導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇教學(xué)期中檢查總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、教學(xué)檢查工作組織情況

按照教務(wù)處工作計(jì)劃，由教務(wù)處具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作。本教研室召開了期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各位任課教師積極準(zhǔn)備檢查材料。

二、日常教學(xué)工作檢查情況

（一）教學(xué)授課進(jìn)度檢查

本教研室根據(jù)學(xué)院要求，全面檢查布置任課教師教學(xué)大綱執(zhí)行、完成進(jìn)度計(jì)劃、教案、學(xué)生作業(yè)批改情況等。具體檢查情況如下：

教師姓名

課程名稱

聽課次數(shù)

張晨

管理學(xué)（?？疲?/p>

4

推銷實(shí)物（?？疲?/p>

刁雪影

管理學(xué)（本科）

4

梁淑慧

生產(chǎn)與運(yùn)作管理（本科+專科）

4

供應(yīng)鏈管理（?？疲?/p>

程麗圓

物流管理基礎(chǔ)（本科+?？疲?/p>

4

物流客戶關(guān)系管理

袁帥領(lǐng)

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（?？疲?/p>

4

葉曼曼

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（本科）

4

物流戰(zhàn)略管理（?？疲?/p>

張靖文

物流成本管理（?？疲?/p>

4

本次教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)批改及記錄、課改執(zhí)行情況、座談等。基本情況如下：

1、備課力求完美。（1）這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，均有超前備課。（2）書寫較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過程比較詳實(shí)，個(gè)別教師教案中有自己獨(dú)到的見解。（3）備課從目標(biāo)的制定、教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學(xué)法的指導(dǎo)。（4）集體備課基本能做到二次備課，備教材、備學(xué)生。

2、教師教學(xué)反思有所提高，少部分教師的課后反思能體現(xiàn)教師對(duì)教材處理的新方法，能側(cè)重對(duì)自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)鞏固知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改作業(yè)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、課程考核改革執(zhí)行情況檢查

本學(xué)期教研室嚴(yán)格按照學(xué)院要求，執(zhí)行課程考核改革情況。期中檢查針對(duì)各任課老師的第一次、第二次形成性考核進(jìn)行了詳細(xì)檢查?？傮w進(jìn)行的很好，但也要個(gè)別老師的重視度不夠，考核流于形式。針對(duì)這種情況，本教研室積極組織老師對(duì)進(jìn)行得較好的老師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，第二次考核內(nèi)容及形式有了很大的提高。

（二）聽課情況檢查

為進(jìn)一步提升教師教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)任課教師之間的相互交流；為選拔優(yōu)秀教師參加校級(jí)教師教學(xué)技能大賽活動(dòng)，全體教師都按規(guī)定在沒有課的時(shí)候積極進(jìn)行了聽課，教師基本能完成本學(xué)期的聽課要求，并對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，提出改進(jìn)意見和建議，好的方面進(jìn)行相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取得了較好的效果。尤其是針對(duì)年后新進(jìn)教師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一節(jié)課，讓他們?cè)囍v課后，認(rèn)真評(píng)教并指出不足部分，以便更好的開展本學(xué)期教學(xué)。

（三）學(xué)生對(duì)教師教學(xué)信息反饋

通過對(duì)各專業(yè)班級(jí)關(guān)于教師教學(xué)情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)座談的方式對(duì)各專業(yè)班級(jí)學(xué)生代表進(jìn)行訪談，現(xiàn)場(chǎng)收集教學(xué)反饋意見，及時(shí)反饋到任課教師本人。針對(duì)存在問題的教師，進(jìn)行專門的談話。本次學(xué)生座談?dòng)行У胤答伭吮窘萄惺医處煯?dāng)前存在的各項(xiàng)問題，為更好地提升本教研室教師教學(xué)能力和教學(xué)技能，促進(jìn)教學(xué)工作的整體提升和發(fā)展，起到了積極促進(jìn)作用。

（四）教研室工作情況

從檢查情況來看，各教師基本上都能積極參加教研室活動(dòng)，教研活動(dòng)都能按計(jì)劃進(jìn)行。每周二下午本教研室在系部會(huì)議后，進(jìn)行了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，情況良好。為全面提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)效果，提高教師群體素質(zhì)，經(jīng)全體專任教師的高度重視，積極參與，教學(xué)研討活動(dòng)得以順利完成，其成果超出預(yù)期的目標(biāo)，收效不錯(cuò)。

（五）學(xué)生補(bǔ)考情況

在王成院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，由輔導(dǎo)員王波負(fù)責(zé)將補(bǔ)考信息通知學(xué)生，并于2020年10月7、8日進(jìn)行了學(xué)生的補(bǔ)考工作，嚴(yán)肅考紀(jì)，認(rèn)真做好了補(bǔ)考工作。

（六）實(shí)驗(yàn)室使用情況

本教研室有物流實(shí)訓(xùn)大廳、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)機(jī)房、3D虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室三個(gè)實(shí)訓(xùn)室，每個(gè)實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期內(nèi)都能正常使用，實(shí)訓(xùn)室工作記錄完整，學(xué)生實(shí)訓(xùn)情況良好，學(xué)生實(shí)訓(xùn)技能得到顯著提高。

三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析

本教研室都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評(píng)課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

1、經(jīng)檢查本教研室任課教師都按規(guī)定聽課四節(jié)。根據(jù)聽課評(píng)課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)秩序。教師大多能夠按規(guī)定時(shí)間到教室，有部分教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到、曠課現(xiàn)象存在。

4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查。大多數(shù)教師都能按教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好。

四、存在的問題和解決建議

1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問題。建議學(xué)院加強(qiáng)管理，任課教師必須按時(shí)上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強(qiáng)督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。

篇2

一、動(dòng)員和準(zhǔn)備工作

1、為了把本次教學(xué)活動(dòng)落到實(shí)處，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，向各位老師傳達(dá)了學(xué)校的精神，強(qiáng)調(diào)了期中教學(xué)檢查的重要性和必要性，以引起大家的高度重視；同時(shí)要求大家盡力做好各自的本職工作，積極參與本次教學(xué)活動(dòng)。

2、專門成立了我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成成員是教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任、教學(xué)秘書，負(fù)責(zé)本次教學(xué)檢查整個(gè)過程中的組織、實(shí)施、檢查、協(xié)調(diào)、解決實(shí)際問題及材料的匯總工作等。

3、教學(xué)辦公室根據(jù)學(xué)校期中教學(xué)檢查的通知及安排及時(shí)擬定了結(jié)合本院實(shí)際情況的詳細(xì)安排，并印發(fā)給我院期中教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員。

4、為保證授課質(zhì)量，各教研室分別制定了期中教學(xué)檢查的隨機(jī)聽課安排。

二、具體執(zhí)行情況

（一）、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

一、檢查情況

本次教學(xué)檢查中，任課教師能按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)文件基本齊全，如均有講稿、教案、授課計(jì)劃、點(diǎn)名冊(cè)、作業(yè)批改記錄等。各教研室反映，我院絕大多數(shù)教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。根據(jù)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院教師教學(xué)效果的評(píng)價(jià)方法要求，本學(xué)期各教研室重點(diǎn)關(guān)注本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的每位老師的教學(xué)文件（含教案、講義、考勤表、調(diào)停課及課堂管理等）、作業(yè)布置及批改情況，根據(jù)《材料學(xué)院教學(xué)文件檢查表》的要求，嚴(yán)格公正給出分值（總分為40分），并按高級(jí)職稱和中初級(jí)職稱分別進(jìn)行排序，由于材料工程教研室主任前期在萍鄉(xiāng)出差，目前全院的排序結(jié)果正在匯總中。

二、檢查情況

1、各位老師都能夠按照教學(xué)要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作，教學(xué)文件齊全。

2、上課的老師都能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，備課較充分，教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式都花了不少心血，可以看出通過提升教學(xué)質(zhì)量的建設(shè)，教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高；

3、教師上課都有考勤記錄，從教師與學(xué)生的反應(yīng)看，本學(xué)期以來，課堂紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)，但有些班課堂紀(jì)律仍不理想，上課時(shí)部分同學(xué)講話的現(xiàn)象普遍，特別是現(xiàn)在擴(kuò)大招生后，班級(jí)人數(shù)多，有時(shí)幾個(gè)班一起上課，只要有幾個(gè)同學(xué)上課講話，后面的同學(xué)就會(huì)聽不清上課內(nèi)容

4、據(jù)檢查。本學(xué)期我院教師沒有提前下課，擅自停（調(diào)）課現(xiàn)象，有些教師擔(dān)任行政工作或因工作需要出差，不得不進(jìn)行一些調(diào)停課時(shí)，都根據(jù)教學(xué)管理的規(guī)定辦理了手續(xù)；

5、各教研室教師均相互聽課至少兩次，各個(gè)教研室都組織了集中聽課，聽課后教研室組織老教師進(jìn)行授課經(jīng)驗(yàn)交流，向年輕教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行了熱烈的討論。如5月5日星期一下午4點(diǎn)，教研室在210組織了教師的一堂公開教學(xué)課，課程為表面與界面化學(xué)，授課班級(jí)為材化11[一、二]班。教研室的教師積極參與了本次公開教學(xué)課，并就如何提高授課質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行了探討，大家都各抒己見，充分交流了自己在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受，教學(xué)討論達(dá)到預(yù)期目的。

6、學(xué)院抽考了2012、2013級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?？荚嚳颇繛榇髮W(xué)英語(yǔ)和高等數(shù)學(xué)。我院配合教務(wù)處，從組織到監(jiān)考整個(gè)過程的運(yùn)行都是嚴(yán)格按學(xué)校的要求操作，力求把握好考試關(guān)，杜絕作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。并組織考試抽查11級(jí)《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程，考試結(jié)果整體較上個(gè)學(xué)期期末有所好轉(zhuǎn)，反映出學(xué)生對(duì)課程的基礎(chǔ)和重點(diǎn)內(nèi)容的掌握程度較之前更好。

