導(dǎo)言：作為寫作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇初中勞動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)課，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

入職業(yè)高中，任語(yǔ)文課、擔(dān)當(dāng)班主任。年3月提升為教導(dǎo)處主任。年3月份調(diào)入乾安縣教委督學(xué)室。年5月份調(diào)入松原教育學(xué)院。擔(dān)任職業(yè)教育教研工作。

本人學(xué)歷：年—年在白城地區(qū)教育學(xué)院函授學(xué)習(xí)中文專業(yè)，年大專畢業(yè)。調(diào)入學(xué)院后，年—年在東北師范大學(xué)函授中文專業(yè)漢語(yǔ)言文學(xué)系。年4月份本科畢業(yè)。

二、主要工作業(yè)績(jī)

(一)師培工作：

年以來(lái)為各級(jí)各類培訓(xùn)班講授14門課程，共計(jì)0學(xué)時(shí)。具體課程有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法》、《外國(guó)文學(xué)0》、《古代漢語(yǔ)》、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》、《小學(xué)思維發(fā)展心理學(xué)》、《職業(yè)技術(shù)教育心理學(xué)》、《幼兒教育心理學(xué)》、《寫作與評(píng)改》、《實(shí)用文寫作訓(xùn)練》、《創(chuàng)新教育》、《學(xué)習(xí)策略》、《科技講座》等。

(二)科研工作：

承擔(dān)兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)課題，兩項(xiàng)省級(jí)課題研究。

1、國(guó)家教委“九五”課題：制定區(qū)域職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃的個(gè)案研究，于年結(jié)題.

2、面向21世紀(jì)小學(xué)生應(yīng)具備的勞動(dòng)技能，素質(zhì)及相應(yīng)的落實(shí)對(duì)策研究。即將結(jié)題，(國(guó)家級(jí)課題研究)

3、省級(jí)“試行二、一合段、培養(yǎng)一專多能人才”課題，年獲二等將。

4、省級(jí)《“四自”教學(xué)模式探索》課題年獲二等獎(jiǎng)。

(三)論著

1、撰寫兩篇論文：年12月份在《職業(yè)技術(shù)教育》雜志發(fā)表《因地制宜，靈活施教》文章。年2月在《松原教育》上發(fā)表《淺談勞動(dòng)技術(shù)課與并行學(xué)科的聯(lián)系與銜接》文章。

2、參編11本書：《當(dāng)代教育新視野》、《學(xué)習(xí)策略的理論與實(shí)踐》，《中小學(xué)教學(xué)管理基礎(chǔ)》、《中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)》教材和教參，《小學(xué)勞動(dòng)》教材和教參，《當(dāng)代小學(xué)教師游記選萃》、《中學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)》讀本。

(四)教研工作：

1、組織開(kāi)展市、省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，教學(xué)基本功競(jìng)賽，教學(xué)能手平和教學(xué)新秀評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)出省級(jí)新秀能手50多人。

2、協(xié)助省職教分院召開(kāi)省級(jí)教研會(huì)3次。主持召開(kāi)市級(jí)教研會(huì)8次。

3、深入基層搞業(yè)務(wù)講座6次，內(nèi)容為《改革教法，提高質(zhì)量》、《專業(yè)課教學(xué)模式探索》

4、年組織成立了松原市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)。

5、組織了松原市勞動(dòng)技術(shù)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。

6、組織了松原市職業(yè)高中專業(yè)課教師特殊能力競(jìng)賽活動(dòng)。

(五)表彰

1、年、年、年均被省教育學(xué)院評(píng)為職業(yè)教育優(yōu)秀教研員。

2、年被評(píng)為綜合化。

3、年被國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司評(píng)為全國(guó)勞動(dòng)教育先進(jìn)工作者。

4、年、年獲省級(jí)職業(yè)中學(xué)教師技能競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

5、年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀黨員和院級(jí)先進(jìn)女教工。

三、擬職能設(shè)想：

(一)我市職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)狀：

我市高職15所，專業(yè)課教師300多人，高職在校生800多人。

我市初職14所，專業(yè)課教師350多人，學(xué)生數(shù)1多人。

(二)職業(yè)學(xué)校存在向題：

1、職業(yè)學(xué)校生員短缺。

2、專業(yè)課實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地短缺，使理論和實(shí)踐結(jié)合受很大影響。

3、專業(yè)課設(shè)置不適合當(dāng)前社會(huì)發(fā)需要。

4、缺少一專多能、有一技之長(zhǎng)的專業(yè)課教師隊(duì)伍。

(三)面對(duì)現(xiàn)狀應(yīng)開(kāi)展如下工作：

1、協(xié)同市教育局職教科，做好中等職校的招生工作，為增強(qiáng)吸引力，加強(qiáng)職業(yè)高中對(duì)口升學(xué)管理。

2、拓展農(nóng)村初中辦學(xué)方向，由農(nóng)村初中以升學(xué)為主逐漸轉(zhuǎn)變到為本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)服務(wù)、同時(shí)兼顧升學(xué)軌道上來(lái)。

