導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇道德團(tuán)課總結(jié)，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、團(tuán)支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。

我支部4名支部委員自2009年10月起，參加院團(tuán)委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓(xùn)班，支委們增強(qiáng)了責(zé)任感，堅定了“忠誠黨的事業(yè)，熱愛團(tuán)的崗位，竭誠服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學(xué)生活的一筆財富。

二、開展了團(tuán)課，堅定全體團(tuán)員的信念。

本月，我班在電氣樓312教室，由團(tuán)支部書記肖欣主講，開展的一次團(tuán)課。團(tuán)課準(zhǔn)備充分、參與性強(qiáng)、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進(jìn)行對比，特別是通過展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強(qiáng)的說服力。最后，部分同學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。此次團(tuán)課反映良好，堅定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅持改革開放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、組織寢室室長參加消防培訓(xùn)。

各寢室室長參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強(qiáng)調(diào)了火災(zāi)的危害性，強(qiáng)化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。

二、思想建設(shè)

本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎項。

道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工

二、組織團(tuán)課，加強(qiáng)對同學(xué)們的思想建設(shè)

通過團(tuán)課，堅定大家永遠(yuǎn)跟黨走和堅持改革開放的信念，增強(qiáng)了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻(xiàn)血活動。

參加義務(wù)獻(xiàn)血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報名，考驗了大家的奉獻(xiàn)精神。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。

長期以來，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時保留每周一次的全班自習(xí)。

二、在自習(xí)時，增加了練習(xí)聽力的內(nèi)容。

在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準(zhǔn)備了聽力練習(xí)材料。同學(xué)們在聽力練習(xí)后，紛紛表示，聽力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。

三、加強(qiáng)與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。

我班班長和支書與班主任老師就班級事務(wù)進(jìn)行了多次溝通，班主任老師對我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見。在我們的邀請下，班主任老師抽出寶貴的時間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強(qiáng)了大家對學(xué)習(xí)的緊迫感，同時解決了不少對大學(xué)生活的困惑。

四、文體活動

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎項。

二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練

我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭取為學(xué)院贏得榮譽(yù)。

三、與對口班進(jìn)行籃球友誼賽

2009年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場和對口班0709進(jìn)行了一場聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場上隊員們揮汗如雨，場下的啦啦隊也互相加油吶喊，整場比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進(jìn)了我們對口班的友誼。

四、開展“寢際杯籃球比賽”，增強(qiáng)班級凝聚力

四、與0810班開展足球友誼賽，加強(qiáng)友誼。

我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個集體參加各種活動，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場進(jìn)行了一場足球友誼賽。比賽增強(qiáng)了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。

五、經(jīng)驗教訓(xùn)

一、男女生之間交流不夠

二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚

針對以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進(jìn)。

六、獲獎情況

篇2

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經(jīng)驗，本學(xué)期的生活不會單調(diào)，本學(xué)期的我們不會寂寞，我們打算在上好團(tuán)課的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的團(tuán)日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園，

正值新生入校不久，軍訓(xùn)開始不久，我們班將在9月18日中秋節(jié)當(dāng)天晚上在a3106開展“中秋聯(lián)歡”活動。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，許多大一新生可能是第一次獨(dú)自在外鄉(xiāng)過中秋節(jié)，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學(xué)都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯(lián)誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯(lián)誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

辯論場上，唇槍舌劍，聲斷淮師之馥

10月份，我們將響應(yīng)團(tuán)總支號召，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度。千里之行，始于足下，我們只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，事事都認(rèn)真對待，這樣才可以成大器。當(dāng)代大學(xué)生生活條件比較優(yōu)越，在校內(nèi)處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學(xué)習(xí)研究新的規(guī)章制度，并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時，我們將以團(tuán)小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派23名代表，交流一下學(xué)習(xí)心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規(guī)范我們的行為。

尋找正確方向，奮力進(jìn)軍“四級”

大學(xué)英語四級考試對于每個同學(xué)來講都很重要。12月底我們將走進(jìn)考場，接受標(biāo)本試卷的檢驗，現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué)，都已緊鑼密鼓地積極準(zhǔn)備起來了。但我們依然常常聽到身邊一片“唏噓”，可能同學(xué)們心里多少有幾分“難以把持”，因而我們在11月中旬將邀請上屆在英語考級中取得優(yōu)異成績的師兄師姐與大家交流。交流將以報告，提問的形式展開。先由報告對同學(xué)加以指導(dǎo)，聽完后如果還有問題，我們可以提出，然后一一給予回答。希望同學(xué)們在得到指導(dǎo)后，更加明確方向，堅定信念，朝準(zhǔn)四級，快馬加鞭。

辭舊迎新，賽場聯(lián)歡

結(jié)束四級考試，本學(xué)期將臨近尾聲，告別12月，告別2，005，抬頭即是2006了。在辭舊迎新的時刻，我們將相約在羽毛球賽場，舉行一對一羽毛球比賽。比賽搭檔將以抽簽的形式?jīng)Q定，每個同學(xué)都可以抽取自己的對手，當(dāng)然贏的一方可以獲得我們準(zhǔn)備的一個小禮物。

篇3

步入大二，我們依然年輕，擁有大一的經(jīng)驗，本學(xué)期的生活不會單調(diào)，本學(xué)期的我們不會寂寞，我們打算在上好團(tuán)課的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的團(tuán)日活動，因為激情依舊在，形式有不同，