 

三、存在問題

在檢查過程中存在的主要問題有：

1、由于部分畢業(yè)生在校外做課題，使得校內(nèi)指導(dǎo)老師和同學(xué)之間聯(lián)系不方便，導(dǎo)致課題進(jìn)展較慢，現(xiàn)已督促老師和同學(xué)之間的聯(lián)系，在下一階段加快課題進(jìn)度。同時(shí)由于畢業(yè)課題大多數(shù)進(jìn)入到樣品檢測(cè)階段，工程中心檢測(cè)設(shè)備較少，大量樣品的檢測(cè)嚴(yán)重滯后，影響了課題進(jìn)度，希望學(xué)校與工程中心進(jìn)行協(xié)商。

2、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，與學(xué)生的互動(dòng)不夠，老師講老師的，學(xué)生在做自己的事，教學(xué)效果不明顯。

3、一些新設(shè)專業(yè)，教師對(duì)課程內(nèi)容相對(duì)較陌生，在授課過程不能脫稿講授；

 4、采用多媒體輔助教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)課程內(nèi)容補(bǔ)充較多，學(xué)生沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考。多媒體的制作還需要進(jìn)一步的改進(jìn)；以更好地符合教學(xué)大綱要求及教學(xué)規(guī)律。

四、整改措施

1、聽課后，對(duì)有些教師上課方式提出整改意見，與上課教師進(jìn)行交流，以提高教學(xué)水平，特別是對(duì)多媒體輔助教學(xué)，要求增加與學(xué)生的互動(dòng)，多用設(shè)問，增強(qiáng)趣味性，改進(jìn)教學(xué)效果，對(duì)個(gè)別授課效果差的老師進(jìn)行了個(gè)別談話，并在后期重點(diǎn)關(guān)注。

篇3

1．學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況

全專業(yè)6位專任教師2位外聘教師，擔(dān)任了共計(jì)16門理論課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，本專業(yè)的老師對(duì)教學(xué)文件的制定比較規(guī)范，能嚴(yán)格按照授課計(jì)劃的安排開展教學(xué)。

2．課堂教學(xué)質(zhì)量運(yùn)行情況

根據(jù)我系狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，本專業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)3位教師進(jìn)行隨堂聽課，并對(duì)涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規(guī)范性及嚴(yán)謹(jǐn)性進(jìn)行檢查。授課教師教學(xué)態(tài)度端正，講課精神飽滿、有熱情；備課認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容熟練，語(yǔ)言流暢，表達(dá)清晰；重點(diǎn)突出，難點(diǎn)解決辦法清晰適當(dāng)；注意與學(xué)生的交流，使用不同的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；教學(xué)內(nèi)容豐富，信息量較大，很多教師能補(bǔ)充科技發(fā)展的新成果；班級(jí)學(xué)生出勤良好，教師課堂教學(xué)管理較嚴(yán)格。本學(xué)期至今沒有出現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。

3．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作、學(xué)科競(jìng)賽開展情況

本學(xué)期順利組織完成網(wǎng)絡(luò)與新媒體2018級(jí)平面設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，2016級(jí)綜合實(shí)分散實(shí)習(xí)材料核對(duì)完畢，將于下周開始進(jìn)入實(shí)習(xí)周，畢業(yè)設(shè)計(jì)工作按照時(shí)間截點(diǎn)已經(jīng)進(jìn)行指導(dǎo)教師分配；與百度百家號(hào)和網(wǎng)易探討建設(shè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地工作，組織學(xué)生參加第二屆廣州城市影像大賽以及2019年學(xué)院獎(jiǎng)秋季賽，目前均處于前期拍攝期間。

4.教研室活動(dòng)情況

召開9次教研室活動(dòng)，教研室活動(dòng)除日常教學(xué)工作探討以外涉及教學(xué)、科研、專業(yè)建設(shè)等方面，通過教研室活動(dòng)，幫助教師們做好職業(yè)規(guī)劃和提高專業(yè)科研能力，加強(qiáng)教師自身內(nèi)涵。

5.其他工作

為實(shí)現(xiàn)雙向溝通，了解當(dāng)前教學(xué)中存在的問題、學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，本學(xué)期本專業(yè)召開了1次學(xué)生座談會(huì)。

篇4

周次

時(shí)間

主要工作內(nèi)容

執(zhí)行部門

8月份

預(yù)備周

22-9月2日

教師學(xué)習(xí)、工作聘任；組織學(xué)生入學(xué)報(bào)名

教導(dǎo)處、總務(wù)處

9

月

份

1

3-9日

開學(xué)工作檢查；開學(xué)典禮；學(xué)生入學(xué)教育

教導(dǎo)處、年級(jí)組

2

10-16日

落實(shí)“控流”和“留守學(xué)生”工作；慶祝教師節(jié)

教導(dǎo)處、總務(wù)處

3

17-23日

學(xué)生常規(guī)教育；召開綜治（文明創(chuàng)建）工作會(huì)議

教導(dǎo)處、總務(wù)處

4

24-30日

布置教研（校本培訓(xùn)）工作；組織普通話朗誦比賽

教導(dǎo)處、教研組

10

月

份

5

1-7日

慶祝國(guó)慶節(jié)

總務(wù)處、團(tuán)委

6

8-14日

法制教育活動(dòng)；畢業(yè)班教育教學(xué)工作會(huì)議

教導(dǎo)處、年級(jí)組

7

15-21日

班主任工作會(huì)議；教學(xué)常規(guī)檢查

教導(dǎo)處、教研組

8

22-28日

課堂教學(xué)研討活動(dòng)：組織部分學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

教導(dǎo)處、教研組

9

29-11月4日

綜治（文明創(chuàng)建）工作自查

總務(wù)處、團(tuán)委

11

月

份

10

5-11日

強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)教育；布置期中檢測(cè)工作

教導(dǎo)處、年級(jí)組

11

12-18日

組織期中檢測(cè)考試和質(zhì)量分析

教導(dǎo)處、教研組

12

19-25日

教育教學(xué)工作小結(jié)；部分學(xué)生座談會(huì)

教導(dǎo)處、年級(jí)組

13

26-12月2日

開展集中家訪工作；舉行校冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

教導(dǎo)處、總務(wù)處

12

月

份

14

3-9日

班主任工作會(huì)議；安全教育專項(xiàng)活動(dòng)

教導(dǎo)處、團(tuán)委

15

10-16日

開展國(guó)防教育活動(dòng)；組織畢業(yè)班教育教學(xué)研討

教導(dǎo)處、年級(jí)組

16

17-23日

開展團(tuán)隊(duì)知識(shí)和學(xué)生冬季勤奮學(xué)習(xí)專題教育活動(dòng)

教導(dǎo)處、團(tuán)委

17

24-30日

綜治（文明創(chuàng)建）工作總結(jié)；教師教研成果匯總

團(tuán)委、教導(dǎo)處

2008年

元

月

份

18

31-元月6日

慶祝元旦；舉辦學(xué)生書畫展

總務(wù)處、團(tuán)委

19

7-13日

教學(xué)常規(guī)檢查；細(xì)化安排學(xué)校期末工作

教導(dǎo)處、總務(wù)處

20

14-20日

班級(jí)工作檢查；“先進(jìn)班集體”初評(píng)

教導(dǎo)處、總務(wù)處

21

21-27日

組織期末考試和質(zhì)量分析工作

教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委

22

28-2月3日

篇5

一、加強(qiáng)校園建設(shè)

1、假期更換各教室、辦公室、功能室的室牌。

2、有計(jì)劃更換學(xué)校學(xué)生課桌椅。

3、開學(xué)初對(duì)新“教學(xué)樓”前的花壇有計(jì)劃地進(jìn)行栽種花草，來綠化、美化我們的校園。

二、加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理

學(xué)校財(cái)產(chǎn)是一所學(xué)校開展教育教學(xué)工作的硬件保障，是學(xué)校完成事業(yè)計(jì)劃、培養(yǎng)人才的物質(zhì)條件。管理好財(cái)產(chǎn)就是提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效率，我們歷來重視財(cái)產(chǎn)的管理和維護(hù)。

1、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理和使用以“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、管用結(jié)合、物盡其用”的原則，健全管理使用制度。根據(jù)財(cái)產(chǎn)的分布登記實(shí)物帳，并落實(shí)到處室、班級(jí)、個(gè)人，學(xué)期結(jié)束清查或收回，做到誰(shuí)領(lǐng)用，誰(shuí)保管，損失要賠償。

2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)實(shí)行班級(jí)管理負(fù)責(zé)制，期初統(tǒng)一配齊，每月檢查登記，期末總結(jié)評(píng)比，人為損壞照章賠償。辦公、教學(xué)物品專人保管。督促實(shí)驗(yàn)室、電教室、圖書室、體育器材室加強(qiáng)實(shí)物保管，領(lǐng)用及時(shí)登記清單，總務(wù)處每學(xué)期要求自查盤點(diǎn)一次，每年度清查一次(填報(bào)財(cái)產(chǎn)清查表)，人為損失查明原因，追究責(zé)任人責(zé)任。

3、為了統(tǒng)一管理，實(shí)行實(shí)物購(gòu)買制度。各處室需購(gòu)物品，先填報(bào)實(shí)物購(gòu)買清單，經(jīng)審批后由總務(wù)處派人采購(gòu)，大宗物品需派二人采購(gòu)或通過政府采購(gòu)。教師不得擅自到店取物記帳，否則，學(xué)校一概拒付。

三、規(guī)范財(cái)務(wù)管理

我校財(cái)務(wù)管理的指導(dǎo)思想是規(guī)范財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)規(guī)范化管理，提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量和資金使用效益。增強(qiáng)財(cái)務(wù)管理透明度，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。本學(xué)期要繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)一步完善規(guī)范要求。

