導(dǎo)言：作為寫作愛好者，不可錯(cuò)過為您精心挑選的10篇廣告的創(chuàng)意亮點(diǎn)分析，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

項(xiàng)目亮點(diǎn)

以強(qiáng)大的廣告網(wǎng)絡(luò)做基礎(chǔ)，易傳媒利用來自于美國(guó)硅谷的高科技為HP Touchsmart TX2全方位提升傳播力度和效率。

同時(shí)，建立在易傳媒技術(shù)平臺(tái)上的全面監(jiān)測(cè)和實(shí)時(shí)優(yōu)化，不斷帶給惠普TX2廣告投放日益優(yōu)異的效果。

項(xiàng)目背景

HP Touehsmart TX2筆記本是基于touchsman創(chuàng)新技術(shù)的新一代惠普平板筆記本電腦推出，在原有的平板筆記本電腦基礎(chǔ)上增加了時(shí)尚設(shè)計(jì)，給商務(wù)筆記本增添了藝術(shù)風(fēng)范。

傳播挑戰(zhàn)

TX2這款電腦具有多種亮點(diǎn)功能，惠普根據(jù)不同功能訴求制作了3個(gè)版本的創(chuàng)意。希望所有的時(shí)尚白領(lǐng)女性可以看到每種功能的展示。CPD的購買形式不能滿足惠普的需求，惠普需要更創(chuàng)新的投放方式實(shí)現(xiàn)完整的品牌體驗(yàn)。

時(shí)尚白領(lǐng)女性在互聯(lián)網(wǎng)中黏性很高，但卻又非常分散，惠普需要找到提高互聯(lián)網(wǎng)投放的目標(biāo)受眾覆蓋率創(chuàng)新解決方案。

品牌的消費(fèi)者屬性

經(jīng)過分析，易傳媒了解到，TX2這款電腦作為時(shí)尚版的商務(wù)平板電腦，改變了傳統(tǒng)平板電腦的純黑笨重外形，毋庸置疑是為追求時(shí)尚外觀設(shè)計(jì)和快捷便利應(yīng)用的時(shí)尚白領(lǐng)女性打造。

目標(biāo)受眾媒體屬性

而通過第三方的數(shù)據(jù)顯示，時(shí)尚白領(lǐng)女性在網(wǎng)絡(luò)中的瀏覽行為非常分散，沒有很突出和明顯的瀏覽偏好。基于產(chǎn)品的特性?；萜者x擇了易傳媒女性網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全網(wǎng)RON(Run of Network)的方式進(jìn)行投放。

同時(shí)，惠普提出，希望易傳媒能夠基于投放后的效果實(shí)時(shí)進(jìn)行優(yōu)化。

執(zhí)行亮點(diǎn)：實(shí)時(shí)優(yōu)化

惠普的廣告投放橫跨五一假期，在五一節(jié)后，為了避免節(jié)后廣告效果自然下降的規(guī)律，易傳媒分析了第一周的數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行優(yōu)化，這其中包括了媒體優(yōu)化、配置優(yōu)化兩方面：

媒體優(yōu)化：

發(fā)現(xiàn)女性時(shí)尚類網(wǎng)站和白領(lǐng)喜愛的新聞資訊類網(wǎng)站的效果很好，于是增加了4家女性時(shí)尚網(wǎng)站，2家自領(lǐng)資訊類網(wǎng)站和3家數(shù)碼資訊網(wǎng)站到投放計(jì)劃中。相應(yīng)減少了母嬰類、健康類網(wǎng)站的流量。

配置優(yōu)化：

發(fā)現(xiàn)白領(lǐng)在下班時(shí)間后的廣告瀏覽互動(dòng)意愿增加，增加了18～20點(diǎn)的流量。相應(yīng)減少了上午工作時(shí)間的流量。

實(shí)時(shí)優(yōu)化，效果顯著

篇2

就此話題,本刊走訪多家廣告公司,誠邀各公司的HR探討這一話題,一些公司熱情以對(duì),分享他們管理的心得。交流的過程中,各公司的HR深入分析了人才流動(dòng)的原因,并分析了人才管理對(duì)于廣告公司乃至廣告行業(yè)發(fā)展的意義,并分享了他們公司管理的亮點(diǎn)。誠然,也有部分知名廣告公司以種種因素拒絕了本刊采訪。

為更客觀地審視廣告人才市場(chǎng)的變化,本刊記者還采訪了我佳管理咨詢有限公司的總經(jīng)理李小伍,對(duì)整體廣告人才市場(chǎng)的動(dòng)態(tài)做了分析和總結(jié)。

在廣告公司中,跳槽比較嚴(yán)重的情況多發(fā)生在丟了客戶的公司之中,另外,一些管理機(jī)能較差的公司也遭遇了員工跳槽的風(fēng)波?？傮w來說,在跳槽季節(jié),大家都血液沸騰了些許,紛紛尋找新東家。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),2009年丟客戶比較嚴(yán)重的靈智和麥肯則成了跳槽的高發(fā)區(qū)。

而在本土廣告公司當(dāng)中,中下層的員工跳槽跡象較明顯,而在4A公司中的人員變動(dòng)多發(fā)生在高管層,這又關(guān)乎其客戶保留還是丟失。

據(jù)《北京晨報(bào)》3月份“2010年職場(chǎng)人調(diào)查跳槽”顯示,約93%的受訪者表示近期有跳槽的計(jì)劃。其中,工作一兩年和三至五年欲跳槽的人最多,約占85%。

篇3

一、廣告創(chuàng)意的來源

1.創(chuàng)意的概念和本質(zhì)