中秋之夜，我們“唱晚”，響窮淮師校園

正值新生入校不久，軍訓(xùn)開始不久，我們班將在9月18日中秋節(jié)當(dāng)天晚上在a3106開展“中秋聯(lián)歡”活動。

中秋節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，許多大一新生可能是第一次獨(dú)自在外鄉(xiāng)過中秋節(jié)，因而我們將使得氣氛更多得得以融洽，希望每個同學(xué)都能感受到“家”的溫馨。與052新生聯(lián)誼，我們可以一師兄師姐的身份與他們交流，給以多方面的幫助。聯(lián)誼會中，大家可以各顯其能，在舞臺上大顯身手。

辯論場上，唇槍舌劍，聲斷淮師之馥10月份，我們將響應(yīng)團(tuán)總支號召，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新的規(guī)章制度。千里之行，始于足下，我們只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，事事都認(rèn)真對待，這樣才可以成大器。當(dāng)代大學(xué)生生活條件比較優(yōu)越，在校內(nèi)處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學(xué)習(xí)研究新的規(guī)章制度，并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。屆時，我們將以團(tuán)小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派23名代表，交流一下學(xué)習(xí)心得與重要事項。我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規(guī)范我們的行為。

尋找正確方向，奮力進(jìn)軍“四級”

大學(xué)英語四級考試對于每個同學(xué)來講都很重要。12月底我們將走進(jìn)考場，接受標(biāo)本試卷的檢驗，現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué)，都已緊鑼密鼓地積極準(zhǔn)備起來了。但我們依然常常聽到身邊一片“唏噓”，可能同學(xué)們心里多少有幾分“難以把持”，因而我們在11月中旬將邀請上屆在英語考級中取得優(yōu)異成績的師兄師姐與大家交流。交流將以報告，提問的形式展開。先由報告對同學(xué)加以指導(dǎo)，聽完后如果還有問題，我們可以提出，然后一一給予回答。希望同學(xué)們在得到指導(dǎo)后，更加明確方向，堅定信念，朝準(zhǔn)四級，快馬加鞭。

辭舊迎新，賽場聯(lián)歡，

結(jié)束四級考試，本學(xué)期將臨近尾聲，告別12月，告別2005，抬頭即是2006了。在辭舊迎新的時刻，我們將相約在羽毛球賽場，舉行一對一羽毛球比賽。比賽搭檔將以抽簽的形式?jīng)Q定，每個同學(xué)都可以抽取自己的對手，當(dāng)然贏的一方可以獲得我們準(zhǔn)備的一個小禮物。

篇4

日

期：___________

xx年公路管理局團(tuán)委工作總結(jié)

今年以來，局團(tuán)委在市公路局團(tuán)委、團(tuán)縣委和局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和團(tuán)的十六大會議精神，以“構(gòu)建和諧公路、創(chuàng)建文明行業(yè)、推行四化管理”為目標(biāo)，以培養(yǎng)團(tuán)員青年成長成才為已任，緊緊圍繞年初制定的工作計劃和局黨委對團(tuán)委的工作要求，大力開展“青年文明號”和“紅旗團(tuán)委”的爭創(chuàng)活動，廣泛開展愛國主義教育和特色理論教育，在全局團(tuán)員青年中形成了“學(xué)、比、趕、幫、超”的良好氛圍，為我局的公路建設(shè)和精神文明建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，促進(jìn)了我局共青團(tuán)工作的全面發(fā)展。

一、?結(jié)合公路行業(yè)發(fā)展新形勢，開展青年思想政治教育，提高青年的思想道德素質(zhì)

局團(tuán)委按照年初制定的工作計劃，把團(tuán)員青年的思想政治工作和職業(yè)道德建設(shè)作為全面提高整體素質(zhì)的重中之重來抓。一是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的十七大和團(tuán)的十六大會議精神的學(xué)習(xí)，以此來指導(dǎo)和促進(jìn)團(tuán)的工作，教育團(tuán)員牢固樹立“創(chuàng)建文明行業(yè)，構(gòu)建和諧公路，推行四化管理”的理念，培養(yǎng)大家愛業(yè)、惜業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)的精神；二是教育團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時結(jié)合當(dāng)前國內(nèi)國際的發(fā)展形勢，對團(tuán)員青年進(jìn)行憂患意識教育，教育團(tuán)員青年一方面以積極的心態(tài)面對，另一方面，要努力提高自身素質(zhì)，不在發(fā)展中被淘汰，迎接發(fā)展的挑戰(zhàn)；三是利用團(tuán)課時間和集中學(xué)習(xí)日，組織團(tuán)員青年認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣局《關(guān)于實(shí)施公路標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、集約化和人本化管理工作的意見》、《“安全生產(chǎn)月”活動方案》、《地震應(yīng)急預(yù)案》等領(lǐng)導(dǎo)講話和文件，教育廣大青工牢固樹立安全意識、增強(qiáng)處理突發(fā)事件能力；四是教育團(tuán)員青年苦練工作技能、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，通過開展導(dǎo)師帶徒和技術(shù)比武等活動、充分發(fā)揮我局圖書室的作用引導(dǎo)廣大青年進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，收到了較大的效果，在全局中形成了“講正氣、講學(xué)習(xí)、講文明、爭標(biāo)兵、勇于承擔(dān)責(zé)任”的良好氛圍。