3、加大在農(nóng)村初中開(kāi)設(shè)農(nóng)業(yè)技術(shù)課宣傳力度，使各縣(區(qū))教育局和學(xué)校都在思想上認(rèn)識(shí)上、達(dá)到充分重視，從而出臺(tái)政策。

篇2

我校通過(guò)新團(tuán)員發(fā)展，支部改選，支部工作手冊(cè)的正常使用，團(tuán)員年終民主評(píng)議，重溫入團(tuán)誓詞，中學(xué)生團(tuán)校和青年業(yè)余黨校等形式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身組織建設(shè)，一年來(lái)共發(fā)展新團(tuán)員586名，培訓(xùn)團(tuán)校學(xué)員697名。

切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。每學(xué)期初，我們都按照民主集中制的原則，組建支部班子，并及時(shí)召開(kāi)支部干部會(huì)議，對(duì)支部干部提出明確要求，對(duì)支部干部的工作方法進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)。每半學(xué)期召開(kāi)一次團(tuán)支書會(huì)議，聽(tīng)取團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、交流工作經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高團(tuán)支書的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性，確保各項(xiàng)工作能認(rèn)真及時(shí)地貫徹落實(shí)。

團(tuán)委對(duì)原有的社團(tuán)和興趣小組進(jìn)行優(yōu)化組合，落實(shí)指導(dǎo)教師，規(guī)范社團(tuán)建設(shè)，我?；I建了茶藝社、動(dòng)漫社等共計(jì)21個(gè)校園社團(tuán)，參加師生達(dá)1000余人，并指定了專門的指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，要求社團(tuán)和興趣小組制定切實(shí)可行的章程，明確服務(wù)意識(shí)，落實(shí)“四定一展”原則，完善獎(jiǎng)懲制度。

二、以學(xué)校常規(guī)活動(dòng)為基礎(chǔ)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生思想教育工作

為進(jìn)一步落實(shí)、強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，我校強(qiáng)調(diào)活動(dòng)在團(tuán)員學(xué)生思想教育中的滲透性。校團(tuán)委調(diào)整了學(xué)生會(huì)行規(guī)部人員構(gòu)成，加大校門、班級(jí)檢查力度，在校內(nèi)大力開(kāi)展“附中人物”主題教育活動(dòng)和讀書活動(dòng)，并通過(guò)全校范圍的主題班會(huì)、演講、個(gè)人演示、辨論賽等活動(dòng)，樹(shù)典型、造影響、求普及，統(tǒng)一學(xué)生認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極開(kāi)展“一幫一，結(jié)對(duì)子”，“手拉手”互助活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)的過(guò)程和實(shí)際效果，突出主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)的活動(dòng)的帶動(dòng)和促進(jìn)。由于在青少年思想教育和維權(quán)工作中的突出表現(xiàn)，我校被授予市“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”榮譽(yù)稱號(hào)，并代表馬鞍山市參加安徽省預(yù)防未成年人犯罪電視知識(shí)競(jìng)賽獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

積極挖掘社會(huì)德育資源，在“我為團(tuán)旗添光彩”主題教育活動(dòng)中，解放路“附中紅旗巾一條街”的文明宣傳護(hù)綠活動(dòng)中，參加人數(shù)達(dá)960人次；推進(jìn)青年志愿者服務(wù)活動(dòng)，一年來(lái)，我校團(tuán)委先后組織青年志愿者為學(xué)校舉行的大型活動(dòng)提供服務(wù)，組織青年志愿者義務(wù)勞動(dòng)，為退休老教師送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心，開(kāi)展尊老愛(ài)幼談心活動(dòng)，也使團(tuán)員青年在實(shí)踐中接受了教育。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有助于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、關(guān)心他人的意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神和勞動(dòng)意識(shí)。

關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生群體和困難學(xué)生群體，把學(xué)校、社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷送到他們的心坎里，也緩解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的后顧之憂。本年度里，校團(tuán)委協(xié)助學(xué)校在上半年和下半年兩次共審核并減免了貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)計(jì)5萬(wàn)8千余元，接受專做夢(mèng)都慈善基金會(huì)捐贈(zèng)CCCC元，支助24名品學(xué)兼優(yōu)高中困難學(xué)生，利用“愛(ài)心社”支助特困學(xué)生，極大地穩(wěn)定了貧困學(xué)生的心態(tài)，增強(qiáng)了他們戰(zhàn)勝困難、頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。

三、利用學(xué)校各類創(chuàng)建活動(dòng)的良好契機(jī)，廣泛開(kāi)展凝心立志，提高修養(yǎng)教育活動(dòng)