1、提高財(cái)務(wù)管理透明度，涉及教職工切身利益的事情公布于眾;學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)、決算(全學(xué)期收支)在校內(nèi)公開;大宗物品采購(gòu)、大額消費(fèi)支出、大型修繕建設(shè)在校務(wù)會(huì)公開。

2、財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真執(zhí)行預(yù)、決算制度。學(xué)期初根據(jù)學(xué)校的實(shí)際財(cái)力，詳細(xì)分析，制定財(cái)務(wù)預(yù)算，學(xué)期中經(jīng)常檢查預(yù)算執(zhí)行情況，學(xué)期末認(rèn)真分析結(jié)算，做好期末帳目互審。

3、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)制度，合理使用上撥公用經(jīng)費(fèi)。報(bào)賬人員要嚴(yán)把發(fā)票和現(xiàn)金關(guān)，學(xué)校支出由校長(zhǎng)一支筆審批。審核人員要嚴(yán)把審核關(guān)，對(duì)手續(xù)不完備的發(fā)票拒絕報(bào)銷。庫(kù)存現(xiàn)金不超規(guī)定限額，現(xiàn)金收付日清月結(jié)。及時(shí)整理財(cái)務(wù)檔案。

四、做好后勤服務(wù)

1、后勤人員要加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力為學(xué)校、班級(jí)、師生服務(wù)，多做實(shí)事。

2、配合好各處室完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

每周工作要點(diǎn)：

周次

日期

內(nèi)

容

1

9月2日

－

9月8日

1、對(duì)全校辦公室、教室的有關(guān)設(shè)備及電路進(jìn)行系統(tǒng)的檢查維修。

2、對(duì)校園衛(wèi)生及衛(wèi)生死角進(jìn)行清理大掃除。

3、發(fā)放學(xué)生課本及簿冊(cè)。

4、新評(píng)職稱教師崗位設(shè)置工資定級(jí)。

5、下半年班主任、校長(zhǎng)津貼申報(bào)。

2

9月9日

－

9月15日

1、購(gòu)買各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、校園綠化帶的雜草清除。

3、參加2013學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)。

4、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

3

9月16日

－

9月22日

1、發(fā)放各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、做好各辦公室、班級(jí)的校產(chǎn)登記。

3、義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)調(diào)研。

4、學(xué)生資助工程培訓(xùn)。

4

9月23日

－

9月29日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

2

5

9月30日

－

10月6日

1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日—10月7日，放假調(diào)休）。

6

10月7日

－

10月13日

1、上半年財(cái)務(wù)檢查結(jié)果整改的情況督查。

7

10月14日－

10月20日

3、票據(jù)核銷。

8

10月21日

－

10月27日

1、秋季學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)核查上報(bào)。

2、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

3、教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算

9

10月28日

－

11月3日

1、迎接學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校安全工作期中檢查。

10

11月4日

－

11月10日

11

11月11日

－

11月17日

1、期中考試。

12

11月18日

－

11月24日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

13

11月25日

－

12月1日

1、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況檢查。

2、2024年學(xué)校基建項(xiàng)目申報(bào)。

14

12月2日

－

12月8日

1、農(nóng)村任教津貼年度申報(bào)。

2、教齡津貼年度申報(bào)。

15

12月9日

－

12月15日

1、遺屬、精減人員困難補(bǔ)助年度申報(bào)。

2、國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)發(fā)放檢查。

16

12月16日

－

12月22日

1、縣教育信息化及教育裝備先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

2、2023年工資、人事年報(bào)工作。

3、出臺(tái)學(xué)校資產(chǎn)管理辦法。

4、財(cái)務(wù)決算、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)布置會(huì)。

5、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

17

12月23日

－

12月29日

1、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)匯總和2013財(cái)務(wù)決算。

18

12月30日

－

1月5日

1、元旦（2022年12月30日—2023年1月1日，放假調(diào)休）。

19

1月6日

－

1月12日

1、年終困難救助活動(dòng)。

2、2013秋季資助工作材料收集歸檔。

20

1月13日

－

1月19日

1、期末考試（1月24日—26日）。

2、對(duì)各班專用教室等物品設(shè)備進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。

3、本學(xué)期財(cái)務(wù)審查工作。

4、安排假期校內(nèi)維修等工作

21

1月20日

－

1月26日

1、寒假開始。

22

。

小學(xué)總務(wù)處

2023年8月5日

周次

日期

內(nèi)

容

1

9月2日

－

9月8日

1、對(duì)全校辦公室、教室的有關(guān)設(shè)備及電路進(jìn)行系統(tǒng)的檢查維修。

2、對(duì)校園衛(wèi)生及衛(wèi)生死角進(jìn)行清理大掃除。

3、發(fā)放學(xué)生課本及簿冊(cè)。

4、新評(píng)職稱教師崗位設(shè)置工資定級(jí)。

5、下半年班主任、校長(zhǎng)津貼申報(bào)。

2

9月9日

－

9月15日

1、購(gòu)買各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、校園綠化帶的雜草清除。

3、參加2013學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)。

4、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

3

9月16日

－

9月22日

1、發(fā)放各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、做好各辦公室、班級(jí)的校產(chǎn)登記。

3、義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)調(diào)研。

4、學(xué)生資助工程培訓(xùn)。

4

9月23日

－

9月29日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

2

5

9月30日

－

10月6日

1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日—10月7日，放假調(diào)休）。

6

10月7日

－

10月13日

1、上半年財(cái)務(wù)檢查結(jié)果整改的情況督查。

7

10月14日－

10月20日

3、票據(jù)核銷。

8

10月21日

－

10月27日

1、秋季學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)核查上報(bào)。

2、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

3、教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算

9

10月28日

－

11月3日

2、迎接學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校安全工作期中檢查。

10

11月4日

－

11月10日

11

11月11日

－

11月17日

1、期中考試。

12

11月18日

－

11月24日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

13

11月25日

－

12月1日

1、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況檢查。

2、2024年學(xué)?；?xiàng)目申報(bào)。

14

12月2日

－

12月8日

1、農(nóng)村任教津貼年度申報(bào)。

2、教齡津貼年度申報(bào)。

15

12月9日

－

12月15日

1、遺屬、精減人員困難補(bǔ)助年度申報(bào)。

2、國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)發(fā)放檢查。

16

12月16日

－

12月22日

1、縣教育信息化及教育裝備先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

2、2023年工資、人事年報(bào)工作。

3、出臺(tái)學(xué)校資產(chǎn)管理辦法。

4、財(cái)務(wù)決算、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)布置會(huì)。

5、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

17

12月23日

－

12月29日

1、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)匯總和2013財(cái)務(wù)決算。

18

12月30日

－

1月5日

1、元旦（2022年12月30日—2023年1月1日，放假調(diào)休）。

19

1月6日

－

1月12日

1、年終困難救助活動(dòng)。

2、2013秋季資助工作材料收集歸檔。

20

1月13日

－

1月19日

1、期末考試（1月24日—26日）。

2、對(duì)各班專用教室等物品設(shè)備進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。

3、本學(xué)期財(cái)務(wù)審查工作。

4、安排假期校內(nèi)維修等工作

21

1月20日

－

1月26日

1、寒假開始。

22

。

周次

日期

內(nèi)

容

1

9月2日

－

9月8日

1、對(duì)全校辦公室、教室的有關(guān)設(shè)備及電路進(jìn)行系統(tǒng)的檢查維修。

2、對(duì)校園衛(wèi)生及衛(wèi)生死角進(jìn)行清理大掃除。

3、發(fā)放學(xué)生課本及簿冊(cè)。

4、新評(píng)職稱教師崗位設(shè)置工資定級(jí)。

5、下半年班主任、校長(zhǎng)津貼申報(bào)。

2

9月9日

－

9月15日

1、購(gòu)買各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、校園綠化帶的雜草清除。

3、參加2013學(xué)年教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)工作培訓(xùn)。

4、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。

3

9月16日

－

9月22日

1、發(fā)放各種辦公用品及衛(wèi)生用具。

2、做好各辦公室、班級(jí)的校產(chǎn)登記。

3、義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用專項(xiàng)調(diào)研。

4、學(xué)生資助工程培訓(xùn)。

4

9月23日

－

9月29日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

2

5

9月30日

－

10月6日

1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)（9月30日—10月7日，放假調(diào)休）。

6

10月7日

－

10月13日

1、上半年財(cái)務(wù)檢查結(jié)果整改的情況督查。

7

10月14日－

10月20日

3、票據(jù)核銷。

8

10月21日

－

10月27日

1、秋季學(xué)期資助經(jīng)費(fèi)核查上報(bào)。

2、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

3、教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算

9

10月28日

－

11月3日

3、迎接學(xué)區(qū)對(duì)學(xué)校安全工作期中檢查。

10

11月4日

－

11月10日

11

11月11日

－

11月17日

1、期中考試。

12

11月18日

－

11月24日

1、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

13

11月25日

－

12月1日

1、營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況檢查。

2、2024年學(xué)?；?xiàng)目申報(bào)。

14

12月2日

－

12月8日

1、農(nóng)村任教津貼年度申報(bào)。

2、教齡津貼年度申報(bào)。

15

12月9日

－

12月15日

1、遺屬、精減人員困難補(bǔ)助年度申報(bào)。

2、國(guó)家助學(xué)金免學(xué)費(fèi)發(fā)放檢查。

16

12月16日

－

12月22日

1、縣教育信息化及教育裝備先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

2、2023年工資、人事年報(bào)工作。

3、出臺(tái)學(xué)校資產(chǎn)管理辦法。

4、財(cái)務(wù)決算、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)布置會(huì)。

5、組織財(cái)產(chǎn)月檢登記工作。

17

12月23日

－

12月29日

1、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)匯總和2013財(cái)務(wù)決算。

18

12月30日

－

1月5日

1、元旦（2022年12月30日—2023年1月1日，放假調(diào)休）。

19

1月6日

－

1月12日

1、年終困難救助活動(dòng)。

2、2013秋季資助工作材料收集歸檔。

20

1月13日

－

1月19日

1、期末考試（1月24日—26日）。

2、對(duì)各班專用教室等物品設(shè)備進(jìn)行檢查、驗(yàn)收。

3、本學(xué)期財(cái)務(wù)審查工作。

4、安排假期校內(nèi)維修等工作

21

1月20日

－

1月26日

篇6

二、工作思路

提高學(xué)校常規(guī)管理質(zhì)量，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展“提高課堂效率”教研活動(dòng)，開展豐富多彩活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力，完善學(xué)校設(shè)備設(shè)施推進(jìn)均衡教育，構(gòu)建平安校園、文明校園、書香校園、和諧校園，彰顯辦學(xué)特色。