二、?大力樹先進(jìn)典型，在團(tuán)員青年中形成學(xué)先進(jìn)趕先進(jìn)的良好氛圍

年初我們制定了爭創(chuàng)“青年文明號”和“紅旗團(tuán)委”的實(shí)施方案，并逐步建立起青年崗位能手規(guī)范、訓(xùn)練、評價、激勵相配套的培養(yǎng)機(jī)制，每年縣局青年崗位能手與縣局先進(jìn)個人同部署、同表彰，享受同等待遇，在一定程度上激發(fā)了廣大團(tuán)員青年愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識。xx月份，張慧同志被選為平陰縣政協(xié)委員；xx月份份團(tuán)縣委表彰會上，局團(tuán)委被評為“紅旗團(tuán)委”、養(yǎng)路費(fèi)征收大廳被授于“青年文明號”，局綠化公司被評為“青年志愿者服務(wù)先進(jìn)集體”，趙兵同志被評為平陰縣優(yōu)秀青年工作者，宋國華、張偉同志被評為平陰縣優(yōu)秀青年志愿者，殷紹斌、鄧平同志被評為平陰縣優(yōu)秀團(tuán)員；另外我們還為局養(yǎng)護(hù)公司申報了濟(jì)南市市級“青年文明號”，為張偉、路生同志申報了“第八屆平陰縣十大杰出青年”。在青年文明號的創(chuàng)建過程中，我們本著注重爭創(chuàng)服務(wù)過程，提高服務(wù)質(zhì)量、推行了服務(wù)承諾、首問負(fù)責(zé)、限時辦理等制度，在路政、征收等窗口單位開展了四個一的工作法“即一聲問侯、一張笑臉、一把椅子、一杯熱水”。在工程建設(shè)中我們開展了爭創(chuàng)文明項目部活動，各項活動的開展，促進(jìn)了我局青年文明號的發(fā)展，提高了團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)。

三、?廣泛開展青年志愿者活動，展現(xiàn)公路部門團(tuán)員青年的風(fēng)采

四、?組織團(tuán)員青年上團(tuán)課，促進(jìn)團(tuán)員青年素質(zhì)的全面提高

五、?存在的不足和下一步的工作重點(diǎn)

篇5

學(xué)習(xí)為主題的大學(xué)生社會主義榮辱觀教育活動，具體安排如下。

第一階段：學(xué)習(xí)教育（時間：3月20——4月2日）

各學(xué)院分團(tuán)委（團(tuán)總支）要以“八榮八恥”主題學(xué)習(xí)為載體，組織基層（班級）團(tuán)支部通過個人自學(xué)、主題團(tuán)課、國旗下講話、主題隊會、辦板報等多種形式，針對在大學(xué)生中出現(xiàn)的追求時尚，喜歡另類，盲目崇拜，行為偏激，個人主義、享樂主義、自由主義張狂等一些不良傾向，結(jié)合實(shí)際情況深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的教育活動。以團(tuán)支部為基本組織單位，以團(tuán)員為主體，組織廣大在校大學(xué)生對“八榮八恥”的每一條進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入挖掘每一問題所包含的內(nèi)容，要求做到有筆記、有學(xué)習(xí)體會。

第二階段：主題征文、演講活動（時間：4月3日——4月16日）

在學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，以基層團(tuán)支部為單位通過開展辯論會、討論會等多種形式引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合自己學(xué)習(xí)生活實(shí)際談他們真實(shí)的感受和體會。引導(dǎo)大學(xué)生在活動中提高認(rèn)識、自覺實(shí)踐，逐步把“八榮八恥”內(nèi)化為他們的行動指南，樹立社會主義榮辱觀。各院分團(tuán)委（團(tuán)總支）在此基礎(chǔ)上在全院團(tuán)員青年中開展以“八榮八恥”為主題的征文、演講活動，并選拔出部分優(yōu)秀學(xué)生報校團(tuán)委參加主題演講比賽（時間、地點(diǎn)另行通知）。

第三階段：實(shí)踐教育活動。（時間：4月17日——5月7日）

各院分團(tuán)委（團(tuán)總支）要通過“手拉手”、“青年志愿者”、“我與祖國共奮進(jìn)”等主題活動，在實(shí)踐中幫助樹立大學(xué)生的社會主義榮辱觀，使社會主義榮辱觀成為廣大在校大學(xué)生生動的道德實(shí)踐，成為他們的生活方式；使美好的思想道德在大學(xué)生中蔚然成風(fēng)，在全社會發(fā)揚(yáng)光大。

要求：

1、各院分團(tuán)委（團(tuán)總支）要充分認(rèn)識此次教育活動的重要性，嚴(yán)密籌劃、積極組織、認(rèn)真落實(shí)；

2、要充分發(fā)揮好學(xué)院網(wǎng)站、宣傳欄等宣傳媒介在社會主義榮辱觀教育活動中的重要作用，樹立先進(jìn)模范，充分發(fā)揮主要學(xué)生干部的帶頭作用，對有特色的工作要做好認(rèn)真安排，做好重點(diǎn)宣傳；

篇6

書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。感恩教育的書籍比比皆是。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動在學(xué)校及每個家庭的深入，發(fā)揮書籍、故事的教育功能，學(xué)校以讀書節(jié)為平臺每年開展一系列的讀書活動：每個班級成立讀書角，寫作文比賽、參觀圖書館、演講比賽、評比"書香班級、書香家庭"，對"書香班級、書香家庭"評比活動的優(yōu)勝者進(jìn)行表彰，通過這一系列的精彩活動，讓感恩存于你我他之心。

感恩教育是一種情感活動，實(shí)施感恩教育要動之以情，以情感人，初中生情感還處于不穩(wěn)定狀態(tài)，凡事缺乏堅持性，非常容易受到外界環(huán)境的干擾。為使感恩教育成為一種自覺的行為，我們把感恩教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、活動、突發(fā)事件等日常生活的各個環(huán)節(jié)，注意教育的一貫性和一致性，堅持常規(guī)要求貫徹始終，讓學(xué)生的生活充滿溫馨、和諧和關(guān)愛。重點(diǎn)凸顯以下兩個方面：