積極參加教育局團(tuán)委組織的 “中國(guó)人，中華情，民族魂”18周歲學(xué)生成人儀式教育活動(dòng)；對(duì)全校1700余名團(tuán)員年終民主評(píng)議，個(gè)人撰寫800字以上年終小結(jié)，團(tuán)支部集體民主評(píng)議，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)；新發(fā)展團(tuán)員到采石進(jìn)行入團(tuán)宣誓。通過(guò)一系列活動(dòng)使團(tuán)員意識(shí)到團(tuán)組織的凝聚力和個(gè)人的團(tuán)員形象，樹(shù)團(tuán)的旗幟，做團(tuán)的標(biāo)兵，提升全校文明行為。在教育活動(dòng)的感召下，我校涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)生代表，其中高三年級(jí)張松等四名同學(xué)堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，受到學(xué)校表?yè)P(yáng)。

圍繞學(xué)校創(chuàng)建省綠色學(xué)校的契機(jī)，校團(tuán)委開(kāi)展“節(jié)能、環(huán)保、愛(ài)我家園”環(huán)保主題月活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)身邊的環(huán)境資源、環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查研究，寫成調(diào)查報(bào)告，各班級(jí)都有自己班樹(shù)，并掛牌標(biāo)注，并開(kāi)展校園二手市場(chǎng)活動(dòng)，讓學(xué)生將平時(shí)報(bào)廢的東西改造成一件件精美的藝術(shù)品，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。團(tuán)委還聯(lián)合總務(wù)處等部門組織學(xué)生對(duì)校園進(jìn)行清掃，使校園面貌煥然一新。在創(chuàng)建文明城市過(guò)程中，我校學(xué)生走上街頭，向市民宣傳文明規(guī)范條例。

針對(duì)我校地處花山路繁華路段，學(xué)生人數(shù)眾多，存在一定交通安全隱患的實(shí)際，我校在開(kāi)展交通安全示范學(xué)校過(guò)程中，注意從自身找問(wèn)題，進(jìn)一步完善學(xué)生上下學(xué)管理制度，團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“保護(hù)生命，安全出行”知識(shí)競(jìng)賽，并聘請(qǐng)市交警二大隊(duì)吳XX副大隊(duì)長(zhǎng)為校交通安全法制副校長(zhǎng)，為同學(xué)們講解交通知識(shí)，增強(qiáng)了全校學(xué)生的交通安全意識(shí)，我校也被評(píng)為市交通安全示范學(xué)校。

四、以校園文化載體建設(shè)為突破口，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上大力開(kāi)展富有我校特色的校園文化活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活

開(kāi)展校園文化活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，也是學(xué)校共青團(tuán)工作的特點(diǎn)和特長(zhǎng)，豐富學(xué)生課余生活。

以讀書活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，認(rèn)真做好學(xué)生用刊的征訂工作。學(xué)生用刊在對(duì)學(xué)生的思想教育、豐富學(xué)生課余生活、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著重要的作用。我校團(tuán)委在《中國(guó)青年報(bào)》和《少年博覽》雜志的征訂工作中，做到宣傳到位，及時(shí)征訂、發(fā)放，合理利用，使學(xué)生用刊發(fā)揮了應(yīng)有的作用。在市少年兒童書信文化大賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

附中堅(jiān)持開(kāi)展校園文化月活動(dòng)已有十七年，逐步形成了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的有特色的校園文化系列活動(dòng)。開(kāi)展機(jī)器人大賽、校園大賣場(chǎng)、“一字千金”等20多項(xiàng)科技文體活動(dòng)，并邀請(qǐng)南極科學(xué)家為同學(xué)們講解南極相關(guān)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊了同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，本次校園文化月以科技為主題，組織學(xué)生參加市首屆“金鑰匙”科普知識(shí)競(jìng)賽，并獲高中組一等獎(jiǎng)，初中組三等獎(jiǎng)的好成績(jī)；李大慶老師和高三（3）班陶俊同學(xué)參加了首屆未來(lái)杯中學(xué)生創(chuàng)新大賽

通過(guò)校外社會(huì)實(shí)踐基地和志愿者服務(wù)基地的建設(shè)，把校園文化與社會(huì)文化相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的良好風(fēng)尚；通過(guò)“三八”孝敬日、重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)和家庭勞動(dòng)教育，把校園文化與家庭文化相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生家庭責(zé)任感，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)、捐資助殘、助學(xué)、助困活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛(ài)心。

通過(guò)校銅管樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、學(xué)生舞蹈隊(duì)、學(xué)生合唱團(tuán)等學(xué)生文藝團(tuán)體開(kāi)展活動(dòng)，成功舉辦第二屆“校園十佳歌手”大獎(jiǎng)賽，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，構(gòu)建了附中藝術(shù)教育的大舞臺(tái)。7月，韓國(guó)學(xué)生合唱團(tuán)一行來(lái)校和我校藝術(shù)班學(xué)生進(jìn)行了愉快的交流。

通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)俱樂(lè)部的運(yùn)做和適應(yīng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)方式的自主學(xué)習(xí)室的投入使用，在專業(yè)教師的監(jiān)督指導(dǎo)下有效地抑制了社會(huì)網(wǎng)吧的不良影響，使校園綠色上網(wǎng)在我校蔚然在風(fēng)。

