導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇科學(xué)管理，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

自我國實(shí)行改革開放以來，科學(xué)管理就成為企業(yè)改制預(yù)設(shè)的重要指標(biāo)，這在改革開放初期企業(yè)管理水平落后的背景下是必要的。三十多年后的今天，科學(xué)管理已不僅僅是企業(yè)的終極目標(biāo)，而是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)功能的一個(gè)重要手段。

科學(xué)管理可區(qū)分出三個(gè)層次。首先，科學(xué)管理要采用先進(jìn)的管理方法，用先進(jìn)的管理技術(shù)進(jìn)行武裝。典型的例子是華為的“削足適履”，削過去管理不規(guī)范之“足”，適國際先進(jìn)管理模式之“履”。華為曾經(jīng)在五年里斥資4億美元用于管理程序的升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了管理自身的科學(xué)。其次，要通過科學(xué)管理不斷推出創(chuàng)新成果，避免在科技創(chuàng)新的浪潮中被邊緣化。中興通訊每年都推出許多擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科技成果。2011年之前已擁有235件LTE標(biāo)準(zhǔn)必須使用的基本專利。再次，是形成能夠?qū)⑶皟蓚€(gè)層次有機(jī)結(jié)合起來的體制、機(jī)制，形成科學(xué)的決策，以及統(tǒng)領(lǐng)科學(xué)決策的指導(dǎo)思想。比如中興通訊董事長侯為貴先生曾引以為豪的“君子而時(shí)中”的戰(zhàn)略布局。

由此可見，科學(xué)管理不是固定不變的，它是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。然而，技術(shù)的進(jìn)步絕非“自然”的過程，能夠得到管理者有意識(shí)的引領(lǐng)非常重要，因?yàn)橥ㄟ^科學(xué)管理推動(dòng)科技創(chuàng)新需要相當(dāng)高的成本，需要承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)?？茖W(xué)管理之路并無捷徑，走“捷徑”（比如假冒、權(quán)力尋租、利益輸送等）雖然能使企業(yè)或者個(gè)人迅速獲得更大的利益，但由于在獲取利益的過程中使用了非正當(dāng)手段，科學(xué)管理的魅力也就隨之消失。因此，我們可以將通過科學(xué)管理獲得績效稱為正當(dāng)管理，而通過“捷徑”的投機(jī)行為則可稱為不正當(dāng)管理。科學(xué)管理的動(dòng)因源于正當(dāng)管理，在上述科學(xué)管理的三個(gè)層次中，只要在一個(gè)層次中有不正當(dāng)管理作祟，科學(xué)管理的可持續(xù)性就會(huì)面臨挑戰(zhàn)，實(shí)際操作流于形式，企業(yè)也就難以掌握核心技術(shù)。

現(xiàn)代企業(yè)管理賦予執(zhí)行者對(duì)協(xié)作勞動(dòng)進(jìn)行指揮，合理組織生產(chǎn)力的職能。可以說，科學(xué)管理是一種理想狀態(tài)，用先進(jìn)的科技成果將其武裝起來需要相當(dāng)大的投入，即便舍得投入，也未必能使企業(yè)的科學(xué)管理達(dá)到一定的水平。一些企業(yè)過去引進(jìn)的先進(jìn)設(shè)備長期閑置，當(dāng)前轉(zhuǎn)型升級(jí)的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)等情況，都說明創(chuàng)新成果僅僅依靠科學(xué)管理是無法獲得產(chǎn)出的，還需

要發(fā)揮人才的巨大作用。中興通訊實(shí)施的新型股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃——所有者將股權(quán)“送人”，也恰恰反映出中興通訊的管理者具備通過正當(dāng)手段取得科學(xué)管理的預(yù)期效果的自信。

正當(dāng)管理促創(chuàng)新

正當(dāng)管理與科學(xué)管理是現(xiàn)代管理的兩翼，兩者相互滲透。同時(shí)，正當(dāng)管理又保證了科學(xué)管理正能量的無限迸發(fā)。

首先，通過激勵(lì)誠實(shí)勞動(dòng)提高含金量，為科學(xué)管理提供內(nèi)部動(dòng)因?？茖W(xué)管理建立在尊重知識(shí)的基礎(chǔ)之上，只有尊重人才，尊重誠實(shí)勞動(dòng)，科學(xué)管理的各項(xiàng)要求才能有落地的基礎(chǔ)。尊重誠實(shí)勞動(dòng)體現(xiàn)為逐步提高誠實(shí)勞動(dòng)在第一次分配中的比例，避免讓勞動(dòng)者為獲得體面的收入“主動(dòng)”加班。只有這樣，勞動(dòng)者才能夠發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。中興通訊鑒于去年業(yè)績巨虧的教訓(xùn)，在宣布股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃之前，已經(jīng)采取了一系列手段來維持對(duì)員工的吸引力：2013年6月完成了針對(duì)入職3年的基層員工的調(diào)薪，增長幅度超過8%，高于北上廣等一線城市的人均收入平均增速。

其次，通過對(duì)不正當(dāng)競爭誘惑的拒絕，為科學(xué)管理提供外部動(dòng)因。不正當(dāng)管理在市場(chǎng)上的表現(xiàn)就是不正當(dāng)競爭，作為獲得市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)的“捷徑”，不正當(dāng)競爭具有相當(dāng)?shù)恼T惑力。只有下決心拒絕這種誘惑，才能促使管理者“背水一戰(zhàn)”，通過科學(xué)管理布局技術(shù)創(chuàng)新。今年7月，政府部門年內(nèi)發(fā)放通訊領(lǐng)域4G牌照的政策逐漸明朗。中興通訊清醒地認(rèn)識(shí)到，4G市場(chǎng)可能面臨各廠商價(jià)格戰(zhàn)的挑戰(zhàn)，同行中產(chǎn)品線多有重合，彼此搶單之事將不可避免。因此，中興通訊沒有把獲得4G牌照的“寶”押在跑“部”攻關(guān)或者價(jià)格戰(zhàn)上，而是堅(jiān)信，只要在技術(shù)上具有優(yōu)勢(shì)，就能抓住市場(chǎng)機(jī)會(huì)，在4G中保持原來的份額并再進(jìn)一步，從而將外部壓力轉(zhuǎn)換為內(nèi)部動(dòng)力。

最后，通過對(duì)社會(huì)責(zé)任的彰顯，為科學(xué)管理提供資源動(dòng)因?？茖W(xué)管理之“科學(xué)”往往取決于參照系的選擇。如果在操作領(lǐng)域里對(duì)企業(yè)有利，卻為社會(huì)其他領(lǐng)域帶來隱患，這種管理方式也就無法稱之為“科學(xué)”，反倒有“不正當(dāng)”之嫌。這就需要通過正當(dāng)管理予以校正，從而在保護(hù)環(huán)境、合理利用資源等方面進(jìn)行新的探索。仍以中興通訊為例：今年7月25日，中興通訊在南京舉辦了“2013智慧城市峰會(huì)”，意在利用信息通信技術(shù)，使城市基礎(chǔ)設(shè)施和有限的資源得到高效利用，令城市管理上升到一個(gè)跨區(qū)域和跨行業(yè)的高度，從而提高城市的服務(wù)管理水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。這不僅可以促進(jìn)客戶的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)智慧升級(jí)，也可以使企業(yè)自身實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

公正分享為原則

正當(dāng)管理為科學(xué)管理提供動(dòng)因，不是越俎代庖，也不會(huì)束縛科學(xué)管理的手腳。正當(dāng)管理要守住底線，并承擔(dān)起反對(duì)不正當(dāng)管理的責(zé)任，尤其是反對(duì)在科學(xué)管理名義下進(jìn)行的不正當(dāng)管理，才能保證對(duì)科技成果的公正分享，才能保持和擴(kuò)大創(chuàng)新能力的再生產(chǎn)。

公正分享不是平均主義，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以人為本的精神。在勞動(dòng)力資源豐富的情況下，管理者固然可以采取同工不同酬、以功效掛鉤等方式坐享人口紅利，但卻很難提高員工的忠誠度。如果財(cái)富過多地向?qū)嶋H控制者和高管集中，企業(yè)也就難以形成凝聚力并進(jìn)行再生產(chǎn)。而公正分享強(qiáng)調(diào)以人為本，主要是以人的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力為本。中興通訊實(shí)施的股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃絕非管理者單方面的恩賜，它屬于一種公正分享的制度安排。