利用優(yōu)秀電影資源，進(jìn)行感恩教育的熏陶，在愉快的影視教育中，培養(yǎng)青少年的感恩情懷，培植青少年的感恩心，提高道德能力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、良好的發(fā)展。教師有意識地選取貼近青少年生活的感恩影片組織觀看。比如"媽媽再愛我一次"講述有家就有幸福，親情孝道的感人影片。針對青少年，老師節(jié)選經(jīng)典的片斷，并在觀看影片前讓學(xué)生了解影片的背景，為影片的觀看埋下伏筆。然后在觀看后讓學(xué)生寫觀后感等。同時也可以組織家長觀看完整的影片，影片結(jié)束后談?wù)勛约旱母邢?，開展以影片主題為討論的內(nèi)容沙龍。在交流中探討適宜的感恩教育方法、教育心得。

2.把握契機(jī)實(shí)踐感恩教育

感恩教育僅僅靠幾個故事，幾次活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。感恩教育也不能停留在宣傳和口頭說教上，而需要親身實(shí)踐。只有的實(shí)踐中感恩情感才能得以提升，健康人格才能得以強(qiáng)化，健康心理也才能真正形成。學(xué)校千方百計抓住一切機(jī)會，讓學(xué)生參與感恩教育實(shí)踐中去。

晨間活動體悟充分結(jié)合晨間談話，升旗儀式、國旗下講話，進(jìn)行感恩教育。每周兩次感恩談話中教師將日常學(xué)生感恩方面做的不好的地方羅列出來，大家共同討論應(yīng)該如何改變不良的習(xí)慣。同時將學(xué)生表現(xiàn)好的一面也羅列出來，供大家共同學(xué)習(xí)。升旗儀式、國旗下講話，通過莊嚴(yán)的儀式、講述愛國故事、唱國歌，讓學(xué)生萌發(fā)愛國的情懷。

感恩父母體驗子女不體貼父母往往是因為孩子對父母的付出知之甚少。我們就組織"周末我當(dāng)家"活動，讓孩子做一天"一家之主"，通過"換位"來體驗當(dāng)父母的辛苦和勞累。倡導(dǎo)感恩父母親養(yǎng)育之恩，在家的日子至少為父母做一件事。如整理房間、洗碗、給父母捶背、為父母倒茶等，從中體驗父母的的艱辛和不易，尋找父母身上讓自己感動的東西，感謝父母對自己的關(guān)心和付出。以此來同時拉近跟父母的距離。

感恩故事體會學(xué)生每月收集的感恩事跡要給以推廣宣傳的機(jī)會，班級活動的時候可以組織學(xué)生在報紙上，網(wǎng)絡(luò)上收集與感恩相關(guān)的資料，新聞資料與大家一起交流，同時老師及時反饋意見和見解。引導(dǎo)學(xué)生去關(guān)注新聞，更關(guān)注感恩，增強(qiáng)是非分辨能力。在班團(tuán)課讓每個學(xué)生講自己的感恩事情，并評選出"感恩之星"。久而久之，學(xué)生體會到感恩帶來的自豪感，提高自尊、自信。心理也會走向積極、健康、陽光。以此來激勵學(xué)生加入感恩行動的隊伍。

征文演講體現(xiàn)感恩老師、同學(xué)、他人，還可以通過開展 "同學(xué)的愛""同學(xué)給我的關(guān)心或幫助"等系列征文活動、演講比賽；對老師，可以進(jìn)行"難忘師恩"作文比賽、黑板報出版、演講比賽等形式多樣的"感恩"活動。另外班級經(jīng)常有意識地組織一些集體活動，如籃球、接力等比賽，讓學(xué)生懂得要想取得勝利，必須團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，克服自私、斤斤計較、不愿合作的缺點(diǎn)，感受愛和團(tuán)結(jié)的力量，感受互相尊重、謙讓、寬容、友好合作的快樂，激發(fā)感恩的情感。

班級文化體察一位教育家說："孩子變得冷漠與自私，是家庭、學(xué)校、社會感恩文化長久確實(shí)造成的，我們現(xiàn)在所缺的正是感恩文化，如今我們要找回他們――通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐漸潛移默化，――重新建立良好的文化氛圍。"學(xué)校需要進(jìn)行文化建設(shè)，一個班級也會形成有自身特有的文化。班級文化對班級成員的心理品格的形成也有不可磨滅的作用。班級設(shè)立榮譽(yù)欄目、故事吧、展示臺、感悟角的呢個等，都是班級文化的一部分，都會對感恩文化的形成起到潛移默化的作用。隨著感恩教育的進(jìn)一步深入，學(xué)生慢慢地養(yǎng)成了向身邊人感恩的習(xí)慣，同時對報紙、媒體報道的關(guān)于不顧孝道，不顧別人感受等等行為表現(xiàn)出一種唾棄，對感恩，知恩，報恩的人投以稱贊的目光。

3.樹立榜樣強(qiáng)化感恩教育

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2020年度團(tuán)委在分行領(lǐng)導(dǎo)和黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞分行合規(guī)經(jīng)營、穩(wěn)步業(yè)務(wù)增長的工作大局下，滿足團(tuán)員青年的根本需求，以團(tuán)的先進(jìn)性教育為基礎(chǔ)，以促進(jìn)青年成長成才為主線，團(tuán)的工作在繼承中創(chuàng)新，于探索中前進(jìn)，為推動企業(yè)文化、文明建設(shè)和發(fā)展注入新的活力。

(一)、思想引領(lǐng)