五、充分調(diào)動(dòng)青年教師積極性，搭建鍛煉舞臺(tái)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年教師立足崗位成才

我?，F(xiàn)有35周歲以下青年教師82人，占一線教師的34%，而且這一比例還將繼續(xù)上升，他們是教育教學(xué)的生力軍，是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的希望所在，調(diào)動(dòng)青年教師在教育教學(xué)工作中的積極性和主動(dòng)性是促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵所在。為此我校隆重召開(kāi)了青年教師大會(huì)，制定我?！蛾P(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》，統(tǒng)一青年教師思想，提高教師的認(rèn)識(shí)。

在思想、工作、生活、學(xué)習(xí)各方面關(guān)心幫助青年教師，積極開(kāi)展青年教師的教學(xué)競(jìng)賽，加速青年教師在業(yè)務(wù)上成熟起來(lái)，舉辦豐富多彩的聯(lián)誼活動(dòng)，中秋節(jié)為單身教師聚會(huì)，充實(shí)青年教師業(yè)余生活。聯(lián)合工會(huì)、教務(wù)處、教科處舉辦了“青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎(jiǎng)賽”，為青年教師立足崗位早日成才提供了一個(gè)平臺(tái)。在學(xué)校教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)中，我校青年教師充分展現(xiàn)了個(gè)人實(shí)力，贏得了聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。

注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和諧競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的建設(shè)，進(jìn)行教工團(tuán)支部改選，依托青年教工團(tuán)支部建立了學(xué)習(xí)中心組，在青年教師群體中開(kāi)展“每天一小時(shí)，每月一本書”的讀書活動(dòng)，落實(shí)青年教師參加“鑄師魂，頌師德”演講比賽，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)青年教師不斷提高思想境界和教育教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

六、一年來(lái)團(tuán)委取得的市級(jí)以上榮譽(yù)

2、市級(jí) 2015年5月 榮獲市“五四紅旗團(tuán)委”標(biāo)兵單位

3、市級(jí) 2015年5月 榮獲市優(yōu)秀中學(xué)生團(tuán)校

4、市級(jí) 2015年5月 榮獲市優(yōu)秀青年業(yè)余黨校光榮稱號(hào)

5、市級(jí) 2015年6月 榮獲市“金鑰匙”科技知識(shí)競(jìng)賽高中組一等獎(jiǎng)，初中組三等獎(jiǎng)

6、市級(jí) 2015年5月 榮獲市教育系統(tǒng)“五四紅旗團(tuán)委”光榮稱號(hào)

9 、 市級(jí) 2015年5月 榮獲市少年兒童書信文化大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

篇3

中學(xué)占地65畝，建筑面積平方米，在校教職工113人，專任教師102人，職員2人，工人9人。專任教師中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人。中學(xué)高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師38人。在校學(xué)生人，其中高中人，初中人，是縣惟一的一所高完中。學(xué)生公寓、大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體教室、電子備課室、遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)等各種軟硬件設(shè)施齊全。校園里，樹(shù)木常青，花草飄香，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人。寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，精彩的校園文化，讓師生感到這里是花園，是樂(lè)園，是學(xué)園。2003年以來(lái)，學(xué)校先后有了網(wǎng)絡(luò)教室，多功能教室，現(xiàn)有微機(jī)60多臺(tái)。信息技術(shù)的推廣，遠(yuǎn)程資源的利用，不僅為學(xué)校的發(fā)展壯大奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，而且有力地推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

中學(xué)以“正身、明志、博學(xué)、勇健”為校訓(xùn)，以“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生做人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”為教育理念，牢固樹(shù)立“教育為社會(huì)服務(wù)，教師為學(xué)生著想，學(xué)校讓群眾滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，形成了“尊師愛(ài)生、敬業(yè)樂(lè)群、合作競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展”的特色校園精神，形成“以初中為根，以高中為干，以特色為花”的辦學(xué)模式，走內(nèi)涵式可持續(xù)發(fā)展道路，從校園文化、管理制度、發(fā)展模式等方面著力打造中學(xué)軟實(shí)力，創(chuàng)建特色學(xué)校。

在全校教職工的共同努力下，中學(xué)辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、社會(huì)效益均有顯著提高，先后獲得縣“義務(wù)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀單位”、“高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“甲級(jí)治安先進(jìn)單位”、“安全文明小區(qū)”、“科技示范?！?、“教育宣傳先進(jìn)單位”、市“省級(jí)科研課題優(yōu)秀參研單位”、“衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“省綠化模范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)和被評(píng)為縣“義務(wù)教育質(zhì)量提高獎(jiǎng)”、“高中教育教學(xué)一等獎(jiǎng)”、市“高中教學(xué)成果特別獎(jiǎng)”等。