篇2

泰羅所倡導(dǎo)的科學(xué)管理理論是管理方法論發(fā)展歷史上的一個(gè)里程碑，該理論移植于科學(xué)方法論，具有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、數(shù)量化等知識(shí)特性，可以進(jìn)行傳授和復(fù)制。因此，當(dāng)人們談及人本管理(或以人為本)時(shí)，往往都以為泰羅把人當(dāng)作類似于機(jī)器的要素來看待，以為泰羅僅從滿足人的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)方面的需求出發(fā)，設(shè)計(jì)了一套激發(fā)員工勞動(dòng)積極性的方法，即讓員工通過提高勞動(dòng)生產(chǎn)率獲得更多的收入。我們并不否定泰羅有這種傾向，但我們同時(shí)認(rèn)為，泰羅所倡導(dǎo)的科學(xué)管理其實(shí)也是人本管理的一個(gè)里程碑，其中已隱伏了人本主義的管理方法論，這尤其能在泰羅于1912年發(fā)表的聽證會(huì)證詞中窺探一斑：“科學(xué)管理不是一種有效率的方法，不是一種獲得效率的方法，也不是一串或一批有效率的方法；科學(xué)管理不是一種計(jì)算成本的新制度，不是一種支付工人工資的新辦法，不是一種計(jì)件工作制，不是一種獎(jiǎng)金制度，不是一種付酬制度，也根本不是一種支配工人的計(jì)劃；科學(xué)管理不是拿著秒表觀察一個(gè)人的工作并記下他的情況；它不是工時(shí)研究，不是動(dòng)作研究或?qū)と藙?dòng)作的分析；科學(xué)管理不是印制一大批表格并將表格發(fā)給一些人，而且說：‘這就是你們的制度，照著辦吧’；不是分工工長制或職能工長制；不是在談到科學(xué)管理時(shí)一般人所想到的任何方法，一般人在聽到‘科學(xué)管理’這個(gè)詞時(shí)就會(huì)想到一種或幾種上面所談到的方法，但是科學(xué)管理不是其中的任何一種方法。……那么，科學(xué)管理在實(shí)質(zhì)上包含著要求在任何一個(gè)具體機(jī)構(gòu)或工業(yè)中工作的工人進(jìn)行一場(chǎng)全面心理革命——要求他們?cè)趯?duì)待工作、同伴和雇主的義務(wù)上進(jìn)行一種全面的心理革命。此外，科學(xué)管理也要求管理部門的人——工廠、監(jiān)工、企業(yè)所有人、董事會(huì)——同樣進(jìn)行一場(chǎng)全面的心理革命，要求他們?cè)趯?duì)管理部門的同事、對(duì)他們的工人和所有日常問題的責(zé)任上進(jìn)行一場(chǎng)全面的心理革命。沒有雙方的這種全面的心理革命，科學(xué)管理就不能存在。”（聽證會(huì)記錄，轉(zhuǎn)引自[美]丹尼爾A.雷恩《管理思想的演變》頁169，中國社會(huì)科學(xué)出版社2000年版）

篇3

泰勒被譽(yù)為“科學(xué)管理之父”，源于其所著經(jīng)典著作——《科學(xué)管理原理》，這本著作主要研究有關(guān)如何提高工人勞動(dòng)生產(chǎn)率方面的原理。泰勒一生都在思索和鉆研有關(guān)工人勞動(dòng)生產(chǎn)率方面的問題，其22歲進(jìn)入米德維爾鋼鐵公司，剛開始從機(jī)械工做起，之后被提升為車間管理員，由于他工作努力，后又陸續(xù)被提升為技師、工長以及總工程師，42歲進(jìn)入伯利恒鋼鐵公司開始著名的改革，不僅有著豐富的基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且為了研究，不計(jì)較個(gè)人得失，從45歲開始無償?shù)淖稍児ぷ?，他留給世人的這部著作——《科學(xué)管理原理》，通過對(duì)各種原理的深入分析和闡述，深刻地揭示了科學(xué)管理的本質(zhì)核心，以下從科學(xué)管理產(chǎn)生的背景、要解決的問題以及基本原理三方面簡要介紹《科學(xué)管理原理》的主要內(nèi)容。

一、科學(xué)管理產(chǎn)生的背景

在諸多工業(yè)工廠里，普通計(jì)件工資制嚴(yán)重挫敗了工人的生產(chǎn)積極性，不僅造成很多諸如“磨洋工”之類的不利于提高生產(chǎn)效率的后果，而且還使得雇主和工人之間形成了一種長久的敵對(duì)情緒，這使得工人無法通過勞動(dòng)獲得更多的報(bào)酬，也使得雇主無法獲得更高的產(chǎn)量。

二、科學(xué)管理所要解決的問題及應(yīng)對(duì)的方法

1.消除“磨洋工”的現(xiàn)象

造成工人“磨洋工”現(xiàn)象的原因有以下三個(gè)：第一，對(duì)于在工人間普遍流傳的關(guān)于增加機(jī)器就會(huì)導(dǎo)致大量工人失業(yè)的謬論，泰勒通過詳細(xì)的闡述，說明了這樣的一個(gè)道理：全力以赴地工作所帶來的結(jié)果不但會(huì)促進(jìn)工人工資待遇的提高，而且還會(huì)促使商品價(jià)格下降，而這兩個(gè)方面都會(huì)造成人們的購買力的增加，促進(jìn)商品需求增長，帶來更多工作機(jī)會(huì)。第二，當(dāng)時(shí)的管理制度都存在著一些缺陷，這導(dǎo)致每個(gè)工人基于對(duì)自己利益的保護(hù)而“磨洋工”。針對(duì)這樣的情況，泰勒提出了差別計(jì)件工資制度來替代普通的計(jì)件工資制，進(jìn)而激發(fā)工人努力工作的熱情和積極性。第三，各行各業(yè)幾乎都憑經(jīng)驗(yàn)行事，這樣的低效率的辦法導(dǎo)致工人大部分的勞動(dòng)都趨于浪費(fèi)。泰勒覺得經(jīng)過科學(xué)的動(dòng)作研究之后產(chǎn)生科學(xué)而標(biāo)準(zhǔn)的勞動(dòng)規(guī)范，按照科學(xué)的方法挑選工人并且培訓(xùn)好工人之后，將會(huì)使工人在完成工作定額的同時(shí)仍保持旺盛的精力和愉悅的心情。

2.把雇主和雇員之間的關(guān)系由敵對(duì)轉(zhuǎn)化成為友好一致的協(xié)作關(guān)系，從而使得雇主和工人兩者的收益都能盡可能地達(dá)到最大

現(xiàn)代科學(xué)管理的精髓便是資方和工人之間的關(guān)系緊密以及個(gè)人之間的相互協(xié)作。

在科學(xué)管理里，資方和工人們之間在工資和職責(zé)上幾乎是均分的，通過雙方友誼的協(xié)作即平均分擔(dān)每天的負(fù)擔(dān)，那么就可以使企業(yè)中每個(gè)人和每部機(jī)器獲得最高產(chǎn)量的一切巨大障礙得到排除，工人們可以拿到比他們?cè)谂f的管理體制下所能獲得的高出30%-100%的工資，加上能和資方每天肩并肩地親密接觸，不僅有利于轉(zhuǎn)化雇主和雇員之間的關(guān)系，而且可以完全消除“磨洋工”的一切原因。

三、科學(xué)管理的基本原理

1.以一種科學(xué)的方法和標(biāo)準(zhǔn)去代替工人的個(gè)人判斷

2.操作方法不是由工人任意選擇，而是要研究、培訓(xùn)和教育，換句話說，操作方法應(yīng)該是經(jīng)過嚴(yán)格的試驗(yàn)之后，科學(xué)地進(jìn)行選擇并加以培養(yǎng)產(chǎn)生的

篇4

一、實(shí)驗(yàn)室管理制度化：實(shí)驗(yàn)室管理的基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)室管理制度化就是使實(shí)驗(yàn)室管理有章可循。為此我們根據(jù)學(xué)校的具體情況，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。建立了實(shí)驗(yàn)室管理制度；實(shí)驗(yàn)管理員職責(zé)；儀器設(shè)備、試劑保管和使用制度；儀器維修、損壞賠償制度；學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則；實(shí)驗(yàn)室安全、環(huán)境衛(wèi)生制度；危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)用制度等。實(shí)驗(yàn)室管理制度在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，不容許學(xué)生帶食品進(jìn)實(shí)驗(yàn)室上課，儀器設(shè)備不得挪作他用，不得擅自借出，以免影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。這些制度的實(shí)施，確保了實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開展。

我們對(duì)凡是進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室的各種儀器、試劑進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案。建立了儀器總帳、分類帳、危險(xiǎn)化學(xué)品領(lǐng)用登記帳；儀器借用歸還情況登記帳等。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備的縮影，而且是一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)開展情況的有力證明。每學(xué)年末對(duì)各種器材、試劑進(jìn)行盤點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后銷帳，做到帳物相符。

為科學(xué)管理，每學(xué)期初應(yīng)配合授課教師制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)后要求科任教師如實(shí)填寫實(shí)驗(yàn)記錄單，實(shí)驗(yàn)管理員及時(shí)收回所借出的儀器和實(shí)驗(yàn)記錄單。如有儀器丟失或損壞，應(yīng)及時(shí)填寫儀器報(bào)損單。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)后讓科任教師填寫好實(shí)驗(yàn)記錄單，學(xué)生簽字認(rèn)可。對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中造成的儀器損壞根據(jù)實(shí)際情況登記造冊(cè)。實(shí)驗(yàn)管理員及時(shí)更換破損儀器和添加消耗的試劑，以便下次實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。學(xué)年末將任課教師所有實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄單裝訂成冊(cè)，為學(xué)校評(píng)估教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。這樣為科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室主打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

