和歷史與社會、思想政治與歷史)實行開卷筆試，其他科目為閉卷筆試。

語文為一卷制，其他科目為兩卷制。

除省考科目外，其他科目的考試、考查，原則上隨教學進度安排進行。要盡量避免學生畢業(yè)時考試考查科目過于集中的現(xiàn)象，減輕學校、教師和學生的負擔?？疾榻Y果原則上不計入升學總成績，只作為衡量學生是否畢業(yè)的依據(jù)。

對非省考科目的教學，各級教育行政部門要加強指導和檢查。省教育廳將進一步加大對各地、各校的督查力度。

2．全省初中畢業(yè)學業(yè)考試時間為2007年6月23日至24日。各科目考試時間(北京時間)點擊查看：

英語聽力試題播放采用以廣播為主，磁帶為輔的辦法進行。在規(guī)定時間內，由陜西人民廣播電臺新聞綜合頻率衛(wèi)星廣播AM693千赫、FM106.6兆赫同時向全省播放英語聽力試題。

各地要在擬設考點的學校提前試收上述陜西人民廣播電臺兩個頻率的節(jié)目。若收聽效果不好，請改用磁帶播放。磁帶播放試題的時間應與陜西人民廣播電臺同步，即于6月24日上午8：20播出提示語，8：30正式播出試題，聽力試題播放和考生作答時間為20分鐘。

各縣(區(qū))務必在考前與當?shù)貜V播電臺、廣播站聯(lián)系，做好轉播工作，并調試好接收、播放設備。

3．對進入課改的初中畢業(yè)生，學業(yè)考試以分數(shù)閱卷、以等級方式呈現(xiàn)。學業(yè)考試成績分A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級。必要時，各等級下可設若干個二級等級，以便于高中招生時的實際操作(二級等級數(shù)不宜過多)。學業(yè)考試的C等級根據(jù)各學科課程標準的基本要求確定，其他各等級的劃分標準由各地教育行政部門根據(jù)本地高中資源配置的實際情況確定。學業(yè)成績達到C等級以上(含C等級)為畢業(yè)要求。

4．體育考試采用體質健康測試方式，按照教育部評分(實施辦法另文下發(fā))。對未進入課改的初中畢業(yè)生，按40分計入升學總成績：對進入課改的初中畢業(yè)生，體質健康測試納入綜合素質評價之中(具體辦法見附件1)。

5．繼續(xù)開展初中畢業(yè)學業(yè)考試加試物理、化學、生物實驗操作考核。對沒有進入課改的初中畢業(yè)生，實驗操作考核成績計入升學總成績：對進入課改的初中畢業(yè)生，實驗操作考核結果作為綜合素質評價的依據(jù)之一(具體辦法見陜教基[2005]81號文件)。

6．根據(jù)《陜西省教育廳關于加強中小學科學計算器使用管理工作的通知》(陜教基[2006]50號)精神，允許考生攜帶規(guī)定型號的科學計算器進入數(shù)學、理化考場。

三、考試范圍及命題原則

考試范圍和要求以各學科教學大綱、課程標準規(guī)定的必學內容和要求為依據(jù)。

命題的原則是：正確導向，重視基礎，強調能力，科學規(guī)范。

試題要堅持以學生發(fā)展為本的價值取向，在考查基礎知識和基本技能的同時，以能力測試為主導，注重體現(xiàn)科學態(tài)度與人文精神，注重對學生思維方式、科學素養(yǎng)的考查，加強試題與社會實際、科技發(fā)展和學生生活的聯(lián)系，增強試題的實踐性、開放性和綜合性。

要重視試題的科學性和規(guī)范性，在穩(wěn)定整卷難度的前提下，調整試卷結構，保持適當?shù)膮^(qū)分度?？刂圃嚲黹L度，保證考生有充分的思考時間。

四、綜合素質評價

對進入課改的初中畢業(yè)生在進行學業(yè)考試的同時，實施綜合素質評價，具體辦法見附件1。

五、高中招生錄取

普通高中、職業(yè)中學等學校的錄取工作由各市(區(qū))教育局負責。普通中專招生錄取工作由省考試管理中心統(tǒng)一安排。具體錄取批次和辦法仍按2006年錄取辦法執(zhí)行。