在理想信念教育方面，以重要紀(jì)念日、重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題教育實(shí)踐活動或主題團(tuán)日活動，引導(dǎo)青年堅定理想信念，弘揚(yáng)時代主旋律。青年大學(xué)習(xí)主題團(tuán)課積極推廣，全行員工全員學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)歷氛圍。2020年3月，組織分行青年員工前往周邊園林參加義務(wù)植樹活動，此次活動不但提高了植樹造林和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，而且進(jìn)一步強(qiáng)化了保護(hù)生態(tài)平衡和綠化家園的責(zé)任感，增強(qiáng)了青年的凝聚力，提升了團(tuán)隊精神。在分行黨委和團(tuán)委的號召下，積極組織廣大團(tuán)員在我行包聯(lián)小區(qū)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動，取得非常好的成效。

在職業(yè)道德、企業(yè)文化教育方面，通過組織學(xué)習(xí)、活動引導(dǎo)、典型示范等方式，加強(qiáng)青年職業(yè)道德教育，引導(dǎo)青年愛崗敬業(yè)、遵章守紀(jì)、誠實(shí)守信。引導(dǎo)青年積極參與企業(yè)文化建設(shè)，提高青年對企業(yè)文化的認(rèn)同感。2020年5月在行范圍內(nèi)開展學(xué)習(xí) “青年大學(xué)習(xí)”五四主題團(tuán)日活動。

(二)、人文關(guān)懷

在文娛活動方面，積極開展適合青年特點(diǎn)的健康、豐富的文體娛樂活動，活躍青年業(yè)余生活，促進(jìn)青年間相互熟悉和交流，使青年思想穩(wěn)定、身心健康、樂觀向上。2020年1月，積極組織公司青年員工參加局 “不忘初心跟黨走，奮斗的青春最美麗”主題演講比賽。2020年4月組織公司春季健步走活動。2020年5月組織公司青年員工積極參加局第一屆運(yùn)動會。2020年4月組織公司青年參加局健步走活動獲得了第二名的好成績。2020年6月積極組織青年員工代表局參加了集團(tuán)第二屆羽毛球賽。通過這些活動展現(xiàn)出公司青年員工良好的精神面貌。2020年8月積極組織了公司應(yīng)屆畢業(yè)生籃球賽，一方面增強(qiáng)員工身體素質(zhì)，另一方面增進(jìn)員工交流，培養(yǎng)員工之間的默契合作關(guān)系。

在溝通交流方面，建立和完善定期與青年溝通交流機(jī)制，特別是了解基層青年的心聲，團(tuán)組織負(fù)責(zé)人要經(jīng)常性深入基層，與青年召開座談和調(diào)研會，把握青年訴求，切實(shí)提高服務(wù)青年的能力。各項目在8月份都開展了新生座談會。

(三)、青年培養(yǎng)

在技能提升方面，結(jié)合集團(tuán)戰(zhàn)略部署，有計劃地開展導(dǎo)師帶徒、技能培訓(xùn)、技術(shù)比武、崗位練兵、專業(yè)強(qiáng)化交流等活動，為青年搭建學(xué)習(xí)先進(jìn)、提高技能、展示才華的平臺。各項目開展了大學(xué)畢業(yè)生輪崗計劃，每位大學(xué)生都有指定的老師帶領(lǐng)，按照輪崗培訓(xùn)計劃內(nèi)容進(jìn)行對口培訓(xùn)，耐心指導(dǎo)，盡快的幫助他們掌握專業(yè)技能和工作方法，建立良好的人際關(guān)系。

在文化拓展方面，積極開展青年讀書活動，采用各類沙龍、英語角、興趣小組、文化講座、互動交流等形式，拓展青年視野，提升青年員工的綜合素質(zhì)。公司機(jī)關(guān)成立了籃球、羽毛球興趣小組，各項目部設(shè)立了圖書角并選購專業(yè)書籍供員工學(xué)習(xí)交流。

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今年我局的春運(yùn)，可以說是打了個大勝仗。這是路局、局黨委全局把握和正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，也是各級組織融入中心、服務(wù)大局，政治工作保春運(yùn)的結(jié)果，也是全局干部職工的辛勤努力、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。這其中，局團(tuán)委、客運(yùn)處、宣傳部聯(lián)合開展的“和諧春運(yùn)，平安出行”青年志愿服務(wù)活動也是功不可沒的，成為了今年我局春運(yùn)工作的亮點(diǎn)之一。

總體評價這次青年志愿服務(wù)活動，可以用三句話來概括，就是：任務(wù)艱巨，組織得力，收獲不小。所謂任務(wù)艱巨，是指面對持續(xù)64天的志愿服務(wù)和列車嚴(yán)重超員的乘務(wù)環(huán)境，廣大青年志愿者克服了客運(yùn)業(yè)務(wù)不熟練、服務(wù)工作壓力大等困難，不怕吃苦，連續(xù)作戰(zhàn)，圓滿完成了“共青團(tuán)號”列車的值乘任務(wù)。所謂組織得力，是指全局各級團(tuán)組織積極響應(yīng)局黨委、路局的號召，在兩天之內(nèi)，152名青年志愿者全部到位?；顒悠陂g，加強(qiáng)青年志愿者列車員的管理，成立了班委會和臨時團(tuán)支部，開展“每趟一星”評選活動，舉行列車春節(jié)晚會，加強(qiáng)添乘指導(dǎo)。這些措施都有效地保證了志愿服務(wù)活動的有序推進(jìn)。所謂收獲不小，不僅表現(xiàn)在“共青團(tuán)號”列車安全運(yùn)送旅客21.9萬人次，更為可貴的是，活動展示了我局青年職工的良好風(fēng)貌，培養(yǎng)鍛煉了一支強(qiáng)有力的青年志愿者隊伍，增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊精神和大局意識，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。我相信，這必將成為我局共青團(tuán)工作的一筆寶貴財富。路局黨委對這次青年志愿服務(wù)活動是滿意的，借此機(jī)會，也向全局各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年朋友們表示慰問。