一、貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議情況

我校加大了各項(xiàng)管理，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，全面提高質(zhì)量。進(jìn)一步加強(qiáng)教師文化建設(shè)，使我校的校園文化建設(shè)內(nèi)容更加豐富；教師整體水平和精神煥然一新。我們采取一系列措施強(qiáng)化師德修養(yǎng)、師德形象，使全體教師言行文明、勤學(xué)上進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，真正讓教師文化邁上一個(gè)新臺(tái)階，并用良好的教師文化帶動(dòng)整個(gè)校園文化的大發(fā)展大進(jìn)步。我校召開(kāi)了教代會(huì)，強(qiáng)化民主管理，強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)。在教育教學(xué)質(zhì)量的提升方面，我校在繼續(xù)抓好校園文化環(huán)境建設(shè)的同時(shí)，更好地突出教學(xué)常規(guī)的過(guò)程和細(xì)節(jié)的管理，艱苦奮斗，狠抓落實(shí)，切實(shí)提高各科教學(xué)質(zhì)量；期末考試之后，我校嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，兌現(xiàn)績(jī)效工資。

二、教學(xué)質(zhì)量的情況

學(xué)校的生命線是什么？就是教育教學(xué)質(zhì)量。不管東南西北風(fēng)，狠抓質(zhì)量不放松，這是我校的一句口號(hào)。

雖然近幾年來(lái)，我校的辦學(xué)條件舊貌換了新顏，我校的校園文化也是亮點(diǎn)紛呈，這些改變了社會(huì)各界對(duì)我校的看法，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。但是，由于生源素質(zhì)等客觀原因，盡管我校教育教學(xué)成績(jī)逐年上升，但與縣城中學(xué)及發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還不同程度地存在差距。正因?yàn)榇嬖诓罹?，我們?chuàng)建人民滿意學(xué)校的斗志不減、決心彌堅(jiān)。我校積極響教育局的號(hào)召，大張旗鼓抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，現(xiàn)在我校已經(jīng)有了一個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。近幾年來(lái)，我?？忌现锌?、高考均取得可喜成績(jī)，尤其打造出藝體特色品牌，成為縣高中教育教學(xué)的一大亮點(diǎn)。

我校樹(shù)立了全面發(fā)展的質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為首、智育為本、德智體美勞五育并舉的原則，真正把素質(zhì)教育落實(shí)到教育教學(xué)中。我校從廣義上理解“質(zhì)量”，那就是為了把教育教學(xué)工作搞好，后勤服務(wù)是高質(zhì)量服務(wù)，任課教師有高質(zhì)量的素質(zhì)，校內(nèi)各項(xiàng)管理要向高標(biāo)準(zhǔn)看齊。因?yàn)橹挥蟹?wù)優(yōu)、素質(zhì)高、管理強(qiáng)，教育教學(xué)這項(xiàng)中心工作才有提升的基礎(chǔ)，可持續(xù)發(fā)展的條件。

在抓教育教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程中，我校加強(qiáng)檢查的力度，常規(guī)教學(xué)一月一檢查，對(duì)做得好的教師通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)不合格者當(dāng)月處罰。加大檢測(cè)的密度，各學(xué)科要求單元章節(jié)檢測(cè)，九年級(jí)實(shí)行月考制，并加強(qiáng)誠(chéng)信考試教育，嚴(yán)肅學(xué)風(fēng)考紀(jì)，做到學(xué)生成績(jī)沒(méi)有水分。優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)的政策，實(shí)行多勞多得、優(yōu)工優(yōu)酬，對(duì)工作量重，教學(xué)質(zhì)量高，管理效果好的教師以獎(jiǎng)代補(bǔ)，激勵(lì)教師出成績(jī)，鼓勵(lì)教師多拿獎(jiǎng)金。對(duì)于高三、初三，我校從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)各方面予以傾斜。對(duì)于表現(xiàn)好，成績(jī)優(yōu)秀的教師和學(xué)生，我校實(shí)行重獎(jiǎng)。通過(guò)這些得力措施，我們就是要達(dá)到一個(gè)目的：讓我校教育教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，把我校辦成校園環(huán)境一流、內(nèi)部管理規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量上乘的人民滿意的學(xué)校。

三、學(xué)校管理情況

針對(duì)當(dāng)前存在的一些教育熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持著清醒認(rèn)識(shí)，并采取一系列有效措施，進(jìn)一步規(guī)范了教育教學(xué)行為。

1、理直氣壯抓教育教學(xué)質(zhì)量

一是抓管理，促規(guī)范。為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體教職工的責(zé)任意識(shí)，學(xué)校建立了多元化網(wǎng)絡(luò)管理模式，即領(lǐng)導(dǎo)班子--教導(dǎo)處--政教處--年級(jí)組--教研組--備課組，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“五會(huì)”，即班子會(huì)、教師會(huì)、年級(jí)會(huì)、班主任會(huì)、教研組會(huì)，圍繞學(xué)校中心工作，制定新學(xué)年工作計(jì)劃和措施，很抓落實(shí)。

二是抓隊(duì)伍，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，抓好廉政建設(shè)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)與管理，積極發(fā)揮骨干帶頭作用，最大限度的搞好全校教師資源的優(yōu)化配置。