在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮中，創(chuàng)意在人們的生活中無處不在，廣告設(shè)計(jì)作品中到處可以找到創(chuàng)意的影子。創(chuàng)意就是創(chuàng)造新意，就是為了達(dá)到廣而告之的目的而創(chuàng)造的主意，是尋求新穎別致、奇思妙想的某種獨(dú)特的構(gòu)思、意念?！皠?chuàng)”就是獨(dú)創(chuàng)、創(chuàng)造，“意”即意境、意念、含義。簡(jiǎn)單地說，創(chuàng)意就是對(duì)某一主題表現(xiàn)的奇特想法。創(chuàng)意的本質(zhì)就是創(chuàng)新、改變和顛覆。門德來教授在闡述創(chuàng)意的本質(zhì)時(shí)說：“創(chuàng)意要善于以所要表達(dá)的意思來聯(lián)想，善于在看似毫無關(guān)系的事物之間尋找某種可以使它們連接的因素，即相似性（相似的關(guān)系及相似的形態(tài)），然后，利用設(shè)計(jì)與議案把它表現(xiàn)出來?！眲?chuàng)意的基礎(chǔ)是廣告設(shè)計(jì)者具有善于觀察的眼睛，因?yàn)橛^察是分析、研究、判斷、想象和藝術(shù)創(chuàng)造的依據(jù)和前奏。

2.創(chuàng)意的來源

良好的創(chuàng)意能夠引起消費(fèi)者的共鳴。當(dāng)然，良好的創(chuàng)意并不是一朝一夕就能獲得的，創(chuàng)意是綜合的思維開發(fā)的過程。廣告創(chuàng)意是指整個(gè)廣告作品的創(chuàng)作活動(dòng)，是指從廣告策劃到廣告制作的一系列活動(dòng)，是一個(gè)復(fù)雜的思維過程。成功的廣告創(chuàng)意需要綜合各種因素，因此，創(chuàng)意的來源并不是單一的。廣告創(chuàng)意要以新穎、獨(dú)特為原則，要賦予廣告信息最有吸引力的亮點(diǎn)。創(chuàng)意的內(nèi)涵就是創(chuàng)造。所謂創(chuàng)造，就是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的判斷和創(chuàng)新。離開了創(chuàng)造性思維活動(dòng)，就無所謂創(chuàng)意。思維活動(dòng)包含兩種類型：其一為發(fā)散性思維，它是從一個(gè)起點(diǎn)出發(fā)，提出各種解決問題的設(shè)想。這種思維方式最為普遍，可以出現(xiàn)很多創(chuàng)意的點(diǎn)，不會(huì)使思路進(jìn)入死角。其二為逆向思維，這種思維方式是比較活躍的，它是從相反的角度思考問題，容易達(dá)到出其不意的目的。人與人之間和事物與事物之間存在不同程度的關(guān)聯(lián)性。人們通過聯(lián)想可以對(duì)抽象的概念進(jìn)行圖形化處理，而圖形又是世界通用的視覺符號(hào)，通過圖形可以進(jìn)行視覺傳達(dá)。依據(jù)事物之間聯(lián)系的不同，廣告中運(yùn)用聯(lián)想的原理，主要有接近聯(lián)想、連續(xù)聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想和顏色聯(lián)想，這些聯(lián)想為設(shè)計(jì)者提供了簡(jiǎn)便且有效的廣告設(shè)計(jì)方式。

二、廣告創(chuàng)意的原則

在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中，廣告創(chuàng)意在表現(xiàn)技法和媒體的選擇上呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)，常常運(yùn)用突破常規(guī)的材料、色彩和圖形元素尋求創(chuàng)意的獨(dú)特魅力與創(chuàng)新。廣告創(chuàng)意并不是任意妄為或者天馬行空地臆想，設(shè)計(jì)師要想獲得成功的創(chuàng)意，創(chuàng)造出有視覺傳達(dá)能力的廣告設(shè)計(jì)，就必須遵循一定的原則。首先，廣告創(chuàng)意應(yīng)該堅(jiān)持獨(dú)創(chuàng)性原則。任何一則廣告設(shè)計(jì)要想獲得消費(fèi)者的好感和信任，都應(yīng)該有獨(dú)一無二的特點(diǎn)，而獨(dú)創(chuàng)性就意味著要將自己的創(chuàng)意和別人的創(chuàng)意區(qū)別開來。沒有獨(dú)創(chuàng)性的廣告設(shè)計(jì)作品難以獲得廣告主和消費(fèi)者的青睞。廣告作品要想吸引人們的眼球，并讓人們產(chǎn)生好感，就必須具有獨(dú)創(chuàng)性。其次，廣告能否使信息準(zhǔn)確無誤地傳遞給消費(fèi)者，關(guān)鍵在于其是否具有溝通性。優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意中充滿尊重、理解和關(guān)愛。廣告設(shè)計(jì)者應(yīng)該用真情實(shí)感打動(dòng)消費(fèi)者，與消費(fèi)者建立平等、尊重的關(guān)系，讓消費(fèi)者認(rèn)識(shí)到自己是消費(fèi)行為的主體，從而刺激消費(fèi)者的消費(fèi)欲望。因此，廣告設(shè)計(jì)者進(jìn)行創(chuàng)意時(shí)必須注重消費(fèi)者的體驗(yàn)并進(jìn)行情感上的溝通，努力獲得消費(fèi)者的信任，最終促成消費(fèi)者的購買行為。最后，廣告創(chuàng)意要遵循審美性原則。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的眼光也不斷提高，審美意識(shí)和審美情趣發(fā)生了翻天覆地的變化，對(duì)美好事物也有了自己的理解和要求。廣告作品要想產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，就應(yīng)該成為一件藝術(shù)品。優(yōu)秀的廣告作品具有感染力，能夠使消費(fèi)者產(chǎn)生心理共鳴，給人以美妙的視覺享受。雖然設(shè)計(jì)界對(duì)廣告創(chuàng)意的概念存在爭(zhēng)議，但廣告創(chuàng)意在廣告設(shè)計(jì)中的核心地位是難以動(dòng)搖的。廣告大師伯恩巴克說：“廣告創(chuàng)意是賦予廣告生命和靈魂的活動(dòng)?！薄耙粋€(gè)廣告如果沒有創(chuàng)意就不稱其為廣告，只有創(chuàng)意，才賦予廣告精神和生命力?！庇纱丝梢姀V告創(chuàng)意的重要意義。