各地在制定普通高中招生計劃和組織招生時，應將優(yōu)質高中招生計劃按10％以上比例向薄弱初中分配的辦法，以促進我省義務教育均衡發(fā)展。

六、分工和職責

1．命題、制卷。省教科所根據(jù)以上原則和要求負責編制《陜西省基礎教育課程改革實驗區(qū)2007年初中畢業(yè)學業(yè)考試說明(供進入課改的初中畢業(yè)生使用)》和《陜西省2007年初中畢業(yè)學業(yè)考試說明(供未進入課改的初中畢業(yè)生使用)》，并組織人員命題，負責全省初中畢業(yè)學業(yè)考試試題、答案及評分參考的印制和分發(fā)等工作。各市(區(qū))應在考生報名結束后，及時將各類考生人數(shù)等情況報省教科所，按

規(guī)定的時間、地點，派員持市(區(qū))教育局介紹信領取試題、答案和評分參考，并按每生5元的標；在交納命題費和試卷費。

2．閱卷與考試情況分析。閱卷工作由各市(區(qū))組織實施。各市(區(qū))應按照要求組織閱卷骨干人員參加省級培訓，同時做好對閱卷組全體成員的二級培訓。閱卷入員應以初中骨干教師為主。教研部門應參與閱卷，負責閱卷質量監(jiān)測和試卷分析及總結工作，并按要求分別向省教育廳基教處和省教科所報送有關數(shù)據(jù)和材料。

各有關部門和單位要各負其責，相互配合，密切協(xié)作，加強對我省初中畢業(yè)學業(yè)考試工作的研究，不斷提高試題質量和考務管理水平。要高度重視安全保密工作，切實保證我省初中畢業(yè)學業(yè)考試工作順利進行。

七、加強對初中畢業(yè)學業(yè)考試工作的領導

各市(區(qū))教育行政部門要充分認識初中畢業(yè)學業(yè)考試工作的重要性，切實加強領導，做好考試管理、教研等有關部門的組織協(xié)調工作。要結合本市(區(qū))實際制定好初中畢業(yè)學業(yè)考試實施方案和考務工作細則。要嚴肅考試紀律，認真做好考生報名、考試、閱卷、錄取、試卷分析與評價等工作，切實落實安全保密措施，確保初中畢業(yè)學業(yè)考試各項工作順利實施?？荚嚱Y束后，任何單位和個人不得以任何形式根據(jù)學業(yè)考試成績給地區(qū)、學校和學生排隊或公布名次；不得向社會、單位和個人公布、提供課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生學業(yè)考試的原始分值。

八、應注意的幾個問題

1．關于初中綜合素質評價。各課程改革實驗區(qū)必須從七年級開始實施。未進入課程改革的縣(區(qū))也可參照執(zhí)行。這一工作，一是要堅持實施，扎實推進；二是要總結經驗，不斷完善。

2．綜合素質評價的結果應作為高中招生的重要依據(jù)之一，切實杜絕高中階段學校招生時將分數(shù)作為唯一依據(jù)的做法。

3．為保證閱卷工作切實按照新課程要求準確把握評分標準，保證考試的公正性和考試的信度、效度，應注意吸收市、縣教研員和初中骨干教師參與閱卷。各閱卷單位要對考試情況作出分析評價。

4．英語聽力考試是考查英語能力的重要途徑和方法。多年來的實踐證明，這一舉措對促進各學校完善教學設施，提高英語教學工作水平和學生英語交際能力發(fā)揮了重要作用，各地務必予以高度重視，應將英語聽力考試成績記入英語學科考試總成績。

篇5

2、綜合素質評價，改變了以升學考試科目分數(shù)簡單相加作為唯一錄取標準的做法。

3、開展綜合素質評價有利于形成素質教育實施與保障的長效機制。

4、通過實施綜合素質評價，把以往的終結性評價改為全程、全方位評價學生，承認學生個體差異，體現(xiàn)學生個性、特長。為具有不同潛能的學生提供適合自身特點的發(fā)展平臺。

5、實施綜合素質評價，有利于學校堅決貫徹執(zhí)行義務教育階段的相關規(guī)定，有利于端正辦學思想，讓每一位學生都受到公平教育，都得到充分發(fā)展。

二、組織機構

1、初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價工作委員會：

（1）機構：

主任：

副主任：

成員：

（2）職責

①學習評價工作的有關文件

②認定評價組成員

③對各班評價工作進行指導

④認定評價結果

2、評價工作委員會下設三個組

（1）評價組

組長：

副組長：

成員：

職責：對初中畢業(yè)生的綜合表現(xiàn)進行評價

評價組下設12個小組（見附頁）

（2）監(jiān)察組：

組長：

副組長：

成員：

職責：監(jiān)察評價過程，接受咨詢，保證評價工作的透明公正。

（3）信息處理組：

組長：

副組長：

成員：

職責：負責對師生文字資料、數(shù)據(jù)信息的輸入及教師評價、學生互評的培訓，并做好保密工作。

三、評價工作程序和方法

1、評價工作程序主要有以下8個步驟：

2、評價工作方法：

嚴格按照《課改實驗區(qū)初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》和《初中畢業(yè)生綜合表現(xiàn)評價方案》的通知精神，做好如下七方面工作：