同志們，春運(yùn)工作已經(jīng)圓滿結(jié)束。希望各級團(tuán)組織和廣大團(tuán)員青年能認(rèn)真總結(jié)這次志愿服務(wù)活動的成功經(jīng)驗，創(chuàng)造性地運(yùn)用到今后的工作當(dāng)中去，為全局的改革發(fā)展再作貢獻(xiàn)。為此，希望大家重點(diǎn)抓好以下三項工作：

一、體現(xiàn)特點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)共青團(tuán)工作創(chuàng)特色。共青團(tuán)工作的創(chuàng)新發(fā)展是團(tuán)的工作生命所在。這次開行“共青團(tuán)號”臨客，使青年志愿者服務(wù)活動得到了進(jìn)一步的豐富和提升。希望各級團(tuán)組織要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，在黨政所需、青年所求、團(tuán)組織能為的結(jié)合點(diǎn)上找項目、做文章，不斷拓展工作領(lǐng)域，開展特色工作，擴(kuò)大社會影響。同時，對青年讀書、創(chuàng)新創(chuàng)效、青年文明號創(chuàng)建、青工技能振興計劃和團(tuán)的自身建設(shè)等工作，也要借鑒好這一經(jīng)驗，努力展示我局共青團(tuán)工作的新特色，帶動全局團(tuán)的工作上水平。

二、主動融入中心，在運(yùn)輸安全生產(chǎn)中展示作為。這次青年志愿者服務(wù)活動能取得這么好的成效，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就在于，將團(tuán)的活動直接融入到全局的中心工作當(dāng)中。這也說明，團(tuán)組織必須團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年主動融入中心，與全局整體工作合拍，才能找準(zhǔn)自己的定位，有效發(fā)揮生力軍和突擊隊的作用。當(dāng)前，保安全、保穩(wěn)定是全局壓倒一切的中心工作。特別是全國“兩會”召開在即，確保“兩會”期間的運(yùn)輸安全和政治穩(wěn)定，是全局各級組織和全體干部職工的職責(zé)和使命。希望各級團(tuán)組織要融入保安全、保穩(wěn)定這個中心，安排設(shè)計針對性強(qiáng)、確有實(shí)效的團(tuán)內(nèi)活動，動員和帶領(lǐng)全局團(tuán)員青年發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神，嚴(yán)格遵守“兩紀(jì)”，落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序，加強(qiáng)設(shè)備檢查、保養(yǎng)和維修，確?！皟蓵逼陂g安全生產(chǎn)萬無一失。

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3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊伍和團(tuán)員隊伍建設(shè)。在團(tuán)干部隊伍建設(shè)方面，團(tuán)委始終把提高團(tuán)干部隊伍整體素質(zhì)作為團(tuán)的重要任務(wù)來抓，逐步規(guī)范了團(tuán)干部隊伍選配、培養(yǎng)、考評、推薦工作，把是否具有堅定的理想信念，是否具有良好的思想道德，作為選拔團(tuán)干部的首要條件。在團(tuán)員隊伍建設(shè)方面，團(tuán)委始終堅持集中團(tuán)課學(xué)習(xí)，通過全年團(tuán)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)員意識，提高團(tuán)青政治素養(yǎng)。

二、把握團(tuán)青思想，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年的思想政治教育。

1、加強(qiáng)了團(tuán)員青年的安全思想教育工作。安全生產(chǎn)要從每一個員工做起，要從根本上克服重生產(chǎn)、輕安全的思想，克服麻痹大意的思想。團(tuán)委有針對性的開展了團(tuán)員青年安全座談會，以及周五主動到生產(chǎn)單位參加他們的安全學(xué)習(xí)，通過安全教育活動的開展和安全學(xué)習(xí)的督導(dǎo)，使員工牢固樹立安全第一的思想，促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)穩(wěn)步發(fā)展；并開展對“三違”員工手拉手幫教活動，使“三違”的員工從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，加強(qiáng)自主安全的認(rèn)識，組織團(tuán)員、青年利用周五集中學(xué)習(xí)和班前十分鐘的時機(jī)進(jìn)行安全宣講，保持煤業(yè)安全生產(chǎn)的良好態(tài)勢。

2、結(jié)合5.4認(rèn)真做好評先、評優(yōu)工作。把在團(tuán)的工作中突出的團(tuán)組織和先進(jìn)個人進(jìn)行大張旗鼓的表彰和宣傳，激發(fā)他們的工作積極性，促進(jìn)團(tuán)組織健康穩(wěn)步發(fā)展。

3、為切實(shí)增強(qiáng)職工安全意識，提高安全操作技能及理論水平，促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)，公司團(tuán)委在35歲以下團(tuán)員青年范圍內(nèi)開展以“每日一問促安全”為目標(biāo)的“每日一問”活動，圍繞煤礦安全與生產(chǎn)技能方面出題，“每日一題”張貼在員工食堂和工區(qū)大樓，設(shè)立答題箱，每日并以廣播的形式公布問題及答案。每季度將問題和答案整理成冊，發(fā)放給各區(qū)隊，讓員工在工作之余更好地學(xué)習(xí)安全知識，不斷增強(qiáng)職工安全自保、互保、聯(lián)保意識，豐富員工安全生產(chǎn)理論知識，促進(jìn)礦井安全生產(chǎn)。