作者:胡水堂 單位:河北美術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院

參考文獻(xiàn)：

篇4

中圖分類號(hào)：J524　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A　文章編號(hào)：1005-5312（2012）33-0283-01

戶外廣告是溝通產(chǎn)品與消費(fèi)者之間的信息橋梁，戶外廣告通過設(shè)計(jì)師的獨(dú)特創(chuàng)意，展示出新穎且引人注目的現(xiàn)代視覺效果，它不僅要準(zhǔn)確地傳達(dá)產(chǎn)品信息，還要加深受眾對(duì)產(chǎn)品的印象，以產(chǎn)生購買欲。設(shè)計(jì)創(chuàng)意的多維化讓戶外廣告在受眾心目中煥然一新，信息傳遞的效果也極佳。因此，戶外廣告設(shè)計(jì)中創(chuàng)意的多維化成為了人們關(guān)注的亮點(diǎn)，也成為了戶外廣告發(fā)展的必然趨勢(shì)。戶外廣告的多維化是將平面、立體、現(xiàn)代科技等元素，按照創(chuàng)意設(shè)計(jì)，同城市環(huán)境相協(xié)調(diào)并融為一體，產(chǎn)生最佳廣告效果的信息傳播形式。因此，求新、求變、求發(fā)展的現(xiàn)代戶外廣告，其設(shè)計(jì)中的創(chuàng)意就呈現(xiàn)出多維化的趨向。

一、戶外廣告的放置對(duì)消費(fèi)者的影響

廣告效果的好壞在于消費(fèi)者對(duì)廣告內(nèi)容的記憶程度和在購物過程中對(duì)消費(fèi)者的影響程度。由于消費(fèi)者是被動(dòng)的接收戶外廣告所傳遞的信息，所以會(huì)很容易的產(chǎn)生遺忘和消退，從而導(dǎo)致消費(fèi)者對(duì)戶外廣告的記憶很模糊。所以我們要改變現(xiàn)狀的重點(diǎn)就在于利用低度參與等形式加深消費(fèi)者的印象，通過改變色彩，經(jīng)常更新的方法吸引消費(fèi)者的眼球，使戶外廣告這種形式在消費(fèi)者的購買過程中起到一定的作用。

戶外廣告作為一個(gè)平面媒體，戶外廣告能夠提高產(chǎn)品的知名度，快速直觀的進(jìn)入人們的視線，并且受時(shí)間的限制相比電視要少，取得成功的關(guān)鍵就是人流量，在相對(duì)的人流中其視覺效果能否吸引人們的注意力。而這又于戶外廣告所處的位置息息相關(guān)，只有在合適的位置，針對(duì)自己的目標(biāo)消費(fèi)群體，有的放矢，戶外廣告才能產(chǎn)生很好的作用。

二、目前戶外廣告所存在的問題

戶外廣告最大的缺點(diǎn)是沒有及時(shí)更換信息。主要是因?yàn)樽鰬敉鈴V告的企業(yè)忽略了這一點(diǎn)而致使戶外廣告不能及時(shí)展現(xiàn)自己產(chǎn)品的最新信息，這也是戶外廣告的最大缺點(diǎn)。除此之外戶外廣告還存在其他一些缺點(diǎn)：為搶占位置，戶外廣告媒體設(shè)置隨意；布局?jǐn)?shù)量過多，雜亂無章，與城市功能分區(qū)互不協(xié)調(diào)。設(shè)計(jì)平庸，自身內(nèi)容單一，缺乏吸引力，與環(huán)境不協(xié)調(diào)?！∪狈Y金實(shí)力，用材用質(zhì)不講究，工藝制作水平低，沒有精品意識(shí)，且不按期維護(hù)；戶外廣告具有長(zhǎng)效性與更新性的特點(diǎn)，經(jīng)常性清潔維護(hù)是戶外廣告保持良好形象的突出問題。廣告商出于商業(yè)性的考慮，一旦，就萬事大吉，廣告牌藏污納垢，也往往熟視無睹，廣告的臟和陳舊在侵蝕城市環(huán)境的同時(shí)，也壓迫著人們的視覺神經(jīng)。各自為政，整個(gè)城市的廣告載體沒有統(tǒng)一的形象，因而顯得雜亂無章。戶外廣告種類繁多，形態(tài)各異，規(guī)格不一，質(zhì)量參差不齊。廣告設(shè)計(jì)往往以最低的投入而影響設(shè)計(jì)質(zhì)量。因此，戶外廣告作為城市形象的主要表象、作為產(chǎn)品與消費(fèi)者之間信息的橋梁，迫切需要被作為重點(diǎn)進(jìn)行體系研究，通過多角度、多層次的深入探索，為戶外廣告規(guī)劃出正確的趨向。

三、戶外廣告的多維化趨向

戶外廣告雖然對(duì)人們的消費(fèi)行為有一定的影響，對(duì)城市建設(shè)有一定影響。但和其他媒介一樣，隨著人們消費(fèi)觀的逐漸的成熟和理智；戶外廣告作為與影視、平面、廣播并列的媒體，有其鮮明的特征，相比與其他媒體，它在“時(shí)間”上擁有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)——持續(xù)、穩(wěn)定，不像電視廣播一閃即逝；但它在“空間”上處于劣勢(shì)——受區(qū)域視覺限制大，在一定的視覺范圍之內(nèi)，看得見就是看得見，看不見就是看不見，戶外廣告要打動(dòng)消費(fèi)者還有很長(zhǎng)的一段路要走，因此，我們要看到戶外廣告的未來走向，讓受眾在消費(fèi)時(shí)第一時(shí)間能想到所傳達(dá)的信息。