（1）組織建設（2）宣傳培訓（3）資料整理（4）學生自評

（5）學生互評（6）家長評價（7）教師評價

四、評價工作進度

中學2011年初中畢業(yè)生

綜合表現(xiàn)評價主要工作進度表

時間地點工作內容組織者責任人

制定學校綜合表現(xiàn)評價工作方案學校評價工作委員會

小會議室學校評價委員會成員，初三教師、學生、家長及有關人員學習、培訓學校評價工作委員會

信息中心評價系統(tǒng)安裝完畢信息處理組

教務室核對畢業(yè)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)

初三各班教室初三學生家長培訓（第8節(jié)）評價組初三各班主任

前學生數(shù)據(jù)準備工作，整理平時成績，收集和確認特長與獲獎記錄，采集相片評價組各班評價小組、綜合系統(tǒng)的其他相關設置，學生數(shù)據(jù)和評價小組教師數(shù)據(jù)導入系統(tǒng)并核對信息處理組

前學生、家長撰寫評語，評語錄入、導入系統(tǒng)評價組信息處理組初三各班主任

學生體質健康水平測試，審美與藝術表現(xiàn)能力測試評價組

班主任撰寫評語評價組初三各班主任

電腦室學生上機互評，教師上機評價評價組

完成所有數(shù)據(jù)學校評價工作委員會

小會議室審核評價結果，導出教師評語、總等級，維度等級并反饋給學生及家長學校評價工作委員會

學校受理復議申請張福杰

學校導入評價結果上報新區(qū)公共事業(yè)局教育科

總結材料暑假前上報坪山新區(qū)公共事業(yè)局教育科

五、信息采集

根據(jù)評價工作中的“五個維度和十五個要素”認真做好評價的前期準備工作，匯總整理學生日常表現(xiàn)，個性特長，獲獎情況，成長記錄，五個學期期評成績，學生參加社團活動情況，擔任班團干部情況。

六、評價等級及結果反饋

1、綜合表現(xiàn)評價的等級

分為A“優(yōu)秀”、B“良好”、C“合格”、D“待合格”四檔，每個畢業(yè)班以在校生為基數(shù)，各班評為A的學生不超過40%，其他等級不設定比例。

2、評價結果反饋

評價結果反饋給學生。

七、審定評價結果，受理咨詢，投訴和復議申請。

篇6

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。 品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

【2017年初中畢業(yè)生自我評價100字范文二】

本人自入學以來，一直遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德品 質，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原 則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。 在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育 成績優(yōu)秀，體鍛達標。在校運會上取得優(yōu)秀的成績。 生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性 較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認 真及時完成。 經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地 認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中 考中發(fā)揮自己的最好水平。

【2017年初中畢業(yè)生自我評價100字范文三】

本人性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物。我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣優(yōu)秀共青團員XX縣的三好學生.下面就是我一年來的具體表現(xiàn)。社會實踐使我不斷走向成熟，對知識的渴望，對理想的追求，人際關系的擴展，思維方式的變更，造就了我日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神!

【2017年初中畢業(yè)生自我評價100字范文四】

在初中階段的三年時間里,我成長了許多。

在學校里，我尊敬老師，團結同學，樂于助人，積極參加集體活動，愛護公物，能自覺遵守中學生守則，不遲到，不早退。我明確學習目的、端正學習態(tài)度。自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。

體育的成績上,經過鍛煉有所進步,但還不是很優(yōu)異.所以還是要加把勁才行.在家里我會幫助家里人做家務，勤勞節(jié)儉。

總結三年來失敗的經驗，以及老師和家長的建議和教導，改正自己不足的方面 ，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

【2017年初中畢業(yè)生自我評價100字范文五】

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。 初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。

當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

【2017年初中畢業(yè)生自我評價100字范文六】

篇7

有關初中畢業(yè)生鑒定總結我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;雖然即將畢業(yè)，但是以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始，相信明天會更好。