三、圍繞公司安全生產(chǎn)，大力促進(jìn)青年志愿者、青年文明號和青年安全監(jiān)督崗的發(fā)展。

1、認(rèn)真開展青年志愿者活動。公司團(tuán)委積極推動企業(yè)三個文明建設(shè)，充分發(fā)揮廣大青年、團(tuán)員、志愿者的服務(wù)熱情和特長，開展了多種形式的便民服務(wù)活動。 3月5日，團(tuán)委組織青年志愿者服務(wù)隊，在工業(yè)廣場集中開展便民服務(wù)，此次活動共維修各類家電、縫補(bǔ)工作衣、修自行車等百余件，發(fā)放各類安全、環(huán)保、法律、保健、金融宣傳單一千余份，在煤職工群眾中受到好評和歡迎。

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目前，國內(nèi)許多大中專職業(yè)類院校相繼投資建設(shè)了各類教學(xué)工場，各校也基于不同專業(yè)，對教學(xué)工場平臺下的實(shí)踐課程模式展開了廣泛研究。本文針對五年制高職軟件專業(yè)，提出了一種基于社團(tuán)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)三層漸進(jìn)式的教學(xué)工場實(shí)踐課程模式。

軟件專業(yè)系列課程具有理論性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、抽象枯燥、課程體系龐雜等特點(diǎn)，這對學(xué)生的邏輯思維能力、動手能力、自學(xué)能力、抗壓能力、溝通能力、文字表達(dá)能力等提出了較高要求。在傳統(tǒng)課程模式下，很多學(xué)生難以入門、難以深入、難以從理論過渡到實(shí)踐、難以積累開發(fā)經(jīng)驗，以致無法適應(yīng)軟件企業(yè)的需求，加之在傳統(tǒng)課程模式下，僅僅以考試或作品答辯為主要評價方式，導(dǎo)致學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)狀況無法得以準(zhǔn)確評估，從而也無法實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求的精準(zhǔn)對接。三層漸進(jìn)式教學(xué)工場實(shí)踐課程模式在一定程度上解決了這些問題。

一、理論和依據(jù)

本文提出的實(shí)踐課程模式以“漸進(jìn)”的方式來推進(jìn)，“由淺入深、循序漸進(jìn)”是學(xué)習(xí)的普遍方法。軟件專業(yè)系列課程的理論性和抽象性較強(qiáng)，在傳統(tǒng)課程模式下，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中總是困難重重。本文提出的“漸進(jìn)式”并非單純指學(xué)科知識的漸進(jìn)深入，主要是指學(xué)生在校內(nèi)教學(xué)工場承接并開發(fā)真實(shí)企業(yè)項目的介入程度“漸進(jìn)式”地深入。

在該實(shí)踐課程模式中，介入到教學(xué)工場真實(shí)企業(yè)項目開發(fā)的深入程度由社團(tuán)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)三個層次來逐步推進(jìn)。在社團(tuán)課程中，課程內(nèi)容難度較低、趣味性較強(qiáng)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主要目標(biāo)。在該階段中，學(xué)生還不具備開發(fā)真實(shí)企業(yè)項目的能力，但可以通過社團(tuán)學(xué)習(xí)來完成一些與真實(shí)企業(yè)項目開發(fā)相關(guān)的“”工作，以獲得一些對真實(shí)企業(yè)項目的初步認(rèn)識。在實(shí)訓(xùn)課程中，課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)難度和綜合程度較前者深入，學(xué)生介入真實(shí)企業(yè)項目的程度也較前者深入，學(xué)生的實(shí)踐能力得以進(jìn)一步提高，也初步具備了開發(fā)完整項目的能力。在實(shí)習(xí)課程中，學(xué)生在教學(xué)工場里完全以“企業(yè)人”的身份參與真實(shí)項目開發(fā)，并接受教學(xué)工場“企業(yè)化”的管理。通過該階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生既能積累豐富的項目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗，又能具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，為在畢業(yè)之際以“企業(yè)人”的身份進(jìn)入軟件企業(yè)打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、課程模式研究

三層漸進(jìn)式教學(xué)工場實(shí)踐課程模式包含了三個子課程，依次是社團(tuán)課程、實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)習(xí)課程，它們分別代表了漸進(jìn)式過程中的三個階段。下面依次對這三個階段的課程特點(diǎn)進(jìn)行分析，并對各階段教學(xué)活動的組織和實(shí)施提出一些建議和辦法。

（一）社團(tuán)課程

社團(tuán)即所謂的興趣小組，是學(xué)生利用課余時間，根據(jù)自己的興趣愛好，自主自愿參加的校內(nèi)學(xué)習(xí)組織，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的基本知識和技能，為后續(xù)實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。社團(tuán)學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對本專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣和熱情，因此課程內(nèi)容需要簡單化，組織形式需要趣味化，通?？梢钥紤]在一、二年級開設(shè)。同時，社團(tuán)培養(yǎng)以提高學(xué)生的實(shí)踐動手能力和解決實(shí)際問題的能力為核心，為下一階段進(jìn)入教學(xué)工場實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)做鋪墊。在社團(tuán)學(xué)習(xí)階段，學(xué)生可以初步接觸教學(xué)工場承接的企業(yè)真實(shí)項目，并在教師的帶領(lǐng)下試著完成一些工作，例如軟件UI效果圖制作、文檔編排等。在該階段中，除了需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以外，還讓其學(xué)習(xí)與行業(yè)相關(guān)的初步知識，并讓學(xué)生初步具備小項目的開發(fā)能力。在小項目開發(fā)過程中，指導(dǎo)教師進(jìn)一步引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和自學(xué)能力?？傊ㄟ^社團(tuán)的培養(yǎng)，學(xué)生應(yīng)該成為一名合格的專業(yè)入門者。