戶外廣告的多維化是將平面、立體、現(xiàn)代科技等元素，按照創(chuàng)意設(shè)計(jì)，同城市環(huán)境相協(xié)調(diào)并融為一體，產(chǎn)生最佳廣告效果的信息傳播形式。廣告中的多維化創(chuàng)意要使廣告與周圍環(huán)境有機(jī)融合，使環(huán)境擁有了現(xiàn)代科技和文化藝術(shù)的氣息，同時(shí)使受眾在新穎、奇特的感覺中，心情愉悅地接受廣告信息。那么多維化的戶外廣告效果則取決于科學(xué)有效的多維化創(chuàng)意設(shè)計(jì)。即需要有科學(xué)有效的設(shè)計(jì)創(chuàng)意途徑，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特、吸引、感動(dòng)受眾的多維化戶外廣告，從而激發(fā)購買者的興趣并加深對(duì)商品的好感。

四、結(jié)論

篇5

二、創(chuàng)意模仿的訓(xùn)練

在教學(xué)中針對(duì)優(yōu)秀廣告創(chuàng)意的分析，往往使我們走向?qū)@種創(chuàng)意的學(xué)習(xí)，或者說對(duì)這種創(chuàng)意核心思想的學(xué)習(xí)，再把這種思維方式運(yùn)用到其他創(chuàng)意表現(xiàn)中，我把這稱之為創(chuàng)意的復(fù)制模仿。在賞析廣告作品的同時(shí)，根據(jù)原創(chuàng)意的核心思想，變換廣告的產(chǎn)品，模擬原作品風(fēng)格進(jìn)行的創(chuàng)作訓(xùn)練。例舉李欣頻杯店廣告文案的創(chuàng)意表現(xiàn)，作者從杯子的“有形產(chǎn)品”層面入手，闡述杯子的“附加意義”，以水為橋梁，借助杯子對(duì)水外形的“建造”功能，來闡述杯子在都市情感關(guān)系中發(fā)揮的作用。杯子是獨(dú)處時(shí)表達(dá)忠貞的象征，杯子是情人間遠(yuǎn)近親疏的征兆；杯子甚至是社會(huì)地位與權(quán)力的代表。這則文案，通過巧妙的創(chuàng)意，嫻熟的文字，改變了人們對(duì)杯子的既有概念和認(rèn)知，聚攏了人們對(duì)于杯子的價(jià)值想象，為杯子賦予了情感的內(nèi)涵，改變了目標(biāo)消費(fèi)者對(duì)于杯子的消費(fèi)態(tài)度和觀念。總結(jié)文案從形式到內(nèi)容的亮點(diǎn)：如雙關(guān)語、語言的詩意與含蓄、語言的精煉與內(nèi)涵。把以上優(yōu)點(diǎn)作為要點(diǎn)，要求學(xué)生創(chuàng)作高跟鞋或手機(jī)的文案。在學(xué)生為其他產(chǎn)品尋找新的定義與內(nèi)涵時(shí)可以例舉法國(guó)哲學(xué)家德羅亞對(duì)概念的重新定義：碗：不是為了在餐桌上炫耀主人的品味，而是為了終止水無止境的流動(dòng)；回形針：不只是辦公室里分類文件的工具，而是溫和的抗拒散亂，堅(jiān)定的抓住秩序，本身就是一種倫理；遙控器：可以隔空展現(xiàn)思緒萬能，心想事成的巫術(shù)道具等等。讓學(xué)生不斷填寫“**不是**而是**”。這項(xiàng)訓(xùn)練的要求是前半句揭示物件的普遍符號(hào)意義，后半句要求學(xué)生以獨(dú)特的思維與視角揭示物件未被發(fā)覺的含義，甚至可以是另一種哲學(xué)意義上的定義。

篇6

新媒體的出現(xiàn)與飛速發(fā)展，改變了我們的思維方式與生活習(xí)慣，也深深地改變了作為媒介風(fēng)向標(biāo)的廣告行業(yè)。在新媒體的沖擊下，傳統(tǒng)的廣告模式被新媒體顛覆，廣告行業(yè)生態(tài)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)模式被新媒體快速分解。作為向社會(huì)輸送廣告人才的廣告專業(yè)教育該如何應(yīng)對(duì)？作為廣告專業(yè)教育核心課程的廣告創(chuàng)意又該如何與新媒體牽手，一起向前發(fā)展？

一、新媒體傳播優(yōu)勢(shì)

新媒體是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的媒體形態(tài)，亦指利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂服務(wù)的傳播形態(tài)，其優(yōu)勢(shì)如下：

1．人人都是傳播主體

與傳統(tǒng)媒體不同，新媒體時(shí)代，信息的生產(chǎn)逐漸偏重自媒體，人人都是信息的生產(chǎn)者、傳播者和接受者。互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)完美結(jié)合，信息海量生產(chǎn)、快速流通。這是一個(gè)平民化的時(shí)代，受眾參與性極大提高，普通民眾也成為信息的者，而不再唯傳統(tǒng)媒體是從。

2．傳播方式的交互性

融電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、超文本技術(shù)于一體的新媒體，改變了傳統(tǒng)媒體對(duì)信息的單向壟斷，實(shí)現(xiàn)了一對(duì)一、一對(duì)多、多對(duì)多等多種傳播方式。往日處于主流地位的大眾傳播日益朝著小眾化、分眾化方向發(fā)展，重構(gòu)社會(huì)秩序，給予平民極大展示自我、傳播信息的特權(quán)。這種傳播方式上的交互性在廣告教學(xué)上體現(xiàn)為個(gè)體或團(tuán)體一起學(xué)習(xí)，彼此借助博客、微博、微信等終端平臺(tái)展示作品，相互交流，共同探討，彼此切磋，在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上展開頭腦風(fēng)暴，激發(fā)學(xué)生更多的靈感。

3．快捷的傳播速度

借助最新的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，新媒體傳播信息的速度相當(dāng)迅速，讓受眾第一時(shí)間接收。很多重大突發(fā)事件，都是新媒體首先引爆的。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)生無論是進(jìn)行課堂預(yù)習(xí)、相關(guān)資料查閱還是進(jìn)行課堂創(chuàng)意，學(xué)習(xí)的過程都極為迅速，不僅節(jié)省時(shí)間、節(jié)約資源，最重要的是在這個(gè)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人創(chuàng)意思維能力。