初中畢業(yè)生鑒定閱讀范文本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

篇8

1.引言

泉州市自2008年恢復初中畢業(yè)生升學體育考試以來，各地、各校更加重視體育教育、積極開展陽光體育活動,學生參加體育鍛煉的自覺性顯著提高，身體素質明顯提升。但是，從統(tǒng)計結果看，2012年全市還有10所學校的應屆初中畢業(yè)生體育考試及格率在90%以下。對此本文就近三年初中畢業(yè)生升學體育考試的結果進行分析，查找原因，提出切實可行的整改方案。

2.研究對象與研究方法

以泉州市2010—2012年初中畢業(yè)生升學體育考試結果為研究對象，采用文獻法、數(shù)理統(tǒng)計法等對數(shù)據(jù)進行分析，從而提出切實可行的整改方案。

3.研究結果和分析

3.1泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學體育考試總分成績等級分析。從調查中得出，近三年來泉州市初中畢業(yè)生報考人數(shù)從2010年的100160人減少到2012年的68407人，逐年遞減，到考率、A等率、B等率變化不大；C等率從2010年的7.95%降到2012年的6.56%，D等率從2010年的4.40%降到2012年的3.22%，雙雙下降。說明大部分學生的身體素質逐年提高。

3.2泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學體育考試項目成績等級分析。從調查中得出，跳繩及格率基本上變化不大，1000/800M跑及格率從2010年的95.37%上升到2011年的98.14%、2012年的98.07%，中長跑成績顯著提高；立定跳遠、仰臥起坐及格率提高較為明顯。說明大部分學校還是比較重視初中畢業(yè)生升學體育考試的。

3.3泉州市2010-2012年初中畢業(yè)生升學體育考試成績及格率在90%以下的學校統(tǒng)計分析。從調查中得出，及格率在90%以下學校數(shù)量從2010年的34所降到2012年的10所，逐年遞減，到考率從2010年的93.39%提高到2012年的98.54%，及格人數(shù)變化不大。說明大部分學校逐漸重視初中畢業(yè)生升學體育考試，及格率在90%以下的學校逐年減少。

綜上所述，我市中小學生的身體素質逐年提高，學生的體質健康狀況得到明顯改善。全市共有68407名考生報名參加體育考試，及格率由2008年的93.52%提高到96.78%，優(yōu)秀率從2008年的33.91%提高到39.91%。

2012年考試成績與2011年相比有較大的提高，各級學校都認識到中招體育考試的重要意義，通過中招體育考試推動學校體育工作的開展，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)，促進校本教研的深入開展，使學生運動素能不斷提高，學校體育設施隨著教育發(fā)展不斷升級換代，交流不斷加強，學科競賽成績優(yōu)異。可以這樣說，目前泉州市學校體育正處于健康發(fā)展時期。我市學校體育教學工作雖然取得一定的成績，但是還需要認真總結，以便在今后工作中加以改進。

3.4存在問題

3.4.1部分學校對《國家學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》認識不到位。沒有很好落實健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作，促進學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，提高體質健康水平。從身體形態(tài)、身體機能、身體素質和運動能力等方面綜合評定學生的體質健康水平，能促進學生體質健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉。

3.4.2學校體育課安排不合理，扎堆上課嚴重。學校安排功課表首先安排的是主科，體育一般是拿來填空的，造成體育場地器材不夠用，扎堆一起上。長此以往體育課教學質量得不到保證，學生的身體健康和體能素質會受到影響。有些學校如果連排課的問題都解決不好，那么怎能談到對體育工作的重視。

3.4.3淡化競技體育，忽略技術的重要性。自新課程改革以來由于對課改理念存在認識不到位問題，一些教師忽視體育課技術性動作教學，教學越來越簡單化，稍微有點危險性的動作都回避。

3.4.4針對中招考試項目進行短時間突擊練習，很多學校根據(jù)中考要考的項目進行訓練，課堂缺乏生氣，令人乏味。

4.建議

4.1認真貫徹《國家學生體質健康標準》和《學校體育工作條例》。各地、各學校在實施《標準》時要樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、設備的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測或免測，認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛煉一小時。

4.2改革中招體育考試，重視本地傳統(tǒng)項目的開發(fā)。根據(jù)當?shù)貙嶋H情況制定相應的考試項目、考試方法，體現(xiàn)地方特色。

4.3發(fā)揮中招體育考試的積極效應，開展陽光體育運動、冬季長跑運動，各級各類學校要根據(jù)實際，因地制宜地制訂學?；顒臃桨?，將學生冬季長跑活動納入日常教育教學計劃之中，讓長跑活動覆蓋到每一個班級、每一個學生，形成強身健體、陽光體育的校園冬季長跑活動氛圍。