三、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)師德教育和培訓(xùn)，樹立師德學(xué)習(xí)榜樣，繼續(xù)樹立學(xué)校教師良好的形象。

2、加強(qiáng)安全教育，打造平安文明、文明校園。

3、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高課堂效率。

4、繼續(xù)完善設(shè)施設(shè)備，為均衡教育評(píng)估驗(yàn)收打好基礎(chǔ)。

5、以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，開展內(nèi)容豐富的校園文體、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。

6、加強(qiáng)鎮(zhèn)內(nèi)校際交流，力爭(zhēng)各校共同進(jìn)步。

7、嚴(yán)格執(zhí)行并實(shí)施“學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃”。

8、加強(qiáng)薄改項(xiàng)目管理與使用。

四、主要措施。

1.繼續(xù)開展“我以教師為榮”師德師風(fēng)活動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的校園精神。

2、強(qiáng)化“養(yǎng)成教育”讓良好習(xí)慣成為學(xué)生的品行。

3、繼續(xù)開展“才藝展示、安全知識(shí)競(jìng)賽、書寫、繪畫比賽、班級(jí)墻報(bào)設(shè)計(jì)出版比賽、國(guó)旗下講話、文藝匯演”等以培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)。

4、繼續(xù)以學(xué)校為西片、旺嶺小學(xué)為東片的兩大教研組，以骨干教師為組員分片開展教研活動(dòng)，提高各校教師的教研能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、組織全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任視導(dǎo)學(xué)校，幫扶學(xué)校提高常規(guī)管理水平。

6、開展安全教育、安全演練工作，讓學(xué)生把安全知識(shí)提升為安全技能，創(chuàng)建平安和諧的校園。

7、開展教師文體活動(dòng)，豐富教師生活內(nèi)容。

五、具體工作

八月份

1、班子成員籌備開學(xué)各項(xiàng)工作。

2、召開“五會(huì)”，組織老師學(xué)習(xí)。

3、做好班班通安裝的前期工作。

4、各部門提交工作計(jì)劃。

5、組織好各校領(lǐng)發(fā)課本

6、召開村小校長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)開學(xué)工作。

7、做好開學(xué)前安全衛(wèi)生工作。

九月份

1、召開新學(xué)期開學(xué)典禮大會(huì)。

2、組織對(duì)各村小進(jìn)行開學(xué)工作檢查。

3、調(diào)整教師資源到缺編學(xué)校輪教，確保開學(xué)工作順利正常。

4、組織全鎮(zhèn)各校長(zhǎng)、主任學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。

5、開展安全教育活動(dòng)月主題活動(dòng)，組織安全技能演練。

6、組織開展“慶十一”學(xué)校教職工氣排球賽。

十月份

1、組織全鎮(zhèn)各村小學(xué)校長(zhǎng)、主任到學(xué)校開展視導(dǎo)工作，幫扶學(xué)校提高常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、組織全鎮(zhèn)骨干教師外出聽課學(xué)習(xí)并上好移植課。

3、教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)進(jìn)行期中檢查。

4、進(jìn)一步培訓(xùn)教師對(duì)“班班通”的使用，提高多媒體的使用效率。

5、組織開展全鎮(zhèn)骨干教師優(yōu)質(zhì)課比賽。

十一月份

1、組織開展期中檢測(cè)考試并對(duì)教學(xué)質(zhì)量分析、總結(jié)。

2、深入學(xué)校聽課、調(diào)研。

3、組織開展全鎮(zhèn)教工氣排球賽。

4、組織開展教師才藝展示評(píng)比活動(dòng)。

十二月份

1、組織開展年度校運(yùn)會(huì)。

2、組織開展對(duì)教師第二次業(yè)務(wù)常規(guī)檢查。

3、督查教師教學(xué)計(jì)劃，做好期考復(fù)習(xí)工作。

4、開展“慶元旦、迎新年”文體活動(dòng)。

2014年元月份

篇7

2、 組織制定各課程教學(xué)計(jì)劃及實(shí)施辦法，并報(bào)學(xué)校審批后組織實(shí)施。

3 、布置教學(xué)任務(wù)，審定開課教師名單，組織各教研室主任檢查各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況，確保教學(xué)任務(wù)完成。

4 、按照分工督促建立有關(guān)教務(wù)檔案和文件。

5 、按照分工組織、參與對(duì)教學(xué)人員的獎(jiǎng)懲等工作并提出具體意見。

6 、督促檢查辦公室和教學(xué)秘書等日常教務(wù)工作。

7 、組織好每學(xué)期期中教學(xué)檢查，并根據(jù)情況提交書面匯報(bào)。

8 、提出教學(xué)改革方案，擬定有關(guān)教學(xué)文件，報(bào)主任審批后組織實(shí)施。

9 、組織學(xué)生期末考試的命題、評(píng)卷、復(fù)查等工作。

10、 完成文學(xué)院黨總支和主任交辦的其它工作。

另外，作為教師，努力完成以下崗位職責(zé)：

1、講授本部門2門及以上課程，主持或參與1門及以上本部門基礎(chǔ)課程建設(shè)。

2、認(rèn)真履行育人職責(zé)，在教學(xué)和科研工作中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育，積極參與本部門、總支（支部）組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。

3、結(jié)合教學(xué)工作，指導(dǎo)青年教師（包括兼職教師）的成長(zhǎng)，承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，每學(xué)期聽課不能少于4學(xué)時(shí)。

4、積極協(xié)助和服從學(xué)校及部門的工作安排，積極策劃、組織、指導(dǎo)或參與各種輔導(dǎo)、培訓(xùn)等工作。

5、任期內(nèi)每年完成的平均教學(xué)工作量不能低于額定的教學(xué)工作量。

崗位任務(wù)：

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)報(bào)送教學(xué)周報(bào)，做好相關(guān)教學(xué)資料的保存、建檔和數(shù)據(jù)平臺(tái)工作。

2、抓好兼職教師和外聘教師的教學(xué)督察和規(guī)范管理工作。

3、抓好《xxx思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課程建設(shè)。

4、抓好《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程建設(shè)。

5、抓好《形勢(shì)與政策》課程建設(shè)。

6、根據(jù)學(xué)校要求，抓好教學(xué)期中檢查等相關(guān)工作。

7、做好人文知識(shí)競(jìng)賽輔導(dǎo)等工作。

8、更新本部門網(wǎng)站，及時(shí)上傳相關(guān)資料信息。

9、出臺(tái)“大思政”實(shí)施的初步方案。

10、做好骨干教師的推薦上報(bào)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的申報(bào)等工作。

11、協(xié)助總支，做好相關(guān)工作。

12、協(xié)助學(xué)校相關(guān)職能部門，做好相關(guān)工作。

另外

，作為教師要努力完成以下工作：

1、擔(dān)任2門及以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)良好以上，無(wú)教學(xué)事故的發(fā)生。

2、聘期內(nèi)參加各類社會(huì)實(shí)踐1-3個(gè)月以上，并完成相應(yīng)的實(shí)踐總結(jié)，必要時(shí)要做專題匯報(bào)。

3、聘期內(nèi)完成論文2篇及以上。

4、聘期內(nèi)完成以下之一：

（1）主持校級(jí)及以上教改課題1項(xiàng)；

（2）主持1項(xiàng)校級(jí)及以上科研項(xiàng)目，橫向到帳經(jīng)費(fèi)0.4萬(wàn)元以上；

（3）擔(dān)任某課程骨干教師或校級(jí)及以上教學(xué)團(tuán)隊(duì)、精品課程負(fù)責(zé)人；

（4）主編教材、著作1部等。

5、完成部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

崗位紀(jì)律：

1、遵守國(guó)家的法律法規(guī)、規(guī)章和學(xué)校及本部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)要求的工作規(guī)范，教書育人。

3、服從學(xué)校、部門領(lǐng)導(dǎo)的管理與安排，誠(chéng)信稱職，努力完成本職工作。

4、教學(xué)活動(dòng)不得遲到、早退或曠會(huì)，有事需提前請(qǐng)假。

聘用條件：

1、具有高等學(xué)校教師資格和高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

篇8

1.1 背景

1.1.1 信息化時(shí)代的要求

當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化時(shí)代，信息技術(shù)正強(qiáng)勁而深刻地引領(lǐng)著政治、經(jīng)濟(jì)、文化和各個(gè)領(lǐng)域的深刻變革。相應(yīng)地，信息化潮流也必然會(huì)促進(jìn)教育教學(xué)方式的創(chuàng)新，帶動(dòng)教育管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，這已經(jīng)成為全球高校教育的共識(shí)，也已經(jīng)成為教育現(xiàn)代化發(fā)展的必由之路。

1.1.2 互動(dòng)交流的要求

平臺(tái)具有跨時(shí)空、跨地域、信息含量大、覆蓋面廣的特征，更重要的是，平臺(tái)具有雙向傳播的特點(diǎn)，所以教師和學(xué)生能打破時(shí)間的限制，其交流時(shí)間也將不再限于課堂上的45分鐘，溝通將從課堂之上延伸到課堂之外。另外，師生雙方都能夠及時(shí)迅速地對(duì)信息進(jìn)行實(shí)時(shí)更新，最大限度地拓寬教師的教學(xué)平臺(tái)和學(xué)生的展示平臺(tái)。