二、實(shí)驗(yàn)儀器和試劑管理規(guī)范化：科學(xué)的管理模式

實(shí)驗(yàn)室有了一套完善的規(guī)章制度后，還必須有一套科學(xué)的管理方法，形成一套有效的管理模式，對(duì)設(shè)備和試劑進(jìn)行管理。實(shí)驗(yàn)室中心工作是使試劑安全可靠、使儀器設(shè)備處于正常可使用狀態(tài)。這樣才能保證高效率高質(zhì)量安全地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有其自身的特點(diǎn)，如設(shè)備儀器種類繁多，規(guī)格多樣。如何合理安排才能做到擺放分明，使用方便，這就要求實(shí)驗(yàn)管理員要在管理上下功夫。

（一）加強(qiáng)儀器的管理

①玻璃、瓷質(zhì)儀器的主要缺點(diǎn)是容易破損，存放入櫥時(shí)平底的儀器要注意高后、矮前，左右前后成行成列并保持一定的問隔；各種成套磨口玻璃儀器的玻璃塞和儀器是配套的，不能調(diào)換，必須用結(jié)實(shí)的細(xì)線或皮筋套在一起以免錯(cuò)亂，玻璃磨口處應(yīng)墊一紙條，防止日久粘結(jié)；演示用成套裝置，安裝和拆卸都較麻煩，用后不要拆散，最好成套入櫥。②金屬儀器容易銹蝕，用后擦干凈放置通風(fēng)干燥處；有螺絲的地方和打孔器等應(yīng)加少量油或煤油。③塑料橡膠制品易老化和粘結(jié)，用后要洗凈并放在有蓋容器中，久存時(shí)可撒少量滑石粉以延長使用時(shí)間。

（二）加強(qiáng)試劑管理

1.試劑的購置

每學(xué)年末對(duì)儀器的庫存和試劑的消耗進(jìn)行清點(diǎn)，參考上學(xué)年的消耗量和庫存情況，給學(xué)校開出合理的儀器試劑申購單。試劑的等級(jí)不同，價(jià)格相差較大。只要能達(dá)到應(yīng)有的實(shí)驗(yàn)效果，盡可能用普通物品代替高等級(jí)化學(xué)試劑，如氯化鈉用食鹽代替；硝酸銨用硝按化肥代替；碳酸鈉、碳酸氫鈉用食用蘇大、小蘇打代替，蔗糖用白砂糖代替等，以降低實(shí)驗(yàn)成本，用有限經(jīng)費(fèi)購置較多的試劑。

2.試劑管理

（1）安全貯存：對(duì)易揮發(fā)或易變質(zhì)試劑采用密封等方法保管；酸等腐蝕性試劑應(yīng)盛在帶磨砂玻璃塞的細(xì)口試劑瓶中；盛強(qiáng)堿的瓶塞則用橡膠塞；危險(xiǎn)化學(xué)品尤應(yīng)加強(qiáng)管理，存放時(shí)原則上都要密封后分類隔開放置在冷、暗、干燥、通風(fēng)而安全的地方。瓶裝腐蝕性液體最好埋在消防沙里，劇放到保險(xiǎn)柜里專人保管。

（2）控制濃度：無特殊濃度要求的溶液，一般配制在3%～5%左右就可以，有些反應(yīng)現(xiàn)象很明顯的試劑，濃度可降到1%～2%。常用酸堿配成6mol/l、2mol/l溶液，鹽溶液配成10%，常用指示劑酚酞、甲基橙等則配成0.1%～1%，其它濃度溶液和揮發(fā)性較大的或容易失效的試劑宜臨用前配置。濃度太大不但浪費(fèi)試劑，而且有些反應(yīng)反太過劇烈或造成事故，同時(shí)也增加了對(duì)環(huán)境的污染。

（3）控制用量：學(xué)生做實(shí)驗(yàn)時(shí)試劑用量大多超過要求，認(rèn)為用量越多現(xiàn)象越明顯。再就是基本操作能力差，無法準(zhǔn)確控制用量。對(duì)此應(yīng)要求加強(qiáng)學(xué)生取用藥液基本操作訓(xùn)練，以減少試劑的消耗和浪費(fèi)。

（4）分類放置：無機(jī)物一般按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽放置；單質(zhì)按金屬、非金屬放置；鹽類可按酸根歸類為鹵化物、硫酸鹽、硝酸鹽、碳酸鹽、硫化物等，或按離子分為鈉鹽、鉀鹽、銨鹽、銅鹽、鐵鹽和其它鹽。

有機(jī)物按官能團(tuán)順序排列，指示劑集中放置。

（5）回收試劑：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的試劑根據(jù)情況要回收，如鋅粒、銅片、鐵粉、精鹽、硫酸銅等，加以回收利用，避免浪費(fèi)、污染環(huán)境。

3.瓶標(biāo)的管理

各試劑瓶都要有標(biāo)簽。除注意保護(hù)原裝標(biāo)簽外，分裝的固體和液體試劑以及自己配置的溶液都要及時(shí)貼上自制的大小恰當(dāng)顏色一致的標(biāo)簽。

總的來說，儀器和試劑均須按科學(xué)方法歸類入廚，標(biāo)簽定位貼置。試劑與儀器、模型、標(biāo)本、掛圖、電化教具等要分開放置，以免銹蝕、發(fā)霉和受潮。只有這樣才能做到取用時(shí)方便快捷，減少不必要的損失，防止事故的發(fā)生。

三、實(shí)驗(yàn)室工作服務(wù)化

（一）以人為本，確保安全

學(xué)生到了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，看到儀器就想動(dòng)一動(dòng)，摸一摸。針對(duì)此特點(diǎn)，為確保實(shí)驗(yàn)紀(jì)律，減少儀器損耗，學(xué)生安全及實(shí)驗(yàn)課的順利進(jìn)行，必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行定位管理。在學(xué)生第一次上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，對(duì)學(xué)生的組次、座位固定下來，統(tǒng)一編號(hào)。實(shí)驗(yàn)管理員及時(shí)更換破損儀器，添加消耗試劑，保證實(shí)驗(yàn)課有條不紊的進(jìn)行。

（二）當(dāng)好助手，服務(wù)教學(xué)

實(shí)驗(yàn)員要當(dāng)好助手。對(duì)于一些儀器，新教師如不熟悉其功能和用法，要主動(dòng)向教師介紹儀器使用要領(lǐng)，使新教師操作起來得心應(yīng)手，為教師課堂教學(xué)提供幫助。在準(zhǔn)備演示實(shí)驗(yàn)時(shí)和任課老師共同研究，確定實(shí)驗(yàn)方案，以保證任課老師演示實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。對(duì)于學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)我們能和任課老師一起下堂指導(dǎo)，糾正學(xué)生不規(guī)范操作，以養(yǎng)成良好的科學(xué)方法和習(xí)慣，并及時(shí)處理學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的突發(fā)事件，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)能安全、順利、高效完成。

四、保持實(shí)驗(yàn)室的整潔

實(shí)驗(yàn)員應(yīng)經(jīng)常注意實(shí)驗(yàn)室的清掃和整理，做到各種設(shè)備井井有條，每天下班前務(wù)須巡視實(shí)驗(yàn)室一周，門窗水電都應(yīng)關(guān)好后才能離去。要求教師做完預(yù)備實(shí)驗(yàn)或演試實(shí)驗(yàn)后應(yīng)及時(shí)洗凈儀器，學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)清洗儀器、擦干凈桌凳并將實(shí)驗(yàn)物品按原樣擺放整齊。

篇5

關(guān)鍵詞： 統(tǒng)計(jì)；企業(yè)；科學(xué)管理；應(yīng)用

Key words： statistic；company；scientific management；application

中圖分類號(hào)：F224.9 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）21-0134-02

0 引言

人類已經(jīng)邁入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)早已進(jìn)入全球化時(shí)代。在一個(gè)全球化的時(shí)代里，國際競爭國內(nèi)化，國內(nèi)競爭國家化。積極參與競爭，盡快提高我國企業(yè)的管理水平至關(guān)重要。

提高管理水平，首先要做到的就是科學(xué)管理，也可以說是現(xiàn)代化的管理。何為現(xiàn)代化，現(xiàn)代化的基本特征就是民主、理性和科學(xué)，這是不同于以往社會(huì)的專制、愚昧和迷信。一切事物都以理性思考和科學(xué)依據(jù)為考量。在企業(yè)的經(jīng)營管理上也是如此，現(xiàn)代化的經(jīng)營管理或者科學(xué)的經(jīng)營管理所建立的基礎(chǔ)是科學(xué)的研究和理性的決策。拋棄任何主觀臆斷和猜想，一切建立在對(duì)客觀條件的分析和研究基礎(chǔ)之上，而做到這些，離不開對(duì)組織內(nèi)外情況的掌握，離不開運(yùn)用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和研究方法進(jìn)行對(duì)信息的搜集和分析。