三是抓教學(xué)，促質(zhì)量。我校本著“優(yōu)化資源，統(tǒng)籌發(fā)展”的原則，進(jìn)一步加強(qiáng)說(shuō)課制度和集體備課制度，提倡同科教師交流，逐步建立起校際間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域性的發(fā)展大環(huán)境。

四是抓學(xué)習(xí)，促創(chuàng)新。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教育理論，提高教育教學(xué)水平，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)技能，完善學(xué)習(xí)制度，以提高廣大教師的教研教改和創(chuàng)新能力。

五是抓和諧，促發(fā)展。加強(qiáng)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，抓好學(xué)校安全工作，開(kāi)展多種形式的安全教育，建設(shè)平安校園。加強(qiáng)教育宣傳力度，樹(shù)立良好的社會(huì)形象，讓全社會(huì)都能理解教育、關(guān)心支持教育，形成良好的社會(huì)氛圍

2、加強(qiáng)后勤管理，搞好服務(wù)工作

我校后勤工作的總體目標(biāo)是：做到兩個(gè)確保、四個(gè)力爭(zhēng)。

兩個(gè)確保是：確保校園建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購(gòu)、保管、供應(yīng)及時(shí)到位；確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì)，賬物相符。

四個(gè)力爭(zhēng)是：力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施；力爭(zhēng)進(jìn)一步完備服務(wù)項(xiàng)目：力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益；

我校加強(qiáng)后勤職工的思想建設(shè)，樹(shù)立“管理育人，服務(wù)育人”的思想。

本學(xué)年，我們要繼續(xù)堅(jiān)持并強(qiáng)化服務(wù)育人、管理育人的育人原則，全面優(yōu)化后勤管理。要讓后勤工作人員樹(shù)立“育人”的觀點(diǎn)和“服務(wù)”的觀點(diǎn)，后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，以身立教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。為了提高"管理育人、服務(wù)育人"的質(zhì)量，本學(xué)年在后勤職工思想建設(shè)方面的主要舉措是：

落實(shí)后勤管理的崗位責(zé)任制。

進(jìn)一步落實(shí)崗位責(zé)任制，做到以崗定人、以職定責(zé)、任務(wù)包干。要按照上級(jí)和學(xué)校的有關(guān)政策，從實(shí)際出發(fā)，對(duì)后勤各部門的人員實(shí)行科學(xué)定額、量化管理，改變“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣”的狀況和“鐵飯碗”、“大鍋飯”現(xiàn)象。根據(jù)量化考核情況，在待遇上要分別對(duì)待，適應(yīng)拉開(kāi)檔次，體現(xiàn)按勞取酬、多勞多得的分配原則，同時(shí)著重解決部分后勤人員人浮于事、出工不出力的現(xiàn)象。學(xué)校要加大對(duì)后勤職工的管理力度，實(shí)行每天簽到制、崗位責(zé)任制。

提高后勤管理人員的法律意識(shí)，不斷完善后勤的各項(xiàng)管理制度。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的法制觀念逐漸加強(qiáng)，如果我們不強(qiáng)化法律意識(shí)，不嚴(yán)格依法辦事，就會(huì)使學(xué)校的工作處于被動(dòng)地位。為杜絕各類事故的發(fā)生，要求后勤工作人員必須樹(shù)立法律意識(shí)，對(duì)自己的管理部門、設(shè)備、設(shè)施，要經(jīng)常檢查，保證教育教學(xué)、生活設(shè)施等無(wú)任何隱患，防止出現(xiàn)因設(shè)施不全或管理不當(dāng)造成的人身傷害事故。學(xué)校后勤工作的各種管理制度要逐步完善和健全，使后勤人員在工作中有章可循，有法可依。在工作中，要拋棄過(guò)去松散型的管理方式，以制度管理人，以制度規(guī)范人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，真正體現(xiàn)依法治校、依法辦事的原則。

加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，開(kāi)源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。財(cái)務(wù)管理要本著"票款分離，節(jié)約開(kāi)支，精打細(xì)算，從嚴(yán)掌握，統(tǒng)一管理"的原則，建立健全財(cái)務(wù)管理制度。

（1）堅(jiān)持各種用品的購(gòu)買和其他支出的審批及監(jiān)察制度，做到合理開(kāi)支，杜絕浪費(fèi)。財(cái)會(huì)人員對(duì)每一筆收支都要認(rèn)真審核，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做到賬目清楚，手續(xù)齊全。

（2）堅(jiān)持財(cái)務(wù)購(gòu)置的請(qǐng)示手續(xù)及核銷手續(xù)。各部門需要購(gòu)置物資，必須由各部門負(fù)責(zé)人上報(bào)行政辦，提出購(gòu)物申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)后，由行政辦統(tǒng)一購(gòu)買，入庫(kù)登記后，由申請(qǐng)人到保管員處領(lǐng)取。要嚴(yán)格核銷手續(xù)，票據(jù)經(jīng)采買、保管、主管負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)簽字后方可核銷。