（二）實(shí)訓(xùn)課程

實(shí)訓(xùn)課程的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在專業(yè)實(shí)踐上，其主要開展形式以開發(fā)模擬真實(shí)項目為主，模擬真實(shí)項目可以來源于教學(xué)工場中已經(jīng)完成的真實(shí)項目，學(xué)生通過完成模擬真實(shí)項目達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的。通?？梢钥紤]在二、三、四年級開設(shè)實(shí)訓(xùn)課程。由于實(shí)訓(xùn)課程需要依照具體的培養(yǎng)方案而制定，教師可以根據(jù)培養(yǎng)方案的具體要求，有針對性地挑選一些已經(jīng)完成的真實(shí)項目作為實(shí)訓(xùn)課程的載體，必要時教師也可以根據(jù)培養(yǎng)方案的具體要求對已經(jīng)完成的真實(shí)項目進(jìn)行針對性修改，以滿足實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)需要。通過實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能熟練掌握與項目開發(fā)相關(guān)的課程知識點(diǎn)，并能將之靈活運(yùn)用到項目開發(fā)中。此外，在實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)中，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的突發(fā)問題處理能力，并初步培養(yǎng)學(xué)生的客戶認(rèn)可度。在該階段中，學(xué)生開始具備項目開發(fā)的整體把握能力，會在項目開發(fā)過程中通過自我學(xué)習(xí)來解決新問題，具備較強(qiáng)的自我總結(jié)和歸納能力，能夠在項目開發(fā)過程中具備一定的統(tǒng)籌和安排能力。此外，在職業(yè)素養(yǎng)方面，學(xué)生開始具備一定的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，能站在職業(yè)的角度看待項目的開發(fā)，并開始具備一定的團(tuán)隊合作能力和溝通能力，能較好地融合到項目團(tuán)隊中，初步把自己當(dāng)成一個職業(yè)人來看待。

（三）實(shí)習(xí)課程

在實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生完全以“企業(yè)人”的身份進(jìn)入教學(xué)工場，并接受教學(xué)工場的“企業(yè)化”管理。實(shí)習(xí)課程一般開設(shè)在五年級，即學(xué)制的最后一年。在教師的安排和指導(dǎo)下，學(xué)生完全從事真實(shí)項目的開發(fā)及相關(guān)工作，甚至直接與客戶打交道，指導(dǎo)教師定期從各個方面對學(xué)生進(jìn)行考核和評價，考核和評價體系可以參照社會軟件企業(yè)的考核管理制度。在本階段中，學(xué)生不僅能對學(xué)過的知識有更深刻的認(rèn)識，而且能在工作過程中不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)也能達(dá)到企業(yè)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。

三、三種課程模式的“漸進(jìn)式”組織研究

以上所提到的社團(tuán)課程、實(shí)訓(xùn)課程、實(shí)習(xí)課程在我校軟件專業(yè)教學(xué)工場中都是以層層漸進(jìn)、逐步深入的方式來開展的。從形式來看，社團(tuán)課程無論是在教學(xué)內(nèi)容，還是在教學(xué)工場項目實(shí)訓(xùn)的介入程度上都是最淺的，實(shí)訓(xùn)課程其次，實(shí)習(xí)課程模式程度最深，學(xué)生的全部時間均在教學(xué)工場內(nèi)度過，這便是一個由淺入深、層層遞進(jìn)的漸進(jìn)式過程。在該過程中，第一階段的社團(tuán)課程主要為了培養(yǎng)學(xué)生興趣，使其提高繼續(xù)學(xué)習(xí)的積極性；第二階段的實(shí)訓(xùn)課程使學(xué)生在教學(xué)工場中全面接觸專業(yè)實(shí)踐課程，并深度接觸實(shí)際項目，使學(xué)生具備較扎實(shí)的從業(yè)技術(shù)，做到一定程度的深入；第三階段的實(shí)習(xí)課程把培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)等綜合能力作為前提，讓學(xué)生以“員工”的身份全面融入教學(xué)工場的企業(yè)工作氛圍中。反觀以上過程，教學(xué)工場以外的課堂教學(xué)時間也隨著實(shí)訓(xùn)課程的層層深入而漸漸減少，并逐漸以其他方式融入教學(xué)工場的實(shí)踐課程中，其過程可參見圖1。

我校采用這種“漸進(jìn)式”的教學(xué)工場實(shí)踐課程模式主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

首先，根據(jù)教育部門的政策和規(guī)定，對于剛剛?cè)雽W(xué)的新生而言，需要學(xué)量的文化課，這些課程對提升學(xué)生的個人綜合素養(yǎng)起著重要的作用，因此文化課在低年級課程中所占比例較大。為了使學(xué)生能夠初步認(rèn)識自己所學(xué)的專業(yè)，提高學(xué)生對本專業(yè)的興趣和積極性，可以通過社團(tuán)課程把學(xué)生初步引入教學(xué)工場中，讓學(xué)生對所學(xué)專業(yè)“先睹為快”，為后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

其次，采用“漸進(jìn)式”的教學(xué)組織模式對學(xué)生觀念上的引導(dǎo)起到了較大作用。由于剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)是初中畢業(yè)生，對于剛剛接受完應(yīng)試教育的他們來說，學(xué)習(xí)理念已經(jīng)發(fā)生變化，衡量學(xué)習(xí)的好壞不再是考試成績的高低，而是專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的高低。因此需要通過一個漸進(jìn)式的過程來逐步引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，以樹立正確的求學(xué)價值觀。

最后，專業(yè)課程的學(xué)習(xí)本身就是一個由淺入深的過程，從入門到精通、從理論到實(shí)踐，都需要“漸進(jìn)式”的實(shí)踐課程模式予以兼容和體現(xiàn)。

【參考文獻(xiàn)】