1 概述

1.1 管理和科學(xué)管理 管理是指通過計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制及創(chuàng)新等手段，整合各種資源，進(jìn)而完成組織目標(biāo)的過程。而科學(xué)管理（Scientific management）是指通過重新設(shè)計(jì)工作流程，對(duì)員工與工作任務(wù)之間的關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)性的研究，使效率與生產(chǎn)量最大化。

1.2 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)調(diào)查 統(tǒng)計(jì)是指對(duì)某一現(xiàn)象有關(guān)的數(shù)據(jù)的搜集、整理、計(jì)算和分析等的活動(dòng)。而統(tǒng)計(jì)調(diào)查是指根據(jù)調(diào)查的目的，按照調(diào)查的要求，運(yùn)用科學(xué)的調(diào)查方法，有計(jì)劃、有組織地搜集數(shù)據(jù)信息資料的統(tǒng)計(jì)工作過程。統(tǒng)計(jì)調(diào)查是統(tǒng)計(jì)工作的一部分，是統(tǒng)計(jì)中資料搜集和數(shù)據(jù)采集的過程。

2 統(tǒng)計(jì)的任務(wù)與服務(wù)

2.1 企業(yè)綜合型管理統(tǒng)計(jì)要建立四種信息：

①現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)信息。生產(chǎn)經(jīng)營過程中間環(huán)節(jié)有關(guān)勞動(dòng)、質(zhì)量、消耗、生產(chǎn)運(yùn)行狀況、設(shè)備利用等方面的現(xiàn)場(chǎng)記實(shí)資料；

②定期綜合信息。定期統(tǒng)計(jì)的供應(yīng)、生產(chǎn)、產(chǎn)出、銷售和分配方面的綜合資料；

③歷史統(tǒng)計(jì)資料。本企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)歷年統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳資料，本廠各專業(yè)統(tǒng)計(jì)歷史資料；

④分析預(yù)測(cè)信息。運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法建立主要經(jīng)營效益指標(biāo)完成趨勢(shì)的預(yù)測(cè)模型。

2.2 管理統(tǒng)計(jì)服務(wù)的對(duì)象主要是企業(yè)，服務(wù)的內(nèi)容包括：

①日常綜合應(yīng)用服務(wù)。向有關(guān)科室核算站和企業(yè)核算中心提供信息服務(wù)，為本車間提供指標(biāo)進(jìn)度資料；向核算中心提供信息資料和為本專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供信息服務(wù)；

②決策咨詢服務(wù)。提供與企業(yè)某項(xiàng)決策相關(guān)的預(yù)測(cè)資料和其他方面的經(jīng)濟(jì)信息，并提出選擇決策方法的建議；

③上報(bào)資料服務(wù)。科室核算站和企業(yè)核算中心還要依法向上級(jí)主管部門和政府部門提供制度規(guī)定的統(tǒng)計(jì)信息。

3 統(tǒng)計(jì)在各項(xiàng)管理工作中的應(yīng)用

借助統(tǒng)計(jì)實(shí)現(xiàn)信息流的傳遞和交流，發(fā)揮管理職能，其作用如下：

3.1 在人力資源管理中的應(yīng)用

①企業(yè)人力資源數(shù)量與素質(zhì)統(tǒng)計(jì)。企業(yè)必須清楚自身人力資源的總量及總體狀況如何，因此必須對(duì)人員數(shù)量、素質(zhì)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)測(cè)量。

②績效考核統(tǒng)計(jì)。主要包括對(duì)員工工作效率與產(chǎn)生效益的統(tǒng)計(jì)，需要建立考核指標(biāo)進(jìn)行考核，以便對(duì)員工工作情況做出評(píng)價(jià)，作為進(jìn)行獎(jiǎng)懲和晉升的依據(jù)。

③薪酬統(tǒng)計(jì)。薪酬管理是指對(duì)員工薪酬的形式、結(jié)構(gòu)、水平、等級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容進(jìn)行制定和調(diào)整。企業(yè)在掌握員工薪酬?duì)顩r時(shí)，不可避免地需對(duì)員工的薪酬水平、薪酬結(jié)構(gòu)、薪酬等級(jí)等進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和研究。

④工作分析。所謂工作分析就是借助科學(xué)的手段與技術(shù)，分解、比較與綜合每個(gè)職務(wù)同類崗位工作的結(jié)構(gòu)因素及相互關(guān)系，確定崗位工作的要素特點(diǎn)、性質(zhì)與要求。其內(nèi)容包括：調(diào)查、分析、評(píng)價(jià)工作過程中的相關(guān)信息。

⑤招聘錄用過程。企業(yè)招聘錄用，包括信息、收集簡歷、評(píng)價(jià)測(cè)試、錄用建檔等內(nèi)容，從信息搜集與評(píng)價(jià)分析的角度來講，這個(gè)過程實(shí)際上也是一種統(tǒng)計(jì)過程。

⑥勞動(dòng)關(guān)系管理中的統(tǒng)計(jì)。這項(xiàng)工作中涉及到的統(tǒng)計(jì)主要是對(duì)勞動(dòng)合同的管理，對(duì)勞動(dòng)關(guān)系及勞動(dòng)關(guān)系變動(dòng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和管理。

3.2 在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用

①在項(xiàng)目管理中，其統(tǒng)計(jì)學(xué)特征就是數(shù)據(jù)性，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)完成項(xiàng)目管理中的搜集、匯總和計(jì)算等工作，最終形成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；

②統(tǒng)計(jì)工作是項(xiàng)目實(shí)施過程中的計(jì)量、變更、結(jié)算等得以順利開展的基礎(chǔ)，進(jìn)而制訂出科學(xué)合理的剩余項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃，指導(dǎo)施工。

3.3 在質(zhì)量管理中的應(yīng)用 數(shù)理統(tǒng)計(jì)是現(xiàn)代質(zhì)量管理的最重要的應(yīng)用工具，二次世界大戰(zhàn)以后，以數(shù)理統(tǒng)計(jì)為中心的質(zhì)量管理體系得到推廣應(yīng)用，整個(gè)質(zhì)量管理過程大量采用抽樣檢驗(yàn)、指標(biāo)測(cè)量、分布統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析研究等統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量，全部指標(biāo)以數(shù)據(jù)為標(biāo)準(zhǔn)，用數(shù)字說話。在進(jìn)入全面質(zhì)量管理階段之后，全員全過程的質(zhì)量管理仍是以數(shù)理統(tǒng)計(jì)作為其核心工具，以統(tǒng)計(jì)信息作為質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量改進(jìn)的唯一依據(jù)。

4 要建立科學(xué)的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)

建立一套符合自己企業(yè)實(shí)際的真正為自身效益服務(wù)的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，把統(tǒng)計(jì)調(diào)查的科學(xué)觀念、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)作風(fēng)與管理活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，將統(tǒng)計(jì)調(diào)查的各種方法靈活充分的應(yīng)用，以統(tǒng)計(jì)為基礎(chǔ)進(jìn)行理性的管理。具體流程如下：

4.1 統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)的建立 統(tǒng)計(jì)調(diào)查系統(tǒng)是一套全方位、實(shí)時(shí)的進(jìn)行信息收集的系統(tǒng)，這套系統(tǒng)要達(dá)到的要求是信息觸角延伸至經(jīng)營管理的每個(gè)角落，搜集到企業(yè)各方面的實(shí)時(shí)信息。調(diào)查系統(tǒng)所采用的調(diào)查手段或途徑避免單一化，保證靈活多樣。

4.2 構(gòu)建指標(biāo)體系 指標(biāo)體系的建立是統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，是一個(gè)量度工具，科學(xué)合理的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)能夠把企業(yè)各方面的信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)指標(biāo)的形式，使人對(duì)企業(yè)運(yùn)行情況一目了然。設(shè)計(jì)指標(biāo)體系要經(jīng)過科學(xué)的研究和調(diào)查，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行指標(biāo)的定義，包括抽象定義和操作定義，由概念性的東西轉(zhuǎn)化為具體可操作的工具。還要一層層、一步步進(jìn)行分解，由大的指標(biāo)細(xì)分出小的指標(biāo)，形成樹狀或網(wǎng)狀指標(biāo)結(jié)構(gòu)，最終結(jié)成一個(gè)衡量體系。

4.3 建立評(píng)價(jià)體系 只有對(duì)企業(yè)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)，才能知道各方面的運(yùn)轉(zhuǎn)處于一個(gè)什么樣的狀態(tài)，要想知道企業(yè)真正的整體實(shí)力和水平，就必須在統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，就必須建立企業(yè)統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)。評(píng)價(jià)體系以指標(biāo)數(shù)據(jù)為依據(jù)，設(shè)定一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

4.4 統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng) 統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)是為企業(yè)的咨詢決策服務(wù)的，通過對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，進(jìn)而對(duì)企業(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行評(píng)估和預(yù)測(cè)，為企業(yè)經(jīng)營決策提供依據(jù)。

科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，需要利用一定的統(tǒng)計(jì)分析方法，統(tǒng)計(jì)學(xué)中有大量的統(tǒng)計(jì)分析方法。在分析的基礎(chǔ)上，還要建立一套完善的定期報(bào)告制度，將分析結(jié)果整理成分析報(bào)告定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。

5 總結(jié)