改善師生就餐環(huán)境，創(chuàng)建一流食堂。

（1）行政辦要本著著眼社會(huì)效益、兼顧經(jīng)濟(jì)效益的原則，要求食堂承包人實(shí)行微利運(yùn)營(yíng)政策，通過(guò)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)思想、創(chuàng)新挖潛、成本核算、杜絕浪費(fèi)、優(yōu)化管理等措施，在微利中尋求高效益。

（2）加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度，并與防疫部門建立友好關(guān)系，嚴(yán)把進(jìn)貨、加工、銷售三關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防止師生食物中毒。學(xué)校要與食堂鑒定責(zé)任書，若承包人不服從學(xué)校管理，學(xué)校有權(quán)終止承包合同。行政辦要經(jīng)常對(duì)飯?zhí)霉芾砣藛T加強(qiáng)法制教育、衛(wèi)生教育及職業(yè)道德教育，認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，要努力提高食堂飯菜質(zhì)量，做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意。

（3）要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保持就餐環(huán)境的優(yōu)美和整潔。

（4）加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)服務(wù)部的檢查力度，禁止過(guò)期、變質(zhì)的食品、飲品出售。學(xué)校要定期和不定期的對(duì)校園內(nèi)兩個(gè)服務(wù)部及其所售食品質(zhì)量及價(jià)格進(jìn)行檢查。

把安全防范工作放在首位。

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于安全防范工作的有關(guān)精神，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。要進(jìn)一步完善責(zé)任追究制度，加大安全檢查力度，對(duì)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)地點(diǎn)嚴(yán)防死守，時(shí)刻繃緊安全防范這根弦，把隱患堅(jiān)決消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生工作、生活的安全。同時(shí)，要與各年級(jí)組及其它部門搞好配合，做好安全防范的宣傳、檢查和整改工作。

5、校園文化建設(shè)亮點(diǎn)紛呈

中學(xué)主要建筑都是近幾年新建的，給人煥然一新的感覺(jué)。校內(nèi)生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、教學(xué)區(qū)基本各成一體，路燈、樓道提示語(yǔ)等方便學(xué)生活動(dòng)，充滿人文關(guān)懷的韻味。校園里綠樹(shù)點(diǎn)綴，鮮花飄香。校園內(nèi)，鐫有言簡(jiǎn)意賅文字的校訓(xùn)、德育墻映現(xiàn)綠草花叢之中。溫馨提示，感動(dòng)人心；名人名言，催人上進(jìn)。形式與內(nèi)容的巧妙結(jié)合，構(gòu)成了學(xué)校獨(dú)特的校園風(fēng)景，營(yíng)造出積極向上的教學(xué)氛圍。

為了創(chuàng)建和諧文明的校園，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境，我校將校園文化分成四部分：教室文化，寢室文化，食堂文化，生態(tài)文化。通過(guò)長(zhǎng)期努力的工作，我校已經(jīng)形成了這樣的良好氛圍：教師的工作熱情空前高漲，精神面貌奮發(fā)向上；學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)集體愛(ài)校園，講文明講衛(wèi)生講紀(jì)律講節(jié)約。校園文化建設(shè)不僅體現(xiàn)出美化、凈化、綠化、香化，欣賞起來(lái)爽心悅目，而且注重了校園內(nèi)人文氣氛的營(yíng)造，使廣大師生的精神情操得到陶冶。

我校確立了明確的辦學(xué)目標(biāo)。中學(xué)在“依法治校，以德立校，以人為本，全面發(fā)展”的教育理念引領(lǐng)下，確立了“以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展”的辦學(xué)思路，全校上下，團(tuán)結(jié)一心，把“德才兼?zhèn)洌烁窠∪?，素質(zhì)全面，特長(zhǎng)明顯”的培養(yǎng)目標(biāo)落實(shí)到具體的工作中去，使學(xué)校工作整體上體現(xiàn)“四個(gè)一流”，即一流的辦學(xué)環(huán)境，一流的教師隊(duì)伍，一流的學(xué)校管理，一流的教育質(zhì)量。逐步形成“愛(ài)生敬業(yè)，善導(dǎo)育人”的教風(fēng)，“愛(ài)校守紀(jì)，樂(lè)學(xué)成才”的學(xué)風(fēng)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)向上”的校風(fēng)。

四、教育投入情況

近幾年來(lái)，上級(jí)加大對(duì)中學(xué)辦學(xué)條件的投入，使我校校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化。餐廳、綜合樓、學(xué)生宿舍樓全部是近幾年新建的，教學(xué)樓維修一新，多媒體教室電腦配備60多臺(tái)，投資80萬(wàn)元新修了男生公寓，附屬工程也正在籌建之中。綜合樓的修建也提上了議事日程。