二、廣告創(chuàng)意課程利用新媒體的必要性

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新媒體大力推進(jìn)，傳統(tǒng)媒體的受眾人數(shù)大幅下滑，用戶與新媒體接觸的時(shí)間逐步增加。隨著受眾眼球的轉(zhuǎn)移，廣告業(yè)也隨之發(fā)生變化。有數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡(luò)廣告所占的市場(chǎng)份額已經(jīng)從2009年的4%提高到2014年的12%。新媒體迅速興起，傳統(tǒng)媒體收益逐年下滑，使得廣告界對(duì)人才的需求也在逐漸調(diào)整方向。如今，廣告專業(yè)的人才不僅要熟知新媒體的內(nèi)容特點(diǎn)與表現(xiàn)形式，懂得如何利用新媒體開展廣告創(chuàng)意，還要不斷適應(yīng)新媒體生態(tài)下社會(huì)對(duì)廣告人才的要求。廣告創(chuàng)意課程是廣告學(xué)專業(yè)中理論性、實(shí)踐性和操作性很強(qiáng)的一門核心課程，其與市場(chǎng)密切相關(guān)，與傳媒技術(shù)緊密相連。如何改變傳統(tǒng)的廣告人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)適應(yīng)新媒體時(shí)代需求，懂得創(chuàng)意、創(chuàng)藝、創(chuàng)異、創(chuàng)議、創(chuàng)益的新型廣告人才，已成為擺在廣告教育工作者面前的課題。

三、借助新媒體，改革廣告創(chuàng)意課堂

1．借助新媒體豐富廣告創(chuàng)意課堂

廣告創(chuàng)意課程本身離不開媒體，課程的講解要做到“圖文+音頻+視頻”并茂。教師要樹立大課堂教學(xué)理念，注重理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以實(shí)踐教學(xué)作為重要突破點(diǎn)，利用新媒體搜索大量教學(xué)相關(guān)資料，吸引學(xué)生走入創(chuàng)意大講堂，激發(fā)學(xué)生的好奇心，把學(xué)生從傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)氣氛中解脫出來，增強(qiáng)廣告創(chuàng)意課程教學(xué)的新鮮感。

2．借助新媒體進(jìn)行廣告前期調(diào)研

在廣告前期調(diào)研中，教師先給學(xué)生布置題目，讓學(xué)生利用新媒體對(duì)產(chǎn)品、品牌、消費(fèi)者、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等進(jìn)行調(diào)研。學(xué)生圍繞題目查找資料，彼此溝通協(xié)調(diào)，這不僅能夠鍛煉學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，更關(guān)鍵的是通過搜索過濾與資料無關(guān)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生如何利用新媒體，拓寬視野，提高其獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。然后，教師組織學(xué)生將調(diào)研的各項(xiàng)資料制作成精美的PPT，在課堂上派代表進(jìn)行講解，這是一個(gè)展示學(xué)生總結(jié)、歸納知識(shí)和利用多媒體學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。最后，教師要分別對(duì)每個(gè)小組的講解進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，深入剖析和探討其中存在的問題，以及可以繼續(xù)挖掘的亮點(diǎn)。

3．借助新媒體進(jìn)行廣告創(chuàng)意表現(xiàn)

在前期廣告調(diào)研的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生，模擬提案比稿，營(yíng)造提案氛圍。學(xué)生按照要求分別模擬廣告公司和廣告主，將實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行到底?！皬V告公司”一方在前期市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上開展廣告創(chuàng)意，充分發(fā)揮廣告專業(yè)優(yōu)勢(shì)，上網(wǎng)查閱素材，充實(shí)創(chuàng)意內(nèi)涵，進(jìn)行廣告文案創(chuàng)作、平面廣告設(shè)計(jì)，并自編自演錄制視頻、利用FLASH進(jìn)行后期編輯……教師在此過程中可進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，比如在創(chuàng)意過程中進(jìn)行頭腦風(fēng)暴以及思維導(dǎo)圖的訓(xùn)練，還可以借助BBS或博客平臺(tái)，創(chuàng)建交流機(jī)會(huì)?！皬V告主”一方同樣在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上開展廣告創(chuàng)意，模擬“廣告主”的心理，通過思維訓(xùn)練和創(chuàng)意訓(xùn)練，完成學(xué)生認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)膭?chuàng)意作品。最后雙方運(yùn)用提案的形式進(jìn)行比稿，換位思考，彼此挑剔，碰撞靈感，進(jìn)一步產(chǎn)生新的廣告創(chuàng)意。

4．借助新媒體展示學(xué)生作品

在廣告創(chuàng)意完成后，教師挑選優(yōu)秀的學(xué)生廣告創(chuàng)意作品上傳至班級(jí)群、學(xué)院網(wǎng)站或微信、微博、博客等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大創(chuàng)意影響力，聽取多方意見后對(duì)作品進(jìn)行修改。學(xué)校也可組建廣告社團(tuán)，舉辦“廣告創(chuàng)意文化節(jié)”等活動(dòng)，利用新媒體開辦創(chuàng)意論壇，讓學(xué)生隨時(shí)隨地發(fā)表創(chuàng)意作品。

5．借助新媒體增加實(shí)踐機(jī)會(huì)

學(xué)生可憑借自己的創(chuàng)意，借助新媒體平臺(tái)幫助別人，獲得報(bào)酬。比如豬八戒網(wǎng)、任務(wù)中國(guó)、威客中國(guó)等網(wǎng)站每天大量與廣告創(chuàng)意相關(guān)的任務(wù)，教師可以帶動(dòng)學(xué)生一起競(jìng)標(biāo)做項(xiàng)目，無論是中標(biāo)還是失敗，學(xué)生都可以從中得到鍛煉。特別是失敗后的分析、成功后的總結(jié)，會(huì)讓學(xué)生明白只有突破自己，創(chuàng)意之花才能持久綻放。廣告創(chuàng)意教學(xué)牽手新媒體，既拓寬了廣告創(chuàng)意課堂的教學(xué)思路，又改變了枯燥單調(diào)的傳統(tǒng)教學(xué)模式；既讓學(xué)生熟悉新媒體的運(yùn)作模式，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。如何有效利用新媒體，將學(xué)生拉進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勤于研究、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力、思考能力、創(chuàng)意能力、運(yùn)作能力，培養(yǎng)適應(yīng)新媒體時(shí)代需求的廣告創(chuàng)意弄潮兒，共建自主探究和共同協(xié)作的學(xué)習(xí)環(huán)境，仍是當(dāng)前廣告教育工作者需深入探索的課題。