統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用推廣在管理中的作用是顯而易見的，科學(xué)管理的實(shí)現(xiàn)需要建立一套科學(xué)的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，在應(yīng)用中有一些問題需要注意：

5.1 獲取信息的真實(shí)性和可靠性需要確保 在統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)中，要想統(tǒng)計(jì)的功能得到切實(shí)發(fā)揮，避免決策的失誤，統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)性和可靠性是首先必須要保證的，若統(tǒng)計(jì)信息可信度不大，其他一切活動(dòng)都沒有意義。因此除對(duì)基層統(tǒng)計(jì)人員加強(qiáng)教育培訓(xùn)，避免操作失誤之外，還要進(jìn)行數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)，對(duì)原始數(shù)據(jù)的搜集過程要不定期抽樣檢查，消除人為作假。

5.2 統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)各部分要兼容 企業(yè)的統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)，除按照上述4個(gè)系統(tǒng)分類外，還會(huì)按照部門或職能分為：會(huì)計(jì)系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、營銷系統(tǒng)等不同的系統(tǒng)，各系統(tǒng)的兼容性是需要考慮的問題。只有各個(gè)系統(tǒng)融合統(tǒng)一為一個(gè)整體才能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和信息融通。

5.3 不要只搞形式不重內(nèi)容 統(tǒng)計(jì)的最終作用是為企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營服務(wù)，是用于實(shí)踐活動(dòng)的，因此必須發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是的精神，不搞形式主義，一切從實(shí)際出發(fā)，一切應(yīng)用于實(shí)踐，抓住統(tǒng)計(jì)的本來意義。

統(tǒng)計(jì)的終極目的是在企業(yè)中建立一個(gè)類似于人體神經(jīng)系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)，是企業(yè)信息傳遞、分析、反饋網(wǎng)絡(luò)的觸角延伸到企業(yè)的每一個(gè)角落，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)自身情況以及外部情況最迅速、最敏銳的感知。

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篇6

關(guān)鍵詞：

林木；生長撫育；科學(xué)管理

1引言

目前的生態(tài)環(huán)境日益惡化，人們的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)也越來越高。林業(yè)資源是重要的生態(tài)資源，對(duì)凈化環(huán)境具有不可替代性，同時(shí)還可以提供大量的木材資源，所以，做好林木生長撫育工作，不僅可以發(fā)揮森林對(duì)生態(tài)平衡起到的維護(hù)作用，而且還能夠優(yōu)化環(huán)境資源。但是，目前植樹造林的過程中，往往對(duì)林木的種植規(guī)模予以關(guān)注，沒有重視林木生長撫育，使得樹木的成活率難以達(dá)到預(yù)期效果，同時(shí)林業(yè)種植成本也相對(duì)提高。在林業(yè)種植中，做好林木生長對(duì)于科學(xué)的管理工作是極為重要的，直接關(guān)乎到林木的質(zhì)量以及林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

2采用林木生長撫育的科學(xué)管理技術(shù)促使林木生

長成活率提高從造林活動(dòng)開始到郁閉之前時(shí)間內(nèi)所采用的各種林木管理技術(shù)，都屬于是林木生長撫育技術(shù)。林木要處于良好的生長狀態(tài)，采用生長撫育技術(shù)可以為林木的生長創(chuàng)造良好的環(huán)境，促使林木在生長的過程中能夠接受充足的陽光、空氣、水分、熱量，肥料的需求能夠充分滿足，使得林木不僅可以快速成長，而且成活率也會(huì)明顯提高[1]。采用林木生長撫育技術(shù)，不僅可以促進(jìn)林木的快速生長，而且還提高林木的品質(zhì)。

3林木生長撫育科學(xué)管理工作的具體實(shí)施

林木生長撫育技術(shù)主要是用于造林開始到郁閉之前，主要的目的是促進(jìn)樹木成活率，提高林木的質(zhì)量，還可以提高樹木的成活率，確保區(qū)域林業(yè)資源的穩(wěn)定。林木生長撫育的科學(xué)管理技術(shù)主要包括以下的內(nèi)容。

3.1除草和松土

要促進(jìn)林木更好地生長，采用科學(xué)的撫育技術(shù)是非常必要的。林木撫育工作中，除草和松土是基礎(chǔ)性工作，兩者同時(shí)展開，可以提高撫育效率。在除草工作中，是處于林木的生長旺盛期，為了避免雜草與林木爭奪營養(yǎng)，就要將雜草及時(shí)清除，以提高林木的成活率[2]。對(duì)林木的松土是讓表層的土疏松，讓土壤表層的毛細(xì)管和底層的毛細(xì)管不再有聯(lián)系，可以避免土壤中的水分因蒸發(fā)而過早干燥，土壤的通氣性也有所提高。另外，土壤中還會(huì)有微生物生存，土壤疏松，透水性良好，有機(jī)物的分解速度就會(huì)加快，有機(jī)物也會(huì)快速轉(zhuǎn)化，土壤中的營養(yǎng)成分提升。對(duì)林木生長撫育的科學(xué)管理，可以將除草和松土工作合理調(diào)配，做到因地制宜，以提高工作效率，獲得良好的林木管理效果。對(duì)于水分充足的區(qū)域，不需要松土，僅僅做好除草就可以了，以避免雜草生長過于茂盛而影響林木的生長。雜草清除完畢后，就可以將草埋在土壤里，草在土壤中腐爛，有助于提高土壤的肥力。在松土的過程中，還可以將草根以及灌木的根部和木樁清除掉。

3.2施肥

對(duì)林木的施肥，可以將灌溉和施肥同時(shí)進(jìn)行。將肥水澆入已經(jīng)開好的溝內(nèi)，然后對(duì)林木進(jìn)行灌溉即可，在林木吸收養(yǎng)分的過程中，還可以起到防止被陽光灼傷的作用。如果當(dāng)?shù)鼐哂辛己玫淖匀粭l件，可以選擇在雨后施肥，之后用土蓋好肥料。對(duì)林木的施肥所用的肥料以磷肥、鉀肥和氮肥為主要成分，根據(jù)林木生長狀況對(duì)肥料的比例進(jìn)行配合。要根據(jù)環(huán)境氣候的特點(diǎn)對(duì)林木進(jìn)行灌溉，還要考慮到樹種習(xí)性、生長情況以及土壤狀況，保持土壤濕潤，使林木的根系能夠更好地吸收養(yǎng)分。如果在土壤中水分過多，就會(huì)使土壤缺氧，微生物無法得到及時(shí)分解，過多的有毒物質(zhì)存在，就會(huì)引起林木根部腐爛，而成活率必然會(huì)降低。

3.3間苗

林木生長期間，實(shí)施幼樹管理的過程中，間苗工作是極為重要的，可以有效地改善林木的生長環(huán)境。如果在造林的過程中采用播種造林的方法，對(duì)于叢狀的植苗就要進(jìn)行間苗。隨著幼樹的長大，幾乎所有的種植點(diǎn)都會(huì)有叢生的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了樹苗吸收營養(yǎng)的效率，樹苗的生長空間也會(huì)顯得局促，不利于樹苗的良性生長[3]。采用間苗的方法，可以讓樹苗有更好的生長空間，但是間苗工作還要根據(jù)樹苗的生長情況而定。對(duì)于并不影響林木正常生長的環(huán)境，可以將間苗推遲4年至5年，通常需要間苗兩次。如果林木生長的環(huán)境非常好，一次間苗就可以了。

3.4修枝

在對(duì)林木進(jìn)行修枝的過程中，對(duì)于不同的樹種需要采用相應(yīng)的修枝方式。林木的修枝可以在早春和晚秋進(jìn)行，將不健康的樹枝清除掉，以改善樹林的生長環(huán)境。對(duì)林木進(jìn)行修枝還可以起到降低病蟲害發(fā)生率的作用，可以確保林木生長的過程中營養(yǎng)均衡。對(duì)于修枝要掌握好強(qiáng)度，根據(jù)林木樹冠的生長情況確定，保證林木的生長質(zhì)量。

3.5補(bǔ)植

當(dāng)造林一年之后，還要對(duì)林木生長的情況做好補(bǔ)植工作。林木生長的成活率如果低于80%，就需要采取補(bǔ)植措施。林木成活率還沒有達(dá)到40％，就需要重新種植。

4結(jié)束語

綜上所述，林業(yè)資源是森林資源的重要組成部分。面對(duì)森林資源日趨減少，且質(zhì)量逐漸下降的現(xiàn)象，黑龍江省作為林業(yè)大省，就需要采取林業(yè)種植措施，以提高森林覆蓋面積。面對(duì)目前林業(yè)種植規(guī)?；l(fā)展的現(xiàn)象，就要對(duì)林木生長撫育工作予以關(guān)注，對(duì)林木實(shí)施科學(xué)化管理，以提高林木生長的成活率。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王立福.林木撫育管理工作的必要性分析[J].赤子(上中旬),2014（09）:223—223.