1.1.3 技術(shù)文科人才培養(yǎng)的需求

平臺(tái)的目的是力求在超越傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從技術(shù)保障角度，培養(yǎng)“具有深厚人文底蘊(yùn)、以寫作能力為主要手段、以提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為主要輔助手段，具有辦事、辦文、辦會(huì)能力的泛媒體時(shí)代的應(yīng)用型人才”。這也是LM系自建系以來孜孜以求不停探索的創(chuàng)新之路，平臺(tái)的建立，對(duì)這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到了一定的保障作用。

1.2 平臺(tái)的結(jié)構(gòu)

目前LM系的平臺(tái)可以分為教師資源上傳平臺(tái)和學(xué)生展示平臺(tái)，其中教師資源上傳平臺(tái)包括課件等資料的上傳、在線作業(yè)的布置、探討平臺(tái)的搭建等；學(xué)生展示平臺(tái)又可以分為三個(gè)部分，其中包括學(xué)生個(gè)人作品展示（Wordpress），優(yōu)秀作品展示（http：//lm.scujcc.com.cn），學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄（E-portfolio）。

平臺(tái)的技術(shù)部分是在Moodle的基礎(chǔ)上進(jìn)行的二次開發(fā)。

1.3 平臺(tái)的主要模塊

平臺(tái)的主要模塊包括：課件管理模塊、作業(yè)模塊、資源模塊、測(cè)驗(yàn)?zāi)K、互動(dòng)評(píng)價(jià)模塊、聊天模塊、論壇模塊等。

2 平臺(tái)的現(xiàn)狀

2.1 課程情況

2009年第一學(xué)期LM系平臺(tái)開課20余門，2009年第二學(xué)期開課達(dá)到了100余門，增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)良好，2010年第一學(xué)期開課已經(jīng)達(dá)到300余門，截止2014年第一學(xué)期開課總數(shù)達(dá)到700余門。

2.2 學(xué)生情況

2009年第一學(xué)期有了第一位學(xué)生用戶，此后隨著課程的不斷增加，用戶數(shù)量也急劇增長(zhǎng)，2010年第一學(xué)期LM系的所有學(xué)生都是平臺(tái)的用戶，從1個(gè)到1400余人，LM系僅用了三個(gè)學(xué)期的時(shí)間，其爆發(fā)性的增長(zhǎng)速度再次證明平臺(tái)對(duì)高校文科教育的輔助作用，截止2014年第一學(xué)期平臺(tái)的總用戶量為4000余人。

2.3 教師情況

現(xiàn)階段LM系教師對(duì)平臺(tái)的使用狀況良好，通過展開教師評(píng)比活動(dòng)有利于提高教師對(duì)平臺(tái)使用的積極性，能夠更好地促進(jìn)教學(xué)的改革與發(fā)展，提高辦公效率，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)。教師能夠積極地在網(wǎng)上和學(xué)生進(jìn)行交流并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，能夠?qū)崿F(xiàn)與學(xué)生的“零距離”接觸。

2.4 主要應(yīng)用

平臺(tái)的主要應(yīng)用包括期中檢測(cè)、作業(yè)批閱、作品互評(píng)、論壇交流、學(xué)期總結(jié)等。

3 平臺(tái)的使用效果

平臺(tái)的使用對(duì)教師和學(xué)生都是一種全新的嘗試和體驗(yàn)，通過收集相關(guān)的反饋信息，我們可以進(jìn)行更好的調(diào)整。

3.1 教師的反饋

3.1.1提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨平臺(tái)能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

“通過和平時(shí)成績(jī)掛鉤的辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生使用的積極性?！薄捌脚_(tái)和平時(shí)成績(jī)直接掛鉤，也讓平時(shí)成績(jī)有理有據(jù)?！薄捌綍r(shí)成績(jī)有了平臺(tái)可以做到公平、公開、公正。”

3.1.2 平臺(tái)能節(jié)約課堂時(shí)間

“方便了學(xué)生使用網(wǎng)上資源，上課的時(shí)候讓他們騰出了時(shí)間、手、大腦，專心聽課，不僅節(jié)約了寶貴的課堂時(shí)間，而且事半功倍。”

“關(guān)鍵還是要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，平臺(tái)的使用要與平時(shí)成績(jī)掛鉤。”

3.1.3 開設(shè)論壇，學(xué)生自由討論

“我設(shè)置了‘曬讀書心得’的話題，不僅學(xué)生們爭(zhēng)相發(fā)言，我也參與其中點(diǎn)評(píng)和回帖，該話題點(diǎn)擊次數(shù)上千次，學(xué)生在曬書的同時(shí)也激發(fā)了讀書的興趣，在班級(jí)掀起一股讀書的熱潮?！?/p>

“很多學(xué)生比較害羞，害怕回答問題。而平臺(tái)給了這部分學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)?！?/p>

3.1.4 教師可有效控制課程進(jìn)度

“教師可以有效控制課程進(jìn)度，課前、課中、課后工作井然有序?！?/p>

3.1.5 平臺(tái)的使用能杜絕抄襲

“學(xué)生公開發(fā)表作品，上傳作業(yè)，杜絕抄襲，為畢業(yè)論文寫作打下良好基礎(chǔ)”

3.1.6 平臺(tái)的使用方便期中檢查

“期中任務(wù)檢查，平時(shí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)一目了然，杜絕均衡給分?！?/p>

“為精品課準(zhǔn)備材料，奠定良好的基礎(chǔ)。”

3.1.7 師生互動(dòng)評(píng)價(jià)

“我設(shè)置了教學(xué)效果反饋，很多學(xué)生對(duì)我的教學(xué)給出了認(rèn)真的評(píng)價(jià)和意見，由此可以了解學(xué)生對(duì)教學(xué)效果的各種反映和意見。”

“師生互動(dòng)頻繁，課外延伸，有利于教學(xué)關(guān)系的改善和教學(xué)效果的提升?！?/p>

3.2 學(xué)生提供論文寫作和寫作服務(wù)lunwen. 1KEJI AN.  C OM,歡迎您的光臨的反饋

3.2.1 教師布置作業(yè)形式改變

“老師布置話題改變了教師上完課就走和以期末考試決定學(xué)生成績(jī)的模式。真正形成參與式教學(xué)?！?/p>

3.2.2 教師人格魅力影響學(xué)生參與度

“數(shù)字平臺(tái)的使用當(dāng)然還有教師 的人格魅力的影響。學(xué)生參與度高，也是教師人格魅力的作用?！?/p>

3.2.3 教師通過平臺(tái)可以了解每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

“方便老師了解學(xué)生情況，通過網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、討論、共享、作業(yè)等使得老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有了更深入地掌握?！?/p>

4 平臺(tái)的意義

4.1 提高教學(xué)效率

教師的課件和資料管理方面的效率可以得到相應(yīng)提高，另外也能提高教師對(duì)作業(yè)管理的效率，同時(shí)還方便學(xué)校管理者對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)。

4.2 保證教師教學(xué)質(zhì)量

平臺(tái)由于具有開放性的特點(diǎn)，因此，相關(guān)的教學(xué)督查部門可以通過平臺(tái)監(jiān)督師生教學(xué)情況以達(dá)到教學(xué)質(zhì)量的提升。

4.3 延展教學(xué)空間

篇9

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是多系列、多環(huán)節(jié)，多因素綜合作用的復(fù)雜過程，為保證教學(xué)工作按計(jì)劃實(shí)施，高質(zhì)量、高效率地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，學(xué)校必須對(duì)教學(xué)工作實(shí)施嚴(yán)格、有效的管理。

2、學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)制度、教學(xué)要求、教學(xué)規(guī)范、教學(xué)安排、教學(xué)紀(jì)律是組織、實(shí)施教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作的準(zhǔn)繩。各項(xiàng)教學(xué)工作和活動(dòng)要按計(jì)劃進(jìn)行，全體教學(xué)人員教學(xué)行為要做到按章行事，加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，維護(hù)和保證教學(xué)制度權(quán)威性和嚴(yán)肅性。

3、學(xué)校對(duì)違反教學(xué)制度、教學(xué)紀(jì)律的人員，將視其情節(jié)嚴(yán)重程度及所造成的后果情況分別按一般教學(xué)事故或嚴(yán)懲教學(xué)事故進(jìn)行處理，對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律但未達(dá)到教學(xué)事故標(biāo)準(zhǔn)者，學(xué)校和有關(guān)單位要對(duì)責(zé)任人進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)的處理。

二、調(diào)課與停課

1、任課教師要按照教務(wù)處排定的課表按時(shí)到指定教室上課，一律不得自行調(diào)課、換課、代課或停課。

2、全校性及部分班級(jí)的停課和調(diào)課由要求調(diào)動(dòng)的部門報(bào)教學(xué)副校長(zhǎng)批準(zhǔn)，教務(wù)處統(tǒng)一安排。

3、為保證教學(xué)秩序穩(wěn)定和教學(xué)工作的嚴(yán)肅性，任課教師一般不得因事申請(qǐng)調(diào)課。教師因故必須臨時(shí)調(diào)課者，應(yīng)提前三天到系、部辦公室填寫調(diào)課申請(qǐng)單，寫明調(diào)課理由，提出調(diào)課方案，征得有關(guān)教師同意，經(jīng)教研室、系（部）批準(zhǔn)后，到教務(wù)處辦理調(diào)課手續(xù)。每位任課教師每學(xué)期因事（含出差）調(diào)課不得超過二次，課時(shí)累計(jì)不得超過10學(xué)時(shí)。教師因病不能到校上課時(shí)，應(yīng)通知系（部）辦公室代辦調(diào)課手續(xù)。