參考文獻(xiàn)

［1］相德寶.中國(guó)新媒體研究的三個(gè)階段［J］.今傳媒，2010（4）．

篇7

中圖分類號(hào)：TP391.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2017）03（a）-0032-02

平面廣告是企業(yè)廣告宣傳的一種重要手段，計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)中的應(yīng)用豐富了廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式，為設(shè)計(jì)師在廣告設(shè)計(jì)過程中提供了更為廣闊的空間，已經(jīng)成為廣告創(chuàng)意完美展現(xiàn)的關(guān)鍵性保障因素。

1 平面廣告設(shè)計(jì)原則

在平面廣告的設(shè)計(jì)過程中，為了設(shè)計(jì)出更好的廣告作品，對(duì)廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意的目標(biāo)原則、規(guī)范原則、關(guān)注度原則、簡(jiǎn)約原則、情感原則等要有更深入的了解。目標(biāo)原則的實(shí)質(zhì)是保持廣告創(chuàng)意與企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的統(tǒng)一，以樹立企業(yè)品牌，提升企業(yè)形象，增加經(jīng)濟(jì)效益為最終目的。規(guī)范原則指廣告創(chuàng)意符合國(guó)家法律法規(guī)的規(guī)定，遵循社會(huì)道德規(guī)范。

2 計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的利弊分析

2.1 計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)勢(shì)分析

隨著計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的應(yīng)用越來越廣泛，其優(yōu)勢(shì)也越來越明顯。

首先，傳統(tǒng)平面廣告的創(chuàng)作方式主要以人工方式進(jìn)行，完成一幅作品往往需要大量時(shí)間，且作品完成后很難修改，而計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件則不同，軟件內(nèi)置了大量素材，在保障作品效果的前提下使設(shè)計(jì)內(nèi)容更加豐富，素材方便調(diào)用的同時(shí)也節(jié)省了大量創(chuàng)作時(shí)間，作品完成后根據(jù)客戶要求隨時(shí)進(jìn)行修改，與難以修改的手工創(chuàng)作相比，計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的優(yōu)勢(shì)十分明顯。

其次，采用傳統(tǒng)手工創(chuàng)作的平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于創(chuàng)意難以盡善盡美的展現(xiàn)，計(jì)算機(jī)圖形圖像處理軟件可以通過調(diào)整畫面色彩、色調(diào)等方式，有效增強(qiáng)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性，最大限度地提升平面廣告的價(jià)值。

最后，計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在設(shè)計(jì)過程中應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)的作品可以更好地保存在計(jì)算機(jī)里，節(jié)約空間，方便調(diào)閱和修改，提高效率。

2.2 計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的劣勢(shì)分析

雖然計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件功能強(qiáng)大，但也不是萬能的，每款軟件都有優(yōu)點(diǎn)和不足，例如photo shop，在處理圖片時(shí)最為常用，但對(duì)圖片像素的影響也相對(duì)較大，處理不當(dāng)很容易出現(xiàn)圖片失真的現(xiàn)象；illustrator軟件在處理矢量圖時(shí)清晰度較高，但在表現(xiàn)色彩層次方面則差強(qiáng)人意?？偟膩碚f，沒有完美的軟件，最重要的是選擇最適合的，同時(shí)學(xué)會(huì)軟件間的交互使用，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到預(yù)期的設(shè)計(jì)效果。

3 計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件在平面廣告設(shè)計(jì)過程中的應(yīng)用

計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件以其在平面圖像合成、相片處理、包裝設(shè)計(jì)等方面強(qiáng)大的功能、突出的優(yōu)勢(shì)，能夠滿足不同客戶的不同需求。

3.1 用計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件可以增強(qiáng)平面廣告設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力

廣告設(shè)計(jì)中，運(yùn)用多元化的色彩來表達(dá)情感，可以大大提升廣告的視覺效果，使平面廣告更具吸引力，這正是計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件的優(yōu)勢(shì)所在。運(yùn)用顏色的變換突出設(shè)計(jì)意圖，在軟件選擇方面，photo shop當(dāng)仁不讓。photo shop在圖像的色彩處理方面進(jìn)行校色調(diào)色是其基本功能中最為突出的，無論是亮度、色彩的校正與調(diào)整，還是色相、純度、色階、對(duì)比度、曲線等的調(diào)節(jié)，與其他同類軟件相比都更為突出，按照不同需求對(duì)圖像、照片進(jìn)行合理、有效的裝飾、修改，例如校色調(diào)色、放大、縮小、漸變、層疊、加深、減淡等，不但可以對(duì)圖片進(jìn)行修補(bǔ)、磨皮、祛斑等多種不同的編輯，達(dá)到美化圖片的目的，還可以對(duì)破舊、損壞的圖片進(jìn)行修復(fù)、翻新，使平面廣告可以呈現(xiàn)更好的效果，例如在位圖的處理上，位圖由不同的像素、不同的色彩組成，可以根據(jù)設(shè)計(jì)需要對(duì)不同圖片做不同處理，選擇適合的分辨率，得到最佳的色彩效果。在矢量圖處理方面，illustrator軟件可以進(jìn)行文字版式處理，通過藝術(shù)加工，使畫面主題更加鮮明，使受眾直觀的了解廣告主題，加深對(duì)廣告內(nèi)容的記憶，illustrator軟件在平面廣告設(shè)計(jì)中可以依據(jù)具體情況對(duì)圖像進(jìn)行放大或縮小，從而使出現(xiàn)在頁面上的圖形合乎比例，在制作企業(yè)標(biāo)志時(shí)尤為常用。文字與圖像相互配合，彰顯設(shè)計(jì)主題意蘊(yùn)，給消費(fèi)者新穎審美感受的同時(shí)，達(dá)到企業(yè)宣傳、刺激消費(fèi)者購買欲望的目的，帶動(dòng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)。