篇7

（1）必須立足于現(xiàn)實(shí)。制藥企業(yè)科學(xué)管理機(jī)械設(shè)備是一個(gè)推進(jìn)的過程，短時(shí)間不可能就成，必須與制藥企業(yè)管理現(xiàn)狀有機(jī)結(jié)合，根據(jù)員工的整體素質(zhì)水平，確定設(shè)備的管理程序。

（2）必須積累遵循設(shè)備管理經(jīng)驗(yàn)?？茖W(xué)管理企業(yè)的機(jī)械設(shè)備，必須在企業(yè)原有的內(nèi)部設(shè)備管理方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修訂完善和創(chuàng)新，以確保順利施行科學(xué)的管理方法。制藥企業(yè)科學(xué)管理醫(yī)藥設(shè)備，就是要在科學(xué)管理的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理，從而使管理方法的科學(xué)性和先進(jìn)性充分的顯現(xiàn)出來。在我國制藥的企業(yè)設(shè)備管理中，必須對(duì)企業(yè)的內(nèi)部管理體系進(jìn)行完善，通過可操作性強(qiáng)的設(shè)備管理手段，結(jié)合實(shí)際情況，避免形式化或格式化傾向，同時(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，經(jīng)過具體的實(shí)踐，來不斷完善企業(yè)設(shè)備科學(xué)化的管理體系。

2堅(jiān)持以預(yù)防為主，將事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修

長期以來，我國大部分的制藥企業(yè)往往在設(shè)備出現(xiàn)問題后，才臨時(shí)抱佛腳進(jìn)行設(shè)備維修，也就是以事后維修為主。但是，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，以及國內(nèi)越來越廣泛地應(yīng)用GMP管理，事后維修已經(jīng)不能適應(yīng)制藥企業(yè)的發(fā)展和GMP的相關(guān)要求，而必須要轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修。所謂事前維修，是指設(shè)備在故障發(fā)生之前，運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段監(jiān)測(cè)設(shè)備的各部位，對(duì)故障發(fā)生的可能性進(jìn)行進(jìn)行預(yù)測(cè)，并利用各種手段予以及時(shí)有效排除?？梢哉f，堅(jiān)持以預(yù)防為主，將事后維修轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑熬S修，這是制藥企業(yè)科學(xué)管理醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的必然趨勢(shì)。這主要是因?yàn)樵谠O(shè)備發(fā)生故障以后，實(shí)施事后維修，其補(bǔ)救方法是被動(dòng)的、滯后的，而且在事后維修的設(shè)備管理方式下，機(jī)械設(shè)備如果出現(xiàn)故障，就會(huì)中斷整個(gè)設(shè)備生產(chǎn)線的運(yùn)行，進(jìn)而導(dǎo)致報(bào)廢大批藥品，或使藥品的質(zhì)量下降，從而使企業(yè)產(chǎn)生無法彌補(bǔ)的損失。而事前維修不同于事后維修，它是主動(dòng)、提前的在設(shè)備發(fā)生故障前實(shí)施預(yù)防手段，這一管理方式可以大大降低設(shè)備故障發(fā)生的概率，有效減少設(shè)備的停機(jī)時(shí)間，使藥品的順利生產(chǎn)得到保證，進(jìn)而降低企業(yè)的成本，減少不必要的損失，使經(jīng)濟(jì)效益得到持續(xù)提高。在實(shí)際應(yīng)用事后維修時(shí)，設(shè)備管理部門要利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段監(jiān)測(cè)主要設(shè)備，并在所有設(shè)備的各個(gè)部位上逐漸推廣。

3加強(qiáng)員工的培訓(xùn)考核，提高設(shè)備的綜合使用效率

在實(shí)際的生產(chǎn)中，只有使設(shè)備的損失及能耗得以有效降低，事故發(fā)生的概率徹底減少，維修費(fèi)用得到有效控制，設(shè)備的性能和使用壽命得到有效提高，設(shè)備的綜合使用效率才能夠提高。因此，必須規(guī)范化管理設(shè)備。一般情況下，設(shè)備損失主要包括設(shè)備故障導(dǎo)致的停機(jī)減產(chǎn)損失、設(shè)備空轉(zhuǎn)和閑置導(dǎo)致的損失、產(chǎn)品質(zhì)量產(chǎn)量導(dǎo)致的損失等，因此，我們必須針對(duì)以上各方面切實(shí)提高設(shè)備的管理水平，實(shí)現(xiàn)制藥企業(yè)醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的科學(xué)化管理。而實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備的科學(xué)化管理，要靠員工、靠員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等持續(xù)提高。而加強(qiáng)管理培訓(xùn)制藥企業(yè)人員，強(qiáng)化工作考核制度，無疑是提升醫(yī)藥機(jī)械設(shè)備管理水平重要手段，加強(qiáng)培訓(xùn)有助于全體工作人員素質(zhì)的提高，能夠有效減少在生產(chǎn)過程中違規(guī)操作引起的機(jī)械故障，使機(jī)械損壞率降到最低。因此，加強(qiáng)對(duì)制藥企業(yè)人員的培訓(xùn)和考核，建立一支具有過硬的技術(shù)素質(zhì)的維修隊(duì)伍，是構(gòu)建科學(xué)合理的機(jī)械設(shè)備管理體系的關(guān)鍵因素，加強(qiáng)管理考核，能夠切實(shí)激發(fā)企業(yè)員工的積極性，從而促進(jìn)設(shè)備管理業(yè)務(wù)水平的持續(xù)提高。

篇8

1前言

藥物是一把“雙刃劍”,科學(xué)使用可以救人脫離病痛折磨,使用不合理又會(huì)讓病人雪上加霜,嚴(yán)重時(shí)甚至可致人死亡。我國在20世紀(jì)末就已經(jīng)開始關(guān)注藥品安全問題,并出臺(tái)了一些相關(guān)管理?xiàng)l例,醫(yī)院作為藥物的主要使用場(chǎng)所,在醫(yī)院內(nèi)部建立科學(xué)管理方法是必不可少的醫(yī)藥安全使用策略。因此,本文就對(duì)當(dāng)前我國醫(yī)院在藥物管理方面的有效措施進(jìn)行深入的分析和研究,以便能夠不斷健全和完善當(dāng)前我國醫(yī)院的藥物管理。

2新藥管理策略

在醫(yī)院的醫(yī)藥管理中,新藥的含義指的是第一次被醫(yī)院應(yīng)用于臨床治療的通用名藥物。在醫(yī)院的新藥管理中,首先要遵循“新藥跟蹤”原則,即跟蹤新藥使用、臨床療效、不良反應(yīng)癥狀和病歷概況等,具體來說就是對(duì)新藥的每一次使用,都要建立使用檔案。第一步就是新藥的發(fā)放,由醫(yī)院院長核定每個(gè)科室的新藥分發(fā)量,由科室主任接收登記,中間要由藥物管理人員跟蹤編號(hào)并建檔。第二步在臨床上使用新藥時(shí),要記錄到新藥使用檔案中,記錄內(nèi)容包括使用時(shí)間、劑量、藥效及病人臨床癥狀反應(yīng)等。第三步跟蹤新藥使用后三個(gè)月的不良反應(yīng),可以采用電話訪問和邀請(qǐng)患者到院檢查的方式。在申請(qǐng)使用新藥前,也要建立申請(qǐng)流程,經(jīng)多級(jí)復(fù)核后,再向患者使用新藥。申請(qǐng)流程應(yīng)包括:①對(duì)患者說明使用新藥的原因,向患者說明新藥的主要適用病癥、禁忌類項(xiàng)和使用方法等,征求患者同意使用后,主治醫(yī)師向科室主任提交新藥使用申請(qǐng)表,申請(qǐng)表應(yīng)注明申請(qǐng)緣由及患者基本信息(需患者簽字)和病例概況。②科室主任審核無誤后,向院長提交新藥使用申請(qǐng)表,由院長組織召開新藥使用例會(huì),經(jīng)例會(huì)討論通過后,批復(fù)使用申請(qǐng)。③藥品管理人員根據(jù)新藥使用批復(fù)將新藥取出,交于科室主任,由科室主任再轉(zhuǎn)交至主治醫(yī)師,然后交于護(hù)士對(duì)患者用藥,這一過程中每一個(gè)涉及人員均應(yīng)對(duì)使用的新藥核查并簽字確認(rèn)。

3藥物儲(chǔ)存管理策略

醫(yī)療藥品是一種直接關(guān)系到患者人身安全的特殊商品,在生產(chǎn)和買賣中應(yīng)注重藥物的儲(chǔ)存管理。在藥物儲(chǔ)存管理過程中應(yīng)遵循“分類存放”、“先入先出”、“特殊藥物特殊對(duì)待”的原則。