4.4加強學科管理，加強校本課程建設，加大場地器材的投入。

4.5做好《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)的測試和上報工作，完善學生體質健康和學校體育評價機制。全面實施《國家學生體質健康標準》，建立和完善《學生體質健康標準》測試結果記錄體系，加強數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程監(jiān)管，確保檢測數(shù)據(jù)的客觀真實性，建立《學生體質健康標準》通報制度，定期通報各區(qū)縣《學生體質健康標準》的實施情況和測試結果，使學生全面了解自己的體質和健康狀況，針對學生身體素質中存在的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地選擇鍛煉內容，引導學生自覺鍛煉，不斷提高身體素質。

篇9

據(jù)了解，畢業(yè)考試科目包括語文、數(shù)學、外語(會話測試占40%，筆試部分占60%)、物理(含實驗操作)、化學(含實驗操作)、生物(含實驗操作)、思想品德(含民族團結教育)、歷史、地理、體育。物理、化學、生物的實驗操作成績應占到總分的30%左右；生物、地理學科的畢業(yè)考試成績按本課程內容全部結束時的考試成績計算。畢業(yè)考試的命題、考試由學校組織實施。各科考試成績的呈現(xiàn)可以采用百分制，也可以采用等級制。畢業(yè)考試在2019年5月15日以后進行。

升學考試科目為6科，包括語文、數(shù)學、外語、理科綜合(包括物理、化學兩門學科)、文科綜合(包括思想品德、歷史兩門學科)、體育，總分630分。

體育考試滿分30分，考試辦法按照《河北省教育廳關于印發(fā)河北省2014年初中畢業(yè)與升學考試和普通高中招生制度改革意見的通知》中的附件10進行。全省初中畢業(yè)生升學體育考試于2019年5月底前進行。

升學考試文化課考試總分600分：

(1)考試科目及分值。語文120分，數(shù)學120分，外語120分(聽力測試30分，筆試部分90分)，理科綜合120分(物理55分、化學35分，綜合題30分)，文科綜合120分〔思想品德45分(其中民族團結教育占7分)、歷史45分，綜合題30分〕。在文科綜合科目中，思想品德學科的命題范圍是義務教育《思想品德課程標準(2011年版)》中規(guī)定的法律、國情教育兩個模塊教學內容和2018年4月至2019年3月間的國內外重大時事政治，以及全國統(tǒng)編民族團結教育教材《民族常識(試行)》(初中版，人民出版社出版)中的教學內容。

(2)考試形式。初中畢業(yè)生升學考試要多樣化，可根據(jù)各學科課程特點，既有閉卷形式，也有開卷形式；除紙筆測試外，還安排外語聽力考試。具體安排意見是：語文、數(shù)學、外語、理科綜合為全閉卷形式；文科綜合為全開卷考試。除語文外，其余四科試卷均采用分卷形式印制，即每科試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分，其中，卷Ⅰ為選擇題，要求考生用2B鉛筆將答案填涂在答題卡上，采用機器閱卷；卷Ⅱ為非選擇題，要求考生將答案直接書寫在試卷上，由人工閱卷。

河北省2019年初中畢業(yè)生升學文化課考試時間安排為：

高中公助生招生指標適當向薄弱、農村初中傾斜

據(jù)了解，2019年，河北繼續(xù)推行將公辦省級示范性高中公助生招生指標按照不低于80%的比例合理分配到區(qū)域內初中學校的招生改革，并適當向薄弱初中、農村初中傾斜。

為每個學生建立成長檔案。

在實施綜合素質評價過程中，各地基礎教育行政部門和初中學校要為每個學生建立成長檔案，并充分利用信息技術手段，及時做好相關資料整理、數(shù)據(jù)分析、案例收集和經驗總結工作，嚴禁任何部門和學校借綜合素質評價為名向學生收取評價費用或向學生推銷評價手冊(圖書)等。

保障進城務工人隨遷子女平等考試升學

篇10

我性格開朗，在校期間能自己遵守學校及班級紀律，熱愛運動，并積極參與學校組織的各項活動;與同學和睦相處，尊敬師長，熱愛班集體，能為班集體貢獻出自己的力量;雖然即將畢業(yè)，但是以中考并不意味著結束，而是新旅程的開始，相信明天會更好。

初中畢業(yè)生鑒定閱讀范文

本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。