4、教師調(diào)課要安排有代課教師或互換課程，一般不得空課，不準(zhǔn)采取集中補(bǔ)課方式，否則不予調(diào)課。

5、所有停課、調(diào)課、代課等課堂教學(xué)及排定的自習(xí)時(shí)間變動(dòng)必須由教務(wù)處下達(dá)調(diào)動(dòng)通知，其它部門和個(gè)人不得擅自變更。

6、需要調(diào)整課表或更換任課教師，應(yīng)由系（部）提出意見，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)并辦理手續(xù)。

7、每學(xué)期期中安排下學(xué)期教師授課任務(wù)，并通知本人做好準(zhǔn)備。期末放假前一周教務(wù)處將下學(xué)期排好的課表發(fā)給各系（部），新學(xué)期開學(xué)后前兩周是課表試運(yùn)行時(shí)間，一律不辦理調(diào)課手續(xù)。

三、教學(xué)紀(jì)律

1、教學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱和授課計(jì)劃，保證受課進(jìn)度和充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容。在新學(xué)期開學(xué)一周內(nèi)由系（部）收齊本學(xué)期所有任課教師的課時(shí)授課計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，交到教務(wù)處。不按時(shí)上交上述計(jì)劃者給予批評(píng)或記為一般教學(xué)事故。

2、教師必須按學(xué)校教學(xué)進(jìn)程表和課表按時(shí)上下課，不得隨意增減課時(shí)。對(duì)提前下課或遲到上課在五分鐘以內(nèi)的教師進(jìn)行批評(píng)。提前或遲到下上課超過五分鐘，或不足五分鐘但在同一學(xué)期內(nèi)第二次發(fā)生此類情況，記為一般教學(xué)事故。

3、對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自調(diào)課、代課、換課者記為一般教學(xué)事故。

4、教師在課堂上不準(zhǔn)開啟手機(jī)、BP機(jī)等通訊工具，更不準(zhǔn)在講課期間到室外接聽電話或辦其它私事，否則按教學(xué)事故處理。5、對(duì)礦、空課或擅自停課（包括不執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度表，提前結(jié)課）者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。

6、對(duì)不按規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)指導(dǎo)、課外輔導(dǎo)和批改作業(yè)者視為一般教學(xué)事故。

7、教學(xué)中凡有如下情況者，均視為嚴(yán)重教學(xué)事故：（1）在教學(xué)中宣傳違反四項(xiàng)基本原則的觀點(diǎn)以及違和國(guó)家方針政策、法規(guī)的觀點(diǎn)。（2）不經(jīng)請(qǐng)示批準(zhǔn)擅自變更教學(xué)計(jì)劃、不執(zhí)行教學(xué)大綱、擅自刪減教學(xué)內(nèi)容。（3）講課中有明顯概念錯(cuò)誤，學(xué)生反映強(qiáng)烈。（4）實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備不充分或指導(dǎo)不負(fù)責(zé)致使儀器、設(shè)備損壞或出現(xiàn)人身事故。（5）未提前完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，影響實(shí)驗(yàn)、上機(jī)正常進(jìn)行。

8、無(wú)論是采用試題（卷）庫(kù)考試的課程還是出題考試的課程，教研室主任都應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)命題組卷和校對(duì)試卷工作，上述工作要按學(xué)?！翱荚嚬ぷ饕?guī)范”中所規(guī)定的程序和時(shí)間完成，否則視不同情節(jié)和后果記一般教學(xué)事故或嚴(yán)重教學(xué)事故。試卷命題有嚴(yán)重錯(cuò)誤致使評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)變更或?qū)W(xué)生成績(jī)考核有較大影響者，記為嚴(yán)重教學(xué)事故。

9、考試前應(yīng)對(duì)試題嚴(yán)格保密，泄露或暗示試題記為嚴(yán)重教學(xué)事故。

10、監(jiān)考人員不按“監(jiān)考守則”履行職責(zé)造成考場(chǎng)混亂記為嚴(yán)重教學(xué)事故。

11、評(píng)卷按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，并要按規(guī)定時(shí)間上交試卷分析和學(xué)期成績(jī)表，不按時(shí)上交者記為一般教學(xué)事故，對(duì)不按標(biāo)準(zhǔn)閱卷和給人情分者記為嚴(yán)重教學(xué)事故。

12、對(duì)于在全部教學(xué)工作和教學(xué)管理工作中不認(rèn)真履行職責(zé)，工作不負(fù)責(zé)任，違反教學(xué)規(guī)范、規(guī)定，影響學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任人，參照上述規(guī)定給予批評(píng)或記為教學(xué)事故。

四、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、各單位要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)管理，及時(shí)對(duì)造成教學(xué)事故者進(jìn)行處理和上報(bào)，凡系（部）外已處理并上報(bào)的教學(xué)事故，學(xué)校不再對(duì)有關(guān)單位進(jìn)行處罰。

2、個(gè)人學(xué)期有教學(xué)事故學(xué)期不能評(píng)優(yōu)，教學(xué)事故要與教學(xué)質(zhì)量考核掛鉤。

3、學(xué)年個(gè)人累計(jì)一般教學(xué)事故兩次，或嚴(yán)重教學(xué)事故一次，取消當(dāng)年評(píng)職稱資格一次。

4、對(duì)教學(xué)一般事故和嚴(yán)重事故，均按《教師定量考核辦法》的有關(guān)規(guī)定處理。

五、執(zhí)行與解釋本規(guī)定教務(wù)處負(fù)責(zé)執(zhí)行和解釋。教師教學(xué)工作規(guī)范化程序標(biāo)準(zhǔn)教師課程教學(xué)工作應(yīng)按《教師工作規(guī)范》，各咱教學(xué)基本要求等教學(xué)文件進(jìn)行，本規(guī)定主要就教師教學(xué)過程中應(yīng)進(jìn)行的工作提出程序及規(guī)范化要求。

1、學(xué)期授課計(jì)劃（1）教師明確聘任課程后，應(yīng)著手編制所任課程的學(xué)期授課計(jì)劃（含學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃）。（2）編制學(xué)期授課計(jì)劃前應(yīng)通過專業(yè)教學(xué)計(jì)劃了解該課程設(shè)課目的、要求及在人才培養(yǎng)過程中的地位、作用。（3）學(xué)期授課計(jì)劃的編制工作應(yīng)根據(jù)該課程的教學(xué)大綱進(jìn)行。（4）學(xué)期授課計(jì)劃一般以2課時(shí)為單元，列出授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、練習(xí)作業(yè)等。學(xué)期授課計(jì)劃經(jīng)教研室主任審核簽字后，于任課學(xué)期第一周末，由教研室匯總交教務(wù)處。學(xué)期授課計(jì)劃一式3份，交教務(wù)處、教研室各一份，教師自留一份。

2、教案教師授課時(shí)應(yīng)有教案，教案必須更新。每學(xué)期開學(xué)前，教師至少應(yīng)寫出二周的教案，對(duì)于開新課的教師，開課前應(yīng)初步完成全部教案，開學(xué)初由教研室主任進(jìn)行檢查。在教案中，除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教學(xué)方法及課堂教學(xué)組織方法。教師應(yīng)注意教案的積累和保存，以便在教學(xué)檢查、教師業(yè)務(wù)考核時(shí)向有關(guān)部門提供二年或二年以上時(shí)間的教案。教師在備課中應(yīng)指定與教學(xué)要求相適應(yīng)的學(xué)習(xí)參考書，準(zhǔn)備必要的練習(xí)題和思考題。

3、課前其他準(zhǔn)備教師授課前應(yīng)了解學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)、先修課程的教學(xué)情況，后續(xù)課的要求及前段學(xué)習(xí)情況。教師備課時(shí)還應(yīng)準(zhǔn)備必要的教具（掛圖、模型、實(shí)物、資料等）及演示實(shí)驗(yàn)等準(zhǔn)備。如授課時(shí)應(yīng)用錄相教學(xué)、CAI教學(xué)等，應(yīng)將計(jì)劃提前報(bào)教務(wù)處，以便安排看錄相的教室及CAI教室。

4、新任課教師新任課教師任課前，應(yīng)經(jīng)過校系（部）任課資格審查，審批通過后，方可給予安排講課任務(wù)。

5、課堂教學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)上、下課，不得遲到、早退，一般情況下不要拖堂。教師應(yīng)注意儀表，衣著整潔大方。不著艷妝，不戴顯眼的飾物。教師如因病、因事不能按時(shí)上課，必須通過系（部）到教務(wù)處辦理調(diào)（代）課手續(xù)，安排妥當(dāng)，一般不允許空課，更不準(zhǔn)私下調(diào)（代）課。教師上課時(shí)應(yīng)了解班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀(jì)律。

6、輔導(dǎo)答疑教師講課后，每周6學(xué)時(shí)以下的課程，每周至少應(yīng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)、答疑一次并填寫輔導(dǎo)答疑簽到卡，還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外質(zhì)疑。教師應(yīng)將輔導(dǎo)答疑的時(shí)間、地點(diǎn)明確通知學(xué)生班級(jí)。每學(xué)期應(yīng)答疑的總次數(shù)參看有關(guān)規(guī)定。

7、課外作業(yè)各門課程都應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)，在講課后給學(xué)生留課外作業(yè)，并指定適當(dāng)?shù)膮⒖紩?。每位教師?yīng)試作學(xué)生的課外作業(yè)。對(duì)學(xué)生按時(shí)上交的課外作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告，教師應(yīng)及時(shí)批改，對(duì)作業(yè)量較大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但每次不得少于學(xué)生人數(shù)的三分之一。

8、平時(shí)成績(jī)教師應(yīng)重視學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)記載學(xué)生平時(shí)成績(jī)，期末考試前應(yīng)給出學(xué)生平時(shí)成績(jī)，并明確在總成績(jī)中所占的比例。考查課結(jié)束后立即向教務(wù)處呈報(bào)成績(jī)單；考試課的平時(shí)成績(jī)應(yīng)在考試的前一周交到教務(wù)處。