3.1普通藥物儲(chǔ)存管理

普通藥物指的是對(duì)儲(chǔ)存條件沒有特殊要求,可在自然條件下儲(chǔ)存的醫(yī)用藥品。在醫(yī)院應(yīng)設(shè)立普通藥物庫房,由專職醫(yī)護(hù)人員擔(dān)任庫房管理者,對(duì)藥品的出入要登記臺(tái)帳,并定期核查臺(tái)帳與實(shí)物的一致性。因普通藥物對(duì)儲(chǔ)存條件要求較少,可根據(jù)各要求的自然屬性分別放置即可,如內(nèi)服和外用分開放置;容易混淆的藥物分開放置;接觸易相互影響藥效的分別放置等,在放置藥物的櫥柜外貼上標(biāo)簽,注明藥品名稱和儲(chǔ)放時(shí)間。在使用藥物時(shí),根據(jù)入庫時(shí)間先后,遵循“先入先出”的管理原則,藥物出庫應(yīng)有取藥人員、領(lǐng)藥人員的簽字,并注明藥物使用科室,以方便后期的藥物臺(tái)帳管理。

3.2特殊藥物儲(chǔ)存管理

此處特殊藥物指的是對(duì)儲(chǔ)存條件有特殊要求的醫(yī)用藥品。藥物管理人員應(yīng)對(duì)各種特殊藥物的儲(chǔ)存條件清楚明了,并可以辨識(shí)藥物是否變質(zhì)。在特殊藥物儲(chǔ)存管理中應(yīng)注意一些事項(xiàng):①對(duì)于見光易變質(zhì)的藥品,應(yīng)儲(chǔ)存在棕色玻璃瓶或鋁箔袋中,進(jìn)行避光處理;②對(duì)于在空氣中易分解變質(zhì)的藥品,應(yīng)采取蠟封或其他密封處理;③對(duì)于易潮解的藥品,要存放于通風(fēng)干燥處,要求條件嚴(yán)格的可放于干燥容器中;④對(duì)于在常溫或高溫條件下易變質(zhì)的藥品,應(yīng)冷藏存放(在藥品注明的陰涼處存放指的是2℃左右);⑤對(duì)于易揮發(fā)的藥品,應(yīng)采用密封處理,并定時(shí)檢測(cè)藥品是否有揮發(fā)現(xiàn)象,有條件的醫(yī)院可安裝檢測(cè)儀器。對(duì)于特殊藥品的儲(chǔ)存管理應(yīng)建立交接班巡查記錄,確定藥物的完好保存,如有發(fā)現(xiàn)異常,應(yīng)及時(shí)上報(bào)并查明原因。

4藥物使用管理策略

藥物使用管理在藥物科學(xué)管理中占據(jù)著非常重要的作用。因此,下面本文就藥物使用管理的有效措施進(jìn)行深入的分析和研究,以便能夠在最大程度上提高我國醫(yī)院藥物使用的管理措施。

4.1臨床用藥管理方法

護(hù)士的職業(yè)道德是患者安全用藥的最后一道防線,在臨床用藥時(shí),護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格復(fù)核醫(yī)生開設(shè)的藥物使用單據(jù),在使用前要檢查使用藥物的名稱、使用劑量和使用方法(主要區(qū)分口服、外用和注射等),在臨床使用中嚴(yán)格遵守,禁止同一品種不同規(guī)格的藥物混合使用,禁止同一品種不同生產(chǎn)廠家的藥物混合使用,禁止標(biāo)簽存在缺失、破損或字跡無法辨識(shí)的藥品混合使用,禁止易產(chǎn)生不良反應(yīng)的藥品搭配使用。

4.2藥物搭配使用管理

在患者治療期間,醫(yī)生會(huì)出于提高藥效、中和藥物對(duì)身體的損傷、維持患者身體狀況等各種原因,在用藥時(shí)進(jìn)行搭配使用,但如果出現(xiàn)不合理的藥物搭配使用時(shí),不僅不會(huì)起到預(yù)期的治療效果,甚至?xí)鸩涣挤磻?yīng)的產(chǎn)生,因此,在用藥前,醫(yī)生和護(hù)士應(yīng)清楚明白搭配藥物的禁忌事項(xiàng)。如果在使用中出現(xiàn)了不良反應(yīng),護(hù)士應(yīng)立即停止使用,并第一時(shí)間通知主治醫(yī)師?？诜幬飸?yīng)檢查保質(zhì)期和儲(chǔ)存情況,靜脈注射藥物應(yīng)遵循臨時(shí)配用的原則,標(biāo)注配置時(shí)間和配置人員,在配置期間,護(hù)士也應(yīng)注重保護(hù)自身安全,如配戴安全防護(hù)用具等,如護(hù)士發(fā)現(xiàn)自身有不良反應(yīng),也應(yīng)立即停止工作,并通知醫(yī)生。對(duì)于出現(xiàn)不良反應(yīng)的搭配藥物,要登記不良反應(yīng)記錄,應(yīng)包括藥物的搭配比例和詳細(xì)使用情況,藥物應(yīng)送到藥檢室檢驗(yàn),做特殊處理后不再使用。

4.3嚴(yán)格控制藥物使用

合理使用藥物,對(duì)患者的康復(fù)至關(guān)重要,不合理使用藥物不僅起不到治療效果,甚至?xí)?duì)患者造成更嚴(yán)重的傷害。在醫(yī)院內(nèi)部要嚴(yán)格規(guī)定藥物使用條理,尤其是抗生素類藥物,對(duì)于普通患者,能夠使用普通藥物治療的,醫(yī)生開據(jù)普通藥物即可,不得因私利而故意開據(jù)高價(jià)的抗生素類新藥,避免濫用抗生素,產(chǎn)生患者產(chǎn)生抗藥性。另外在使用計(jì)量上也應(yīng)合理使用,不能單方面追求治療速度,而故意加大使用劑量,這樣很容易對(duì)患者身體造成不必要的負(fù)擔(dān)。在使用藥物前也應(yīng)檢測(cè)患者對(duì)藥物的過敏情況,在確定不會(huì)過敏時(shí)再使用。

5提高藥物管理水平

就目前我國醫(yī)院的藥物管理水平來說,可以從管理方法、管理人員以及建立管理回饋檔案三個(gè)方面上來提高藥物管理水平。

5.1建立系統(tǒng)的管理方法

在開展藥物管理工作時(shí),應(yīng)做到謹(jǐn)慎對(duì)待、嚴(yán)格審查、多層監(jiān)督?？筛鶕?jù)醫(yī)院的實(shí)際情況定制管理方案,本院經(jīng)多次討論建立了切實(shí)有效的管理方法。藥品由藥物倉庫管理人員統(tǒng)一管理,在管理過程中建立出入庫臺(tái)帳、藥品儲(chǔ)存清單和儲(chǔ)存使用方法,由專職人員取放藥品。

5.2提高管理人員的專業(yè)水平

藥品管理工作終究要落實(shí)到管理人員上。因此,管理人員的專業(yè)水平至關(guān)重要,在提高管理人員的專業(yè)水平方面,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手:①培訓(xùn)新員工,對(duì)剛?cè)肼毜男聠T工要進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn),并考核,通過考核后方可入崗實(shí)習(xí);②對(duì)管理人員組織定期和不定期的專業(yè)培訓(xùn)和安全培訓(xùn),一方面要提高管理人員的專業(yè)水平,清楚各種藥物的醫(yī)藥性質(zhì)和理化性質(zhì),對(duì)儲(chǔ)存條件的要求,使用注意事項(xiàng)等,另一方面要時(shí)刻保持管理人員的安全警惕性,時(shí)刻牢記自身的工作關(guān)系到千萬患者的人身安全;③注重一線醫(yī)生和護(hù)士的培訓(xùn),一線醫(yī)生和護(hù)士是直接接觸患者的人員,提高醫(yī)生的專業(yè)水平,是科學(xué)用藥的前提,而護(hù)士是藥品的直接使用人員,在使用前應(yīng)了解藥品的性質(zhì)和可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)。

5.3建立管理回饋檔案

醫(yī)院定期召開醫(yī)藥使用點(diǎn)評(píng)會(huì)議,由科室主任匯總本科室的藥品使用異常情況,在會(huì)議中提出,然后共同討論,研究新的使用注意事項(xiàng),并記錄會(huì)議檔案,為后期的藥物使用提供參考依據(jù)。

6結(jié)論

綜上所述,醫(yī)院在醫(yī)藥管理方面已經(jīng)做出了較大成績,在新藥臨床使用上,多道把關(guān),嚴(yán)格跟蹤并記錄藥物的臨床癥狀表現(xiàn)。在藥物使用上,加強(qiáng)藥物的合理搭配,使藥物發(fā)揮最佳藥效。在職業(yè)道德方面,樹立“患者安全至上”的思想觀念,提高醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)知識(shí)水平,增強(qiáng)管理水平,為病人患者的安全用藥做好職業(yè)保障。

參考文獻(xiàn)

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[4]李東鋒.新疆地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)基本藥物使用現(xiàn)狀分析及應(yīng)對(duì)策略研究[J].中國醫(yī)院藥學(xué)雜志,2015(07).