五、基礎(chǔ)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)情況

為了改善辦學(xué)條件，促進(jìn)學(xué)校向規(guī)范化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)，學(xué)校克服經(jīng)濟(jì)困難，負(fù)壓自強(qiáng)，推動(dòng)學(xué)校不斷向前發(fā)展。一方面，學(xué)校積極爭(zhēng)取上級(jí)和社會(huì)各屆的支持。另一方面，學(xué)校通過(guò)確立精打細(xì)算、求真務(wù)實(shí)過(guò)緊日子的思想，將有限的資金用在了刀刃上。餐廳、學(xué)生宿舍的相繼修建使我校容校貌煥然一新。我校大力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，已經(jīng)搭建師生互動(dòng)的教育信息化平臺(tái)。學(xué)校目前已有60多臺(tái)電腦，配備了一個(gè)較高檔次的微機(jī)室。目前，多媒體教室、微機(jī)室、等設(shè)備為輔助教學(xué)提供了保障。通過(guò)教育信息網(wǎng)，教師有效實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離信息交流和資源共享。老師們利用多功能教室上課可以說(shuō)是爭(zhēng)先恐后。

六、學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)情況

我校加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校把思想作風(fēng)建設(shè)和提高管理水平作為領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要內(nèi)容，建立和完善了干部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。把素質(zhì)教育理論與教育改革理念結(jié)合起來(lái)，通過(guò)民主生活會(huì)、定期述職、校務(wù)公開(kāi)等辦法，廣泛接受教職工的監(jiān)督，大大增強(qiáng)了干部隊(duì)伍在教職工中的威信和號(hào)召力。

我校加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。一是加強(qiáng)師德行風(fēng)建設(shè)，大力開(kāi)展師德行風(fēng)主題教育活動(dòng)。學(xué)校先后組織教職工學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及縣教育局頒布的有關(guān)規(guī)定，并通過(guò)定期舉行評(píng)議教師活動(dòng)，提高全體教師的師德水平。二是提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。為了深入落實(shí)新的課改精神，我校實(shí)施了“全員參與式”的校本培訓(xùn)計(jì)劃，采取多種行之有效的措施，在自主學(xué)習(xí)中提升，在參觀考察中提升，在案例分析中提升，在系列活動(dòng)中提升。總之，充分發(fā)揮各種資源的優(yōu)勢(shì)，極大提高了廣大教師的自身素質(zhì)。在上級(jí)教育部門舉行的各類課堂教學(xué)評(píng)比中，我校的教師表現(xiàn)出極大的優(yōu)勢(shì)，有多節(jié)課被各級(jí)評(píng)為優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教案、公開(kāi)課；有多篇教育教學(xué)論文在省市縣級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

我校整合教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教學(xué)管理過(guò)程。我們鼓勵(lì)老師自學(xué)，讓一批教師專教一門課，成為某學(xué)科的專職教師。我們不迷信“把關(guān)教師”，原則上實(shí)行任課大輪回，人人都有機(jī)會(huì)教畢業(yè)班。信任和壓力，使許多老師勤奮工作，成了優(yōu)秀的骨干教師。對(duì)教師的工作，我們一方面加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教師行為；一方面實(shí)行物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們的工作積極性不受打擊。我們很抓遠(yuǎn)程教學(xué)，狠抓中考工作，對(duì)在這兩項(xiàng)工作中做出成績(jī)的老師和學(xué)生，實(shí)行重獎(jiǎng)。

七、基礎(chǔ)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)劃布局情況

根據(jù)我校實(shí)際物質(zhì)條件，依托社會(huì)各種積極力量，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文化的質(zhì)量，豐富其內(nèi)涵，建設(shè)充滿濃郁文化氣息的校園環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)型校園。學(xué)校開(kāi)源節(jié)流，利用多種方式加大對(duì)教育的投入。

八、目前存在的困難

1、資金特別困難：由于前期在學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等建設(shè)和校園環(huán)境的改造過(guò)程中，投入了巨額的資金，義務(wù)教育階段債務(wù)化解后，目前尚負(fù)債高達(dá)180萬(wàn)元，每年單支付利息約需20萬(wàn)元，資金運(yùn)轉(zhuǎn)十分困難。經(jīng)費(fèi)問(wèn)題成了制約中學(xué)穩(wěn)定和發(fā)展的瓶頸。

2、高中招生困難：據(jù)市高中招生政策，禁止普通高中單獨(dú)進(jìn)行招生宣傳，規(guī)定首先滿足“示范校”招生，限定各校錄取通知書發(fā)放比例等，對(duì)像我們一樣的一般高中的發(fā)展特別不利。

3、教師培養(yǎng)難度大：主要體現(xiàn)在兩方面。一是“老中青”比例失衡，青年教師比例太大，由于種種原因，較成熟的骨干教師流失較為嚴(yán)重，青年教師的培養(yǎng)任務(wù)十分艱巨。二是學(xué)科教師配套性差，非專業(yè)教師承擔(dān)著其他學(xué)科的課程，如生物、地理、歷史、政治等學(xué)科，初中部大多由其他學(xué)科教師兼課，教學(xué)質(zhì)量難有保證。