9、期中教學(xué)檢查為搞好學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的期中教學(xué)檢查工作，教師應(yīng)進(jìn)行自檢，重點(diǎn)檢查教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生學(xué)習(xí)情況并按要求向教研室提供近期講稿等教學(xué)資料。

10、實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)任課教師應(yīng)組織并參加指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。教師應(yīng)對(duì)本課程開設(shè)的實(shí)驗(yàn)全部試作一遍。對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)作到心中有數(shù)。教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)的要求（如講稿、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告等）與講授理論課大體相同。對(duì)學(xué)生參加實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)情況要認(rèn)真考勤登記，缺課者必須責(zé)令補(bǔ)做，情節(jié)嚴(yán)重者令其重修。

11、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)教師應(yīng)在編寫學(xué)期授課計(jì)劃時(shí)確定課程設(shè)計(jì)題目。畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)在前一學(xué)期結(jié)束前確定，設(shè)計(jì)中要經(jīng)常檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和工作質(zhì)量，課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)結(jié)束后，教師應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真進(jìn)行批閱。

12、期末考試對(duì)缺交作業(yè)達(dá)全學(xué)期作業(yè)總量的三分之一者和缺課達(dá)全學(xué)期總課時(shí)三分之一者應(yīng)在考試前一周通知學(xué)生所在系（部），不準(zhǔn)該學(xué)生參加該課考試，該課以不及格記載。學(xué)生按要求補(bǔ)出作業(yè)，經(jīng)任課教師認(rèn)可后可參加補(bǔ)考，否則該課補(bǔ)考成績(jī)以不及格記載。教師應(yīng)根據(jù)需要承擔(dān)考試時(shí)間的監(jiān)考任務(wù)，主動(dòng)記好監(jiān)考班級(jí)、地點(diǎn)、時(shí)間，認(rèn)真履行職責(zé)。在考試結(jié)束后當(dāng)天，由教研室指定的閱卷教師到閱卷室閱卷，不得無(wú)故拖延，主干課任課教師應(yīng)進(jìn)行試卷分析，統(tǒng)考課程應(yīng)寫出課程質(zhì)量分析報(bào)告，并交教務(wù)處留存。

期中教學(xué)檢查內(nèi)容及要求教學(xué)檢查是了解教學(xué)情況，保證教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的有效措施。教學(xué)檢查是經(jīng)常性的工作，要貫穿在教學(xué)的全過程中，每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作；期中進(jìn)行較為全面的教學(xué)情況檢查；期末進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)及教學(xué)質(zhì)量分析，期中教學(xué)檢查是在經(jīng)常性檢查的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

一、期中教學(xué)檢查的目的及要求全面檢查教師貫徹教師工作規(guī)范情況，檢查課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，檢查教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，檢查系（部）學(xué)期、年度工作目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行情況，教研室工作進(jìn)展，以促進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)工作的正常開展，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)檢查的主要內(nèi)容及要求

1、各系（部）教學(xué)工作目標(biāo)落實(shí)、執(zhí)行、實(shí)施情況，教改立項(xiàng)項(xiàng)目、教材編寫等進(jìn)展情況

2、講稿（教案）檢查教師授課教案。編寫教案時(shí)，教師應(yīng)閱讀多科參考書，不得只按一本教材備課，要認(rèn)真分析、組織好教學(xué)內(nèi)容。在教案中除反映教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)反映教師本人的教學(xué)方法，明確教學(xué)重點(diǎn)和掌握深度以及對(duì)學(xué)生課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)，此外還應(yīng)做到書寫整齊清楚，結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn)具有特色。

3、授課計(jì)劃執(zhí)行情況教師任課應(yīng)符合教學(xué)大綱（教學(xué)基本要求），按經(jīng)過審批的學(xué)期授課計(jì)劃（含實(shí)驗(yàn)教學(xué)）進(jìn)行，不得隨意增刪內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)提出調(diào)整意見，經(jīng)審批后執(zhí)行。

4、教師授課情況教師授課情況檢查主要采取聽課和向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查兩種方式，檢查期是要匯總各級(jí)教學(xué)管理人員及教師之間聽課情況，分析學(xué)生座談會(huì)意見，聽課時(shí)一般不事先通知被聽課教師，聽課人員要認(rèn)真填寫聽課記錄。檢查教師授課情況時(shí)除檢查課堂講授外，還要對(duì)教師的教書育人、教學(xué)態(tài)度及輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)等各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查。

5、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)及校內(nèi)外實(shí)習(xí)主要檢查教學(xué)內(nèi)容及實(shí)習(xí)安排是否符合教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)定的要求，基本文件是否齊全，指導(dǎo)教師配備，學(xué)生分組情況，儀器設(shè)備是否滿足要求，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)組織及進(jìn)行情況。

6、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，教學(xué)紀(jì)律情況教風(fēng)、學(xué)風(fēng)情況分析。違反教學(xué)紀(jì)律及教學(xué)事故情況分析。

7、教研活動(dòng)情況教研活動(dòng)是否按計(jì)劃進(jìn)行，教研活動(dòng)開展基本情況，經(jīng)驗(yàn)及存在問題。

三、檢查方法

1、教研室是教學(xué)檢查的基本單位，可以通過教師自檢、互檢和教研室主任檢查的方式進(jìn)行。各系（部）應(yīng)全面組織教學(xué)檢查的自檢工作，掌握本系（部）各教研室自檢情況，并進(jìn)行較深入的抽查，匯總本系（部）教學(xué)情況。學(xué)校組織教學(xué)檢查組到各系（部）進(jìn)行檢查。

2、常規(guī)檢查是每學(xué)期期中教學(xué)檢查的必要內(nèi)容。根據(jù)各學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)，期中教學(xué)檢查可規(guī)定重點(diǎn)檢查內(nèi)容。

3、檢查期間，各系（部）、教研室應(yīng)填寫必要的教學(xué)情況分析表格，檢查結(jié)束后各系（部）應(yīng)提交必要的教學(xué)檢查總結(jié)報(bào)告。

4、各系（部）的期中檢查材料及總結(jié)、分析、報(bào)告（除系（部）留存一份外）應(yīng)按規(guī)定時(shí)間交到教務(wù)處備查。

教學(xué)檔案管理制度教學(xué)檔案管理工作是教學(xué)工作的重要組成部分，教學(xué)檔案可為學(xué)校工作及明準(zhǔn)確地提供所需要的資料、數(shù)據(jù)。檔案管理質(zhì)量直接關(guān)系到教學(xué)規(guī)范化管理的程度。各級(jí)教學(xué)部門要加強(qiáng)教學(xué)檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。

一、管理體制

1、教學(xué)檔案分為校、系、室三級(jí)管理，教務(wù)處為一級(jí)管理，系（部）為二級(jí)管理，教研室與實(shí)驗(yàn)室為三級(jí)管理。

2、各單位要有一名領(lǐng)導(dǎo)分管檔案工作，各級(jí)管理應(yīng)配備一名兼職檔案人員具體承擔(dān)檔案管理工作。系（部）可由辦公室主任或秘書兼管，教研室與實(shí)驗(yàn)室由主任或副主任兼管。統(tǒng)一管理本部門、本系統(tǒng)的教學(xué)文件資料，并按期向?qū)W校檔案室移交檔案。

二、檔案工作

1、負(fù)責(zé)接收（征集）、整理、分類、鑒定、統(tǒng)計(jì)、裝訂、保管有關(guān)教學(xué)的各類檔案及相關(guān)資料。

2、歸檔范圍教務(wù)處：（1）上級(jí)教育主管部門下達(dá)的指令性、指導(dǎo)性文件，計(jì)劃、規(guī)定及各種規(guī)章制度、辦法等。（2）綜合性教學(xué)文件材料：本部門產(chǎn)生與制度的各種教學(xué)制度、規(guī)定、辦法、條例、教師與實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員基本情況及工作量和教學(xué)工作的各種統(tǒng)計(jì)表等。（3）教學(xué)材料等方面的材料：教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)大綱、各類課程表，教師任課安排，有關(guān)專業(yè)設(shè)置、規(guī)劃、建設(shè)、評(píng)估、教改方案、總結(jié)。各系（部）各專業(yè)教村（含自編教材）使用目錄，教材賬、卡、清單，教材建設(shè)材料，各系（部）課程的試題庫(kù)、試卷庫(kù)等。（4）學(xué)籍管理方面的：有關(guān)學(xué)生名冊(cè)、成績(jī)、學(xué)籍及有關(guān)變更材料等。（5）教學(xué)過程監(jiān)控材料：教學(xué)信息反饋材料及分析、總結(jié)材料、教學(xué)檢查資料、教學(xué)座談會(huì)記錄、教學(xué)紀(jì)律、教學(xué)調(diào)度方面的材料等。（6）教育研究方面的材料：有關(guān)教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革的研討、經(jīng)驗(yàn)、計(jì)劃、總結(jié)調(diào)查表等材料。教育科研課題和教學(xué)改革項(xiàng)目立項(xiàng)、驗(yàn)收等有關(guān)材料，優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)定的有關(guān)材料等。（7）實(shí)踐教學(xué)方面的材料：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、計(jì)劃、課表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書；實(shí)習(xí)（包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練、畢業(yè)實(shí)習(xí)）計(jì)劃，大綱、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、實(shí)習(xí)講義、校外實(shí)習(xí)協(xié)議書；課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)的題目、計(jì)劃；實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃、論證、評(píng)估及各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的總結(jié)和各類統(tǒng)計(jì)表等。（8）教學(xué)設(shè)備管理及維修方面的材料：設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃、批復(fù)、合同、論證材料；設(shè)備賬目、清單、卡片、報(bào)廢計(jì)劃、賬目、清單、大型精密儀器及大中小型計(jì)算機(jī)檔案，設(shè)備維修計(jì)劃、賬目、有關(guān)設(shè)備管理等方面的總結(jié)和統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。（9）教學(xué)經(jīng)費(fèi)及教學(xué)設(shè)置購(gòu)置費(fèi)方面的材料：經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算、計(jì)劃執(zhí)行過程中產(chǎn)生的各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表、總結(jié)等。3、歸檔時(shí)間：按年度歸檔的檔案在次年6月底前歸檔，按學(xué)年度歸檔的檔案在次學(xué)年寒假以前歸檔。