3.2 運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件可以增強(qiáng)平面廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性

圖形圖像是平面廣告最重要的組成部分，利用計(jì)算機(jī)圖形圖像處理軟件不但可以對(duì)圖片進(jìn)行修復(fù)、翻新、色彩上的調(diào)整，還可以通過文字和圖片的相互配合為廣告創(chuàng)意增加亮點(diǎn)，增強(qiáng)平面廣告的創(chuàng)意性。計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件憑借自身的強(qiáng)大功能，為設(shè)計(jì)者提供了展現(xiàn)自身創(chuàng)意性的平臺(tái)，使設(shè)計(jì)者能夠?qū)⒏嗟脑O(shè)計(jì)理念融入到平面廣告的設(shè)計(jì)之中，通過計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件既可以通過仿人工的畫筆、橡皮擦等工具勾勒出自己創(chuàng)意的圖形圖像，透過鮮明的設(shè)計(jì)內(nèi)容展現(xiàn)主題思想，還可以通過濾鏡、模式調(diào)整、焦點(diǎn)模糊等強(qiáng)大功能對(duì)畫面進(jìn)行藝術(shù)效果處理，使設(shè)計(jì)者自身的創(chuàng)意性進(jìn)一步展現(xiàn)。圖形圖像承載著設(shè)計(jì)者的情感，其表現(xiàn)力更為深邃，通過圖形圖像與文字的完美結(jié)合，吸引消費(fèi)者眼球的同時(shí)，使消費(fèi)者更深入的理解圖形圖像的內(nèi)涵，充分展現(xiàn)平面廣告創(chuàng)意性的價(jià)值。以圖1為例，其設(shè)計(jì)理念是通過外在形式美體現(xiàn)亞洲傳統(tǒng)服飾的內(nèi)在意蘊(yùn)，設(shè)計(jì)過程中運(yùn)用畫筆工具勾勒出發(fā)型輪廓，運(yùn)用加深、減淡、模糊工具進(jìn)行后期處理，服飾部分的領(lǐng)口和圍巾則利用選擇工具在素材庫中選取，直接進(jìn)行拼接，圖片引領(lǐng)受眾感知傳統(tǒng)服飾的飄逸之美，體現(xiàn)了亞洲傳統(tǒng)服飾的深沉之美。

4 結(jié)語

平面廣告設(shè)計(jì)過程中，計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件經(jīng)過多年的發(fā)展磨合，在運(yùn)用過程中不斷完善，各軟件取長(zhǎng)補(bǔ)短，使軟件自身的優(yōu)勢(shì)更好的發(fā)揮，通過改變形態(tài)、色彩質(zhì)感等方式，強(qiáng)化了畫面的視覺效果，不但增強(qiáng)了畫面的表現(xiàn)力、更突出了平面廣告的創(chuàng)意性，對(duì)平面廣告行業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用，計(jì)算機(jī)圖形圖像軟件已經(jīng)成為設(shè)計(jì)者不可或缺的專業(yè)技能。

篇8

美國(guó)研究公司Dynamic Logic上周公布的一項(xiàng)研究顯示，廣告創(chuàng)意對(duì)廣告有效性的影響要比網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人員所認(rèn)為的更為重要。而在某些方面，它甚至是比廣告定位和廣告位置更為重要的廣告指標(biāo)。這一聲明對(duì)買方來說，還有點(diǎn)難以接受。但Dynamic Logic對(duì)17萬個(gè)橫幅廣告中表現(xiàn)最好和最差的廣告分析表明，某些設(shè)計(jì)元素可以對(duì)品牌好感度和購買意向產(chǎn)生積極的影響。

為了避免營(yíng)銷人員因?yàn)椴缓玫臋M幅廣告設(shè)計(jì)而使得他們就廣告的網(wǎng)站選擇、位置、定位等一系列努力的工作付之流水，Dynamic Logic制作了一系列有創(chuàng)意的最佳廣告方案。其中包括了許多建議，如在所有的橫幅邊框中突出強(qiáng)調(diào)品牌的logo；避免側(cè)面的廣告，要求用戶全屏觀看廣告，以強(qiáng)調(diào)廣告客戶；或是使用人物圖像，在沒有生命力的產(chǎn)品上覆蓋上人物的畫像。

當(dāng)然，更好的廣告創(chuàng)意將產(chǎn)生更好的宣傳效果。但是，如果該行業(yè)如此明白這個(gè)事實(shí)，那為什么設(shè)計(jì)不當(dāng)?shù)臋M幅廣告會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在我們的廣告活動(dòng)中呢？其中一個(gè)原因可能是廣告機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)師缺乏經(jīng)驗(yàn)。為了降低創(chuàng)意成本，很多全方位服務(wù)的商店將橫幅廣告的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作交給他們內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員去做。既然他們能夠創(chuàng)建復(fù)雜的三維動(dòng)畫網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)，那他們也肯定可以拼湊出提高零售銷量的橫幅廣告。但廣告機(jī)構(gòu)不明白的是，橫幅廣告體現(xiàn)的是自身的網(wǎng)絡(luò)文化。設(shè)計(jì)人員可以輕松地掌握廣告設(shè)計(jì)所要求的技術(shù)，但卻不能在廣告中體現(xiàn)那些亮點(diǎn)，如不能顯示品牌與消費(fèi)者之間的悠久互動(dòng)歷史、廣告中體現(xiàn)的事物的背景、有效執(zhí)行和無效執(zhí)行之間的區(qū)別、或特定行業(yè)的策略等。

但是，我們不能全歸咎于設(shè)計(jì)師，媒體策劃者和買家也要負(fù)一定的責(zé)任。這些專業(yè)人士對(duì)廣告創(chuàng)意有獨(dú)特的理解，要面臨無數(shù)的決策，還要研究那些可能提供什么方法可行，什么方法不可行的寶貴的活動(dòng)報(bào)告。