篇9

中圖分類號(hào)：G627 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2013）26-125-01

安全是學(xué)校的重要工作，它是一個(gè)學(xué)校關(guān)鍵的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，關(guān)系學(xué)生平安學(xué)習(xí)、生活的首要問題，它是順利開展德育、智育、體育、美育、勞育的有力保障，只有學(xué)?？茖W(xué)管理，措施得當(dāng)且落到實(shí)處，才能打造一個(gè)平安校園，才能全面有力有序地推動(dòng)學(xué)校工作的開展，才能促進(jìn)學(xué)校和諧文化的建設(shè)，才能為學(xué)生展示特長和個(gè)性提供一個(gè)安全的平臺(tái)。我從事學(xué)校安全工作多年，通過長期的摸索，只有科學(xué)管理才能打造學(xué)校平安校園，本文談?wù)劸唧w管理措施，供大家參考和逐步完善。

一、讓學(xué)生樹立安全意識(shí)

小學(xué)生缺乏安全意識(shí)，自控能力差，對(duì)自己行為后果和性質(zhì)不能理性判斷，對(duì)安全隱患缺乏認(rèn)識(shí)同時(shí)也不能排除，意識(shí)支配行動(dòng)，要想打造平安校園，首先要樹立學(xué)生的安全意識(shí)，如何樹立小學(xué)生的安全意識(shí)呢？

1、通過多媒體教學(xué)樹立學(xué)生的安全意識(shí)。小學(xué)生缺乏抽象推理能力，難以接受空洞說教，要直觀地樹立學(xué)生安全意識(shí)，通過多媒體教學(xué)效果顯著，我在安全教育課上，播放火災(zāi)引起，火災(zāi)擴(kuò)散，火災(zāi)的毀滅性威懾，消防的演練，由于教學(xué)直觀，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生視覺、聽覺，興趣高，深刻地認(rèn)識(shí)到火災(zāi)危害，使學(xué)生樹立起了“消除火患，平安校園”的意識(shí)。學(xué)生到了夏天經(jīng)常下河洗澡，多次教育始終杜絕不了學(xué)生的不安全行為，針對(duì)學(xué)生這種行為，我組織學(xué)生觀看《98年水災(zāi)》，學(xué)生看到洪水一瀉千里，如獅虎咆哮，泥浪滔天，房傾屋摧，學(xué)生認(rèn)識(shí)到洪水的威力，自覺地認(rèn)識(shí)到以前行為的危險(xiǎn)，同時(shí)為沒遭到水災(zāi)感到慶幸。

2、在活動(dòng)中樹立安全意識(shí)。在小學(xué)教育教學(xué)中，經(jīng)常開展各種活動(dòng)，比如籃球比賽活動(dòng)、參看文物古跡活動(dòng)、秋游、春游等各種歡動(dòng)。在活動(dòng)之前教師就要講清活動(dòng)各種安全因素，如何排除隱患，面對(duì)不安全因素又如何克服和避免，教師在組織活動(dòng)時(shí)，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生活動(dòng)的全過程，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)有不安全因素，立即指出，并提出相應(yīng)的方案，如在盡各種體育比賽活動(dòng)室，有的學(xué)生受傷了，采取相應(yīng)的急救措施，在送往附近的醫(yī)院治療，交給學(xué)生急救的常用知識(shí)，比如掐人中穴，做簡單的人工呼吸，在野外活動(dòng)時(shí)，注意野外急救訓(xùn)練。學(xué)校要開展應(yīng)急演練活動(dòng)，主要應(yīng)對(duì)地震、水災(zāi)、泥石流等自然災(zāi)害，懂得相關(guān)的知識(shí)，在活動(dòng)中采取相應(yīng)應(yīng)急措施，在最短的時(shí)間內(nèi)將人群轉(zhuǎn)移到安全的地方。

3、舉行安全知識(shí)競賽，強(qiáng)化、固化安全知識(shí)。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全知識(shí)，定期不定期舉行安全知識(shí)競賽，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，對(duì)人身安全引起足夠的重視，學(xué)校無小事，處處系安全，將安全教育貫穿學(xué)校工作的全過程。

4、學(xué)校定期辦好安全知識(shí)專欄。在學(xué)校專欄中安排安全知識(shí)欄目，做好安全知識(shí)宣傳，形成一個(gè)良好安全知識(shí)學(xué)習(xí)氛圍，知識(shí)面廣泛，不僅是校內(nèi)安全，而且要宣傳交通安全，用電安全，外出旅行安全，上學(xué)放學(xué)途中的安全，同時(shí)宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，如何自力救濟(jì)和公力救濟(jì)，特別強(qiáng)調(diào)上學(xué)放學(xué)途中不要搭乘“三無”車輛。

二、建立相應(yīng)安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)

學(xué)生樹立了安全意識(shí)后，為了有序、有效落實(shí)安全保衛(wèi)措施，必須建立相應(yīng)安全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，除了學(xué)校建立分管安全的領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)機(jī)構(gòu)外，在學(xué)生中也要建立安全糾察對(duì)，對(duì)學(xué)生中存在安全隱患進(jìn)行及時(shí)上報(bào)和排查，我再抓學(xué)校安全教育工作時(shí)，在全校成立學(xué)生安全糾察大隊(duì)，在年級(jí)中成立學(xué)生安全糾察中隊(duì)，各班成立安全糾察小隊(duì)，讓學(xué)生自主管理自己，形成一個(gè)較強(qiáng)的自控力，約束好自己行為，學(xué)生糾察大隊(duì)由學(xué)校保衛(wèi)科歸口管理，實(shí)行日?qǐng)?bào)制度，有事報(bào)事，無事報(bào)平安。

有了機(jī)構(gòu)，還要相應(yīng)的制度，學(xué)校遇到不安全的事情，任何師生都有及時(shí)上報(bào)的義務(wù)和責(zé)任，能夠及時(shí)處理及時(shí)處理，學(xué)生不能及時(shí)處理的，采取緊急措施后及時(shí)上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科，學(xué)校保衛(wèi)科工作人員隨時(shí)在校內(nèi)巡查，把歪風(fēng)邪氣消滅在萌芽狀態(tài)中，做到責(zé)任明確，分工合作，和諧有序，共事一體，堵塞管理上的空白，有效地確保了學(xué)校的平安。

三、聘請(qǐng)法制副校長上好法制課，樹立法制意識(shí)

小學(xué)生不懂法律，對(duì)自己的行為不知道后果和性質(zhì)，把學(xué)生教育成為學(xué)法、知法、守法、用法的一代學(xué)生，我校聘請(qǐng)司法機(jī)關(guān)的工作人員定期到我校進(jìn)行法律知識(shí)講座，通過司法人員用生動(dòng)的案例講解，用形象的事實(shí)剖析，學(xué)生能夠初步辨別是非善惡，能夠認(rèn)識(shí)到自己的行為的性質(zhì)和后果，能夠自我約束自己的行為，通過播放視頻，認(rèn)識(shí)到車禍猛于虎，認(rèn)識(shí)到對(duì)對(duì)整個(gè)人類的危害，知曉什么叫正當(dāng)防衛(wèi)，什么叫緊急避險(xiǎn)，學(xué)生能夠自覺地遵守交通規(guī)則，能夠正確評(píng)判以前的同學(xué)之間摩擦和毆斗行為，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

為了升華學(xué)生的法制意識(shí)，我們開展法律知識(shí)競賽，通過競賽活動(dòng)選出校內(nèi)“小法官”“小律師”，評(píng)選出法制“天平”班，學(xué)生興趣盎然，爭先創(chuàng)優(yōu)，效果十分顯著。

篇10

當(dāng)今企業(yè)的生存、競爭與發(fā)展充分說明，企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，固然離不開當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、 科學(xué)管理與經(jīng)營藝術(shù)，然后，人的因素，精神的力量更是不可忽視的。上海園菱清洗保潔公 司領(lǐng)導(dǎo)者清醒地認(rèn)識(shí)到：管理是一切經(jīng)營的根本，人是一切經(jīng)營的主宰，所以他們提出了“ 嚴(yán)格管理、規(guī)范服務(wù)”的口號(hào)，充分發(fā)揮善管理、懂經(jīng)營的管理人員的積極作用，“人為至 上”，尊重人、相信人、依靠人，并把它列為一個(gè)要取得成功企業(yè)所應(yīng)具備的首要條件和戰(zhàn) 略。公司極大部分員工是下崗人員和外來勞務(wù)人員，為強(qiáng)化員工的整體素質(zhì)及業(yè)務(wù)技能，提 高員工真誠的、優(yōu)良的、文明的工作態(tài)度，公司領(lǐng)導(dǎo)親自為員工上課，并采取送出去，請(qǐng)進(jìn) 來等不同形式的培訓(xùn)，從而使公司員工均受到清洗保潔及綠化養(yǎng)護(hù)的雙重培訓(xùn)。人員可交叉 使用。目前公司現(xiàn)有專業(yè) 保潔人員近200人，全部持證上崗，并擁有精干的登高作業(yè)及機(jī)器 操作專業(yè)隊(duì)伍，基本已培養(yǎng)和造就了一支技術(shù)過硬，經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)化隊(duì)伍，并向各業(yè)主輸 出勞務(wù)，與此同時(shí)，公司內(nèi)部也形成了一套科學(xué)的管理體系，把企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)逐 步納入科學(xué)管理的軌道，并且還不斷探索新的企業(yè)管理方法，使公司逐漸走上了良性發(fā)展的 道路，樹立了“園菱”品牌，確保了在激烈的清潔市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。