三、系（部）級(jí)

（1）上級(jí)與本系（部）有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。（2）本系（部）產(chǎn)生的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法、總結(jié)及統(tǒng)計(jì)報(bào)表，人員考核等。（3）實(shí)驗(yàn)報(bào)告單、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、圖紙等。

四、教研室

（1）上級(jí)與本教研室有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。

（2）教研室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：教學(xué)計(jì)劃、方案、大綱；教學(xué)改革方案；教學(xué)與實(shí)驗(yàn)授課計(jì)劃、教案、試題庫(kù)、試卷庫(kù)；有關(guān)實(shí)踐教學(xué)（包折實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)）計(jì)劃、大綱、指導(dǎo)書、講義、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文；自編教材；教研活動(dòng)記錄；有關(guān)教學(xué)的各種計(jì)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、考核、質(zhì)量分析、情況調(diào)查及統(tǒng)計(jì)表等。

五、實(shí)驗(yàn)室

（1）上級(jí)與本實(shí)驗(yàn)室有關(guān)的各種文件、計(jì)劃、規(guī)定、辦法等。

（2）實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的各類教學(xué)材料：實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、課表、教學(xué)或?qū)嶒?yàn)大綱、教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書、實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)室開放記錄、實(shí)驗(yàn)卡片、實(shí)驗(yàn)報(bào)告；設(shè)備運(yùn)行記錄、維修記錄；實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃、實(shí)驗(yàn)日制；有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的各種考核、質(zhì)量分析、總結(jié)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等。

（3）儀器設(shè)備的固定資產(chǎn)帳、物、卡、檔案，低值耐用品及低值易耗品帳目管理，儀器設(shè)備維修記錄等。

實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督制度實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用性人才重要途徑，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的好壞，決定應(yīng)用性人才的高低。如何加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，對(duì)培養(yǎng)高質(zhì)量的應(yīng)用性人才至關(guān)重要。因此，為保證實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，為提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。

一、實(shí)踐教學(xué)監(jiān)督制度在主管校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織實(shí)施。

二、教務(wù)處組織學(xué)校督查組檢查、督促實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)等教學(xué)活動(dòng)，通過深入教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行檢查、分析、總結(jié)，獲得第一手資料，為校長(zhǎng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息。

三、教務(wù)處有關(guān)人員要經(jīng)常到實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)抽查。

篇10

學(xué)校的根本任務(wù)是育人，教學(xué)質(zhì)量及人才培養(yǎng)質(zhì)量是學(xué)校的核心問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)系著學(xué)校的生存與發(fā)展。在新形勢(shì)下，為了全面保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展?；诖耍倚淞ⅰ敖虒W(xué)質(zhì)量生命線”的意識(shí)，并積極構(gòu)建系統(tǒng)的、科學(xué)的、有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，堅(jiān)持行之有效的教學(xué)監(jiān)控措施，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量的三全管理，有力地促進(jìn)和保證我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

二、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的總體系：（基本思路）

1、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的目標(biāo)體系：（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、人才培養(yǎng)方案等；（2）人才培養(yǎng)過程系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為教學(xué)大綱的實(shí)施、師資的配備、課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)內(nèi)容和手段的改革、考核內(nèi)容和方式的改革等；（3）人才培養(yǎng)質(zhì)量系統(tǒng)——其主要監(jiān)控點(diǎn)為課程合格率、優(yōu)秀率、各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)率、創(chuàng)新能力等。

2、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的組織體系：由教導(dǎo)處、教研組及教師構(gòu)成三級(jí)監(jiān)控組織，根據(jù)管理的職能，在不同層面上實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的方法體系：（1）教學(xué)信息監(jiān)控——通過日常的教學(xué)秩序檢查，期初、期中和期末教學(xué)檢查，通過教學(xué)信息反饋和學(xué)生學(xué)習(xí)信息反饋等常規(guī)教學(xué)信息收集渠道，及時(shí)了解和掌握教學(xué)中的動(dòng)態(tài)問題。（2）教學(xué)督導(dǎo)監(jiān)控一－對(duì)所有教學(xué)活動(dòng)、各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、各種教學(xué)管理制度、教學(xué)改革方案等進(jìn)行經(jīng)常性的隨機(jī)督導(dǎo)和反潰（3）調(diào)整控制方法——根據(jù)信息收集、信息處理進(jìn)行及時(shí)的調(diào)控。

4、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的制度體系：（1）教學(xué)研究制度（2）聽評(píng)課制度一－行政領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員、教研組長(zhǎng)及同行相結(jié)合的聽評(píng)課制。（3）學(xué)生評(píng)教制——每學(xué)期通過問卷調(diào)查的形式，由學(xué)生作為課程教學(xué)評(píng)估的主體，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。（4）教學(xué)常規(guī)制度（涉及教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考試等環(huán)節(jié)）。

三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的措施：

1、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)的強(qiáng)化。

結(jié)合專題及事例，滲透并樹立教師的質(zhì)量管理意識(shí)，讓“為了全體學(xué)生的全面發(fā)展”的觀念達(dá)成共識(shí)，使具有不同天賦、潛能，不同氣質(zhì)、性格、文化背景的學(xué)生都得到最大的發(fā)展。

2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的三全管理。

A、全面性管理：要求對(duì)全體學(xué)生的思想品德、文化科學(xué)、身體心理、審美、勞技等方面素質(zhì)的提高進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)監(jiān)控。不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的認(rèn)知水平，還應(yīng)包括學(xué)生通過教學(xué)所獲得的作為一個(gè)人所應(yīng)具備的各種綜合素質(zhì)。

B、全員性管理：全體師生都要參與到教學(xué)質(zhì)量管理中。

C、全程性管理：加強(qiáng)教學(xué)工作過程的環(huán)節(jié)性管理，明確教學(xué)工作過程各個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，我校制定的《教學(xué)規(guī)程》指明了各環(huán)節(jié)的質(zhì)量要求。使教師在備課質(zhì)量、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)質(zhì)量等方面得到有效控制；使學(xué)生在預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)質(zhì)量等方面得到監(jiān)控。

3、教學(xué)質(zhì)量的檢查?！八慕Y(jié)合”

A、集中檢查與日常檢查相結(jié)合；

B、普遍檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合；

C、檢查與指導(dǎo)相結(jié)合；

D、自檢與互查相結(jié)合。

4、教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)?！叭Y(jié)合”

A、過程性評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的辦法；

B、定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合；

C、與教師學(xué)期評(píng)價(jià)相結(jié)合。

5、教學(xué)質(zhì)量的分析。學(xué)生、任課教師、班主任以及學(xué)校的四級(jí)分析。

6、發(fā)揮三級(jí)監(jiān)控功能，實(shí)施分層目標(biāo)管理。

（1）一級(jí)監(jiān)控――教導(dǎo)處

教導(dǎo)處是監(jiān)控執(zhí)行的中心，是實(shí)施教學(xué)及管理的實(shí)體，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最重要的組織，起組織協(xié)調(diào)、分析反饋?zhàn)饔谩?/p>

A、結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)、教育的新形勢(shì)，對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)觀念、教學(xué)方法等方面的師資培訓(xùn)。

B、定期（期初、中、末）檢查或通過網(wǎng)絡(luò)隨機(jī)抽查教師的備課、上課、作業(yè)等教學(xué)工作情況，發(fā)現(xiàn)有特色的和不足的及時(shí)總結(jié)。每次檢查要突出重點(diǎn)，要檢查教學(xué)活動(dòng)的全過程。

C、每學(xué)期定期（單元練習(xí)、期中檢測(cè)和期末考試）或不定期進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、能力的抽查，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析，將情況及時(shí)反饋于任課教師，指導(dǎo)并幫助教師做好質(zhì)量分析，從而提高自身教學(xué)水平。

D、繼續(xù)開展定量性聽課，做到有記錄，有評(píng)析。(各教研組內(nèi)成員之間互相聽課要加強(qiáng)，新老教師也要互相聽課)

E、每月1次教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。研究、討論、分析并解決教學(xué)中存在的共性問題。

F、召開學(xué)生座談會(huì)，了解教師的教學(xué)情況及作業(yè)布置量、批改情況。

（2）二級(jí)監(jiān)控――教研組

教研組是中樞及骨干力量，起疏通、組織、調(diào)整、反饋?zhàn)饔谩?/p>

A、組織制定本教研組的各種教學(xué)進(jìn)度與計(jì)劃，并監(jiān)控執(zhí)行。

B、加強(qiáng)教研組的備課活動(dòng)，由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月集體備課2次，對(duì)教學(xué)中的共性問題進(jìn)行專項(xiàng)探討，并做到有書面記錄。

C、由教研組長(zhǎng)牽頭，匯總各班學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的名單，建立個(gè)人檔案，定期出基本練習(xí)題，對(duì)本年級(jí)后進(jìn)生進(jìn)行質(zhì)量追蹤分析。

D、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科的教研活動(dòng)，做到計(jì)劃、時(shí)間、內(nèi)容、小結(jié)四落實(shí)，教研活動(dòng)的開展與記錄及時(shí)、有效果。

E、有針對(duì)性地對(duì)教育、教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)控與檢查。教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少檢查兩次教師的備課、作業(yè)情況，要做好記錄與評(píng)價(jià)并及時(shí)反潰

（3）三級(jí)監(jiān)控――教師自我監(jiān)控

教師是具體執(zhí)行、操作者，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控最直接與最關(guān)鍵的組織。

A、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的全面發(fā)展制定具體計(jì)劃和措施。