篇9

［中圖分類號(hào)］F713.8［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A［文章編號(hào)］1009-5349（2011）04－0104－01

從某種程度上來看，僅僅是通過語言上的宣傳來把企業(yè)或者產(chǎn)品的消息的話就不能成為一個(gè)好的廣告?？梢哉f，“廣告”也算是一種新興的文化產(chǎn)業(yè)。因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，隨著人們知識(shí)儲(chǔ)備量的不斷增加，人們對(duì)于文化的追求也在逐漸加強(qiáng)，人們對(duì)于文化、藝術(shù)的鑒賞能力在逐步地提高?，F(xiàn)在已經(jīng)不是僅僅用一兩句宣傳的廣告語就能讓觀眾接受的時(shí)代。只有能吸引觀眾，能讓觀眾真真正正看得進(jìn)去，能讓觀眾理解其內(nèi)涵的廣告才可以稱得上是好的廣告。換句話說，如果生產(chǎn)出來的廣告不被現(xiàn)在的觀眾所接受，甚至不被現(xiàn)在觀眾所知道的話，那“廣告”二字也就沒有一點(diǎn)意義了。

現(xiàn)在的中國(guó)廣告業(yè)正處在一個(gè)創(chuàng)新和改革的時(shí)代，很多廣告人卻不負(fù)責(zé)任地把“廣告”做成文字的堆砌和名人的堆砌。我不得不說，這樣的廣告是沒有真正內(nèi)涵的。“明星效應(yīng)”確實(shí)有，但僅僅是依靠著明星效應(yīng)，是不能達(dá)到目的的。就比如現(xiàn)在在電視上有很多這樣的化妝品廣告：幾句夸大功效的廣告語；一個(gè)或有些名氣、或根本就沒有名氣但也被冠以“明星”二字的“明星”拿著產(chǎn)品展示來展示去。大家仔細(xì)想一想，這樣的廣告會(huì)有受眾嗎？換句話說，你會(huì)去看這樣的廣告嗎？

對(duì)于影視廣告來說，我認(rèn)為最重要的是其原創(chuàng)性。加強(qiáng)廣告創(chuàng)意，力求構(gòu)思巧妙，從而做到出奇不意。我們?cè)撊绾沃贫ㄒ粋€(gè)有創(chuàng)意的廣告策劃呢？首先，我們先要根據(jù)這個(gè)企業(yè)或者產(chǎn)品的情況來對(duì)市場(chǎng)、消費(fèi)者做一個(gè)統(tǒng)計(jì)。這樣的統(tǒng)計(jì)可以幫助我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)有效地為產(chǎn)品制定出最為合適的廣告策劃文案。當(dāng)一切前期調(diào)查都做好了，我們首要的就是要問自己兩個(gè)問題：我們?yōu)槭裁匆鲞@個(gè)廣告？這個(gè)廣告會(huì)帶來什么樣的收益？換句話說，就是要問自己我們應(yīng)以怎么樣的理念來說服觀眾呢？只有把觀眾說服了，我們的廣告才算成功了。

篇10

首先，以大量案例為基礎(chǔ)的知識(shí)講授，讓學(xué)生在案例中總結(jié)規(guī)律。以實(shí)訓(xùn)帶動(dòng)知識(shí)的吸收與鞏固，在群體分享中知優(yōu)劣明標(biāo)準(zhǔn)。廣告專業(yè)的理論課程對(duì)比一般專業(yè)的理論課程有其獨(dú)特性，表現(xiàn)在廣告作為新興的專業(yè)學(xué)科，本質(zhì)上就是為塑造實(shí)操人才為目的，其中大量的理論知識(shí)嚴(yán)格意義上來說更多是經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)實(shí)操有即效性。廣告文案課程看似是理論課程，但其中理論的來由是大量的文案案例。因此從理論還原為案例，給學(xué)生生動(dòng)呈現(xiàn)原貌是非常必要的。在引入課程與講解理論的過程中都必須用大量的案例來展示。教師在日常生活中應(yīng)注意盡量多地搜集身邊隨手可得的廣告文案，包含報(bào)紙雜志、交通戶外、宣傳海報(bào)、飲料餅干包裝及電視廣播、網(wǎng)絡(luò)手機(jī)媒體等，讓學(xué)生明白文案的無處不在以及精心設(shè)計(jì)的重要性。由此，配以教師的引導(dǎo)，學(xué)生可以對(duì)文案有初步的概念認(rèn)知，包括何謂廣告文案、廣告文案之作用、目的、創(chuàng)作架構(gòu)，以及何為同時(shí)具深度與創(chuàng)意的廣告文案。在教學(xué)的初期階段，教師應(yīng)采用資料搜集的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由教師布置搜集任務(wù)給學(xué)生，讓他們從日常生活中廣泛搜集他們認(rèn)為最具特色的廣告文案，并將最獨(dú)特的文句記錄下來，若能搜集成輯更佳。定期檢查學(xué)生搜集的成果，并擇期讓學(xué)生選擇最得意的作品進(jìn)行分享。

其次，鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性表達(dá)，發(fā)展學(xué)生獨(dú)立思考的能力。在學(xué)生的作品中尋找個(gè)性閃光點(diǎn)，不以格式正確與否作為評(píng)判唯一標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)個(gè)性表達(dá)的褒獎(jiǎng)。在案例講解中，突出講授成功文案是如何形成風(fēng)格化敘事和以獨(dú)特見解形成眼球效應(yīng)成為社會(huì)熱點(diǎn)。在實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)上，以別出心裁的題目讓學(xué)生的個(gè)性與獨(dú)立思考能力充分發(fā)揮。如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一份自我廣告文案，形式不拘，但必須具有主標(biāo)題、副題及正文三大要素。從教學(xué)結(jié)果看，學(xué)生的創(chuàng)作能力得到了很好的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)熱情也得到了提高。